科技論文范文3000字（精選30篇）

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的科技論文范文，希望能夠幫助到大家。

　　科技論文 1

　　摘要：科技論文是各高等院校培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，然而科技論文質(zhì)量日趨下降已經(jīng)成為各高等院校亟待解決的問題。面對(duì)教育教學(xué)改革新形勢(shì)，如何保證和提高高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量，是各高等院校面臨的重要課題。作者結(jié)合實(shí)際，闡述了高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量管理和控制的重要性，分析了高等院�？萍颊撐墓芾砼c控制工作中存在的問題，探討高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量的管理與控制策略。

　　關(guān)鍵詞：高等院校；科技論文；質(zhì)量管理與控制

　　一、引言

　　科技論文作為高等院校教學(xué)階段中最具創(chuàng)造性、綜合性的核心環(huán)節(jié)，一直以來都是各高等院校關(guān)注的焦點(diǎn)，而科技論文的質(zhì)量高低也一直都是衡量高等院校人才培養(yǎng)的重要指標(biāo)。近年來，高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量在各種內(nèi)外因素的影響下都有不同程度的下降，在提高學(xué)生應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力方面沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。因此，探討高等院�？萍颊撐默F(xiàn)狀及原因，并結(jié)合各高等院校自身情況及教育教學(xué)特點(diǎn)制定出相應(yīng)的質(zhì)量管理與控制策略，對(duì)于提高高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量、強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力及創(chuàng)新能力都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量現(xiàn)狀分析

　　在高校擴(kuò)招的背景下，提高教育教學(xué)水平及人才培養(yǎng)質(zhì)量開始逐漸被各高等院校所重視�？萍颊撐淖鳛楦叩仍盒＝虒W(xué)階段中的核心環(huán)節(jié)，重要性日益凸顯。雖然許多高校有一系列的規(guī)章制度對(duì)科技論文進(jìn)行規(guī)范化、統(tǒng)一化的管理，但各種各樣的問題還是層出不窮，如：學(xué)生論文寫作能力差，師資隊(duì)伍建設(shè)滯后，管理制度的執(zhí)行不嚴(yán)。

　　1.學(xué)生論文寫作能力差。由于學(xué)生的實(shí)際操作能力被過度強(qiáng)調(diào)，高等院校部分專業(yè)學(xué)生撰寫科技論文的能力在日常教學(xué)中未能得到應(yīng)有的培養(yǎng)和提高。主要表現(xiàn)為學(xué)生檢索、搜集文獻(xiàn)的手段單一，分析、處理數(shù)據(jù)的能力弱以及語言表達(dá)和邏輯能力較差。

　　2.師資隊(duì)伍建設(shè)滯后。近年來高校不斷擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)增加過快，一名指導(dǎo)教師帶多名學(xué)生的情況屢見不鮮，某些專業(yè)師生比例嚴(yán)重失調(diào)，指導(dǎo)工作的任務(wù)十分繁重。許多高校的教師在承擔(dān)了大量繁重的教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行教學(xué)研究和自我充實(shí)，使部分教師用于指導(dǎo)畢業(yè)論文的時(shí)間相對(duì)較少、精力不足。部分教師知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，科研能力較差，指導(dǎo)水平低也是造成學(xué)生科技論文質(zhì)量滑坡的原因之一。

　　3.管理制度的執(zhí)行不嚴(yán)。盡管各高等院校對(duì)于科技論文從選題到答辯各個(gè)階段都有自己的一套相對(duì)完善的管理規(guī)定，但貫徹落實(shí)工作通常受到忽視，缺乏督促教師的`認(rèn)真指導(dǎo)、師生定期交流，使論文撰寫質(zhì)量日趨下降。由于管理不嚴(yán)，使各項(xiàng)規(guī)定形同虛設(shè)，管理制度的監(jiān)控作用未能很好實(shí)施。

　　三、高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量管理與控制的重要性

　　高等院�？萍颊撐淖鳛閷�(shí)踐教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，教育教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，不僅是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、知識(shí)、技能進(jìn)行科學(xué)研究、探索的訓(xùn)練，同時(shí)也對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著積極作用。不單只是檢驗(yàn)一所高校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，高等院校科技論文質(zhì)量也是學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)過渡的重要準(zhǔn)備工作�？萍颊撐牡淖珜懝ぷ鲝拈_始到結(jié)束的整個(gè)過程都離不開科學(xué)的管理與控制，如果管理與控制中存在問題，勢(shì)必會(huì)對(duì)科技論文的質(zhì)量造成負(fù)面的影響。

　　四、影響高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量的深層次影響因素

　　造成高等院�？萍颊撐馁|(zhì)量下降的表面原因是社會(huì)的大環(huán)境變化，但從管理學(xué)角度去尋求解答，高校管理部門對(duì)科技論文的管理存在著不可推卸的責(zé)任。

　　1.組織松散是影響因素之一。各式各樣的指導(dǎo)組織很多只是形式上的組織關(guān)系，實(shí)則上下脫節(jié)，無法形成合力。如有的學(xué)校以系為主，成立論文評(píng)審委員會(huì)，但真正抓論文指導(dǎo)的是各教研室，評(píng)審委員會(huì)沒有實(shí)質(zhì)上的作用。指導(dǎo)隊(duì)伍也缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及要求。學(xué)生按人頭分?jǐn)偨o老師，而不是針對(duì)學(xué)生本身的特點(diǎn)及實(shí)際情況選擇特長(zhǎng)、專業(yè)對(duì)口的指導(dǎo)教師，同時(shí)對(duì)指導(dǎo)教師的要求在指導(dǎo)質(zhì)量、指導(dǎo)程序等方面缺乏科學(xué)的量化標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.缺乏有效計(jì)劃是影響因素之二。很少有高校平日將論文寫作列入教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的論文寫作技能進(jìn)行培養(yǎng)。有的學(xué)校雖然開設(shè)語文類課程，但也很少涉及到論文寫作方面的相關(guān)知識(shí)。由于長(zhǎng)期沒有受到相關(guān)訓(xùn)練，學(xué)生的寫作基本功日漸單薄。這也是導(dǎo)致學(xué)生論文寫作能力差的主要因素。

　　3.領(lǐng)導(dǎo)層思想、方法、手段的滯后是影響因素之三。部分領(lǐng)導(dǎo)思想觀念滯后，認(rèn)為學(xué)生的科技論文只是一份作業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)的不重視必然導(dǎo)致最后過程形式化。思想觀念的滯后必然導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)方法、手段的滯后。實(shí)際情況中，因知識(shí)老化，個(gè)別老教授對(duì)學(xué)生選擇的前沿課題感到力不從心，但有的高校卻有明文規(guī)定對(duì)指導(dǎo)教師的資歷資格進(jìn)行了限制，使部分對(duì)前沿課題頗有心得的教師愛莫能助。

　　五、高等院�？萍颊撐牡馁|(zhì)量管理與控制策略

　　各高等院校應(yīng)根據(jù)自身的辦學(xué)定位，結(jié)合科技論文設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的具體情況，制定較為完善的質(zhì)量管理體系，貫穿從選題、開題、寫作到答辯的全過程，以保障科技論文質(zhì)量的提高。

　　1.保障體系分層管理。通過建立指導(dǎo)教師、教研室、院、校這四層質(zhì)量管理組織，在不同層面上對(duì)論文實(shí)施全方位的質(zhì)量管理與控制。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)科技論文撰寫過程中的具體指導(dǎo)及論文的學(xué)術(shù)規(guī)范審查工作。教研室負(fù)責(zé)監(jiān)督各工作階段的任務(wù)完成情況。學(xué)院負(fù)責(zé)確定指導(dǎo)教師及論文程序的細(xì)化。學(xué)校層面主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核及完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2.完善規(guī)章制度體系。一是完善管理制度，如一些關(guān)于論文選題、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等規(guī)則以及指導(dǎo)教師在各階段論文指導(dǎo)中應(yīng)遵守的原則和程序的相關(guān)制度。二是規(guī)范文檔格式，明確各類型科技論文在各階段的各項(xiàng)文檔書寫規(guī)范。

　　3.建立全方位監(jiān)督體系。加強(qiáng)科技論文監(jiān)管是提高論文質(zhì)量的重要途徑。首先要求指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中對(duì)各項(xiàng)已完善的規(guī)章制度進(jìn)行貫徹落實(shí)。同時(shí)，在學(xué)生科技論文完成過程中的各個(gè)階段，指導(dǎo)教師應(yīng)做到全面的監(jiān)控，督促學(xué)生規(guī)范論文的內(nèi)容、格式、學(xué)術(shù)規(guī)范，及時(shí)指出論文存在的問題。最后，由各級(jí)質(zhì)量管理體系對(duì)學(xué)生的論文形式、格式及學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行審查。

　　4.重視考核評(píng)價(jià)體系。建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生論文的態(tài)度、數(shù)量及質(zhì)量進(jìn)行全方位的考核評(píng)價(jià)，并將結(jié)果與教師的職稱評(píng)定、績(jī)效工資考核等方面掛鉤，充分調(diào)動(dòng)教師對(duì)論文工作的積極性。

　　六、結(jié)語

　　我國高等院�？萍颊撐膶懽鳝h(huán)節(jié)的淡化，已經(jīng)引起了不少教育界人士的關(guān)注。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種情況的危害性，努力改變目前的狀況。改進(jìn)高�？萍颊撐膶懽�，首先應(yīng)該從管理角度著手，把握住各個(gè)流程環(huán)節(jié)的控制，從管理的幾個(gè)環(huán)節(jié)做出科學(xué)的安排和改進(jìn)。我們可以從提高科技論文的質(zhì)量管理著手，通過一系列切實(shí)可行的改進(jìn)措施，使我們高等院校的科技論文寫作邁上新臺(tái)階。

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　　科技論文 2

　　摘要：我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)會(huì)科技論文寫作，不僅可以體驗(yàn)科研的過程，更重要的是學(xué)會(huì)其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用，有助于以后的科學(xué)研究或工作，也符合我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。

　　關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型；科技論文寫作；本科生

　　高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，是使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解該學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，初步掌握本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與研究方法，具備一定的分析問題和解決問題的能力，具有從事科學(xué)研究工作或承擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力�？萍颊撐�，它是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的某些現(xiàn)象，或者是某些問題，進(jìn)行科學(xué)的分析和闡述，揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學(xué)術(shù)論文�？萍颊撐牡膶懽魉�平很大程度上是高校本科生學(xué)習(xí)能力和研究能力的綜合體現(xiàn)，因此在日常的教學(xué)工作中應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)。然而，目前我國高校大學(xué)生的科技論文寫作水平亟待提高。經(jīng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫出高水平的科技論文。而且本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量總體水平偏低，相當(dāng)數(shù)量的論文內(nèi)容空洞，缺少相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)支撐，論文內(nèi)容僅僅是現(xiàn)象、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺，如果長(zhǎng)期得不到重視，勢(shì)必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié)，與我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)相違背。

　　一、造成現(xiàn)象的原因

　　1.學(xué)校本科生課程設(shè)置不能滿足培養(yǎng)計(jì)劃要求

　　以中國石油大學(xué)（北京）為例，學(xué)校每學(xué)年開設(shè)x門通識(shí)教育類課程，其中并未有針對(duì)性地開設(shè)普及本科生科技論文寫作能力的課程。學(xué)校對(duì)本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)重視不夠，相應(yīng)的師資力量配備不足，課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理，從而導(dǎo)致學(xué)生在校期間無法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科技論文寫作方法，只能按照別人發(fā)表的論文，依葫蘆畫瓢，模仿其寫作框架和思路。

　　2.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，自主創(chuàng)新能力差

　　高校本科生沒有了高考升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)狀態(tài)渙散，課堂紀(jì)律松懈，作業(yè)靠抄襲，考試靠突擊，專業(yè)知識(shí)掌握不牢固，造成基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，無法將所學(xué)的理論知識(shí)很好地應(yīng)用于學(xué)科學(xué)術(shù)問題的研究中。同時(shí)，目前本科生尤其是理工科學(xué)生自身寫作水平低，面對(duì)科技論文的寫作感到壓力很大，往往帶著強(qiáng)烈的排斥情緒去完成教師布置的實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)，甚至畢業(yè)設(shè)計(jì)，疲于應(yīng)付了事，更提不上主動(dòng)地開展學(xué)科問題研究。

　　3.促進(jìn)本科生開展科技論文寫作的平臺(tái)有限

　　一方面，本科生不像研究生有機(jī)會(huì)參與科研項(xiàng)目或者有確定的研究方向，容易提煉科技論文的寫作主題和支撐材料。另一方面，長(zhǎng)期以來本科生的校園生活圈定在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)考試和參與班級(jí)、社團(tuán)開展的校園活動(dòng)，很難有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間專注于一項(xiàng)或者一個(gè)方向的學(xué)科問題研究。日常課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及范圍廣，知識(shí)點(diǎn)多而散，本科生自身沒有抓住某一點(diǎn)深入思考總結(jié)的意識(shí)，從而很難找到科技論文的寫作途徑，沒有方向，無從下筆。

　　二、加強(qiáng)本科生科技論文寫作能力培養(yǎng)的意義

　　本科生撰寫的科技論文獲得公開發(fā)表，是任何一個(gè)本科生從事科研工作最期望的結(jié)果，也是對(duì)自己的科研工作最好的肯定。因此，本科生從中獲取的快樂，首先是科研工作成功方面的快樂，由于本科生發(fā)表論文是極其罕見的，所以這種成功的快樂也是非常巨大的。其次，科研文章獲得公開發(fā)表也是個(gè)人學(xué)術(shù)能力的彰顯，因此，本科生非常樂意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后，科研文章獲得公開發(fā)表能提升個(gè)人價(jià)值，比如在本科生榮譽(yù)評(píng)選、就業(yè)招聘中都會(huì)起到重要的作用，這種從自身價(jià)值方面帶來的快樂也是很巨大的。除此之外，對(duì)提高本科生以下幾方面能力有很大幫助：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)信息獲取能力

　　扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ)，為了完成某一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究，本科生僅僅利用課堂上和教材里的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，從大量的各種形式和來源的信息中捕捉相關(guān)的有效的專業(yè)內(nèi)容，在從事科研工作中是必須的。事實(shí)上，經(jīng)常閱讀專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)，有助于鞏固對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解，更有助于拓展對(duì)本專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，使自己在某一領(lǐng)域更專業(yè)化。

　　2.增強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力

　　本科生在進(jìn)行科技論文寫作時(shí)，面臨著如何發(fā)現(xiàn)問題、確定課題；如何收集信息、整理資料；如何分析問題、得出結(jié)論；如何將研究?jī)?nèi)容整理成合格的科技論文等一系列學(xué)術(shù)研究問題。這些問題沒有固定的模式供本科生學(xué)習(xí)，需要他們?cè)谘芯窟^程中不斷摸索。這個(gè)探索過程，同時(shí)是培養(yǎng)和提高本科生研究性學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的過程。

