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安徽省初中考試題及答案
語 文
一、語文積累與綜合運用 (35分)
1．默寫古詩文申的名句名篇。(10分)
(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中句)
�、僮尤�:“ ，可以為師矣�！� (《論語〃為政》)
�、冢L河落日圓。 (王維《使至塞上》) ③，一覽眾山小。 (杜甫《望岳》)
④ ，淺草才能沒馬蹄。 (自居易《錢塘湖春行》) ⑤談笑有鴻儒，。 (劉禹錫《陋室銘》) ⑥春蠶到死絲方盡， 。 (李商隱《無題》)
�、咔脊苡朴扑獫M地，人不寐，。 (范仲淹《漁家傲》) ⑧了卻君王天下事， 。 (辛棄疾《破陣子》)
(2)默寫李煜的《相見歡(無言獨上西樓)》或馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。
2．閱讀下面一段文字，完成(1)-(4)題。(9分)
展示中國發(fā)展新貌，薈萃世界文明精華。4月30日晚，舉世矚目的2010年上海世界博覽會開幕式在上海世博文化中心隆重舉行。會上，中外藝術(shù)家聯(lián)mèi登臺，奉獻(xiàn)了一臺精采的大型文藝晚會。整臺演出分《相約
上�！贰督忧榫墶贰妒澜绻蚕濉贰吨率啦匪膫�章節(jié)，營造出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍，表現(xiàn)了新時代中國海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力，傳遞出世界各地人民對上海世博會的真誠祝愿，表達(dá)了人類團(tuán)結(jié)一心、攜手面對未來、共建地球家園的美好心聲。
(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
薈萃( ) 聯(lián)mèi ( ) ．
(2)文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“ ”。
(3)“舉世矚目”的意思是 。“世界共襄”中“襄”的意思是 。
(4)畫線的兩處文字，運用了一種相同的修辭方法：。
3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)-(2)題。(4分)
(1)根據(jù)《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來稱“”，宋江任寨主
后改為“ ”。
(2)高爾基的《童年》用第人稱的口吻，敘述了主人公在父親去世后寄住在家中的生活歷程。
4．初中畢業(yè)前，班級開展了以“紅燭頌——獻(xiàn)給老師的歌”為主題的系列活動。下面
是活動過程中的一些問題，請你參與解決。 (12分)
(1)同學(xué)們紛紛在“師恩似海”留言簿上給老師留言。一位同學(xué)是這樣寫的:“您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲；， 。衷心感謝您，我敬愛的老師！”請你仿照前兩句，為畫線處補(bǔ)寫一個句子。 要求:內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。
(2)為參加以“辛勤的園丁”為題的演講活動，一位同學(xué)搜集了下面三則材料，其中有
一則不符合要求，請你幫他找出來，并說明理由。
材料一:明代文學(xué)家宋廉，自幼刻苦學(xué)習(xí)，樂以忘憂，求學(xué)時十分尊重老師，在老師面前畢恭畢敬，虛心求教，最終學(xué)有所成。
材料二:北京實驗二小霍懋征老師，在幾十年的教學(xué)生涯申，一直工作在第一線，80歲
的時候還上講臺進(jìn)行示范教學(xué)。
材料三:甘肅會寧縣漢家岔鄉(xiāng)教師王建林，堅持在貧困山村任教22年，他把自己比喻為山上的樹，時日越久，扎根越深。
(3)班委會倡議每位同學(xué)以“老師，我要對您說”為題，給老師寫一封信。下面是三位同學(xué)信中正文的開頭，你認(rèn)為哪種開頭更好些?為什么?
�、俪踔腥旰芸爝^去了，我有太多的話要向您說。老師，您要我說什么呢?
②三年來，我與您有過多次交流，但今天我仍有些心里話要對您說。
�、塾腥苏f“教師是人類靈魂的工程師”。一個老師，既要教書，也要育人。
二、閱 讀(55分)
閱讀下面的文字，分別回答問題。
[一] (17分)
科學(xué)不怕挑戰(zhàn)
沈致遠(yuǎn)
�、偬魬�(zhàn)是針鋒相對的競爭�！拔锔偺鞊�，適者生存”，沒有競爭，生物不會進(jìn)化，至今地球上就只有原始生物。
②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。
③量子力學(xué)理論剛提出時，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時難以接受。愛因斯坦反對量子力學(xué)的幾率解釋，說:“我不相信上帝在擲骰(tóu)子。”他還多次提出“理想實驗”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個特別刁鉆的“理想實驗”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開朗，利用相對論以其人之道還治其人之身。但愛因斯坦仍然固執(zhí)己見，以至另一位科學(xué)家厄倫費斯特都忍不住說:“愛因斯坦，你真不像話!你簡直在批判你自己的相對論了�！睈垡蛩固固魬�(zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“理想實驗”，促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展，還對量子密碼、量子計算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。
�、苓M(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過。創(chuàng)世說從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說卻破綻百出，只好以百萬元大獎向科學(xué)家頻送秋波求援。
�、菘茖W(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。
