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      己亥雜詩閱讀附答案

      時間:2021-02-16 09:46:06 考試輔導(dǎo) 我要投稿

      己亥雜詩閱讀附答案

        【原文】:

      己亥雜詩閱讀附答案

        己亥雜詩

        龔自珍

        浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

        【閱讀訓(xùn)練】:

        1、這首詩寫的是詩人辭官告別寓居多年的京城,回歸故里時復(fù)雜心情:

        2、請你談?wù)剬θ、四句詩的理解?/p>

        3、這首詩加線句子是怎樣寫“離愁”的?(2分)

        4、你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么?(3分)。

        5、這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是。三四句借花喻人,抒發(fā)了詩人的志愿(或“志向”)。

        6、這首詩共四句,寫出了詩人幾種心情?請你概括。

        7、“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是這首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言、或詩意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字左右)

        8、.“落紅”在這里比喻()(1分)

        9、對這首詩歌的理解不正確的一項是()(2分)

        A.詩的前兩句抒情敘事,在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

        B.用“浩蕩”修飾離愁,寫離愁之苦;用“天涯”映襯離愁,寫離愁之多。

        C.詩的后兩句以花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入議論。

        D.“化作春泥更護(hù)花”一句現(xiàn)常用來贊美老一輩對下一代的關(guān)心、愛護(hù)和奉獻(xiàn)。

        10、對這首詩的分析有誤的一項是:()(3分)

        A.頭兩句敘事抒情,在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。

        B.后兩句以落花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入議論。

        C.詩人說“落紅”實際上是自吐心曲,詩人辭官歸隱,是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會。

        D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉,決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。

        11、“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”一句表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)

        12、最后兩句詩有什么深刻含義?

        13、詩中“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指()

        14、“落紅不是無情物”中,作者以落紅暗喻()。“化作春泥更護(hù)花”一句表達(dá)了()的思想感情。

        15、龔自珍的《已亥雜詩》中作者從花開花落的生死更替中悟出生命的真諦的句子是:

        16、詩中闡明世上事物具有兩重性的詩句是:

        17、歐陽修曾嘆:淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。其實,()又何嘗不是一種新意呢?

        18、這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的復(fù)雜心情:

        19、詩人以浩蕩修飾離愁,以白日斜烘托離愁,以天涯映襯離愁,這種多層次的描寫方法和馬致遠(yuǎn)的()有異曲同工之妙。

        20、直抒作者心境的一個短語是:

        21、詩中表達(dá)作者心志的詩句是:

        22、“落紅”在這里比喻()

        23、詩的前兩句抒情敘事,寫出了()的復(fù)雜感情。

        24、全詩共四句,寫詩人(&nbs

        p;)這三種心境。

        25、詩的后兩句,詩人以落紅自比,表明了自己雖辭官歸隱,仍為國效力的決心,F(xiàn)在常被用來贊頌()的精神。

        26、賞析“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

        【參考答案】

        1、既有離別的傷感,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)忠心報國的信念。

        2、這兩句詩托物言志,詩人以落花自喻,表明自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家命運(yùn)的心志,在形象的`比喻中自然而然地融入議論。表面了詩人高度的愛國熱忱和崇高的獻(xiàn)身精神。

        3、用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊,用“白日斜”的特定情境烘托“離愁”。(答出一點(diǎn)給1分,意思對即可)

        4、示例:這兩句話以“落紅”和“春泥”為喻,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國家前途和命運(yùn)的思想感情;這兩句詩語言生動形象,內(nèi)容蘊(yùn)涵哲理,格調(diào)昂揚(yáng)向上。(答出比喻修

        辭方法給1分,答出表達(dá)的思想感情給1分,答出總體評價給1分,言之成理即可)

        5、離愁繼續(xù)忠心報國

        6、一是離別的憂傷,二是回歸的愉快,三是積極的人生態(tài)度。(意對即可)

        7、示例:人總有一死,這是自生常理,但要能死得其所,便死得重于泰山,死得有價值能光耀史冊,舍生取義,或為民族利益,為祖國、為人民、為正義、為真理而獻(xiàn)身。

        舉例:譚嗣同、岳飛等。(意對即可)

        8、自己

        9、B

        10、C

        11、自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途命運(yùn)。(或:詩人以落紅自喻,表達(dá)了詩人想繼續(xù)為國效力的思想感情)

        12、花有情,死而不已,尚能化泥而護(hù)花

        13、詩人的馬鞭。

        14、自己是有愛國情懷的志士作者想繼續(xù)為國效力

        15、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

        16、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

        17、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

        18、既有卸甲歸田的惆悵,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)忠心報國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。

        19、夕陽西下,斷腸人在天涯

        20、浩蕩離愁

        21、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花

        22、詩人自己

        23、詩人離京時及憂傷又愉快

        24、離別的憂傷,回歸的愉悅,積極的人生態(tài)度

        25、犧牲自己,培育新人的無私奉獻(xiàn)

        26、“我”雖打算辭官家居,但并非棄絕塵緣,“我”還想為社會盡點(diǎn)責(zé)任,做些力所能及的事,正如那飄落的花朵,融入春泥后,更能護(hù)育新花。“落紅”實際上是詩人自況。詩人以

        含蓄雋永的筆調(diào)表達(dá)了自己對社會,對生活的眷戀深情。后來泛指那些甘為事業(yè)培育人才的志士。

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