　　3.提高學(xué)生的科技論文寫作能力

　�。�1）培養(yǎng)邏輯思維能力：要寫出高質(zhì)量的科技論文必須要有清晰的邏輯思維，必須借助于概念、判斷、推理的思維方式來表達(dá)思想、觀點(diǎn)和主張。

　　（2）提高駕馭語言能力：科技論文不同于其他文章，其語言需要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、精練、邏輯性強(qiáng)，能充分地表達(dá)文章主旨并具有學(xué)術(shù)性。

　�。�3）掌握寫作方法和技巧：有時(shí)雖然在科學(xué)研究過程中提出了創(chuàng)新性的想法，所做的工作和取得的結(jié)果也相當(dāng)出色，但僅僅因?yàn)閷懽鲿r(shí)缺乏方法和技巧的.把握，也不能把自己的成果充分地展示給他人，這必然會(huì)對(duì)其科研成果大打折扣。

　　4.鍛煉學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力

　　一篇好的科技論文必須要有自己的創(chuàng)新點(diǎn)，有自己獨(dú)特的想法和見解。通過科技論文的寫作，可以激發(fā)本科生的創(chuàng)新興趣，使本科生在學(xué)習(xí)和研究中具備創(chuàng)新意識(shí)，并掌握創(chuàng)新的基本技能，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力并形成創(chuàng)新習(xí)慣。

　　三、多舉措共同提高本科生科技論文寫作能力

　　1.高校開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程

　　要解決本科生科技論文寫作能力差的問題，首先學(xué)校方面應(yīng)該給予重視，在本科生培養(yǎng)計(jì)劃中設(shè)置科技論文寫作環(huán)節(jié)，并且在本科生課程設(shè)置中開設(shè)《科技論文寫作》相關(guān)課程，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課，從技術(shù)環(huán)節(jié)解決本科生科技論文寫作能力差的問題。

　　2.積極拓寬途徑并搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)

　　科技論文往往被認(rèn)定為科學(xué)研究的成果，其實(shí)除了科學(xué)研究，課堂活動(dòng)、課程論文、畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新項(xiàng)目、研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目等都可以為本科生科技論文寫作提供平臺(tái)。比如本科生完成大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目后，可以將其研究成果提煉、整合，結(jié)合項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)撰寫成一篇科技論文。

　　3.高校學(xué)生工作者加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)

　　本科生發(fā)表科技論文，不僅是對(duì)他們科研成果的肯定，而且在綜合測(cè)評(píng)的綜合排名、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選以及個(gè)人榮譽(yù)心方面都能得到極大的提升。各高校學(xué)生工作者應(yīng)該充分利用本科生的這一特點(diǎn)做好引導(dǎo)工作，及時(shí)地給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以更好地展示出來。

　　科技論文寫作為本科生提供了一個(gè)模擬的科研過程，為本科生發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)、展現(xiàn)其創(chuàng)造才能提供了良好的條件，是培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)十分有效的途徑。對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)會(huì)科技論文寫作，不僅僅對(duì)自身會(huì)有很大的提高，更重要的是學(xué)會(huì)其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用，為以后的科學(xué)研究或工作帶來很大的幫助。

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　　科技論文 3

　　摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，一方而，社會(huì)獲得了巨大的收益，人類得到了實(shí)質(zhì)的進(jìn)步；但另一方而，人類社會(huì)在前進(jìn)過程中也遇到了從未有過的困惑。這就要求我們必須重新理解科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展二者之間的關(guān)系。

　　關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)；社會(huì)發(fā)展；非線性關(guān)系

　　1.社會(huì)發(fā)展概念的現(xiàn)代診釋

　　社會(huì)發(fā)展是一個(gè)在理解上歧義頗多的概念。其所以如此，是因?yàn)槿藗冊(cè)诶斫膺@個(gè)概念時(shí)往往使用著不同的標(biāo)準(zhǔn)。

　　在一般的理解中，社會(huì)發(fā)展通常指的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、物質(zhì)的富足，也就是說，偏重于社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步。在這里，用以衡量社會(huì)發(fā)展的根本的最高的標(biāo)準(zhǔn)，就是生產(chǎn)力的發(fā)展程度。在這種理解中，生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)之所以是最高標(biāo)準(zhǔn)，是因?yàn)槿藗兿嘈�，它與這個(gè)社會(huì)的政治制度、道德風(fēng)尚、文化水準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)相比，具有決定性意義，而且它還是全部社會(huì)歷史的基礎(chǔ)，是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。

　　反思人類歷史，我們發(fā)現(xiàn)，這種理解將社會(huì)發(fā)展與主體發(fā)展絕對(duì)對(duì)立起來，把社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步帶來的物質(zhì)富有、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)直接等同起來，必然忽視社會(huì)發(fā)展概念內(nèi)含的生命內(nèi)核和情感價(jià)值，使得社會(huì)發(fā)展概念成為沒有主體、沒有主體豐富實(shí)踐內(nèi)容的空殼，出現(xiàn)生體的空?qǐng)�，�?dǎo)致社會(huì)發(fā)展價(jià)值向度的偏離即重物的尺度重事實(shí)判斷輕價(jià)值判斷。為此，我們?cè)陉U明科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展之間具有非線性關(guān)系這個(gè)論題之前，特別需要對(duì)傳統(tǒng)的理解進(jìn)行清理，對(duì)社會(huì)發(fā)展概念作出現(xiàn)代診釋。

　　2.科技進(jìn)步的負(fù)而效應(yīng)

　　歷史上，許多學(xué)者往往形而上學(xué)地將社會(huì)發(fā)展理解為絕對(duì)地向文明、道德、理性、自由、平等邁進(jìn)。這是一種機(jī)械的社會(huì)發(fā)展進(jìn)化模式論，它回避了社會(huì)發(fā)展的矛盾對(duì)抗性，對(duì)人類前景充滿了盲目的樂觀情緒，對(duì)社會(huì)發(fā)展問題缺少辯證態(tài)度。

　　黑格爾認(rèn)為，歷史進(jìn)步是社會(huì)矛盾的內(nèi)在發(fā)生及其解決，惡是歷史發(fā)展的有力杠桿，否定性是肯定性固有的環(huán)節(jié)。他說：隊(duì)不完美的東西進(jìn)展到比較完美的東西，便是進(jìn)步；但是不完美的東西絕不能被抽象地看做只是不完美的東西，而應(yīng)該看做是牽連著或者包含著和它自身恰好相反的東西。這些思想家在社會(huì)發(fā)展問題上都表達(dá)了非凡的辯證智慧。只有從這種辯證智慧而不是機(jī)械論的觀點(diǎn)出發(fā)，才能客觀地去而對(duì)科技進(jìn)步所導(dǎo)致的負(fù)而效應(yīng)。

　　毫無疑問，科學(xué)技術(shù)具有多方而的社會(huì)功能：科學(xué)技術(shù)是破除舊思想、舊習(xí)慣、舊觀念，樹立新思想、新習(xí)慣、新觀念的精神力量；科學(xué)技術(shù)具有革新生活方式的功能；科學(xué)技術(shù)具有管理社會(huì)生活的功能；科學(xué)技術(shù)具有推動(dòng)物質(zhì)文明，發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)的功能等。一句話，沒有科學(xué)和技術(shù)就不會(huì)有現(xiàn)代文明。然而，人們大多只知道并且只愿意知道科學(xué)技術(shù)的積極效應(yīng)，即科學(xué)技術(shù)給人類帶來了高度發(fā)達(dá)的工業(yè)文明，而很少了解并且很少愿意了解科學(xué)技術(shù)的消極影響，即科學(xué)技術(shù)使人與自然、人與社會(huì)、人與人之間越來越對(duì)立，并且這種對(duì)立隨著科技的發(fā)展越來越尖銳：

　　從人與自然的關(guān)系看。人類歷史自從打開新技術(shù)革命的潘多拉魔盒以來，便走上了一條和自然相互抵觸的道路。生態(tài)平衡的破壞，嚴(yán)重的環(huán)境污染已成為人類而臨的共同難題�？茖W(xué)理性精神拓展了人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的偉大力量，但同時(shí)也破壞了人與自然的和諧關(guān)系，導(dǎo)致了人對(duì)自然的粗暴的干涉和掠奪性開發(fā)，導(dǎo)致了環(huán)境危機(jī)和生態(tài)失衡。一切社會(huì)關(guān)系都變成了單一的技術(shù)關(guān)系。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)滲透到社會(huì)的總體結(jié)構(gòu)，成為一種獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、自行組織、自行調(diào)節(jié)的系統(tǒng)，成為唯一真實(shí)的表象，成為衡量一切的標(biāo)尺，成為發(fā)達(dá)工業(yè)社會(huì)新的統(tǒng)治形式，成為一種新的極權(quán)主義者。技術(shù)取代了昔日的宗教，實(shí)際上又變成了現(xiàn)代社會(huì)的新宗教。由于成為了新宗教，技術(shù)的合理性變成了技術(shù)統(tǒng)治和專制的合理J哇。人在這個(gè)社會(huì)里處處聽?wèi){作為意識(shí)形態(tài)的科技的奴役和壓迫，不能過上符合人性的和諧生活。從人與人的關(guān)系看。科學(xué)技術(shù)縮小了人與人之間的時(shí)空距離，但是卻也擴(kuò)大著人與人之間的情感距離，使人與人之間缺少親情與愛意、理解與信賴、交往與關(guān)懷。本來，科學(xué)技術(shù)是人的本質(zhì)力量的顯現(xiàn)�？墒�，在技術(shù)高度發(fā)展的時(shí)代，它卻獲得了自主性，變成了一種獨(dú)立于人的異己力量，并反過來與人作對(duì)，剝奪人的自由，使人淪為工具，受到奴役，成為單而人。

　　3.結(jié)論

　　在科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展之間的互動(dòng)關(guān)系問題上，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的自在自為的演進(jìn)過程，而科學(xué)技術(shù)作為人的本質(zhì)力量的確證，能使社會(huì)擺脫掉現(xiàn)有的苦難，進(jìn)而走向完善，科技的發(fā)展必然為社會(huì)發(fā)展帶來輝煌的前景。并且科技越發(fā)展，這種心態(tài)越膨脹，這種信念越強(qiáng)大。這就是社會(huì)發(fā)展問題上的科學(xué)決定論、技術(shù)統(tǒng)治論、知識(shí)霸權(quán)的主義立場(chǎng)。

　　無論如何，種種情形都已表明，科學(xué)的世界并不是晴空萬里�？萍歼M(jìn)步和社會(huì)發(fā)展之間并不必然構(gòu)成正向關(guān)系，而是具有極其復(fù)雜的非線性關(guān)系。也就是說，科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展之間并不存在無差別的統(tǒng)一，反而有著某種程度的不相容�？茖W(xué)技術(shù)以其非凡的科技能力解決著現(xiàn)代社會(huì)的工具理性問題，卻對(duì)價(jià)值理性問題從來就顯得無能為力，并且還使社會(huì)生活出現(xiàn)道德文化生長(zhǎng)的'斷裂，而面臨著道德失范甚至道德淪喪的困境。關(guān)于科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展之間非線性相關(guān)，近現(xiàn)代思想家都已敏感地覺察到。

　　正是看到了科學(xué)技術(shù)導(dǎo)致的人與人、人與自然、人與社會(huì)之間關(guān)系的高度緊張，西方現(xiàn)代思想家們告別了西方傳統(tǒng)的科學(xué)萬能論心態(tài)，走向了對(duì)科學(xué)技術(shù)的深刻反思，特別是對(duì)科技的價(jià)值意義的普遍懷疑。如：現(xiàn)象學(xué)宗師胡塞爾就把歐洲人性的危機(jī)和文化的危機(jī)歸緣于歐洲科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在反省歐洲文明的現(xiàn)實(shí)困境后，他指出，正是科學(xué)技術(shù)的表而繁榮，導(dǎo)致了科學(xué)精神隨之泛化到人類生活的各個(gè)方而，覆蓋了社會(huì)生活中寶貴的人文情懷。為此他主張返回前科學(xué)、前邏輯，把自然科學(xué)、實(shí)證科學(xué)加括號(hào)。

　　科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展非線性相關(guān)，展示出科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展之間的既生動(dòng)又緊張的張力關(guān)系。這就要求我們：既要充分認(rèn)識(shí)科技發(fā)展的負(fù)而效應(yīng)和科學(xué)技術(shù)的工具理性特質(zhì)，又要使社會(huì)發(fā)展繼續(xù)獲得科學(xué)技術(shù)的支持。一方而，絕對(duì)不能像科學(xué)虛無主義者那樣把社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步相割裂，而走向知識(shí)反動(dòng)論和技術(shù)無用論；另一方而，也絕不能走向技術(shù)統(tǒng)治論和知識(shí)霸權(quán)的主義。我們反對(duì)科學(xué)萬能論，也反對(duì)科學(xué)終結(jié)論�？茖W(xué)不應(yīng)終結(jié)，就如同科學(xué)不是萬能的一樣。社會(huì)的發(fā)展不能對(duì)高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)置之不理，但又必須對(duì)傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)觀作出全新的價(jià)值選擇。正確的態(tài)度也許應(yīng)該是，以新的觀念發(fā)展科學(xué)技術(shù)，追求人文精神和科學(xué)技術(shù)的整合發(fā)展，最大限度地開發(fā)科學(xué)的人性意義。現(xiàn)時(shí)代，具有重要意義的是重構(gòu)科學(xué)精神與人文精神的二元分裂，讓科學(xué)文化接納人文因素，也讓人文文化接納科學(xué)精神，創(chuàng)建一種科學(xué)人文主義或新人文主義，使科學(xué)技術(shù)人文化。這就是馬克思所說的：自然科學(xué)往后將包括關(guān)于人的科學(xué)，正像關(guān)于人的科學(xué)包括自然科學(xué)一樣；這將是一門科學(xué)。自然科學(xué)與人的科學(xué)成為一門科學(xué)的過程就是科學(xué)精神與人文精神一體化的過程。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]康德，歷史理性批判文集[M]，北京：商務(wù)印書館，1991.

　　[3]黑格爾，歷史哲學(xué)[M]，北京：三聯(lián)書店，1956.