�、拗两駷橹梗圆粩嘤腥藶槎惚芴魬�(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號，把它當(dāng)作擋箭牌。其實，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實是箭靶子時，悔之晚矣。
�、叽罄颂陨�，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。
5．本文的中心論點是什么7 (4分)
6．第③④段運用了事例來論證，請分別概括這兩個事例的內(nèi)容。(4分)
7．第⑤段申兩個句子的順序能否顛倒?為什么? (4分)
8．第⑥段中"科學(xué)"一詞為什么加上引號? (2分)
9．說說畫線句子在文中的表達(dá)作用。(3分)
[二] (23分)
烏蘭巴統(tǒng)大草原上的九匹馬
阮殿文
已經(jīng)二十年沒有這么近距離地靠近一群馬了。
這天午后，烏蘭巴統(tǒng)大草原上空的太陽突然隱入低低的云層，我一個人從一座雜草豐茂的丘陵上跑下來，見同伴們都到別處玩去了，就獨自在草原上游蕩。就在這個時刻，我看到
了被圈在圍欄里的九匹馬。九匹馬顏色各異，站立姿態(tài)也各不相同，尤其是臉上，各有各的神情和幽思。它們被九根縫繩拴在欄桿上，短短的韁繩與周圍遼闊的草原一點也不相稱。 其中有一匹馬給我印象最深。這是一匹烈性馬，它在圍欄里踢蹬來踢蹬去制造出的雜亂聲，打破了圍欄里的沉寂。我走近它后，它似乎收斂了一些，稍稍安靜了下來，只是不停地打著響鼻，似乎想要對我表白或是吐露什么；其實，不用它說，我也知道它想表達(dá)什么。面對眼前這片面積如此遼闊、花草如此豐茂的草原，誰也不忍心讓它成為荒無人煙、無生命在上面奔跑的死寂疆域。
我?guī)状蜗肷斐鍪秩ッ@匹烈性馬的頭。我發(fā)現(xiàn)，它和我一直在心里仰視的那個自己是如此的相像，在被一根韁繩拴著，而面前又是廣闊的疆野時，總是不愿放棄一絲一毫的抗?fàn)�，即便被捆縛住了，也要發(fā)出聲聲嘶鳴，既喊出了憤怒，又唱出了抗?fàn)幷叩臍g樂。
忘了告訴大家，這是圍欄里唯一的一匹白色大馬，個頭比另外八匹馬都要高，加之八匹馬此刻都或茸拉或低垂著頭，個個露出一副隨遇而安的沮喪樣，這匹白色大馬的神采和英姿便更顯昂然。
這時，一個中年人突然出現(xiàn)在我身后，問我干什么。我說我在看馬。他問我，要騎嗎?我問他騎一次要多少錢，他說騎一個小時五十元。我說我不騎。出于好奇，我問他這九匹馬平均下來一個月能為他掙多少錢，他說除去場租費和飼料費等開支，一個月下來能掙三四千元。我細(xì)算了一下，就算是四千元，一匹馬一個月下來才為他掙四百多一點。
我一下子說不出話來。為四百元錢，這些本屬于遼闊草原的馬，就這樣被短短的韁繩長年累月地拴在一個狹窄的圍欄里。
我都不好意思稱呼它們駿馬了，這個“駿”字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地脫離了它們。這時有人喊我的名字。我們要去另一個地方了。我又看了白馬一眼，有點不舍地轉(zhuǎn)身向同伴走去。
在我轉(zhuǎn)身走出二十米后，我突然感覺到脊背涼絲絲的，馬上意識到會有什么東西從后面襲來。果然，就在這股涼意正往我的身上四處傳送之際，我聽到一聲響亮的嘶鳴。這聲嘶鳴，在此刻死寂的草原上，顯得十分刺耳。
不用猜我就知道，這是那匹白馬的嘶鳴。其實，在離開它之前，我就有種預(yù)感，這匹白馬不會就這樣與我默默告別，它一定會采取一個什么方式，至少也要打個響鼻。
我心里突然出現(xiàn)一陣劇烈震動，緊跟著眼里熱熱的，并有大哭一場的強(qiáng)烈欲望。
我提醒自己不要回頭看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，覺得這樣做會讓它一直等著，甚至?xí)屗鼘ξ疫@個不是來自草原的人更加失望，于是，還是以回頭的方式向它表示了回敬。誰曾想，才見我回過頭，它又仰起頭發(fā)出了一聲嘶鳴，而且是一次長鳴，像是在告訴我剛才那一聲嘶鳴是它發(fā)出的，又像是再一次和我作別。
這時候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割斷那根短短的韁繩的利刃……
10．全文可分為四個部分，請根據(jù)提示完成內(nèi)容概括。
首先寫:初見九匹馬的印象；接著寫:；
然后寫:與申年人的對話；最后寫: 。
11．從全文看，大白馬哪些方面給“我”留下深刻印象? (6分)
12．文中提到圍欄“狹窄”、草原“死寂”，有什么用意?請簡要分析。(4分)
13．在和中年人交談后，“我”為什么“一下子說不出話來”?(4分)
14．如果把本文的結(jié)尾改換成下面一句話，好不好?為什么?(5分)
這時候，我突然渴望手上有一把可以割斷那根短短的韁繩的利刃……
[三](15分)
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 ——《醉翁亭記》(節(jié)選)
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 ——《岳陽樓記》(節(jié)選)
15．解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)
(1)云歸而巖穴暝 暝: (2)野芳發(fā)而幽香 芳：．．
(3)而或長煙一空 一: (4)把酒臨風(fēng) 把：．．
16．翻譯下列句子。(4分)
(1)晦明變化者，山間之朝暮也。(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳。
17．分別概括這兩段文字中景物描寫的內(nèi)容。(4分) ．．．．
《醉翁亭記》(節(jié)選):《岳陽樓記》(節(jié)選):
18
三、寫作(55分)
19．水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。
請以“不會變的是 ”為題目，寫一篇文章。(55分)
[提示與要求]
(1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。
(2)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。
(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
(4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(6)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。