初中議論文集合15篇
在日常學習和工作中，大家或多或少都會接觸過論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中議論文1
成功是什么？有人會說，成功就是有錢有權(quán)。的確，這樣是成功，但是人一生中最大的成功并非如此。
有一個人，他有很多優(yōu)點，能吃苦，愛勞動，還有錢，但他有一個嗜好，就是愛打麻將，每次他去打麻將都總是輸，不會贏，每一次都輸很多錢，為此，家人批評他，朋友排斥他，但他每一次打完麻將后總是高高興興的。他身邊的人很不解，就問他：“你每天打麻將還總是輸，家人和朋友都討厭你，你為什么還整天高高興興的呢？”他只是笑而不答。因此，很多人都說他是失敗者。
一開始，我也認為這個人是個失敗者，但是，聽了一句名言后，我發(fā)現(xiàn)這個人是一個非常成功的人。
初中議論文2
你是否聽說過這樣一個故事：有人問三個砌磚工人：“你們在做什么？“第一個工人說：“砌磚�！钡诙䝼�工人說：“我在賺錢�！钡谌齻�工人說：“我在建造世界上最富有特色的房子�！钡搅撕髞�，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻成為有名的建筑師。
第三個砌磚工人何以成為著名的建筑師？
無疑，他成功的第一個條件是有自信心。自卑者毫無自信，他們大多都像第一個工人那樣，喪失信心，喪失前進的動力，得過且過，失去上進心和理想；自負者則過高地估計自己的能力，認為自己什么都強，目中無人，他們所謂的“自信”實際上只是為了掩飾自己的無能，這種人多如第二個工人那樣，滿足于自己現(xiàn)狀，結(jié)果一事無成；而只有像第三個工人那樣的有自信心的自強者，才能正確地認識自己的實力，為實現(xiàn)自己的理想而拼搏。所以說，一個連自信心也沒有的人。決不可能成就事業(yè)。
初中議論文3
我不贊同“是金子總會發(fā)光的”這樣的理論。
有的金子埋在很深的地底；有的金子沒有被探測器檢測到；還有些金子，幸運地被人發(fā)現(xiàn)，卻因為他們的不識貨而被重新丟棄在地底；而幸運地被識金人找到并珍藏的那些，只是少數(shù)而已。
我想祖父就是那樣的金子吧。
老一輩人好像總有一種無法言說的精神，或許那是執(zhí)念？
祖父失明了，只能看到一絲微弱的光亮。而去年冬天，他還可以用一只眼睛看著覆滿大地的白雪，可以為新年的到來寫一副對聯(lián)。不管怎樣，至少那時他的生活是可以自理的。
祖父被姑母帶走照顧了，我從不認為祖父會在那兒過得舒適：做什么事都會被禁止，每天只能坐在門口等著一天又一天的結(jié)束，吃飯時只有孤單的一個人……這樣的待遇連我都受不了，何況是失明的祖父。
自此，從前那個總是叮囑他的孩子要萬事小心的那個祖父，不見了。他變得沉默寡言、小心翼翼。
如果我沒有和他坐下來講講話，也許我永遠也不會知道祖父那些從前的、屬于自己一人的悲哀。
祖父出生在解放戰(zhàn)爭結(jié)束那會兒，打小就開始的窮苦讓他十分節(jié)儉。祖父的父親在戰(zhàn)爭中失去了生命，沒有收入來源的母親只能帶著他四處討飯。
說實話，祖父的臉并不慈祥，但當他說那些從前的事，他卻是笑著的。滿臉的皺紋在嘴唇彎起的時候聚集在一起，伴隨著蹩腳的普通話。他好像已經(jīng)很久沒有笑過了，這笑容僵硬得很。也對，教數(shù)學和地理的校長，能慈愛到哪里去？
看見祖父的時候他總在走路，他說他天天都會走，小鄉(xiāng)村門口的那條短短的40米路，他幾乎每天走了不下百遍，最近他總會告訴我他今天走了多少步。這樣一個腿腳不方便的老人，一天又一天地走了至少2萬步。