　　科技論文 4

　　摘要

　　隨著科學(xué)技術(shù)體系的不斷健全，移動(dòng)通信技術(shù)不斷得到發(fā)展，它給社會(huì)各行各業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊。整體來看，4G移動(dòng)通信技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了較大范圍的市場(chǎng)普及。文章就5G移動(dòng)通信關(guān)鍵技術(shù)展開分析，進(jìn)行其發(fā)展趨勢(shì)及未來應(yīng)用狀況的闡述。

　　關(guān)鍵詞

　　5G移動(dòng)通信技術(shù)；發(fā)展趨勢(shì)；關(guān)鍵技術(shù)；發(fā)展遠(yuǎn)景；4G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)

　　1、5G移動(dòng)通信概念

　　隨著通訊技術(shù)體系的不斷健全，移動(dòng)通信技術(shù)發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，從原先的2G移動(dòng)通信技術(shù)、3G移動(dòng)通信技術(shù)逐漸發(fā)展到現(xiàn)階段的4G移動(dòng)通信技術(shù)，其整體發(fā)展速度較快，滿足了現(xiàn)階段社會(huì)生活的發(fā)展要求。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于通信技術(shù)的要求將日益嚴(yán)格，為了應(yīng)對(duì)未來復(fù)雜化市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境的需求，必須進(jìn)行新型移動(dòng)通信技術(shù)的分析，實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性發(fā)展。5G移動(dòng)通信技術(shù)是一種新型的移動(dòng)通信系統(tǒng)。通過對(duì)這種技術(shù)的應(yīng)用，可以確保移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的高效化、智能化、自動(dòng)化，該技術(shù)具備成熟的無線傳輸技術(shù)系統(tǒng)，其數(shù)據(jù)傳輸速度更快，通信信號(hào)更加穩(wěn)定，能夠進(jìn)行不同頻段資源的有效性利用，相比于4G移動(dòng)通信技術(shù)，該技術(shù)具備更強(qiáng)的信號(hào)覆蓋廣度，能夠滿足用戶多樣化的生活及工作體驗(yàn)。

　　2、5G移動(dòng)通信發(fā)展?fàn)顩r

　　(1)綜合來看，5G移動(dòng)通信技術(shù)將是未來移動(dòng)技術(shù)發(fā)展的主流，相比于2G、3G、4G移動(dòng)通信模式，5G移動(dòng)通信技術(shù)具備更強(qiáng)的資源利用效率，相比于4G通信技術(shù)，5G通信技術(shù)具備更高的傳輸質(zhì)量，其整體安全性更高，具備更好的信息傳遞時(shí)效性，其信息整體覆蓋能力更強(qiáng)，提供給用戶更好的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。為了適應(yīng)未來移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的要求，5G移動(dòng)通信技術(shù)需要具備更加科學(xué)及完善的通信網(wǎng)絡(luò)，從而適應(yīng)未來移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的需求。整體來看，4G移動(dòng)通信系統(tǒng)為5G移動(dòng)通信技術(shù)提供了良好的發(fā)展環(huán)境，相比于目前主流的移動(dòng)通信技術(shù)，5G技術(shù)具備更加廣泛的網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，其整體通信系統(tǒng)更加的科學(xué)化、規(guī)范化、智能化，能夠滿足大規(guī)模傳輸數(shù)據(jù)吞吐的需求。通過對(duì)5G技術(shù)的應(yīng)用，有利于提升用戶的使用體驗(yàn)，有效解決4G數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳輸速度慢、收費(fèi)高、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等問題。

　　(2)相比于移動(dòng)通信2G技術(shù)、3G技術(shù)、4G技術(shù)，5G通信技術(shù)具備更強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用性能，通過對(duì)該技術(shù)的應(yīng)用，有利于完善移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)整體覆蓋性的提升，滿足無線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建要求。5G技術(shù)具備更高的應(yīng)用靈活性，能夠根據(jù)運(yùn)營(yíng)商的不同管理需求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的動(dòng)態(tài)性調(diào)整及分配，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信運(yùn)作成本及能源消耗狀況的分析，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)運(yùn)作。隨著未來市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變，移動(dòng)通信技術(shù)領(lǐng)域必然面臨著巨大的技術(shù)變革挑戰(zhàn)，5G技術(shù)的應(yīng)用，對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)整體性發(fā)展的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。隨著5G通信技術(shù)體系的不斷健全，其傳輸速度水平、信息吞吐率、網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量必然能得到較大的提升，隨著5G網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境的不斷優(yōu)化，越來越多的5G應(yīng)用業(yè)務(wù)必將得到普及，比如3D虛擬交互業(yè)務(wù)、3D虛擬游戲業(yè)務(wù)等，隨著這些業(yè)務(wù)體系的不斷健全，能夠滿足人們多樣化的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)需求。相比于傳統(tǒng)的通信技術(shù)，5G技術(shù)實(shí)現(xiàn)了物理傳輸體系的健全，實(shí)現(xiàn)了不同用戶、不同區(qū)域、不同天線等環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求，有利于優(yōu)化移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)架構(gòu)水平，增強(qiáng)其整體性能。

　　(3)為了適應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展要求，必須要進(jìn)行全網(wǎng)絡(luò)覆蓋5G技術(shù)的應(yīng)用，確保其移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的全面性覆蓋，有利于為各種無線互聯(lián)業(yè)務(wù)提供良好的運(yùn)作環(huán)境，進(jìn)行新型接入網(wǎng)架構(gòu)的應(yīng)用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)整體組織架構(gòu)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)整體建網(wǎng)效率的提升，進(jìn)行綠色無線接入網(wǎng)構(gòu)架模塊的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)通訊干擾狀況的降低，有利于降低移動(dòng)通信的整體運(yùn)作成本，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)通信整體維護(hù)水平的提升，該技術(shù)具備良好的.可配置性，通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行壓力的分析，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的實(shí)時(shí)性調(diào)節(jié)及配置，降低通信能耗水平。

　　3、關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用方案

　　(1)5G技術(shù)實(shí)現(xiàn)了異構(gòu)超密集部署技術(shù)的應(yīng)用，有利于解決一系列超密集異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)部署問題，實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)距離半徑的縮短，實(shí)現(xiàn)整體數(shù)據(jù)量容納空間的擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)數(shù)量的增大，提升了部署密度的分析效率。在未來移動(dòng)通信發(fā)展模塊，其節(jié)點(diǎn)部署密度必然大大超越現(xiàn)階段通信技術(shù)的節(jié)點(diǎn)部署密度，實(shí)現(xiàn)節(jié)點(diǎn)距離的減少，滿足超密集異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)傳輸要求，避免出現(xiàn)一系列的多覆蓋層次干擾性能問題，為了實(shí)現(xiàn)5G技術(shù)的有效性應(yīng)用，在未來通信技術(shù)發(fā)展模塊，必須進(jìn)行異構(gòu)超密集部署技術(shù)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)組網(wǎng)模式、接入技術(shù)模式、防擾亂模式等的協(xié)調(diào)。在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作過程中，自組織網(wǎng)絡(luò)SON模塊扮演著重要的發(fā)展地位，通過對(duì)該技術(shù)模塊的應(yīng)用，能夠?yàn)橥ㄐ啪W(wǎng)絡(luò)提供持續(xù)性的部署及維護(hù)，這需要進(jìn)行專門工作崗位配置，實(shí)現(xiàn)該技術(shù)研發(fā)資金的投入，確保移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的順利開展，實(shí)現(xiàn)資本、人力、物力等成本的控制，有利于提升通信網(wǎng)絡(luò)的整體運(yùn)作效率，實(shí)踐證明，通過對(duì)SON技術(shù)的應(yīng)用，有利于解決網(wǎng)絡(luò)的智能部署問題，實(shí)現(xiàn)其整體智能維護(hù)效益的增強(qiáng)。相比于4G通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，5G通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具備更加復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，其網(wǎng)絡(luò)管理面臨著一系列的挑戰(zhàn)，為了解決實(shí)際問題，必須進(jìn)行SON發(fā)展技術(shù)的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)其自組織網(wǎng)絡(luò)體系的健全，在未來通信技術(shù)發(fā)展過程中，解決多層交叉網(wǎng)絡(luò)協(xié)同問題，充分大會(huì)SON技術(shù)體系的積極作用，滿足未來新型移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展要求。

　　(2)在未來通信技術(shù)發(fā)展過程中，SDN技術(shù)扮演著重要的移動(dòng)通信工作地位，這是一種軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過對(duì)中心控制器的使用，實(shí)現(xiàn)不同類無線網(wǎng)絡(luò)的同步性運(yùn)作，滿足無線資源的管理要求，讓復(fù)雜化的設(shè)備操作變得易于上手，相比于傳統(tǒng)的通信網(wǎng)絡(luò)控制及管理技術(shù)，SDN技術(shù)具備更好的移動(dòng)通信控制管理效益，為了提升未來無線傳輸技術(shù)的應(yīng)用效益，必須進(jìn)行技術(shù)切換環(huán)節(jié)、資源分配環(huán)節(jié)、實(shí)時(shí)監(jiān)控環(huán)節(jié)等的協(xié)調(diào)，滿足未來移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展需求。M1M0技術(shù)是一種常見的基站傳輸系統(tǒng)模式，該技術(shù)具備較低的抗干擾性，其數(shù)據(jù)整體傳輸效率低，具備較低的空間分辨率，通過對(duì)這種技術(shù)的大規(guī)模集成性利用，可以滿足不同基站及線路數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊�求，能夠進(jìn)行移動(dòng)通信信號(hào)的實(shí)時(shí)性接收。目前來看，該技術(shù)應(yīng)用體系尚不健全，其依舊存在數(shù)字編碼、信號(hào)檢測(cè)、信號(hào)通道模擬等環(huán)節(jié)上的問題，為了滿足未來新型移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展要求，必須進(jìn)行M1M0技術(shù)問題的解決。

　　(3)為了適應(yīng)5G移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性工作需求，進(jìn)行全雙工技術(shù)體系的健全是必要的，從而實(shí)現(xiàn)信息的雙面性傳輸，通過對(duì)該技術(shù)的應(yīng)用，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的同時(shí)間段、同頻率的雙向傳輸，其突破了傳統(tǒng)單向數(shù)據(jù)信息傳輸?shù)木窒扌�，有利于進(jìn)行移動(dòng)通信資源的節(jié)約，有利于頻譜資源利用率的增強(qiáng)。通過對(duì)這種技術(shù)方案的優(yōu)化，有利于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)據(jù)模塊、發(fā)射機(jī)發(fā)射數(shù)據(jù)模塊、接手機(jī)接收數(shù)據(jù)模塊等速率的提升，通過對(duì)抗干擾技術(shù)及雙全工技術(shù)的協(xié)調(diào)，有利于適應(yīng)新型移動(dòng)通信技術(shù)的未來發(fā)展要求。濾波器組是多載波技術(shù)的關(guān)鍵應(yīng)用模塊，通過對(duì)多載波傳輸途徑的應(yīng)用，進(jìn)行多載波模式的有效性調(diào)制，解決無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備間的干擾問題、頻譜傳輸問題、多徑衰落問題等，為了適應(yīng)5G移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用要求，必須進(jìn)行原始及調(diào)制濾波器的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)其與頻率響應(yīng)特性的一致性，實(shí)現(xiàn)濾波器設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化。

　　4、結(jié)束語

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，為了適應(yīng)不斷變化的通信市場(chǎng)需求，必須進(jìn)行新型移動(dòng)通信技術(shù)的研究及應(yīng)用，以適應(yīng)復(fù)雜化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。

　　參考文獻(xiàn)

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　　科技論文 5

　　摘要：高等學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要不斷加強(qiáng)，科技創(chuàng)新是未來發(fā)展的趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，為適應(yīng)國家發(fā)展的新形勢(shì)努力學(xué)習(xí)、研究，提高社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)生不但要在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是要在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，開展科技創(chuàng)新的研究工作，使書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的高科技人才。

　　關(guān)鍵詞：高等學(xué)校；科技創(chuàng)新；創(chuàng)新實(shí)踐；創(chuàng)新能力

　　隨著社會(huì)現(xiàn)代科學(xué)在生產(chǎn)和生活各方面的快速發(fā)展，科技創(chuàng)新是不可等待的，在大學(xué)里學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的知識(shí)，更重要的是要學(xué)習(xí)應(yīng)用新的科技知識(shí)和能力創(chuàng)新。高校學(xué)生畢業(yè)后要走向社會(huì)，是社會(huì)的強(qiáng)大的科技力量，一個(gè)國家的強(qiáng)大要靠強(qiáng)大的科技競(jìng)爭(zhēng)力支撐，科技創(chuàng)新要從培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好做起。

　　1、科技創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神

　　如果沒有對(duì)科學(xué)探索的興趣，就談不上深入研究和探討，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，更要讓學(xué)生有肯吃苦、愛鉆研的奮斗精神。當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生出生在生活比較富裕的年代，獨(dú)生子女較多，缺少吃苦耐勞的精神，而科學(xué)研究是要有鉆研精神，長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能想著在短時(shí)間內(nèi)就能有成果，學(xué)�？萍佳芯渴切枰�長(zhǎng)時(shí)間的探索和研究。有些是一屆學(xué)生沒有完成的科研題目，下一屆學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行研究，學(xué)生在思想上要有所準(zhǔn)備，學(xué)生應(yīng)該明確科學(xué)研究和科技創(chuàng)新探索是長(zhǎng)期進(jìn)行的事業(yè)，學(xué)生不但在學(xué)校學(xué)習(xí)研究，畢業(yè)后仍然不能放棄，在學(xué)校研究科學(xué)是為了走向社會(huì)打基礎(chǔ)。大學(xué)生在學(xué)校上課進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，特別是理工科類的學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研創(chuàng)新是非常有必要，且是非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，從古至今，許多科學(xué)家發(fā)明的成果都離不開在實(shí)驗(yàn)室的研究創(chuàng)造，學(xué)校在建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施上也在不斷地創(chuàng)造應(yīng)有的科研條件，為學(xué)生提供科研場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)研究室或?qū)嶒?yàn)研究基地有優(yōu)秀的科技研究教授及高級(jí)實(shí)驗(yàn)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們解決科研及科技創(chuàng)新方面的問題，因此，實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)基地的科技創(chuàng)新研究是培養(yǎng)國家未來高科技創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)基地也帶領(lǐng)學(xué)生與學(xué)校外其他科研單位進(jìn)行合作，以促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展，讓學(xué)生能與外界進(jìn)行交流和溝通，以提高學(xué)生的科研和科技創(chuàng)新的能力。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和科技創(chuàng)新是為畢業(yè)后走向社會(huì)打基礎(chǔ)的，學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待在學(xué)校的.有限時(shí)間，充分利用學(xué)校的良好環(huán)境和資源。學(xué)校為培養(yǎng)高水平的科技人員購置了大量的優(yōu)質(zhì)設(shè)備，一些高端設(shè)備價(jià)格昂貴，要在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下正確使用，對(duì)大型昂貴的儀器設(shè)備的使用是對(duì)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，學(xué)生要有動(dòng)手能力，不能只會(huì)從書本上學(xué)知識(shí)，沒有動(dòng)手能力，就談不上搞科技創(chuàng)新的研究。作為高等學(xué)校，特別是理工科學(xué)校的大學(xué)生，要明確科學(xué)研究和科技創(chuàng)新能力是影響一個(gè)國家核心競(jìng)爭(zhēng)力的因素之一，是衡量一個(gè)國家強(qiáng)大地位的重要指標(biāo)，發(fā)展高等學(xué)校創(chuàng)新教育是建設(shè)創(chuàng)新國家，增強(qiáng)我國國際競(jìng)爭(zhēng)力的有力措施，是培育青年創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力的必經(jīng)之路。學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)期間，要參加與個(gè)人興趣愛好相符的科技創(chuàng)新組織，參加科技活動(dòng)，不局限于自己所學(xué)的專業(yè)，這樣就能開闊自己的視野，多學(xué)一些相關(guān)的內(nèi)容，為科研和科技創(chuàng)新掌握更多的技能。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生自主動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力

