普通話測試四項答題技巧
無論是機(jī)考還是傳統(tǒng)的考試的形式，成功都需要雄厚的實力做保障。下面是小編帶來的普通話測試四項答題技巧，為大家提供參考。
一、讀單音節(jié)字詞（100個音節(jié)） 限時3、5分鐘。共10分
1、瀏覽一遍（異讀詞、多音字、生僻字），從左向右橫著念
2、聲、韻、調(diào)讀準(zhǔn)、到位(平、翹；鼻、邊音；前、后鼻韻母；聲調(diào)中陽平、上聲)
3、可以改讀一次，以第二次為準(zhǔn)。不會認(rèn)的“蒙”一個（平少翹多，鼻少邊多）（形聲字 認(rèn)半邊）
4、語速適中，不要過快過慢、忽高忽低。
5、避免形近字誤讀和心理緊張的誤判。
（奢）侈 （蜿）蜒 （沐）�。� 葡）萄 衰--哀 堅--豎 餡--掐 啤--碑
二、讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)），限時2.5分鐘。雙音節(jié) 兩個三音節(jié) 一個四音節(jié) 共20分
1、不要一個字一個字割裂開來讀，要有“節(jié)拍”。
2、聲、韻、調(diào)到位，第二個音節(jié)是上聲的要讀全上。兩個上聲相連的，按規(guī)律變讀。
3、可以改讀一次，以第二次為準(zhǔn)。
4、不輕易放棄一個詞。 例：撇開謬論瀕臨 挑釁
5、輕聲詞要準(zhǔn)確判斷。
例:規(guī)矩 官司 利索 穩(wěn)當(dāng) 鑰匙 首飾 答應(yīng) 快活 （ 頭 子的趨向詞）
注意：原子 電子 質(zhì)子 是專業(yè)術(shù)語，不讀輕聲
6、兒化韻的詞要把卷舌的色彩“化”到第二個音節(jié)上（四個詞）。除健兒 女兒 嬰兒 混血兒 幼兒（去掉 兒 意思發(fā)生改變）標(biāo)志為“兒”
（1）、有區(qū)別詞性和詞義的作用；
（2）、表細(xì)小、輕微的意思；
�。�3）、表喜愛、親切的感情。
�。ㄐ拧艃� 白面——白面兒 ）；
（釘——釘兒 點——點兒 ）；
（頭——頭兒 心肝——心肝兒）
7、讀準(zhǔn)雙音節(jié)中的多音字(據(jù)詞定音，音隨義轉(zhuǎn))
積累——勞累 寧靜—寧愿 翹首--翹舌 地殼--蛋殼兒 卡車--卡具 游說--說明 堅強(qiáng)--強(qiáng)迫--倔強(qiáng)
8、異讀詞（《普通話異讀詞審音表》）
例：從容 秩序 亞洲 脊梁 角色
呆板 確鑿 檔案 召開 掀起 卑鄙 凹凸
9、讀好“中重拍”及兩個去聲相連
尊敬 名稱 ； 電話 電扇
10、避免詞的主觀誤判（顛詞）
叨嘮 笤帚(掃帚) 嚙齒（齲齒）嚏噴 北邊（北面） 村莊（農(nóng)村）
三、朗讀短文一篇（400個音節(jié)），限時3分鐘。共30分
1、準(zhǔn)確、清晰（“五不”原則：不錯、不漏、不添、不重復(fù)、不讀破詞），組詞成句，聯(lián)句成篇。
2、自然流暢，語速適中
�。�1）避免“念字式”和“和尚念經(jīng)式”；感情表達(dá)自然，不要拿腔拿調(diào)。
�。�2）不中斷、不重復(fù)， 眼 腦 口并用、看 想 說同步
�。�3）不要過快或過慢。太快：發(fā)音不到位，兩個音節(jié)易合成一個（西安XI-AN），也容易吞字、漏字。太慢：語句支離破碎，言不達(dá)意，也易超時。
(4)、注意外國人名的讀法 ，按普通話正音讀。
例：布魯諾 莎莉 列夫托爾斯泰
�。�5）注意作品中的核心詞語（出現(xiàn)頻率高的），拼音中有兒化韻而文本中沒有的 要讀出來。
（6）不要出現(xiàn)方言語調(diào)（語氣、 語速、 停連音變 、輕重音 、上聲在句末，讀全上）
�。�7）讀到劃斜線的地方即可
四、說話（話題30個），在給出的兩個話題中任選一個，時間不少于3分鐘，共40分
考察應(yīng)試人在無文字憑借情況下講、用普通話的`水平、能力及所能達(dá)到的規(guī)范程度。連續(xù)說滿3分鐘。分值最高。分?jǐn)?shù)處于臨界狀態(tài)的考生，級、等的上或下，往往由此項決定。
1、 克服畏懼、緊張心理
2、 3分鐘命題說話的“語音標(biāo)準(zhǔn)程度” 取決于“腔調(diào)”是否是普通話的聲調(diào)
3、 字音的正誤——聲、韻、調(diào)基本正確�？朔窖哉Z氣詞、嘆詞、副詞、名詞、口頭禪等
唦 了（LE--LA） 呢（NE--NI）蠻 伢 媽媽——姆媽 閃電——扯霍 土豆——洋芋 出洋相——丟人現(xiàn)眾 冰棍兒——冰棒 手絹兒—手袱子 元宵—湯圓
上午——上半天
跌倒—摔了一跤——跶了一髙
別讓他跑了——莫緊他跑了
他累得滿頭大汗——他累得汗流
這東西能不能吃——這東西能吃不
開了刀，他笑都不能笑——開了刀，他笑不得
4、一個素材可多用，學(xué)會轉(zhuǎn)換（親情 友情 愛情 ；人物 事物各準(zhǔn)備幾個）
5、有“開頭”不一定有“高潮”和“結(jié)尾”；不一定都是真人真事
6、多用口語和短句
7、分層次、分階段
例：過去——現(xiàn)在—將來
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)—現(xiàn)狀
成家前——成家后
8、注意 測試員聽的只是你的發(fā)音 沒有感情分
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