我一直認為有著這樣堅定意志的祖父是個像巴金一樣有才華的人，他寫了不少文章，卻總沒有被看中。
我想如果是我，懷揣著才華卻不被賞識，有著一腔熱血卻已雙目失明，堅強獨立的性格硬生生地成了順從，我一定會崩潰吧。于我而言，變成這個樣子，就相當于成了一個廢人，悲傷就如潮水般撲面而來。可祖父呢？他雖然有如此遭遇，卻仍在每天堅持寫作，雙目失明，他就用堂姐小時候用剩的格子本寫，寫日記，寫祖母，寫母親，寫自己。
我曾問他為什么可以這樣堅持下來，他模模糊糊地說著這大概是本能吧！這樣幾近于敷衍的話語，我想他大概也記不清這到底是何時養(yǎng)成的習慣了吧。
而自那時起，我也養(yǎng)成了寫日記的習慣。
不得不說，祖父是一塊金子，他雖年邁，卻仍在閃閃發(fā)光，可是有的人看得到，有的人看不到。
我看到了。
初中議論文4
人不是萬能的，不可能每件事都做得最好。我們要懂得選擇，選擇合適自己的，然后再努力付出，才能獲得的成功。
選擇，就好比小孩子穿大人的鞋，永遠都充實不了，我們要選合腳的，然后穿上它。我們則能跑得更快。選擇要講究時機，要在正確的時間果斷地選擇。
光選擇還不夠，還要努力付出，堅持不懈。
初中議論文5
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
清晨的氣息混搭著潤濕的泥土味道，一縷縷陽光漸漸浮現(xiàn)，內(nèi)心仿佛被這種情景所觸動，一股強烈的清新感襲來。原來已經(jīng)四月末了，時間過得好快，仿佛瞬間劃過天際的流星，只殘留一條若隱若現(xiàn)的光。
走上跑道，聽著“預(yù)備”的口令，做著起跑的動作。響亮的哨聲刺穿耳膜，遲鈍了一秒后才沖了出去。一股蠻力戰(zhàn)勝了精神，雙臂不停地擺動，雙腳奔馳著。每一步都矯健地落地，并且記錄下一個完美的腳印，時間久了這里的腳印有多少，誰也不清楚。就像流星的一閃而過一樣簡單，人們欣賞的只是它短暫的美，不會記下這個過程。力氣差不多快耗盡了，只能清晰地聽到自己吃力的喘息聲。不久，腳上的步伐逐漸慢了下來，后面的人陸陸續(xù)續(xù)超越了我，心中尤是不滿。聽到跑道外的加油聲，此刻的自己仿佛一個氣足的氣球，隨著風瘋狂地飄蕩著，哪里有陽光哪里就是終點。拿出那種不讓的狠勁，拼了最后一把沖向終點，可獲得的只是一個不使我微笑的數(shù)字，它的意義只代表汗水。
初中議論文6
我走過的臺階不知有多少級，但每一次走過臺階的最高層時，卻使我想起了兩個字――成功。
臺階是成功的基石，臺階要一步一步地爬上去，這樣才會成功。
童年時，我就喜歡在那條青石門檻上跳，先是跳第一級臺階，蹦，蹦，蹦，后來，我就跳上了最高的一級�！拔页晒α恕蔽遗d奮的喊到。而后，我又嘗試著兩級兩級跳，但是嘗試了好幾次都沒有成功，當時還不曉得是怎么回事，只記得當時重重的摔了一跤。父親拍拍我的肩膀說：“這樣是會吃苦頭的！”
初中議論文7
人生在世，短則區(qū)區(qū)數(shù)萬日，長則匆匆?guī)资�。在這短暫而漫長的歲月中。人們總會立下不少豪言壯語，幻想著自己的事業(yè)成功，學業(yè)順利……然而，真正能贏取成功的人又有多少？為何人們美好的期望總被無情的判了死刑，人們奇妙的夢想總被一次次打破，沒有掌握成功的辦法便是頭等障礙。
