《大橋的寓言》閱讀答案參考
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大橋的寓言
余秋雨
這實(shí)在像一則寓言，但居然是真的，
從天津到山海關(guān)鐵路上的一四二號大橋，是一座既有歷史價值，又保持著現(xiàn)實(shí)功能的備用鐵路大橋，一九九四年八月的一天，一大群人開著大吊車、舉著氣割機(jī)前來拆卸，一派熱氣騰騰的施工景象．人多力量大，沒過多久，第三孔右側(cè)橫梁已經(jīng)拆落在地。
這天正好有一位管鐵路的干部乘汽車經(jīng)過這里，偶然看到這個拆卸現(xiàn)場心里有點(diǎn)納悶：這等大事我怎么一點(diǎn)不知道？打電話到單位一問，別人也茫然不知，于是派人去追查，追查結(jié)果讓人瞠目結(jié)舌，一個無業(yè)游民已經(jīng)以大無畏的主人翁氣概，把這座鐵路大橋當(dāng)作廢鋼鐵賣掉了！
這個無業(yè)游民，在百無聊賴中想賺點(diǎn)錢用用，聽說國內(nèi)鋼材走俏，就到處找鋼材，一不小心看到了這座鐵路大橋．要打這么大的主意簡直難于上青天，但他眼珠一轉(zhuǎn)卻看到了一條可鉆的縫隙，簡單說來，他找到一家與法院有瓜葛的小公司，又找到一家與鐵路局有瓜葛的小公司，都對兩邊說，對方要拆賣一座報廢的鐵路大橋，尋求合作，報酬可觀。兩方都被對方公司的背景所迷惑，深信不疑，出具證明，加蓋公章，而游走其間的指揮者就是這個無業(yè)游民。
本來，他是想多少騙到一點(diǎn)預(yù)付的鋼材款就溜之大吉的，根本沒想過真的去拆橋．然而在這一點(diǎn)上他失算了，大家都在等鋼材，理所當(dāng)然地快速向大橋撲去，這個騙子被捕后在審問時笑得上氣不接下氣，警察問他為什么笑，他說：真沒想到那伙傻子居然真去把橋拆了！
我想，當(dāng)警察走后，他在拘留室里也許還會把自己嘲笑一通：真沒想到這個傻子鬧了半天連一分錢也沒騙到！
人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)一目了然的小偷小盜，而對于一個分解開來的巨大騙局，卻很難在各個局部上發(fā)現(xiàn)，反而會在實(shí)利的誘惑下八方用力，把荒唐推向更大的荒唐。
利用這種心理防范的盲區(qū)，連雞鳴狗盜之徒也能做成一兩件大事，
歷史上，任何小人成事，都有一個秘訣：絕不把事情的原始整體和自身的人格整體明確對峙，而是故意地零敲碎打、多層分解，分解得越零碎、越復(fù)雜，就越能遮人耳目，因?yàn)檎沁@種分解，使人們失去了統(tǒng)觀全局的可能，因此也失去了辨別真相的可能。
只有防止被分解，才能防止被盜賣．明乎此，就是明白人。白人最強(qiáng)調(diào)的只有一點(diǎn)：整體，整體！這也是他們戰(zhàn)勝雞鳴狗盜之徒的武器．然而，可悲的是，這樣的明白人永遠(yuǎn)太少，因而不能不擔(dān)心：實(shí)實(shí)在在的一座鐵路大橋尚且會在眾目睽暌之下差一點(diǎn)被拆賣掉，那么，其它許多隱蔽乃至無形的文明成果，會怎么樣呢？說不定我們大家都會把拆卸現(xiàn)場當(dāng)作景觀欣賞，欣賞那些吊車、氣割機(jī)和如蟻的人群，有誰會產(chǎn)生懷疑呢？
當(dāng)然，我最關(guān)心的是精神橋梁。精神橋梁若要被盜賣，也一定有人首先不把它看成是橋梁整體，而看成是一段段鋼材的組接，一個個銹斑的匯聚，然后把它拆卸開來。因此，當(dāng)有人拿著卷尺對它的每一個細(xì)部東量西量的時候，當(dāng)有人鋸下某段鋼材遠(yuǎn)看近看、聲言要去做化學(xué)鑒定的時候，當(dāng)有人借口要清除橋身上的污垢、開動風(fēng)鉆的時候，我們就要打鑼鳴號，并大聲吶喊：這是橋梁，這是一座完整的橋梁！鄉(xiāng)親們，快來，有人要拆橋！
14．文章中提到的`心理防線的盲區(qū)指什么（6分）
15．本文在語言上有什么特點(diǎn)？試舉例分析。（6分）
16．結(jié)合全文，分析這是橋梁，這是一座完整的橋梁！鄉(xiāng)親們，快來，有人要拆橋！這句話的含義（4分）
17．文章為什么以大橋的寓言為題？讀了本文，你得到了哪些啟示？請結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，具體談?wù)勀愕母邢�。�?分）
①：__
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③：__
【答案及解析】
18．心理防線的盲區(qū)指：對于一個分解開來的巨大騙局，很難在各個局部上發(fā)現(xiàn)問題，有時甚至?xí)趯?shí)利的誘惑下八方用力，把荒唐推向更大的荒唐。
19．（1）諷刺幽默，例如以大無畏的主人翁氣概，反語，加強(qiáng)諷刺效果。
（2）生動形象，例如最后一個自然段，東量西量，遠(yuǎn)看近看等將騙子煞有介事行騙的丑態(tài)刻畫得淋漓盡致。
�。�3）用講故事的方式說明道理，讓人容易理解接受，使論證深入淺出。
�。�4）運(yùn)用排比句增強(qiáng)語氣，使論證氣勢充沛。
（說出任意兩點(diǎn)，自成其理即可。）
20．號召人們從整體出發(fā)不要被眼前的一個個分解的假象所迷惑，團(tuán)結(jié)起來，共同保衛(wèi)我們的精神橋梁。
21.寓言應(yīng)該是不真實(shí)而有教育意義的故事，本文的故事在現(xiàn)實(shí)生活中似乎不可能發(fā)生，但又是真實(shí)的，表明了作者內(nèi)心的震驚、憤怒的情感，同時作者希望能像一則寓言一樣給人以啟示，引起人們的警醒，引發(fā)對現(xiàn)實(shí)的思考。（3分）
現(xiàn)實(shí)生活中也有類似情況，只注意細(xì)枝末節(jié)而放棄主要問題，被眼前利益蒙閉雙眼而忽略長遠(yuǎn)規(guī)劃等等。文章啟示我們做事情要用整體的思路、發(fā)展的眼光看待問題，這樣才能避免被蒙蔽被欺騙。（3分）
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