「奶奶的星星閱讀答案」九年級(jí)語文
說明：
1．全卷共四道大題，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。
2．答題前，請(qǐng)檢查試卷和答題卷是否完整無破損；然后將考生信息用規(guī)定的筆填涂在答題卡指定位置。
3．答題時(shí)將答案寫在答題卷的指定位置；作文寫在作文格內(nèi)；不得使用涂改液。
4．保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，只上交答題卡。
一、單項(xiàng)技能考查（每題3分，共12分）
1．請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組（ ）（3分）
A．以數(shù)諫故shuò 以頭搶地qiāng 度德量力duó 拮據(jù)．．．．jù
B．五行缺土xíng ．
C．駢進(jìn)pián ．
D．一抔黃土pǒu ．性行淑均xíng ．迸裂bang ．皆次當(dāng)行．xíng 屏氣bǐng ．百行業(yè)為先xíng ．摒棄bìng ．恪盡職守ga 怒不可遏a 綻開zhàn ．．．
2．請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）
A．新還珠，故事情節(jié)較之前新穎了許多，但小燕子這個(gè)角色讓人覺得不言而喻�。辉偈翘煺鏌o邪、講兄弟義氣的姑娘了，倒像個(gè)家教不怎么好的紈绔子弟。
B．他是一個(gè)根深蒂固的人，盡管人們想盡辦法勸導(dǎo)他，仍然無濟(jì)于事。 ．．．．
C．這些牲畜對(duì)我們這些遠(yuǎn)道而來的客人并不感到驚慌，有時(shí)還站在離我們幾十步遠(yuǎn)的地方面面相覷。 ．．．．
D．秦王和趙王初次在澠池會(huì)相見，可是趙王從秦王那咄咄逼人的語氣中聽出了明．．．．
顯的敵意。
3．請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（ ）（3分）
①一邊是愛不釋手，一邊就到處跑書店，但哪兒都沒有。
②于是想到：好書未必都好賣。
�、蹠墙鑱淼摹�
�、芑蛘吒纱嗾f：真正的最好的書，往往倒是不暢銷的。
⑤我看了一篇又一篇，全部看完了，又回過頭去看，而重看比初看更有味。
A．③②④①⑤ B．③⑤①②④ C．⑤①②④③ D．②④③①⑤
4．請(qǐng)選出下列句子說法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）（3分）
A．“要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。”這是一個(gè)條件關(guān)系的復(fù)句。
B．從表達(dá)方式角度看，詩歌可以分為敘事詩和抒情詩。抒情詩一般沒有完整的人物形象和故事情節(jié)，杜甫的《石壕吏》、北朝民歌《木蘭詩》就是這樣的抒情詩。
C．《儒林外史》是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說，《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說，《三國(guó)演義》是我國(guó)古代小說的頂峰之作。
D．詞是唐五代興起的一種配合音樂歌唱的新體詩，又稱“樂府”“詩余”“長(zhǎng)短句”等，句式長(zhǎng)短不一，能自由地表達(dá)個(gè)人的思想感情，極盛于宋代。
二、古詩文能力考查（24分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)文言文閱讀能力考查（9分）
閱讀下面兩段文字，完成5—7題。
[甲] 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，
奶奶的星星閱讀答案 九年級(jí)語文(試卷及答案)定稿
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂．士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
�。ㄟx自《生于憂患，死于安樂》）
[乙] 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。．如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
（節(jié)選自《魚我所欲也》）
5．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（2分）
�。�1）困于心，衡于慮 衡： （2）故患有所不辟也 患： ．．
6．翻譯下列句子（4分）
（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
�。�2）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
7．[甲]文中“然后知生于憂患而死于安樂也”與 [乙]文中“生，亦我所欲也”“是故所
欲有甚于生者”等都談到了“生”，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬?duì)兩篇文章中“生”的不同理解。（3分）
�。ǘ┕旁娢哪瑢懩芰疾椋�15分）
8．請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填上相應(yīng)的句子（15分）
�、龠^盡千帆皆不是， 。（溫庭筠《望江南》）
�、� ，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
�、� ，葉底黃鸝一兩聲（晏殊《破陣子》）
④ ，悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）
�、� ，風(fēng)多雜鼓聲。（楊炯《從軍行》）
�、� ，對(duì)影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）
�、咤\江春色來天地， 。（杜甫《登樓》）
�、嗨茄鄄M， 。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》） ⑨茍全性命于亂世， 。（諸葛亮《出師表》）
�、狻八寄罴亦l(xiāng)”是古詩詞中常見的主題，韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中用“ ， ”表達(dá)被逐于朝廷后無比失意、無家可歸的感受；范仲淹《漁家傲》中用“ ， ”描繪戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和長(zhǎng)年征戰(zhàn)的'軍人的思鄉(xiāng)心切；白居易在《望月有感》中用“ ， ”描繪出一幅五地望月、共生鄉(xiāng)愁的圖畫。
三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（24分）
（一）議論文閱讀（8分）
閱讀下面文章，回答9～11題。
有一種“窮”很給力
①有人說，窮絕不是什么美好的事情。的確，真正的窮是不值得贊美的。掙扎在溫飽線下生活是任何人都不愿意的。在人們都追求富的時(shí)代里，窮，是我們每個(gè)人需要去擺脫的韁繩和枷鎖。而我覺得有一種“窮”之于人生卻是很“給力”。
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