　　科學(xué)研究和科技創(chuàng)新是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)，在內(nèi)容上需要從各方面下功夫來尋找突破點(diǎn)，要開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，創(chuàng)新就不能有局限性，要積極開展科普教育、傳播科普知識(shí)，開展學(xué)術(shù)報(bào)告講座，學(xué)校在各學(xué)院及圖書館搞科學(xué)成果及科技創(chuàng)新展覽讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。比如，我校輕紡院每年舉辦學(xué)生創(chuàng)作的各種工藝品有陶瓷品、手工縫制的各種書包及文化衫展覽。這些都是利用在電腦上設(shè)計(jì)模型，反復(fù)研究設(shè)計(jì)創(chuàng)新，最后再用手工制作而成。學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)制作過程中既學(xué)到了書本上的知識(shí)，也掌握了工藝技能，在學(xué)中做、在做中學(xué)，一方面提高了學(xué)生的專業(yè)技能和適應(yīng)能力；另一方面，也建立了大學(xué)生實(shí)踐機(jī)制，成為了一種可行性教學(xué)和實(shí)踐的教育模式，幫助大學(xué)生能夠完成從象牙塔走向真正的社會(huì)。當(dāng)今的社會(huì)及國家需要有知識(shí)、有文化、有動(dòng)手能力的新一代的有創(chuàng)新能力的高科技人才，這個(gè)時(shí)代是青年人為之努力工作，努力學(xué)習(xí)新文化，開拓新思想的年代。

　　3、培養(yǎng)科技人才與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

　　開展社會(huì)調(diào)研和社會(huì)科研實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集科技信息的能力和處理分析信息的能力，增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力，在科技創(chuàng)新和科學(xué)研究的進(jìn)程中不斷獲取科技知識(shí)。在實(shí)踐過程中，根據(jù)自己的能力真正地解決一些力所能及的實(shí)際問題，通過實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生個(gè)人的特長(zhǎng)和個(gè)人的興趣得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合，科學(xué)與人文相結(jié)合，使學(xué)生的綜合知識(shí)和綜合能力有不同程度的提高。學(xué)生在科技創(chuàng)新過程中會(huì)遇到不同的問題，這使學(xué)生不得不重新考慮出現(xiàn)問題的根源，這樣反復(fù)進(jìn)行研究，反復(fù)實(shí)踐來達(dá)到預(yù)期效果。輕紡學(xué)院學(xué)生在設(shè)計(jì)創(chuàng)造產(chǎn)品的科研過程中，在材料選取時(shí)，無法較好地掌握泥土的配比，在質(zhì)感和色彩上達(dá)不到理想的效果。在這種情況下，就是要求重新分析、研制、制作。成品制作過程中，要進(jìn)行社會(huì)市場(chǎng)調(diào)查，了解大眾每個(gè)人的愛好和興趣，根據(jù)需求對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行精確設(shè)計(jì)，這對(duì)科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)就有了更高的要求。創(chuàng)新就是在舊的原有的東西上創(chuàng)造出更新、更好的產(chǎn)品，是順應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)的需求，順應(yīng)國家對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃，開展科技創(chuàng)新，提高大學(xué)生科技創(chuàng)新的能力，應(yīng)該成為社會(huì)發(fā)展的一面旗幟。要高舉科技創(chuàng)新這面旗幟，不僅是高等大學(xué)的任務(wù)，社會(huì)各界要積極創(chuàng)造科技創(chuàng)新的環(huán)境，為大學(xué)畢業(yè)生提供繼續(xù)研究創(chuàng)新科技項(xiàng)目，企業(yè)、研究所、創(chuàng)新基地及科技園都是學(xué)生不斷進(jìn)行創(chuàng)新搞科研的重要場(chǎng)所。只有高度重視科技創(chuàng)新的重要性，才能在科研方面投入更多的人力和物力來支持科技人員的科技創(chuàng)新的研究�，F(xiàn)有的科技開發(fā)區(qū)及科技園區(qū)為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造了發(fā)揮各自才能的條件，園區(qū)設(shè)立了不同領(lǐng)域的學(xué)科，可以互相交流不同學(xué)科的知識(shí)，達(dá)到舉一反三的效果，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的意識(shí)，不斷開闊視野，使科技創(chuàng)新這項(xiàng)工程長(zhǎng)期堅(jiān)持下去�？萍既瞬攀菄�家寶貴財(cái)富，一個(gè)強(qiáng)大的國家首先要在科學(xué)領(lǐng)域有強(qiáng)大的科技實(shí)力，在航空技術(shù)、造車技術(shù)、造船技術(shù)等方面，都要求科學(xué)技術(shù)含量很高，有些高科技的東西發(fā)展變化很快，周期很短，一代又一代的科技創(chuàng)新產(chǎn)品促使科技人才不斷研究創(chuàng)新出更好的產(chǎn)品。所以，科技人才是科技創(chuàng)新的主力軍，大學(xué)是培養(yǎng)高質(zhì)量的科研人才的地方，學(xué)校主要是為國家培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的高科技人才，因此，努力培養(yǎng)有用人才是科技發(fā)展的動(dòng)力。

　　4、結(jié)束語

　　作為新一代的大學(xué)生，是國家未來的主力軍，學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)期間要加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新思維和創(chuàng)新科目的訓(xùn)練，學(xué)校及各學(xué)院要經(jīng)常組織學(xué)生參加科技項(xiàng)目的比賽，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新的水平，開擴(kuò)創(chuàng)新思維的眼界，學(xué)習(xí)社會(huì)各界及各學(xué)校的創(chuàng)新理念，結(jié)合自身的條件，充分利用好學(xué)校配置的先進(jìn)設(shè)備，將所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐創(chuàng)新的研究中，要明確搞科技創(chuàng)新研究必須有團(tuán)隊(duì)的精神，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，讓每個(gè)人的知識(shí)能量發(fā)揮出來，形成一個(gè)具有高科技含量高水平的科學(xué)研究和科學(xué)創(chuàng)新的隊(duì)伍。這樣科研的效果必然會(huì)比個(gè)人的力量強(qiáng)大，使團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)的力量集中，知識(shí)密集，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)調(diào)合作�？萍紕�(chuàng)新的研究需要合力攻關(guān)的高組織化的科技創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，科技創(chuàng)新是我國未來的新趨勢(shì)。

　　科技論文 6

　　[摘 要]知識(shí)更新迅速，要走在科技與創(chuàng)新的前沿，因此自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)也必須抓住實(shí)踐和創(chuàng)新這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，積極開展各種科技創(chuàng)新活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。應(yīng)該在自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)中緊緊圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，逐步開展各種有益探索：學(xué)科競(jìng)賽、自動(dòng)化協(xié)會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，取得了非常好的實(shí)際效果，這些思路與方法可供本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)教育工作者參考。

　　[關(guān)鍵詞]自動(dòng)化 科技創(chuàng)新 學(xué)科競(jìng)賽 實(shí)踐能力

　　筆者一直從事自動(dòng)化專業(yè)的課堂教學(xué)、課外科技實(shí)踐的組織與指導(dǎo)工作，在培養(yǎng)社會(huì)需要的專業(yè)人才方面做了很多思考和實(shí)踐，深深認(rèn)識(shí)到主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新的興趣、能力和精神有著決定性作用，通過多年的實(shí)踐不斷得到驗(yàn)證與完善，下面介紹一下這些思考與實(shí)踐及效果。

　　一、自動(dòng)化專業(yè)特點(diǎn)與創(chuàng)新意義

　　自動(dòng)化專業(yè)是一門具有很強(qiáng)理論性、實(shí)踐性的學(xué)科，從專業(yè)發(fā)展過程來看，自動(dòng)控制科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的核心是自動(dòng)控制理論，是那些偉大的思維創(chuàng)新。而這些思想的有效性必須由實(shí)踐來檢驗(yàn)；自動(dòng)化程度是決定工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力高低的一個(gè)關(guān)鍵的因素，也和日常生活息息相關(guān)，自動(dòng)化同我們的生產(chǎn)和生活緊密相連，融為一體。對(duì)于即將從事自動(dòng)化專業(yè)工作的學(xué)生，大學(xué)中創(chuàng)新實(shí)踐技術(shù)能力的培養(yǎng)極大影響著就業(yè)、發(fā)展和成就的大小；對(duì)國家來講，科技創(chuàng)新型人才不僅關(guān)系到整個(gè)科技人才隊(duì)伍的建設(shè)質(zhì)量，也會(huì)對(duì)建設(shè)人才強(qiáng)國和建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)產(chǎn)生重要影響。

　　自動(dòng)化科技實(shí)踐活動(dòng)的開展是全國普通高等學(xué)校面向21世紀(jì)課程體系和課程內(nèi)容改革的一部分，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行實(shí)際開發(fā)的能力；有助于吸引、鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。

　　因此，自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)必須依托各種科技實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)，在各種實(shí)際應(yīng)用中開發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新、合作、堅(jiān)持等優(yōu)秀品質(zhì)，使之成為社會(huì)需要的人才。

　　二、創(chuàng)新現(xiàn)狀分析

　　對(duì)于自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生來說，一個(gè)有趣的現(xiàn)象就是這些學(xué)生畢業(yè)之后不能立即投入實(shí)際的應(yīng)用開發(fā)工作之中，由于“供過于求”，使得很多自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后尋求其他行業(yè)的工作。而事實(shí)上很多企業(yè)卻在感嘆人才難求，逼不得已只好自己培養(yǎng)。大學(xué)生們都是過五關(guān)斬六將“殺”入高等學(xué)府的，本身素質(zhì)都不低，卻年復(fù)一年重復(fù)此現(xiàn)象，說明我國的高等教育體制“生產(chǎn)”的這一類人才與用人單位的需求脫節(jié)，“生產(chǎn)”出來的人才只是“半成品”。其實(shí)，包括業(yè)界知名的很多專家在內(nèi)，幾乎所有成才的開發(fā)工程師都是一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐鍛煉出來的，很少有真正的專家是通過課堂教出來的。

　　如果我們到市場(chǎng)上調(diào)查一下，現(xiàn)在已買不到新的8279、8255了，可是有的學(xué)生還在課堂上學(xué)習(xí)這些很早就淘汰了的器件，一個(gè)大學(xué)本科生讀了四年大學(xué)連一個(gè)可靠的振蕩電路都設(shè)計(jì)不好，那么讓其從可靠性設(shè)計(jì)出發(fā)去設(shè)計(jì)產(chǎn)品就更無從談起。由此可以看出，我們的教材與教法違背了這門學(xué)科人才培養(yǎng)的規(guī)律，我們的大學(xué)一定要徹底地改變觀念，要盡快地從“教育型”的陰影中走出來，迅速地轉(zhuǎn)向“研究實(shí)踐型”培養(yǎng)人才的正確軌道上來。

　　可喜的是，各個(gè)大專院校已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在人才的培養(yǎng)上進(jìn)行了很多有益的探索，明確了以實(shí)踐為導(dǎo)向的教學(xué)思路。以韶關(guān)學(xué)院為例，在自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生中全面開展了學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生課外興趣小組、學(xué)生課題等實(shí)踐活動(dòng)，從已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來看，他們的個(gè)人發(fā)展情況非常良好�？梢灶A(yù)見，對(duì)于高校來說，如果培養(yǎng)的人才能夠很快勝任工作，其畢業(yè)生必然很搶手，進(jìn)而使更多的學(xué)生愿意報(bào)考，學(xué)校就可以挑選素質(zhì)更好的學(xué)生加以培養(yǎng)，也更容易獲得資金、政策的支持，使學(xué)校良性發(fā)展。

　　三、科技創(chuàng)新思路與途徑

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思路

　　找到一種或多種適合當(dāng)代學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)形式；教學(xué)中時(shí)刻不忘培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐的能力和意識(shí)；從眾多專業(yè)方向中找到自己的特色方向；利用各種工具有效提高學(xué)生的開發(fā)能力；解決遇到的各種現(xiàn)實(shí)困難，例如在學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限的情況下，可開展課外科技活動(dòng)；針對(duì)當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)開展教書育人和工程實(shí)踐活動(dòng)；在欠發(fā)達(dá)地區(qū)獲得各種專業(yè)信息，克服地區(qū)局限性；結(jié)合社會(huì)需求培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

　�。ǘ�）科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案、實(shí)施方法

　　1.建立有利于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和交流的團(tuán)體文化氛圍是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)生的實(shí)踐基礎(chǔ)并不會(huì)都很扎實(shí)，個(gè)人的研究范圍有限，要使大家的水平都得到迅速的提高，必須共享知識(shí)，必須加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的交流。

　　2.組織學(xué)生參加各種專業(yè)競(jìng)賽，以大賽帶動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的展開，激發(fā)學(xué)生的興趣，例如自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生可以參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、飛思卡爾智能汽車競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新競(jìng)賽等；開展了各種面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，組織趣味性實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生投身到專業(yè)實(shí)踐的熱情；競(jìng)賽指導(dǎo)教師在競(jìng)賽中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈責(zé)任心和旺盛的工作熱情，必然感染著學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬和信賴，同時(shí)也將激勵(lì)自己不斷提高綜合素質(zhì)，在以后的指導(dǎo)過程付出更多，這樣，一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍就會(huì)逐步形成。

　　3.為學(xué)生提供科技產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)際的產(chǎn)品必須考慮應(yīng)用成熟的技術(shù)，考慮最可靠的功能實(shí)現(xiàn)，所以很多經(jīng)驗(yàn)要不斷摸索，而且要盡量去找一些在實(shí)際公司工作的開發(fā)人員來介紹經(jīng)驗(yàn)，開專題講座。

