關(guān)于中考名師評析試題

　　在學(xué)中用 在用中學(xué)

　　一、命題方向，題目難度。

　　20xx年陜西中考物理試題與20xx年陜西中考物理試題相比，相對穩(wěn)定，命題依然立足教材，貼近課標(biāo)，以生活、物理和科學(xué)技術(shù)發(fā)展為平臺，注重基礎(chǔ)，強調(diào)能力，在物理知識的應(yīng)用性、探究性和綜合性上考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力。難度及綜合性和去年相當(dāng)，符合中考說明的要求。

　　二、試題特點及相關(guān)考查內(nèi)容

　　1．來源于教材、注重對基本實驗的考查。例如：第30題就是課本上的基本實驗。與2008年圖片釋義題和近五年的儀器、儀表使用、讀數(shù)題一樣，都是對基本實驗的考查。

　　2．物理知識與生活實際聯(lián)系。與往年相同，題型注重聯(lián)系生活實際，在應(yīng)用中運用物理知識。例如：第1、2、5、6、8、24、28、34題，這些都與生活息息相關(guān)。

　　3．物理知識與科技發(fā)展相結(jié)合，情景設(shè)計新穎。陜西中考物理試題特點之一，關(guān)注科技發(fā)展，以題目告訴學(xué)生科技技術(shù)發(fā)展的同時，讓學(xué)生也能根據(jù)已有知識解釋一些簡單現(xiàn)象，并對基本知識進行考察。例如：第4題。

　　4．體現(xiàn)節(jié)能，環(huán)保理念。例如第2題，以雙燃料車為載體，體現(xiàn)環(huán)保、節(jié)能的具體措施。學(xué)生的認知就很容易了。

　　5．注重對學(xué)生的人文關(guān)懷。試題形式多樣，內(nèi)容貼近生活，并配有圖片，及相關(guān)文字解釋，這些是實際生活中學(xué)生常見，熟悉的現(xiàn)象，使學(xué)生理解題意時就更容易入手，體現(xiàn)了對學(xué)生的人文關(guān)懷。

　　試卷整體來看，所考查的知識及試題的難度，題型設(shè)計符合中考說明中的要求，注重了基本概念和基本技能的考查，考查學(xué)生用物理知識解決實際生活中和科技發(fā)展中的一些簡單問題能力，突出了現(xiàn)今社會關(guān)注的能量、環(huán)保、節(jié)能的意識，讓學(xué)生感覺物理在生活中的作用，在學(xué)中用，在用中學(xué)。

　　注重基礎(chǔ) 強化能力

　　一、 20xx年陜西省中考物理試卷的特點；

　　本卷考查內(nèi)容覆蓋面較廣，難度適中。特別注重考查基礎(chǔ)知識和基本技能。本卷所取素材大部分源于日常生活，符合新課標(biāo)的“從生活走向物理，從物理走向社會”的課改理念。整卷重、難點設(shè)置合理，圖文并茂，試題起點適中。

　　二、重視對物理過程和方法的考查，體現(xiàn)了物理學(xué)科的特點。

　　第31題利用串聯(lián)電路特點并結(jié)合歐姆定律進行綜合分析，測出白熾燈的電阻，考查了歐姆定律應(yīng)用能力，電路故障判斷，電壓表讀數(shù)、示數(shù)變化，溫度對電阻的影響。本題第（5）小問學(xué)生在語言表述方面不夠準(zhǔn)確完整。

　　第32題探究“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”，該題充分體現(xiàn)了科學(xué)探究的方法，要求學(xué)生能正確對實驗數(shù)據(jù)進行分析，并形成正確結(jié)論，此題在第（5）問與圖像進行巧妙結(jié)合，考查學(xué)生對圖像的分析運用能力。

　　三、關(guān)注新技術(shù)、低碳、環(huán)保。

　　如第2題，考查了雙燃料汽車的低碳、環(huán)保。第4題考查了復(fù)合材料—石墨紙的物理屬性及環(huán)保方面的應(yīng)用。第25題考查了機械能轉(zhuǎn)化為電能的納米發(fā)電機。

　　四、注重考查基礎(chǔ)知識的同時加強了對學(xué)生應(yīng)用能力的考查。如24題通過指甲刀這個生活實例考查杠桿基礎(chǔ)知識的應(yīng)用；27題利用斜面考查對功及其機械效率的應(yīng)用；33題利用力學(xué)的基礎(chǔ)知識考查了“浮力、力與運動的關(guān)系”的應(yīng)用；34題利用了生活中的電餅鐺考查電學(xué)知識的綜合應(yīng)用。

　　通過對本試卷的分析，建議同學(xué)們在物理學(xué)習(xí)過程中一定要重視對基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用，注重對物理探究過程的關(guān)注。

　　試題密切聯(lián)系生活

　　本次試題嚴(yán)格按照考試說明的要求命題，較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念，對物理教學(xué)有很好的導(dǎo)向作用。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實際，突出了對學(xué)生基本物理素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查。

　　整體上題目風(fēng)格沒有變化，試卷的材料背景反映了當(dāng)代的社會進步和科技發(fā)展水平，如“石墨紙”和“納米發(fā)電機”等。

　　主要考察知識點包括: 、“壓強和浮力”、“電功、電功率”、“力和運動”、“功、功率和機械效率”、“歐姆定律”、“能量”、“內(nèi)能”等重點知識

　　試題的難度適中，無偏難怪題。在保證基本合格率的前提下，具有較好的選拔功能和區(qū)分度。

　　試題的主要特點是：題目素材與生活十分貼近，使學(xué)生在解答物理題目時感到物理是有趣有用的一門科學(xué)，做到了使學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。既拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)知識面，又能使學(xué)到的知識更加牢固，舉一反三，起到了很好的導(dǎo)向作用。如選擇題中的雙燃料汽車、電吹風(fēng)、超大型運輸車“公路列車”，填空題中放大鏡指甲刀以及計算題中提到的“電餅鐺”等。這些知識密切聯(lián)系生活、貼近考生的實際，可以激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　與去年試題相比題目的數(shù)量、分值均無變化，28題為自選題充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性。32題為自創(chuàng)的新情景探究題——探究物體在液體中的下落快慢與什么有關(guān)，且分值較大，此類題要求學(xué)生根據(jù)題給信息，通過分析、推理，探究出相關(guān)物理規(guī)律，由于此類題突出體現(xiàn)了過程與方法，能較好地考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新思維能力。

　　第七大題“綜合題”對學(xué)生的計算能力要求并不高，主要是題型的綜合與知識的綜合。即沒有繁瑣的數(shù)字運算，但增強了對學(xué)生思維能力的考察。只要能做到對題目分析清晰就基本不會做錯了，所以對學(xué)生來說審題非常重要。

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