中考作文常見問題及如何應(yīng)對(duì)
中考作文常見問題及對(duì)策
一、仔細(xì)審題審明題意
審題一定要做到準(zhǔn)確、全面，不偏不漏、不折不扣。首先明確提示中題眼是什么、關(guān)鍵詞的含義、命題者基本意圖。然后認(rèn)真解析要求中的每一句話，每一個(gè)詞，構(gòu)思成熟后，最后再下筆。比如：本次作文要求以“反省”為話題，而一位考生卻寫了在中考前的一次模擬考試，他作為課代表，語文成績(jī)沒有及格，心情很復(fù)雜。老師看在眼里，急在心上，對(duì)他開導(dǎo)安慰，終于使其走出心理的陰影的過程。在這篇文章中，表面上寫自己從成績(jī)下降到終于“反省”的過程，而實(shí)際上重點(diǎn)寫了老師的無私的幫助，是“老師的贊歌”。并沒有寫自己如何“反省”，這樣就不知不覺地跑題了，偏離了主旨。
二、立意要深選材要新
立意要避淺俗、出新意、求深刻。選材要真實(shí)、新穎。這里著重強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)，選擇材料要真實(shí)、可信，寫真人、敘真事、抒真情。另外如果寫成記敘文敘述要具體、不空泛；如果寫成議論文議論事理要結(jié)合。例如后面附文中的《給心靈注射一支清醒劑》，小作者用古今中外的三個(gè)典型的例子告訴我們?nèi)艘獣r(shí)時(shí)反省自己，小心謹(jǐn)慎地走好每一步的道理。對(duì)人們熟知的材料稍作處理加工，顯得角度很新穎，議論事理相結(jié)合很具有說服力。
后面附文中《飄落的葉》這篇狀物抒情作文，寫了作者看到一片飄落的葉所引發(fā)的聯(lián)想。聯(lián)想到落葉具有“反省”的品質(zhì)，“反省”使落葉投進(jìn)大地的懷抱，啟發(fā)“我”坦然面對(duì)生活！立意很深刻。而且“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情�！毙∽髡邚囊黄淙~寫起，重新審視生活，感悟到生活的真諦。羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！庇辛税l(fā)現(xiàn)，有了感悟，平凡的內(nèi)容我們也能寫出新意。
需要強(qiáng)調(diào)的`是，中考作文堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人作品；反對(duì)簡(jiǎn)單模仿；反對(duì)宿構(gòu)文章。保定閱卷點(diǎn)對(duì)抄襲是這樣規(guī)定的：“以熟知故事或雷同事例為文章主體的記敘文，一般在四類，最高進(jìn)三類下；抄襲試卷閱讀材料或范文、歌詞，視作者思想成果多寡酌情打0－9分�！敝锌甲魑呐芯矶际呛車�(yán)密的，同學(xué)們千萬不要存在僥幸心理，抄襲的文章一般不會(huì)逃出閱卷老師的法眼。所以，千萬不要抄襲，一定要有自己的創(chuàng)見。想走捷徑，最終吃虧的是自己。
三、構(gòu)思精巧注重文采
構(gòu)思是指文章思路，常言說：“車行有道路，文行有思路”，文章沒思路等于車離軌而行，雖然可以前行，但隨時(shí)有翻車的危險(xiǎn)�！皻v覽考文成與敗，唯有思路才是真”，如果打不開文思，書讀得再多也用不上，文章再多寫也不能很好表達(dá)。尤其是話題作文，給了同學(xué)們更大的更寬的思維空間，文思將起很大的作用。如附文中的《花染涼意水無聲》一文，由景入情，前后照應(yīng)，文章思路很明晰。
注重文采是指用詞貼切，句式靈活，善用對(duì)偶、排比、反問、設(shè)問等修辭手法，來提高文句的表現(xiàn)力。后面附文中《飄落的葉》無論從題目、開頭、結(jié)尾都能體現(xiàn)作者的文采。希望同學(xué)們認(rèn)真品味學(xué)習(xí)，提高自己的文學(xué)功底。
四、卷面清爽規(guī)范潔凈
考場(chǎng)作文不同于平時(shí)作文，考試成績(jī)必須通過卷面上體現(xiàn)。閱卷老師平均幾十秒甚至十幾秒閱讀一份卷子，所以，卷面書寫是影響得分的重要因素。往往有些內(nèi)容表達(dá)不錯(cuò)的文章受卷面影響而容易打低分。具體體現(xiàn)在：字體不工整，標(biāo)點(diǎn)不正確，修正不得法。我們升入中學(xué)以后，隨著學(xué)習(xí)科目的增加，筆記的增多，書寫速度的加快，不少學(xué)生文字出現(xiàn)自由體，不是斜，就是連扯不斷。標(biāo)點(diǎn)有時(shí)6個(gè)省略號(hào)點(diǎn)，擠在一個(gè)格，有時(shí)省略號(hào)后面又出現(xiàn)一個(gè)嘆號(hào)，更有甚者，一點(diǎn)到底，根本分不清逗號(hào)和點(diǎn)號(hào)。還有的字錯(cuò)了之后，用涂改液、用膠紙、或亂勾亂抹。得分大打折扣。所以卷面一定要清爽、規(guī)范、潔凈。后面附文中所選擇的幾篇中考高分作文，無一不是書寫的典范，讓人不禁贊嘆。
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