　　4.實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。筆者親自組織了自動(dòng)化協(xié)會(huì)，把協(xié)會(huì)作為一個(gè)有效開展工程實(shí)踐活動(dòng)的組織，為學(xué)生提供一個(gè)公平的、有挑戰(zhàn)性的.、沒有偏見的、大家分工協(xié)作的工作環(huán)境，營(yíng)造一種有助于不斷學(xué)習(xí)和共享的環(huán)境和文化氛圍。所以，堅(jiān)持以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主科研、自主創(chuàng)新的原則[3]是非常必要的。

　　四、教師必須具有科技創(chuàng)新意識(shí)

　　教師本身要具有創(chuàng)新的思維，在教學(xué)活動(dòng)中要發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，在言傳身教中熏陶出學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，不能只做一個(gè)知識(shí)的講授者，要做一個(gè)學(xué)生成才的引路人。筆者在工作中同同事一起為學(xué)生建立了一個(gè)非常優(yōu)雅、完善的學(xué)生“創(chuàng)新工廠”，學(xué)生自己掌握作息時(shí)間，可隨時(shí)過來學(xué)習(xí)。玻璃桌整整齊齊，各座位全部連接互聯(lián)網(wǎng)，工具設(shè)備非常完善，整體環(huán)境非常好。各個(gè)興趣小組指導(dǎo)教師具有豐富的工程實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有非常強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。

　　教師還應(yīng)不斷進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新，可做如下嘗試：探索自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的組織模式；探索自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生理論教學(xué)與課外實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合和相互促進(jìn)方法；探索自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的具體途徑；探索自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)室技術(shù)到工程應(yīng)用的思路；建立工程實(shí)踐活動(dòng)的有效組織形式，研究各種方法與途徑；完善工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的各種方法和途徑，驗(yàn)證有效性。

　　五、總結(jié)與展望

　　培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是一個(gè)系統(tǒng)的工程，要分步驟、有次序地推進(jìn)下列工作：首先應(yīng)提高大學(xué)生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)興趣，現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)各種實(shí)踐的熱情是很高的，只要加以正確引導(dǎo)，就能使學(xué)生把精力放在有益的事情上，要多向?qū)W生解析實(shí)際的、先進(jìn)的電子產(chǎn)品和其他自動(dòng)控制系統(tǒng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣；其次，要注重培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的敬業(yè)精神，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)并不可怕，可怕的是不能吃苦和沒有一顆堅(jiān)持的心，而且一旦遇到不合自己心意的事情就放棄，這種精神不但關(guān)系到現(xiàn)在能不能獲得專業(yè)實(shí)踐能力，而且密切關(guān)系到大學(xué)生以后到社會(huì)上能不能取得事業(yè)和人生的成功；第三，要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新氛圍，提供給學(xué)生一個(gè)專業(yè)工程實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，組織各種科技活動(dòng)，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)，使之成為習(xí)慣，整體上塑造一個(gè)實(shí)干、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)是高校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容[4]，應(yīng)把科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)看作自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)的核心，在這個(gè)過程中，大學(xué)生不但獲得各種知識(shí)，擁有強(qiáng)大的實(shí)踐能力，而且養(yǎng)成了敬業(yè)、協(xié)作的精神�？偠�言之，科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)能讓學(xué)生終身受益，讓社會(huì)得到需要的人才。

　　[注釋]

　　[1]王琴，繆仁炳，陳敏玲.科技創(chuàng)新人才信息元素體系的構(gòu)建及相關(guān)應(yīng)用[J].科技管理研究，2014（34）：12-13.

　　[2]沈茜.從我系科技創(chuàng)新開展談大學(xué)生的科創(chuàng)問題與對(duì)策[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2014（17）：230-230.

　　[3]吳新開，王海華.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系構(gòu)建[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2013（32）：137-140.

　　[4]武永樂，趙尚，王珊珊.過程管理模式下的大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實(shí)踐[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2014（10）：168-168.

　　科技論文 7

　　公路交通科技創(chuàng)新是一種特殊的實(shí)踐活動(dòng)，具有創(chuàng)新性、實(shí)踐性、社會(huì)性、歷史性和不確定性等特征。它包括高等級(jí)公路建設(shè)和養(yǎng)護(hù)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、公路智能運(yùn)輸系統(tǒng)(ITS)技術(shù)創(chuàng)新、道路客貨運(yùn)輸系統(tǒng)及裝備關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，公路安全與交通工程技術(shù)創(chuàng)新、公路交通環(huán)境保護(hù)技術(shù)創(chuàng)新。

　　公路交通科技創(chuàng)新目標(biāo)

　　建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和運(yùn)行機(jī)制、符合公路交通科技創(chuàng)新規(guī)律的公路交通科技創(chuàng)新體系，大幅度提高公路交通科技創(chuàng)新能力，其具體目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

　　1、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，建立以公路交通企業(yè)為中心的科技創(chuàng)新體系。強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新的主體地位，加強(qiáng)公路交通企業(yè)科技開發(fā)中心的建設(shè)。完善科研管理體制，構(gòu)筑起符合市場(chǎng)機(jī)制的，以公路交通企業(yè)(包括轉(zhuǎn)制為科技型企業(yè)的公路交通科研院所)為主體，科技中介機(jī)構(gòu)、高等院校和民營(yíng)科技企業(yè)及公益性研究機(jī)構(gòu)等有機(jī)組成的公路交通科技創(chuàng)新體系，提高公路交通科技創(chuàng)新能力。

　　2、在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破，為公路交通現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐。緊緊圍繞公路交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施，以提高工程質(zhì)量、降低工程造價(jià)、縮短建設(shè)周期為目標(biāo)，開發(fā)先進(jìn)適用的成套建設(shè)技術(shù)；大力發(fā)展先進(jìn)的運(yùn)輸方式及其技術(shù)裝備，為提高運(yùn)輸生產(chǎn)效率、效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，保障公路交通安全，提供產(chǎn)品和技術(shù)支撐。

　　3、加快信息技術(shù)的應(yīng)用，提高公路交通信息化水平。面向公路交通現(xiàn)代化的需求，加快公路交通信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，廣泛應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)，開發(fā)利用信息資源，實(shí)現(xiàn)勘察設(shè)計(jì)、運(yùn)輸規(guī)劃、政府管理、企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)管理、運(yùn)輸控制、信息服務(wù)等重要方面的科技創(chuàng)新。

　　4、完善公路交通科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化機(jī)制。大力培育和發(fā)展技術(shù)市場(chǎng)和信息市場(chǎng)、完善公路交通成果轉(zhuǎn)化的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。大力推進(jìn)公路交通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，改造公路交通傳統(tǒng)企業(yè)。

　　5、加強(qiáng)人力資源開發(fā)，提高公路交通科技隊(duì)伍整體素質(zhì)。建立公路交通科技人才資源開發(fā)機(jī)制，尊重知識(shí)、尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新：培養(yǎng)一批高水平復(fù)合型人才及從事公路交通規(guī)劃等方面的專業(yè)技術(shù)人員。

　　公路交通科技創(chuàng)新關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新重點(diǎn)

　　以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破，加強(qiáng)人力資源開發(fā)，完善科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化機(jī)制，建立科技創(chuàng)新體系的公路交通科技創(chuàng)新的基本思路下，突出公路交通科技創(chuàng)新的重點(diǎn)和關(guān)鍵技術(shù)：面向公路建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，以新材料和新工藝的開發(fā)為重點(diǎn)，完善公路建設(shè)技術(shù)；以公路交通智能化管理為目標(biāo)，提高公路網(wǎng)運(yùn)營(yíng)管理技術(shù)；以建立現(xiàn)代公路運(yùn)輸業(yè)為目標(biāo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，全面提高客貨運(yùn)組織管理水平。進(jìn)一步重視交通軟科學(xué)研究，加快科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)高新技術(shù)在公路交通領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

　　我國公路交通科技創(chuàng)新對(duì)策

　　1、加快以股份制為中心內(nèi)容的企業(yè)制度創(chuàng)新，促進(jìn)公路交通科技創(chuàng)新機(jī)制的建立和完善。我國應(yīng)該以國有公路交通高科技企業(yè)的股份制改造為突破口，加快現(xiàn)代企業(yè)制度的建立�？萍紕�(chuàng)新需要利益機(jī)制的刺激。對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)既有效又有約束的利益機(jī)制就是產(chǎn)權(quán)(股權(quán)、優(yōu)先認(rèn)股權(quán))，即讓企業(yè)管理骨干和技術(shù)骨干乃至普通職工得到相應(yīng)的產(chǎn)權(quán)，使科、技創(chuàng)新企業(yè)成為產(chǎn)權(quán)明晰的股份有限公司，同時(shí)允許技術(shù)和管理等智力因素占有一定比例的股份和參與分配。政府有關(guān)部門應(yīng)盡快推出科學(xué)、合理的關(guān)于科技創(chuàng)新價(jià)值和所占股份的評(píng)估方法，并讓有關(guān)評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)已有科技創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)估。這種產(chǎn)權(quán)(股權(quán)、優(yōu)先認(rèn)股權(quán))改革無疑會(huì)刺激人們科技創(chuàng)新的積極性，這必然要求國家對(duì)人們通過科技創(chuàng)新而獲得的巨額財(cái)產(chǎn)，依法給予充分的保護(hù)。大力發(fā)展中小型公路交通科技企業(yè)，鼓勵(lì)和支持公路交通科技人員走向市場(chǎng)，以獨(dú)資、合資或股份制等形式創(chuàng)辦或領(lǐng)辦科技型企業(yè)，成為公路交通科技創(chuàng)新的新生力量。

　　2、充分發(fā)揮大學(xué)公路交通研究機(jī)構(gòu)、國家公路交通研究中心及公路交通協(xié)(學(xué))會(huì)的作用。針對(duì)我國公路交通大學(xué)重教育、輕研發(fā)、教育與研發(fā)相互脫節(jié)、大學(xué)公路交通專業(yè)數(shù)量有限的局面。筆者建議政府有關(guān)部門在全國綜合性大學(xué)多設(shè)立一些公路交通專業(yè)或公路交通研究中心，使大學(xué)公路交通研究機(jī)構(gòu)真正成為富有競(jìng)爭(zhēng)力的公路交通科技創(chuàng)新源。國家公路交通研究中心擔(dān)負(fù)著全國公路交通研究的重任，是公路交通科技創(chuàng)新的重要基地。公路交通協(xié)(學(xué))會(huì)大都為民間機(jī)構(gòu)，屬公路交通各主要企業(yè)組織的為本行業(yè)提供學(xué)術(shù)交流、發(fā)布信息、進(jìn)行聯(lián)合開發(fā)的非盈利組織，是公路交通科技創(chuàng)新的主要力量。公路交通協(xié)(學(xué))會(huì)除進(jìn)行研發(fā)外，還有一個(gè)主要任務(wù)是傳播信息。公路交通研究機(jī)構(gòu)和公路交通企業(yè)主要通過參與公路交通協(xié)(學(xué))會(huì)舉辦的各種論壇、研討會(huì)以及出版發(fā)行的各種刊物獲取各種信息。因此公路交通協(xié)(學(xué))會(huì)在交通信息傳播中起到了重要的作用。

　　3、建立各種中介機(jī)構(gòu)推動(dòng)公路交通科技成果的轉(zhuǎn)化，中介機(jī)構(gòu)是科技創(chuàng)新的重要組成部分，它為科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)提供信息服務(wù)，協(xié)助科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)完成創(chuàng)新活動(dòng)。目前我國公路交通中介機(jī)構(gòu)非常薄弱，為提高公路交通科技創(chuàng)新能力，應(yīng)采取以下兩種方法：

　�、俪晒�轉(zhuǎn)化。以中介服務(wù)等為依托，為中小型公路交通企業(yè)提供科技咨詢和成果轉(zhuǎn)化服務(wù)，建立“企業(yè)――中介”機(jī)構(gòu)合作模式。

　�、诋a(chǎn)學(xué)研結(jié)合。促進(jìn)公路交通企業(yè)與高等院校和科研機(jī)構(gòu)的合作，鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研之間建立形式多樣、機(jī)制靈活的科技創(chuàng)新合作形式。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享的原則，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研之間的人員交流、技術(shù)交流和實(shí)驗(yàn)室相互開放。加大對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目的支持力度。繼續(xù)加強(qiáng)行業(yè)聯(lián)合攻關(guān)的組織與管理，實(shí)現(xiàn)運(yùn)作模式的創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)集中和優(yōu)化行業(yè)力量，發(fā)揮聯(lián)合優(yōu)勢(shì)，共同攻克科技難關(guān)的目標(biāo)。企業(yè)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)為公路交通企業(yè)科技創(chuàng)新提供規(guī)劃，與大學(xué)和研究所合作進(jìn)行科技開發(fā)或委托大學(xué)和研究所進(jìn)行科技開發(fā)，建立“咨詢機(jī)構(gòu)――企業(yè)――大學(xué)(研究所)”結(jié)合創(chuàng)新模式。加強(qiáng)公路交通科技成果商品化和產(chǎn)業(yè)化的宏觀引導(dǎo)，通過開展科技中介服務(wù)、建立產(chǎn)業(yè)化基地等形式，促進(jìn)已有成熟技術(shù)的升級(jí)和應(yīng)用，使科研成果商品化、市場(chǎng)化，加速公路交通高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的`進(jìn)程。緊緊抓住科技成果轉(zhuǎn)化這一環(huán)節(jié)，在政府引導(dǎo)下，以企業(yè)為主體，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，大力發(fā)展公路交通科技中介服務(wù)，完善科技交易市場(chǎng)，加速科技信息交流，促進(jìn)科技成果推廣。采用多種推廣方式，運(yùn)用適當(dāng)?shù)?宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控和產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)等手段，鼓勵(lì)公路交通企業(yè)對(duì)新成果、新技術(shù)的應(yīng)用，引導(dǎo)公路交通企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)積極參與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；確定一批優(yōu)先發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域，穩(wěn)步推進(jìn)，加快我國公路交通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

