動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)
動(dòng)畫(huà)技術(shù)較規(guī)范的定義是采用逐幀拍攝對(duì)象并連續(xù)播放而形成運(yùn)動(dòng)的影像技術(shù)。不論拍攝對(duì)象是什么，只要它的拍攝方式是采用的逐格方式，觀看時(shí)連續(xù)播放形成了活動(dòng)影像，它就是動(dòng)畫(huà)。關(guān)于動(dòng)畫(huà)，這方面的論文有什么文獻(xiàn)可參考的呢?請(qǐng)看下文。
[1].馮春燕;動(dòng)畫(huà)編劇與動(dòng)畫(huà)情境研究[D].山東師范大學(xué).2009
[2].歐陽(yáng)博樺;故事。文化。夢(mèng)想一動(dòng)畫(huà)編劇藝術(shù)研究[D].湖南師范大學(xué).2013
[3].朵雯娟;從傳統(tǒng)走向創(chuàng)新一基于民族民間文學(xué)的.動(dòng)畫(huà)編劇創(chuàng)作的實(shí)踐研究[D].云南藝術(shù)學(xué)院.2014
[4].胡衛(wèi)星;動(dòng)畫(huà)情境下多媒體學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究[D].遼寧師范大學(xué).2012
[5].楊婷婷;動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的質(zhì)感表現(xiàn)一動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作與視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言研究[D].陜西師范大學(xué).2009
[6].郭寧;動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)下的動(dòng)畫(huà)形象藝術(shù)研究[D].東北師范大學(xué).2010
[7].夏國(guó)富;當(dāng)代藝術(shù)中的動(dòng)畫(huà)與動(dòng)畫(huà)中的當(dāng)代藝術(shù)[D].蘇州大學(xué).2011
[8].胡浩;水墨動(dòng)畫(huà)的研究與實(shí)踐一動(dòng)畫(huà)藝術(shù)短片《塵》創(chuàng)作思考[D].吉林藝術(shù)學(xué)院.2012
[9].董俊偉;雕塑與動(dòng)畫(huà)一中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)中雕塑與動(dòng)畫(huà)的關(guān)系[D].中央美術(shù)學(xué)院.2008
[10].上官亞冰;中國(guó)京劇裝扮藝術(shù)在動(dòng)畫(huà)中的表現(xiàn)一動(dòng)畫(huà)藝術(shù)短片《生、旦、凈、丑》藝術(shù)風(fēng)格探索性實(shí)踐[D].吉林藝術(shù)學(xué)院.2013
[11].沈可;淺談戲曲藝術(shù)與動(dòng)畫(huà)的融合 - 戲曲動(dòng)畫(huà)短片《十五貫》的創(chuàng)作[D].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.2014
[12].馬媛媛;著史奠基—我國(guó)高校藝術(shù)類(lèi)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)“中國(guó)動(dòng)畫(huà)史”課程現(xiàn)狀研究[D].南京藝術(shù)學(xué)院.2011
[13].蹇忠靜;實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作理念與媒介的探討一當(dāng)代中國(guó)動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)性探索[D].重慶大學(xué).2012
[14].朱莉;中美動(dòng)畫(huà)電影聲音藝術(shù)比較研究一以九十年代以來(lái)中美動(dòng)畫(huà)電影為例[D].南京師范大學(xué).2013
[15].魯玲;論動(dòng)畫(huà)藝術(shù)中角色的藝術(shù)特點(diǎn)[D].湖南師范大學(xué).2013
[16].陳征;二維動(dòng)畫(huà)與三維動(dòng)畫(huà)的融合研究[D].河北師范大學(xué).2014
[17].沈可;淺談戲曲藝術(shù)與動(dòng)畫(huà)的融合 - 戲曲動(dòng)畫(huà)短片《十五貫》的創(chuàng)作[D].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.2014
[18].王進(jìn)進(jìn);二維和三維人臉融合[D].中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京).2010
[19].王宇;動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作與國(guó)畫(huà)的融合與創(chuàng)新研究[D].中國(guó)美術(shù)學(xué)院.2012
[20].連濤;二維/三維地震圖像的融合顯示技術(shù)研究[D].電子科技大學(xué).2013
[21].胡其;二維矢量數(shù)據(jù)與三維地形融合技術(shù)的研究[D].浙江工業(yè)大學(xué).2009
[22].程夢(mèng)君;基于ARToolkit目標(biāo)跟蹤和動(dòng)畫(huà)融合技術(shù)研究[D].華東理工大學(xué).2013
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[28].方明星;對(duì)話(huà)與融合—動(dòng)畫(huà)藝術(shù)成人思維與兒童思維的對(duì)接研究[D].浙江大學(xué).2012
[29].董衛(wèi)紅;二維與三維信息表現(xiàn)的融合與互響應(yīng)技術(shù)研究[D].沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué).2006
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