成功的道路是由目標鋪成的。有位實業(yè)家曾說過：“沒有目標，就沒有成功可言�！钡拇_，縱觀歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，人類的所有進步，大大小小的發(fā)明創(chuàng)造和成就，都是先確定目標然后再去實現(xiàn)的。只有目標在前方呼喚，你才會有追求目標的強大動力。它就似一盞路燈，照亮你前進的路。擁有它在我們身邊，我們做任何事便會胸有成竹，每一天都過的充實、愉快。
成功的道路是由汗水澆灌的。古訓云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！惫畔ＥD著名演說家德穆斯勞小時候口才平平，還有點口吃，但他為了實現(xiàn)自己的理想，他天天勤學苦練。終成為古希臘著名的演說家。一分耕耘，一分收獲，我們只有付出辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。
初中議論文8
從那天晚上開始我就不喜歡數(shù)字“2”了。不知道為什么，從小就不知道為什么自己不喜歡數(shù)字2，是因為它的寓意嗎？還是差一點點就得到了第一？對我來說這是一個迷！
在夏天晚上想要入眠，但是天氣悶熱，蟬的聲音一直都沒有間斷過。怎么睡都睡不著，媽媽在一旁給我扇著扇子。從床上可以看見天上的閃爍星星，一，二。。。這個討厭的數(shù)字再次出現(xiàn)。我便問媽媽：“媽，為什么我不喜歡數(shù)字二呢？�！笨赡芾蠇屢膊恢溃揖蜎]報有太大的希望，老媽說：“因為你本來就挺二的，不喜歡別人說唄！”我媽說完還呵呵一笑。我生氣的說“哼，有這么說你姑娘的嗎！”
媽媽語重心長的說：“其實你小時候挺笨的，在你上幼兒園的時候，老師布置數(shù)學作業(yè)，在作業(yè)本上寫數(shù)字2，誰知道你那時候腦袋就是不開竅，我把著你的手教你寫了好幾遍，還是不會。被我打了好幾巴掌，都不敢坐了�！�
初中議論文9
失敗，一個恐怖的字眼。它的滋味，酸酸的，苦苦的。酸――哭，且欲哭無淚�？啜D―付出的沒有回報。
失敗，這個字眼似乎離我很近，成功仿佛離我很遠。在成敗的海洋里，一個人架著一只破舊不堪的小船去尋找著成功的根源，去感受成功的滋味――甜。
初中議論文10
在我過八歲生日時，媽媽給我買了一只米老鼠的小蠟燭。它長著一個圓圓的臉，一對大大的耳朵，一雙晶瑩透亮的“黑寶石”般的眼睛就組成了一只米老鼠的樣子。
它是用蠟燭作成的`，象銀白色水晶一般顏色，讓它變得更漂亮了，我非常喜歡它，所以我一直舍不得用。直道我九歲那年，快要期末考試了，我正在復(fù)習時忽然停電了，為了讓我考一個好成績，媽媽讓我點燃那之心愛的小蠟燭“米老鼠”，我仔細地望著它，它依然微笑著面對著我，好像在說只要你能考一個好成績，就是你燃燒我一千次一萬次我也心甘情愿了。這時，我戀戀不舍的小心翼翼的打著了火機，手抖動著點燃了它。再看看它，還是笑著一點一點溶化了。我的淚止也止不住地掉下來，我真后悔，后悔不快點寫完作業(yè)，后悔點燃了它。滴蠟油，心里難受極了。
從那以后，我努力學習，也要向小蠟燭一樣用自己一點點的“光”去照亮象我一樣在人生中迷茫的人。
初中議論文11
把我生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，每當耳邊想起這首歌時，昔日那情景便浮現(xiàn)在眼前。
那是，我學習生活中最大困難便是習作，雖然總是看一些作文書，但我的水平就是沒有一點提高。