　　4、強(qiáng)化公路交通技術(shù)監(jiān)督，建立質(zhì)量保障體系。強(qiáng)化公路交通行業(yè)的技術(shù)監(jiān)督工作，適應(yīng)我國完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，在規(guī)范市場(chǎng)行為、保證公平競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、提高工程質(zhì)量等方面發(fā)揮重要作用。加強(qiáng)公路交通技術(shù)監(jiān)督工作的行業(yè)管理，調(diào)整現(xiàn)有公路交通標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)，強(qiáng)化各標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)的工作力度，使之成為與國際接軌的標(biāo)準(zhǔn)化組織；積極發(fā)揮公路交通計(jì)量專業(yè)技術(shù)委員會(huì)的作用。使之在計(jì)量技術(shù)發(fā)展方向、發(fā)展規(guī)劃的確定、公路交通計(jì)量檢定規(guī)程的修訂中，起到技術(shù)把關(guān)作用；加強(qiáng)對(duì)各質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)的管理，及時(shí)認(rèn)證，發(fā)揮質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的作用；加強(qiáng)公路交通專業(yè)計(jì)量設(shè)備計(jì)量檢定機(jī)構(gòu)的建設(shè)和管理，發(fā)揮其對(duì)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)計(jì)量設(shè)備的監(jiān)督管理作用；加強(qiáng)公路交通標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量工作的科技創(chuàng)新力度，制定適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公路交通標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量政策：加強(qiáng)公路交通行業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

　　5、加大公路交通科技創(chuàng)新保護(hù)力度，克服“知識(shí)產(chǎn)權(quán)虛置”現(xiàn)象，為公路交通科技創(chuàng)新提供法律保障。為促進(jìn)我國公路交通科技創(chuàng)新能力，我國政府有關(guān)部門應(yīng)對(duì)中央一級(jí)公路交通管理部門的研發(fā)經(jīng)費(fèi)比例，各省、市、自治區(qū)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)比例以及公路交通企業(yè)的研發(fā)經(jīng)費(fèi)比例以法規(guī)形式公布。我國政府對(duì)公路交通科技創(chuàng)新的效果要嚴(yán)格依據(jù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法規(guī)進(jìn)行申請(qǐng)、登記和公布，并嚴(yán)格依法保護(hù)科技創(chuàng)新各主體的權(quán)益。另外，目前我國公路交通科技創(chuàng)新存在嚴(yán)重的“知識(shí)產(chǎn)權(quán)虛置”現(xiàn)象，表現(xiàn)為很多科技成果沒有申請(qǐng)專利，科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的比例很低。國家應(yīng)通過大力推進(jìn)技術(shù)股權(quán)制度的建立和科研院所企業(yè)化等措施從體制上解決此問題。同時(shí)，通過公路交通科研立項(xiàng)、過程監(jiān)督檢查和成果管理等科研組織管理方法解決此問題。國家要從法制經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)社會(huì)的高度，下決心花大力氣加大公路交通知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，對(duì)侵權(quán)者給予重罰和嚴(yán)厲的打擊；加強(qiáng)公路交通知識(shí)產(chǎn)權(quán)的宣傳教育，將其納入各類學(xué)校法律課程，使人們真正認(rèn)識(shí)到侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和侵犯其他財(cái)產(chǎn)權(quán)一樣是違法的和可恥的行為。

　　科技論文 8

　　摘要

　　就農(nóng)村科技推廣培訓(xùn)工作面臨的問題進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上提出解決問題的對(duì)策，以深化科技推廣培訓(xùn)在基層的投入力度，為解決“三農(nóng)”問題奠定基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞

　　農(nóng)村科技推廣培訓(xùn)；存在問題；對(duì)策

　　當(dāng)前，我國正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展階段，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展越來越依賴于科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)在兩者之間發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用[1]。有資料顯示，目前我國每年有6多項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技成果問世，但近2/3沒有應(yīng)用到生產(chǎn)領(lǐng)域，不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這與基層農(nóng)技培訓(xùn)推廣力量薄弱有關(guān)。如何抓好基層培訓(xùn)，普及農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)與技術(shù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前“三農(nóng)”工作中需要認(rèn)真研究和探討的重要課題[2]。

　　1存在的問題

　　農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作重點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、關(guān)鍵在農(nóng)村。由于存在思想認(rèn)識(shí)、工作方法、資金保障等方面的差異，農(nóng)技培訓(xùn)覆蓋面不廣和工作難開展的現(xiàn)象依然存在[2]，其主要問題表現(xiàn)在以下5個(gè)方面:

　　1.1農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)體系不健全，培訓(xùn)服務(wù)難以到位

　　由于農(nóng)業(yè)“弱質(zhì)產(chǎn)業(yè)”和農(nóng)民“弱勢(shì)群體”的地位，農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)服務(wù)沒有得到應(yīng)有的重視，再加上經(jīng)費(fèi)得不到保障，農(nóng)村科技培訓(xùn)推廣工作弱化、邊緣化的趨勢(shì)越來越明顯，原有的四級(jí)農(nóng)技推廣培訓(xùn)網(wǎng)“線斷、網(wǎng)破、人散”，造成大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技推廣組織處于癱瘓、半癱瘓狀態(tài)，使農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)推廣工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)失去了同農(nóng)村、農(nóng)民之間的橋梁搭接，農(nóng)業(yè)科技新成果的推廣到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)便出現(xiàn)斷層，難以推廣到農(nóng)民家中。同時(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織、龍頭企業(yè)等農(nóng)技推廣的`主力軍缺乏有效技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，難以發(fā)揮整體效益。

　　1.2農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)人員專業(yè)素質(zhì)不高

　　由于從事基層農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)工作條件差、工資待遇低、人員流失嚴(yán)重，導(dǎo)致現(xiàn)有人員年齡偏大、專業(yè)知識(shí)缺乏、總體素質(zhì)偏低；再者，受編制的限制，許多基層農(nóng)技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法吸收農(nóng)業(yè)院校的畢業(yè)生，隊(duì)伍得不到及時(shí)補(bǔ)充和更新，人才出現(xiàn)“斷層”，無法適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的要求。

　　1.3農(nóng)業(yè)科技供給不足且供需脫節(jié)

　　一方面，農(nóng)業(yè)科技與生產(chǎn)結(jié)合不緊，研究課題不適應(yīng)實(shí)際需要，農(nóng)戶生產(chǎn)過程中迫切需要的適宜性農(nóng)業(yè)技術(shù)供給短缺，科技儲(chǔ)備嚴(yán)重不足；另一方面，農(nóng)業(yè)科技供給嚴(yán)重滯后于農(nóng)業(yè)發(fā)展的時(shí)代需要，難以滿足人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化、多樣化的需求。

　　1.4農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)較低，應(yīng)用科技難以普及

　　現(xiàn)階段我國農(nóng)民的整體素質(zhì)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極不適應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有6%以上人口居住在農(nóng)村，農(nóng)民平均受教育年限為7年；農(nóng)村勞動(dòng)力中，小學(xué)文化程度和文盲、半文盲占4.31%，初中文化程度占48.7%，高中以上文化程度僅占11.62%，接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的不足5%。由于文化素質(zhì)偏低，消化吸收農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的能力比較差，使得他們對(duì)農(nóng)技推廣培訓(xùn)活動(dòng)不感興趣，農(nóng)業(yè)科技難以普及。

　　1.5經(jīng)費(fèi)投入不足，難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)實(shí)際

　　經(jīng)費(fèi)投入是開展農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)的前提，但基層農(nóng)技推廣培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，絕大多數(shù)編制內(nèi)財(cái)政經(jīng)費(fèi)不能落實(shí)到位，有限的經(jīng)費(fèi)被截留或挪用的情況普遍存在，農(nóng)技推廣經(jīng)費(fèi)大部分被用于行政事業(yè)費(fèi)用支出，支出結(jié)構(gòu)不合理且使用效率低，從而制約了農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)工作的正常開展。

　　2對(duì)策

　　2.1建立完善的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)體系

　　基層農(nóng)技培訓(xùn)推廣體系是實(shí)施科技農(nóng)興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，應(yīng)根據(jù)各地實(shí)際，建立高效、精干、多元化的農(nóng)技推廣培訓(xùn)組織，如以農(nóng)業(yè)行政主管部門為主體的公益性農(nóng)技推廣服務(wù)體系，以產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)為主體的訂單推廣服務(wù)模式，以農(nóng)資生產(chǎn)廠家為主體的農(nóng)資推廣服務(wù)模式，以大專院校、科研單位為主體的技術(shù)開發(fā)和示范服務(wù)模式，以各種協(xié)會(huì)或?qū)�業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織為主體的推廣服務(wù)模式等，從而鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)村入戶開展科技服務(wù)[4]。

　　2.2建立一支高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)隊(duì)伍

　　農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)隊(duì)伍是農(nóng)技推廣的根本。一要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，支持現(xiàn)有農(nóng)技人員帶薪學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過脫產(chǎn)、函授等多種培訓(xùn)形式，提高農(nóng)技推廣人員的知識(shí)水平，以適應(yīng)農(nóng)業(yè)科技不斷發(fā)展的需求。二要鼓勵(lì)農(nóng)村大學(xué)生回到農(nóng)村就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，充實(shí)基層農(nóng)技培訓(xùn)推廣隊(duì)伍。三要建立農(nóng)技人員資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，提高農(nóng)技推廣隊(duì)伍的整體素質(zhì)。四要實(shí)行績(jī)效掛鉤的考核制度，建立以服務(wù)對(duì)象為主體、以一線推廣業(yè)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)做到責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，提高農(nóng)技推廣培訓(xùn)質(zhì)量。五要推行全員聘用制度，由身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理，建立能上能下、能進(jìn)能出的市場(chǎng)化人事管理制度，促使農(nóng)技人員扎實(shí)工作。

　　2.3深化農(nóng)業(yè)科研體制改革，解決供需脫節(jié)問題

　　提供農(nóng)民和市場(chǎng)真正需要的技術(shù)是科技興農(nóng)的基礎(chǔ)和前提。為此，必須面向農(nóng)民和市場(chǎng)，按照“科學(xué)布局、優(yōu)化資源、完善機(jī)制、提升能力”的思想，構(gòu)建“層次清晰、分工明確、運(yùn)行高效、支撐有力”的新型農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系。一要深化科研院所體制改革，加快建設(shè)“職責(zé)明確、評(píng)價(jià)科學(xué)、開放有序、管理規(guī)范”的現(xiàn)代科研院所制度。二要加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入力度，實(shí)行課題招、投標(biāo)制度，提高農(nóng)業(yè)科研產(chǎn)出效率。三要鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，加強(qiáng)部門之間、地方之間和農(nóng)民之間的協(xié)調(diào)與配合，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的關(guān)鍵、實(shí)用技術(shù)問題，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，集中攻克農(nóng)業(yè)技術(shù)難題，滿足農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的需要。

　　2.4強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)

　　開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以市場(chǎng)需求和農(nóng)民需要為導(dǎo)向，促進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種在當(dāng)?shù)氐钠占芭c推廣。一要建立支持農(nóng)民培訓(xùn)的法律法規(guī)體系，依法規(guī)范農(nóng)民培訓(xùn)工作，并把宣傳發(fā)動(dòng)與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償措施結(jié)合起來，吸引農(nóng)民積極參加農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)。二要多渠道多層次多形式開展培訓(xùn)，如通過廣播電視、信息網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)場(chǎng)講授示范、舉辦技術(shù)講座、專業(yè)培訓(xùn)、函授和農(nóng)民夜校等，把科學(xué)技術(shù)送到干家萬戶，傳授到田間地頭，培養(yǎng)一支有技術(shù)、懂經(jīng)營(yíng)、善管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。三要積極引導(dǎo)農(nóng)村逐步實(shí)行農(nóng)業(yè)專業(yè)化分工協(xié)作，在此基礎(chǔ)上對(duì)農(nóng)民進(jìn)行針對(duì)性的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，條件成熟時(shí)對(duì)農(nóng)民實(shí)施“綠色資格證書”制度，推動(dòng)農(nóng)村急需的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干和帶頭人的培養(yǎng)。

　　2.5加大財(cái)政投入，完善農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)籌資渠道

　　建立以政府投入為主的多渠道農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)投融資體系。一要強(qiáng)化國家撥款的主渠道，增加農(nóng)業(yè)科技推廣投資總量，改善投資結(jié)構(gòu)。二要完善間接融資體制，設(shè)立科技推廣培訓(xùn)基金。鼓勵(lì)民間、私人投資到科技推廣事業(yè)，使之逐漸成為繼政府撥款之后的重要資金來源。三要鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)部門興辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，增強(qiáng)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。四要鼓勵(lì)金融部門加大金融產(chǎn)品的創(chuàng)新力度，積極支持農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　3參考文獻(xiàn)

　　[1]楊小云.關(guān)于農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技推廣問題的思考[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，28(11):33-331.

　　[2]梁敏輝，吳磊.我國農(nóng)業(yè)科技服務(wù)存在的問題及對(duì)策探討[J].集體經(jīng)濟(jì)研究，27(5S):165-166.

　　[3]馬桂花.對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣工作的幾點(diǎn)建議[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，27(21):232-233.

　　[4]徐彬，里日斥，揭筱紋.中國農(nóng)業(yè)科技推廣的困境及新發(fā)展思路探索[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)科技，28(4):9-11.

