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文言文《狙公》閱讀附答案
文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語言。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物。隨著歷史變遷，口語的演變，文言文和口語的差別逐漸擴(kuò)大，“文言文”成了讀書人的專用。以下是小編精心整理的文言文《狙公》閱讀附答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
狙公
楚有養(yǎng)狙①以為生者，楚人謂之狙公。旦日，必部分②眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實(shí)，賦什一以自奉③；或不給，則加鞭捶焉④。群狙皆畏苦之，弗敢違也。
一日，有小狙謂眾狙曰：“山之果，公所樹與？”曰：“否也，天生也�！痹唬骸胺枪坏枚∨c？”曰：“否也，皆得而取也�！痹唬骸叭粍t吾何假于彼⑤而為之役乎？”未既，眾狙皆悟。其夕，相與伺狙公之寢，破柵毀柙⑥，取其積，相攜而入林中，不復(fù)歸。狙公卒⑦餒而死。
注釋：
�、倬眩汉镒印＂诓糠郑翰贾�，分派。③賦什一以自奉：強(qiáng)收十分之一的果實(shí)來供養(yǎng)自己。
④加鞭箠：用鞭子打�！肮姟蓖伴ⅰ�，也指鞭子。⑤假于彼：假，指假借，依靠，“假于彼”指依靠他。⑥破柵毀柙：砸毀柵欄和籠子。⑦餒：饑餓。
1、下列句中劃線的“以”字的用法和意義與“賦什一以自奉”的“以”字相同的一項(xiàng)是[]
A、屬予作文以記之
B、策之不以其道
C、我以日始出時(shí)去人近
D、夫不能以游墮事
2、下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項(xiàng)是[]
A、求草木之實(shí)實(shí)：果實(shí)
B、山之果，公所樹與？樹：種植
C、眾狙皆悟悟：明白
D、相與伺狙公之寢伺：侍候
3、翻譯下列句子。
�、诺┤�，必部分眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實(shí)。
�、迫壕呀晕房嘀�，弗敢違也。
4、選出下列說法符合文意的一項(xiàng)[]
A、狙公每天早晨率領(lǐng)猴子們到山中去尋找草木的果實(shí)。
B、狙公每天都用鞭子抽打猴子，目的是訓(xùn)練他們，讓他們聽話。
C、猴子遭打，被驅(qū)使，最終出走林中。文章喻示一個(gè)道理：被奴役者只有反抗才有出路。
D、狙公不愿勞動(dòng)，靠猴子來養(yǎng)活自己，最終饑餓而死。文章說明一個(gè)道理：靠別人是靠不住的。
參考答案：
1、A
2、D
3、（1）每天早上，他一定在庭院中分派獼猴工作，教老猴率領(lǐng)著小猴子上山去，摘取草木的果實(shí)。
�。�2）群猴都懼怕并因此而痛苦，不敢違抗。
4、C
拓展：
狙公賦芧是個(gè)典故，出自《莊子·齊物論》。
文言文
宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意。狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食�？直娋阎获Z于己也，先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，是乎?”眾狙皆起畢怒。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎?”眾狙皆伏而喜。
翻譯
宋國有個(gè)養(yǎng)獼猴的人，(他)愛獼猴，(所以)養(yǎng)了成群的獼猴。(他)能理解獼猴的意思，獼猴也懂得狙公的心意。(狙公)節(jié)省家人的口糧，(以此)滿足獼猴的食欲。不久缺少糧食，要限制他們的食量�？峙芦J猴們不聽從自己的，先欺騙他們說：“給你們橡子，早上三個(gè)，下午四個(gè)，夠了嗎?”所有的獼猴們都跳起來發(fā)怒。他不一會(huì)兒又說：“給你們橡子，早上四個(gè)，下午三個(gè)，夠了嗎?”所有的獼猴們都趴在地上表示高興。
注釋
(1)狙公：好養(yǎng)猴子的人
(2)賦：給于，這里指喂養(yǎng)
(3)損：減少
(4)欲：食欲
(5)匱：缺乏
(6)誑：欺騙
(7)芧：橡子，橡果
(8)暮：傍晚
(9)皆：全，都
(10)然則：既然這樣，那么
道理
《狙公賦芧》告誡人們要注重實(shí)際，防止被花言巧語所蒙騙。后引申為反復(fù)無常，譴責(zé)那些說話辦事不負(fù)責(zé)任的人。
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