到了暑假即將來臨的時候，我便開始發(fā)愁了。那年暑假為了提高寫作能力，爸爸實行了三天寫一篇作文的學習政策，并讓我觀察生活中的事，用流暢地文字，優(yōu)美的語句來描述生活中的事情。盡管我表示強烈的抗議，但這種政策還是在我的抗議中實行了。
初中議論文12
我成功了，雖然，這個成功不是得了獎不是考試得了100分，也不是其他什么驚天動地的成功，這個小小的成功卻來之不易。
以前，我的作文成績一直是偏下的。每當我充滿希望的把作文交給老師，拿回來的卻只有80或85分；每當考試的卷子發(fā)下來時，在作文那一欄總能看到“―5”或每當老師選人去參加作文比賽時，我只能呆呆的看著；每當老師發(fā)下作文比賽的獎狀時我只能向她們投去羨慕的目光。
為了有一天我也能參加作文比賽，我給自己立下了一個目標――一定要把作文成績提高，這爭取可以參加作文比賽。
初中議論文13
十四歲，陽光下的年齡，彩虹般的季節(jié)。
有人崇拜著人生的黃金期——十六歲；有人渴望著成熟的十八歲。而我，卻被這七彩的十四歲迷得神魂顛倒。聞一多先生說過：“生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教以我忠義，海教以我高潔，粉紅賜給我以希望，灰白賜予我以悲哀。畫完我這幅彩圖，黑還要加以我死亡。從此以后便溺愛于我的生命，因為我愛她的色彩�！蔽乙矏圻@色彩組合的生命，生命中的色彩。
十四歲的色彩，繽紛絢麗。有的真實，有的縹緲。有時候，我渴望天真，拼命地約束自己的穩(wěn)重，努力的大聲笑；讀了冰心的詩集，忽然覺得自己應(yīng)該成為一位博愛的作家，于是，整天模仿著詩集寫作；看了某個影片，忽然想去當一名紅遍全球的明星，可是我既沒有漂亮的臉蛋，又沒有火辣的身姿；看了武俠小說，又幻想著自己能夠成為一代女俠……
我渴望像雄鷹一樣翱翔，擁有一片自己的一片天空。
我渴望像脫韁的野馬自由的奔騰。
沒有父母的嘮叨，沒有作業(yè)的煩惱，我們可以盡情的表現(xiàn)自己，不必擔心會受到什么呵斥和責備。
十四歲，有太多的夢。
幻想著未來，走出這繽紛的十四歲，身后，是一個永不褪色的夢！
初中議論文14
成功，這是誰都渴望的。大的，申奧成功，全國上下頓時成了一片歡樂的海洋；小的，打籃球的初學者，經(jīng)過“九九八十一難”后，終于進球。這難道不是嗎？那個籃球的初學者就是我
那是一個陽光燦爛，風和日麗的早晨，小草兒又換了一套新裝，還在邊上童稚地玩著露水哩�？諝庖彩歉裢馇逍�。
我用輕快的步子和著小鳥兒們歡快的歌聲，一蹦一跳地拿著自己心愛的寶貝――籃球，來到了籃球場，想在今天打破進球數(shù)――零的記錄。
初中議論文15
腳印是人生的印跡。從蹣跚學步到花季少年，我留下過多少腳印！每一腳印都有一個故事，每個腳印都標志著一個起點。
在幼年的時侯，我的每一個腳印都盛滿了父母的心血。我在他們的攙扶下，踏上了人生的旅途。
當我跨入小學校門時，我開始用自己的眼睛觀察這個世界。我逐漸明白，人生的路要靠自己去走，我嘗試著掙開打人的攙扶，用自己得力量，走出稚嫩的步伐，雖然歪歪扭扭，深淺不一，但我的每一個努力都是那樣的真實。
進入中學，我已不再稚嫩，除那份率真之外，更增添了一份成熟與自信，我的步伐也更加堅定，我進一步明白了人生的價值和奮斗的意義，我更加懂得挫折和失敗并不可怕，它們會促使我走向未來。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！踏踏實實，一步一個腳印，將記錄我向人生顛峰攀升的歷程。
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