　　科技論文 9

　　摘要：當(dāng)前，素質(zhì)教育已成為我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主流。實(shí)施素質(zhì)教育要求把創(chuàng)新作為教育改革的核心，把科技創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的靈魂。大力提倡科技創(chuàng)新教育體系，使整個(gè)教育過程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。實(shí)施科技創(chuàng)新教育就是要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手，以提高科技創(chuàng)新能力為核心，帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展青少年科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力與理念。

　　關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新能力 創(chuàng)造性教育 自主創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力

　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命，使人類社會(huì)的一切領(lǐng)域正在飛速地改變著面貌。面對(duì)世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代科技革命，教育更應(yīng)培養(yǎng)青少年學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)。作為培養(yǎng)未來建設(shè)者的教師如何面對(duì)歷史的挑戰(zhàn)？如何培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力，開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)？這是每一位教育者應(yīng)該思考的主要問題。

　　一、極力發(fā)展科技創(chuàng)新教育

　　科技創(chuàng)新教育是促使整個(gè)教育過程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。為了不斷提升學(xué)�？萍紕�(chuàng)新教育的品質(zhì)，鞏固學(xué)校的科技創(chuàng)新教育成果，創(chuàng)設(shè)科技創(chuàng)新教育支持性環(huán)境、成就教師事業(yè)、奠基學(xué)生發(fā)展等方面，結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育課程建設(shè)，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的科技創(chuàng)新教育文化，積極構(gòu)建科技創(chuàng)新教育體系，不斷推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。當(dāng)前，素質(zhì)教育已成為我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的主流。實(shí)施素質(zhì)教育要求把創(chuàng)新作為教育改革的核心，把科技創(chuàng)新教育作為素質(zhì)教育的靈魂。大力提倡科技創(chuàng)新教育體系，使整個(gè)教育過程被賦予人類科技創(chuàng)新活動(dòng)的特征，并以此為教育基礎(chǔ)，達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和實(shí)現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目的的教育。實(shí)施科技創(chuàng)新教育就是要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手，以提高科技創(chuàng)新能力為核心，帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開展青少年科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力與理念。

　　創(chuàng)新能力，對(duì)實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要的意義和作用。我校自創(chuàng)辦以來，始終秉承“崇尚科學(xué)、追求和諧”的核心價(jià)值觀，著力構(gòu)建科技創(chuàng)新教育文化，積極探索科技創(chuàng)新教育課程體系，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，聯(lián)動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身體心理、審美等素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，既體現(xiàn)了科學(xué)精神，又充滿了人文情懷的學(xué)校，在教育行業(yè)中走出了一條以科技創(chuàng)新教育為突破口的特色辦學(xué)之路。

　　二、培育科技創(chuàng)新課程文化

　　科技創(chuàng)新教育的精髓是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，孕育人的創(chuàng)造力，這恰恰是學(xué)生在未來發(fā)展中最為重要的品質(zhì)與能力。讓學(xué)生有更多的時(shí)間思考、實(shí)踐、創(chuàng)造�！皩�(shí)施科技創(chuàng)新教育”，能夠增強(qiáng)學(xué)生參與科技活動(dòng)、時(shí)間創(chuàng)造的信心和興趣，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維，絕大多數(shù)學(xué)生在科技創(chuàng)新教育中釋放了潛能，顯露了才華，獲得了快樂和成功的體驗(yàn)，奠基了生命的優(yōu)化成長(zhǎng)，大力培育創(chuàng)新型的專業(yè)教師。在新世紀(jì)教育領(lǐng)域中，進(jìn)行素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，要實(shí)施創(chuàng)新教育，就要提高教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)高低直接影響教育質(zhì)量，必須培育創(chuàng)新型的專業(yè)教師。促進(jìn)科技創(chuàng)新教育不能走依靠個(gè)別人才發(fā)展的道路。我校在創(chuàng)新教育中注重思想引領(lǐng)，全面建立人才激勵(lì)、培養(yǎng)機(jī)制，通過“內(nèi)培外引”，一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼職結(jié)合的科技創(chuàng)新教師隊(duì)伍悄然形成�？萍紕�(chuàng)新教育的主渠道在課堂教學(xué)�？萍紕�(chuàng)新教育不單在科學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課上生輝溢彩，還與多種學(xué)科交相滲透，有效地豐富了學(xué)生的.課堂實(shí)踐，推動(dòng)了素質(zhì)教育的進(jìn)程。

　　如何在學(xué)科教育中滲透科技創(chuàng)新教育，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)落實(shí)在課堂上，教師充分挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容中科技創(chuàng)新教育的素材，選擇滲透科技創(chuàng)新教育的視點(diǎn)，確定滲透科技創(chuàng)新教育的目標(biāo)，放大設(shè)計(jì)科技創(chuàng)新教育的教學(xué)模塊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)干預(yù)和課后延伸。同時(shí)，把科技創(chuàng)新教育生成的自主、探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)品質(zhì)運(yùn)用到學(xué)科教學(xué)中，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。學(xué)校以創(chuàng)新教育思想為引領(lǐng)，建立教師全員激勵(lì)機(jī)制，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T教師的教育觀念，改革各學(xué)科課堂教學(xué)方式，引導(dǎo)每位師生都成為科技創(chuàng)新人才，讓科技創(chuàng)新教育的自覺行為豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵和品質(zhì)。

　　三、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是創(chuàng)造性教育。

　　創(chuàng)造性教育在發(fā)展人的創(chuàng)造性思維、開發(fā)創(chuàng)造性潛力中起著主導(dǎo)作用。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主體地位，學(xué)生之所以是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，在于學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者與某種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、文化相互融通、消化，進(jìn)而不斷驗(yàn)證各種解決問題的假設(shè)，獲得新穎、獨(dú)特的解決問題答案的活動(dòng)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種全新的大學(xué)習(xí)觀。創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。創(chuàng)新意識(shí)是創(chuàng)新能力的先導(dǎo)。只有掌握創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和一定的創(chuàng)造規(guī)律，了解科技發(fā)展、知識(shí)更新的動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思維能力，才能萌生創(chuàng)新意識(shí)。只有具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新能力，才能有效開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成為創(chuàng)新型人才。一句話，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要?jiǎng)?chuàng)新性學(xué)習(xí)。

　　創(chuàng)新能力是來自于不斷發(fā)問的能力和堅(jiān)持不懈的精神，創(chuàng)新能力在一定的知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練出來、啟發(fā)出來，甚至可以“逼出來”；創(chuàng)新最關(guān)鍵的條件是要解放自己的思想，不拘泥與常規(guī)的思維，在總結(jié)前人的基礎(chǔ)上不斷的突破，做到這樣就一定達(dá)到創(chuàng)新。

　　四、成就教師事業(yè)，奠基學(xué)生發(fā)展

　　教師的價(jià)值就在于教育，只有通過教育，教師才能獲得自己的人生價(jià)值!為了使每個(gè)教師都成為具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的教師，讓每個(gè)教師立足教學(xué)崗位實(shí)踐科技創(chuàng)新，教師也從中獲得了教育思想和方法的啟迪，在教學(xué)技能方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了教育人生新的跨越!科技創(chuàng)新教育解放了學(xué)生的雙手和大腦，讓他們做自己喜歡做的事，使其潛能獲得釋放，奠基生命的優(yōu)化成長(zhǎng)。學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)作為一種校本課程的拓展形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生科學(xué)探究的積極性，促使其不斷發(fā)現(xiàn)、探究和解決新問題，不斷創(chuàng)造新發(fā)明，真正成為探究問題、學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)踐活動(dòng)的主人。學(xué)校按學(xué)生興趣、特長(zhǎng)、愛好組建各類社團(tuán)，如紅領(lǐng)巾發(fā)明俱樂部、柳器人俱樂部、創(chuàng)新思維俱樂部、學(xué)生點(diǎn)子俱樂部以及科幻畫、電子制作、航模、船模、車模等社團(tuán)，讓學(xué)生們?cè)谙嗷�協(xié)作的科技活動(dòng)中激活創(chuàng)新的火花，聚生創(chuàng)新的點(diǎn)子，生發(fā)創(chuàng)造的種子。

　　在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，信息時(shí)代日新月異，對(duì)科學(xué)素質(zhì)的教育尤顯重要。青少年是國家的希望所在，只有熱愛科學(xué)、關(guān)注科技、具有較高科學(xué)素質(zhì)水平的青少年群體，才會(huì)形成創(chuàng)新型人才輩出的大好局面，也就擁有了自主創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。特別是小學(xué)階段，它是孩子們開始朦朧的認(rèn)識(shí)世界，萌發(fā)強(qiáng)烈的好奇心，也是人一生學(xué)習(xí)掌握知識(shí)、發(fā)展能力的重要時(shí)期，還是開發(fā)潛能和培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的時(shí)期，更是培養(yǎng)興趣和愛好的最為關(guān)鍵的時(shí)期。

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　　科技論文 10

　　【摘要】為您提供的科技哲學(xué)論文：探究中國科技“核心期刊”評(píng)定的問題，解決您在寫作中的難題。

　　“核心期刊”已經(jīng)成為當(dāng)前衡量一個(gè)雜志學(xué)術(shù)地位的基本指標(biāo)。能否進(jìn)入“核心期刊”的隊(duì)伍，對(duì)一個(gè)雜志社，特別是學(xué)術(shù)期刊和技術(shù)期刊來說，已經(jīng)成為不容忽視的重要問題。因?yàn)楸辉u(píng)為“核心期刊”就意味著雜志學(xué)術(shù)水平被社會(huì)承認(rèn)，雜志上發(fā)表的文章可以得到中國所有的高校、研究所等職稱評(píng)定機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。雜志能否進(jìn)入“核心期刊”，更是雜志社能否生存和發(fā)展的導(dǎo)航標(biāo)!

　　一、中國科技“核心期刊”評(píng)定現(xiàn)狀

　　二、中國科技“核心期刊”評(píng)定中存在的主要問題

　　(一)科技“核心期刊”的學(xué)術(shù)引導(dǎo)效應(yīng)不力

　　科技核心期刊是科學(xué)技術(shù)事業(yè)的重要組成部分，“核心期刊”戰(zhàn)略的實(shí)施應(yīng)該結(jié)合我國科技計(jì)劃重點(diǎn)方向、科技發(fā)展的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和新生長(zhǎng)點(diǎn)的實(shí)際格局，遴選一批國內(nèi)領(lǐng)先和國內(nèi)重點(diǎn)培育兩個(gè)層次，進(jìn)行重點(diǎn)支持�？墒�，在我們現(xiàn)行的“核心期刊”遴選指標(biāo)體系中，沒有這方面的指標(biāo)要求，使其學(xué)術(shù)引導(dǎo)效應(yīng)嚴(yán)重不力。

　　(二)“影響因子”對(duì)“核心期刊”的學(xué)術(shù)質(zhì)量評(píng)價(jià)存在較大的局限性

　　作為“核心期刊”評(píng)定的重要指標(biāo)之一的影響因子，與兩個(gè)因素直接相關(guān)：一是分子，該刊前兩年發(fā)表的論文在統(tǒng)計(jì)當(dāng)年被引用的次數(shù)；二是分母，該刊前兩年發(fā)表的有實(shí)質(zhì)性的論文和述評(píng)的數(shù)量�；钴S的學(xué)科其期刊的影響因子要大大超過不活躍學(xué)科的期刊。有的學(xué)科領(lǐng)域的研究比較窄，從事同一領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域研究的人數(shù)不是很多，即便所有有關(guān)的科學(xué)家都加以引用，其引用次數(shù)也不會(huì)很高。所以，某一期刊的影響因子高，只能說明該刊的總體質(zhì)量高，并不能得出該刊上發(fā)表的所有論文質(zhì)量都高。[7，8]

　　(三)科技“核心期刊”缺乏人力資本質(zhì)量評(píng)價(jià)

　　縱觀4版《總覽》中的“核心期刊”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，期刊采編人員綜合素質(zhì)評(píng)判指標(biāo)缺乏。期刊業(yè)是知識(shí)密集的智力型產(chǎn)業(yè)，采編人才是最重要的生產(chǎn)要素。期刊出版質(zhì)量的差異，很大程度上取決于辦刊人員素質(zhì)的高低。有的科技“核心期刊”編輯部只有1個(gè)固定編輯，為了節(jié)約出刊成本，其他采編人員都是聘用無業(yè)人員，他們沒有學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，也不懂期刊行業(yè)知識(shí)，只是完成錯(cuò)別字校對(duì)等低級(jí)工作。所以，科技“核心期刊”缺乏采編人員素質(zhì)考量，“核心期刊”的核心競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)受到極大的質(zhì)疑。

　　(四)科技“核心期刊”的行業(yè)分類不明確

　　科技“核心期刊”不在于多，而在于精，“核心期刊”應(yīng)該起到行業(yè)風(fēng)向標(biāo)的作用。隨著我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的廣泛發(fā)展，人們對(duì)科技期刊多樣化需求增大，綜合科技期刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要，各種專業(yè)期刊應(yīng)運(yùn)而生。同一行業(yè)、同一研究領(lǐng)域可能出現(xiàn)多種刊名的科技期刊。這些期刊如何提升其質(zhì)量，行業(yè)內(nèi)的科技“核心期刊”的設(shè)立就顯得尤為重要，它將為同行業(yè)科技期刊標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)起到排頭兵的作用。

　　三、中國科技“核心期刊”的遴選原則與方法

　　(一)遴選原則

　　1.科技“核心期刊”實(shí)行三年動(dòng)態(tài)管理：三年評(píng)定一次，一次評(píng)定三年有效。這對(duì)所有科技期刊都是一個(gè)動(dòng)態(tài)激勵(lì)機(jī)制。也給科技“核心期刊”管理和評(píng)定辦法的`進(jìn)一步改進(jìn)留有一定空間。

　　2.嚴(yán)格科技“核心期刊”學(xué)科領(lǐng)域總量指標(biāo)限制：同一學(xué)科領(lǐng)域最多一兩種“核心期刊”，寧缺勿濫，使評(píng)定出來的“核心期刊”真正起到該學(xué)科領(lǐng)域的風(fēng)向標(biāo)作用。

　　3.確保學(xué)術(shù)專家對(duì)科技“核心期刊”評(píng)定的權(quán)威性：在期刊管理部門的組織下成立科技“核心期刊”評(píng)定動(dòng)態(tài)專家委員會(huì)，某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的科技期刊的學(xué)術(shù)水平如何，一定要是科學(xué)學(xué)術(shù)專家說了算，不能由期刊管理部門獨(dú)家評(píng)定。每次期刊評(píng)定，專家委員會(huì)人員應(yīng)該有所調(diào)整，不能固定，以免走“后門”，以保證科技“核心期刊”的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

　　(二)遴選辦法

　　1.遴選范圍。創(chuàng)刊5年以上的公開發(fā)行的科技期刊；按國家有關(guān)規(guī)定，期刊社必須滿足采編人員數(shù)量和質(zhì)量規(guī)定的科技期刊；優(yōu)先考慮我國優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科的科技期刊，優(yōu)先考慮具備集約化發(fā)展趨勢(shì)、由全國性學(xué)術(shù)社團(tuán)或科研機(jī)構(gòu)主辦的優(yōu)秀科技期刊。

　　(三)遴選程序

　　1.自愿申報(bào)。由期刊主辦單位直接向當(dāng)年的“核心期刊”評(píng)定辦公室提出書面申請(qǐng)。

　　2.資格審查。由“核心期刊”評(píng)定辦公室按照遴選原則、范圍和評(píng)定指標(biāo)的要求對(duì)報(bào)送的“核心期刊”評(píng)定材料進(jìn)行嚴(yán)格審查，本著寧缺勿濫的責(zé)任精神嚴(yán)格資格審查。

　　3.評(píng)審。對(duì)于資格審查通過的申請(qǐng)材料，交送當(dāng)年的科技“核心期刊”評(píng)定動(dòng)態(tài)專家委員會(huì)進(jìn)行集中評(píng)審，由申報(bào)單位簡(jiǎn)介報(bào)送材料，然后進(jìn)行評(píng)委質(zhì)疑答辯，最后，采用無記名投票方式擇優(yōu)選出不同學(xué)科領(lǐng)域的科技“核心期刊”。

　　4.公示。由中國科技“核心期刊”評(píng)定辦公室對(duì)評(píng)審?fù)ㄟ^的被選“核心期刊”進(jìn)行為期3個(gè)月的公示。公示期內(nèi)，“核心期刊”評(píng)定辦公室對(duì)于有異議的材料進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并進(jìn)行嚴(yán)格處理，還公正于民。

　　5.審定。公示期滿后，根據(jù)公示反饋意見，由“核心期刊”評(píng)定辦公室對(duì)反饋意見進(jìn)行整理，上報(bào)當(dāng)年的科技“核心期刊”評(píng)定動(dòng)態(tài)專家委員會(huì)進(jìn)行審核，最后研究正式批準(zhǔn)當(dāng)年科技“核心期刊”，并向社會(huì)公布當(dāng)年入選的期刊名單。

　　四、強(qiáng)化中國科技“核心期刊”管理的措施建議

　　(一)強(qiáng)化科技“核心期刊”組織管理體制

　　我國現(xiàn)階段，科技“核心期刊”評(píng)定工作沒有統(tǒng)一的國家標(biāo)準(zhǔn)，政出多頭，管理分散，即新聞出版總署、科技部、中國科協(xié)、國家各個(gè)部委、部分大學(xué)圖書館、還有一些經(jīng)濟(jì)實(shí)體都可以進(jìn)行“核心期刊”的評(píng)定工作，形成科技“核心期刊”評(píng)定的各自為政的局面。這不僅給科技“核心期刊”有效實(shí)施宏觀調(diào)控和微觀管理增加了難度，也給科技界科技評(píng)價(jià)和人才激勵(lì)造成導(dǎo)向混亂，無所適從。因此，必須強(qiáng)化中國科技“核心期刊”評(píng)定的統(tǒng)一管理和監(jiān)督。筆者建議：在國家新聞出版總署下設(shè)中國科技“核心期刊”評(píng)定委員會(huì)辦公室，由該辦公室牽頭組織三年一度的科技“核心期刊”評(píng)定和監(jiān)督工作。

　　(二)實(shí)施科技“核心期刊”的分類指導(dǎo)，個(gè)性化管理

　　不同學(xué)科領(lǐng)域和不同性質(zhì)的期刊，有時(shí)缺乏可比性。要提高管理的科學(xué)性和有針對(duì)性的管理，應(yīng)對(duì)不同類型的科技“科技期刊”實(shí)行分類管理，制定相應(yīng)的管理政策和措施，克服“一刀切”管理帶來的弊端，使科技期刊遵循不同性質(zhì)、社會(huì)功能、社會(huì)需要而科學(xué)合理地發(fā)展。國家主管部門對(duì)其實(shí)施正確引導(dǎo)和宏觀管理。

　　(三)強(qiáng)化科技“核心期刊”評(píng)定的風(fēng)向標(biāo)作用

　　在核心期刊的評(píng)審中，期刊指標(biāo)起著重要的作用。雜志要想提高自己的影響力，最根本的辦法就是提高雜志的論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，但是一個(gè)雜志要想在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)大的改變難度很大，很難想象許多高水平的論文會(huì)選擇一個(gè)非核心期刊來發(fā)表。提高雜志影響力的另外一個(gè)重要的辦法就是讓讀者能更方便地讀到自己雜志，雜志文章被人閱讀的多了，引用的概率自然就會(huì)提高，被引頻次、影響因子、即年指標(biāo)、擴(kuò)散因子也會(huì)隨之提高。

　　目前，讀者來閱讀雜志的辦法有兩種，一種是到圖書館查閱或自己訂閱，另外一種辦法就是到互聯(lián)網(wǎng)上查看，而且到互聯(lián)網(wǎng)上查詢的比例越來越大，互聯(lián)網(wǎng)的影響越來越大，因此，期刊編輯部要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的擴(kuò)散作用，提高期刊影響力。

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　　科技論文 11

　　【內(nèi)容摘要】

　　廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”具有重要意義和緊迫性，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。通過對(duì)廣州市建設(shè)基礎(chǔ)條件的分析，提出了其建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)原則和總體戰(zhàn)略；進(jìn)而提出搭建創(chuàng)新平臺(tái)、支持創(chuàng)新機(jī)構(gòu)、集聚創(chuàng)新資源、完善創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境、強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)的六大實(shí)施方案框架，并建議采用“四輪驅(qū)動(dòng)”的推進(jìn)模式；可為廣州市打造“國際科技創(chuàng)新樞紐”提供決策參考。

　　【關(guān)鍵詞】國際科技創(chuàng)新樞紐；創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略；創(chuàng)新型城市

　　全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新能力已成為城市競(jìng)爭(zhēng)的核心戰(zhàn)略資源。隨著中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展已成為城市可持續(xù)發(fā)展的必由之路。在新形勢(shì)下，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為突破珠三角區(qū)域發(fā)展瓶頸的必由之路，而轉(zhuǎn)型升級(jí)必須依托創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。廣州是珠三角的核心城市，廣州的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展對(duì)珠三角區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有決定性作用和重要意義。當(dāng)前，粵港澳大灣區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，以及珠三角打造成為世界級(jí)城市群的目標(biāo)都離不開創(chuàng)新能力的提升，廣州自然成為該區(qū)域綜合創(chuàng)新能力提升的發(fā)動(dòng)機(jī)。在此背景下，廣州在準(zhǔn)確把握自身科技創(chuàng)新實(shí)力的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，與“國際航運(yùn)樞紐”、“國際航空樞紐”共同構(gòu)成廣州的“三大樞紐”戰(zhàn)略。廣州國際科技創(chuàng)新樞紐的發(fā)展目標(biāo)是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的必由之路，是帶動(dòng)華南地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和可持續(xù)發(fā)展的迫切要求，是建設(shè)珠三角國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)核心區(qū)的現(xiàn)實(shí)需要，是提升廣州國家中心城市地位的必然選擇，也是廣州搶占新一輪發(fā)展制高點(diǎn)的重要部署。如何更好更快地將廣州建設(shè)成為“國際科技創(chuàng)新樞紐”具有重要的研究意義。因而，有必要對(duì)廣州建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的基礎(chǔ)條件、總體目標(biāo)、基本原則、發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施方案、驅(qū)動(dòng)模式等一系列問題進(jìn)行分析探討。

　　一、廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的基本條件

　　（一）優(yōu)勢(shì)與機(jī)遇

　　。第一，廣州作為國際重要的商貿(mào)城市、國家中心城市、創(chuàng)新型城市、中國南方科技創(chuàng)新中心之一，其所具備良好的法治化環(huán)境、豐富的科教資源、良好的科技創(chuàng)新基礎(chǔ)，具備建成國際科技創(chuàng)新樞紐的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)條件；第二，廣州作為我國對(duì)外聯(lián)系的重要門戶城市之一，具有密切聯(lián)絡(luò)國內(nèi)外各類要素、資源和市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，更具有引進(jìn)國外創(chuàng)新技術(shù)，輸出國內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)品的.發(fā)展基礎(chǔ)和區(qū)位條件；第三，在全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、市場(chǎng)體系和創(chuàng)新體系開放互動(dòng)、中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)升級(jí)背景下，廣州建設(shè)國際科技創(chuàng)新樞紐具備外部大環(huán)境的歷史機(jī)遇；第四，當(dāng)前工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、先進(jìn)制造、文化創(chuàng)意等新興產(chǎn)業(yè)對(duì)廣州市建設(shè)國際科技創(chuàng)新樞紐將帶來難得的產(chǎn)業(yè)環(huán)境機(jī)遇。

　�。ǘ�）不足和挑戰(zhàn)。

　　第一，廣州在資源、環(huán)境、土地、人力成本等方面依然存在瓶頸約束。同時(shí)，廣州在創(chuàng)新投入、創(chuàng)新動(dòng)力、成果轉(zhuǎn)化、核心技術(shù)、領(lǐng)軍人才等方面或多或少與國內(nèi)外先進(jìn)城市存在差距，這也在一定程度上成為制約因素；第二，當(dāng)今全球各個(gè)國家對(duì)技術(shù)、信息、人才、資金等要素的爭(zhēng)奪加劇。發(fā)達(dá)國家力圖維持和強(qiáng)化其創(chuàng)新資源的壟斷優(yōu)勢(shì)，發(fā)展中國家力圖進(jìn)一步追趕和爭(zhēng)奪全球創(chuàng)新市場(chǎng)，這對(duì)我國和廣州的創(chuàng)新發(fā)展帶來挑戰(zhàn)；第三，國內(nèi)的北京、上海、深圳、杭州等其他同類城市也加緊實(shí)施國際性創(chuàng)新城市建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這在一定程度上對(duì)廣州建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”形成競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)。

　　二、廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的總體目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略

　�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)和建設(shè)原則。

　　從創(chuàng)新活動(dòng)的創(chuàng)造、技術(shù)、服務(wù)三要素出發(fā)，本文建議將廣州定位為“全球原始創(chuàng)新策源地”、“全球技術(shù)創(chuàng)新引擎”、“全球創(chuàng)新服務(wù)中心”。將其作為廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的總體發(fā)展目標(biāo)。在創(chuàng)新樞紐的建設(shè)過程中應(yīng)遵循堅(jiān)持自主創(chuàng)新和價(jià)值創(chuàng)造、堅(jiān)持全球視野和開發(fā)合作、堅(jiān)持基礎(chǔ)培育和環(huán)境建設(shè)、堅(jiān)持重點(diǎn)突破和循序漸進(jìn)的四項(xiàng)原則，以保障其建設(shè)目標(biāo)的順利實(shí)施。

　　（二）發(fā)展戰(zhàn)略。

　　基于目前的基本條件和建設(shè)目標(biāo)，本文從以下4個(gè)方面提出總體發(fā)展戰(zhàn)略：一是知識(shí)創(chuàng)新與應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新體系完善戰(zhàn)略。具體包括加強(qiáng)高等院校、研究機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程研發(fā)平臺(tái)、公共技術(shù)平臺(tái)等建設(shè)，完善知識(shí)創(chuàng)新與應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新體系；二是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化與創(chuàng)新企業(yè)孵化戰(zhàn)略。具體體現(xiàn)在加快創(chuàng)新企業(yè)孵化器、加速器和國家創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，推動(dòng)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和價(jià)值化。三是科技創(chuàng)新基礎(chǔ)支撐體系與環(huán)境打造戰(zhàn)略。具體從推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)體系、創(chuàng)新企業(yè)總部、金融服務(wù)體系、法律法規(guī)體系、政策環(huán)境體系建設(shè)方面推動(dòng)；四是科技創(chuàng)新交易與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)戰(zhàn)略。著力培育和支持研發(fā)、技術(shù)、認(rèn)證、檢測(cè)、孵化、咨詢、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域的交易、轉(zhuǎn)化、服務(wù)功能，建立完善的創(chuàng)新要素交易市場(chǎng)體系，建立創(chuàng)新服務(wù)中心和服務(wù)節(jié)點(diǎn)，構(gòu)建高效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

　　三、廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的實(shí)施方案框架和模式建議

　�。ㄒ唬�實(shí)施方案的基本框架。

　　一是搭建創(chuàng)新平臺(tái)。積極建設(shè)高科技園區(qū)、工程研發(fā)平臺(tái)、公共技術(shù)平臺(tái)、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、企業(yè)孵化器、企業(yè)加速器等多種創(chuàng)新載體，為創(chuàng)新活動(dòng)提供必需的空間和平臺(tái)支持；二是支持創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、科技創(chuàng)新企業(yè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心等創(chuàng)新機(jī)構(gòu)的培育與支持，進(jìn)一步激發(fā)其創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力；三是集聚創(chuàng)新資源。積極實(shí)施創(chuàng)新人才吸引、創(chuàng)新信息集聚、創(chuàng)新知識(shí)匯聚、創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)支持等創(chuàng)新工程，為創(chuàng)新樞紐的建設(shè)提供持續(xù)的優(yōu)質(zhì)資源支撐；四是完善創(chuàng)新機(jī)制。改革、完善科技創(chuàng)新活動(dòng)中的激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)價(jià)和監(jiān)督機(jī)制，為創(chuàng)新樞紐的建設(shè)提供制度保障；五是優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。進(jìn)一步在政策制定、法律法規(guī)、金融政策、文化氛圍、信息網(wǎng)絡(luò)、科研設(shè)施等方面綜合提升，打造優(yōu)良的制度、文化、基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境；六是強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)。提升創(chuàng)新交易服務(wù)、投資服務(wù)、產(chǎn)權(quán)服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)體系服務(wù)、品牌運(yùn)營(yíng)服務(wù)等領(lǐng)域的發(fā)展水平，為創(chuàng)新樞紐城市建設(shè)提供服務(wù)保障。

　　（二）推動(dòng)模式建議。

　　建議廣州市采用“科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)+工業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)+服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)+政府創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的“四輪驅(qū)動(dòng)”模式推動(dòng)其建設(shè)國際科技創(chuàng)新樞紐。其中，科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)模式是指依托科學(xué)城、知識(shí)城、大學(xué)城、研究機(jī)構(gòu)等載體，推動(dòng)科技創(chuàng)新；工業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)主要體現(xiàn)在依托高科技含量、高增值性、低能耗和低污染的新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)創(chuàng)新；服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)重點(diǎn)在于依托生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)保障創(chuàng)新；政府創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的關(guān)鍵是依托政府引導(dǎo)，加強(qiáng)政策創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

　　四、結(jié)語

　　在對(duì)廣州自身創(chuàng)新發(fā)展條件評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)廣州國際科技創(chuàng)新樞紐的總體目標(biāo)、基本原則和總體發(fā)展戰(zhàn)略；在此基礎(chǔ)上，從搭建創(chuàng)新平臺(tái)、支持創(chuàng)新機(jī)構(gòu)、集聚創(chuàng)新資源、完善創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境、強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)六個(gè)方面提出了實(shí)施方案框架；建議廣州采用“科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)+工業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)+服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)+政府創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的“四輪驅(qū)動(dòng)”模式。期望該成果可為相關(guān)部門提供參考，進(jìn)而推動(dòng)廣州更快更好地建設(shè)成為國際科技創(chuàng)新樞紐。

　　【參考文獻(xiàn)】

　　［1］劉燕華，王文濤．新常態(tài)下的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)——對(duì)創(chuàng)新服務(wù)體系的認(rèn)識(shí)［J］．工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2016，35，1：3～11

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　　科技論文 12

　　作為企業(yè)的科技工作者，大家都明白一個(gè)道理，那就是"科技是第一生產(chǎn)力"。為此，很多企業(yè)都投身于科技創(chuàng)新，投入大量的資金，開展科研項(xiàng)目研發(fā)、新產(chǎn)品的研制，力爭(zhēng)本企業(yè)本立足于行業(yè)內(nèi)科技尖端。但如何做到尖端，往往大部分企業(yè)只看到有多少的新產(chǎn)品產(chǎn)生，創(chuàng)造了多少的新產(chǎn)品產(chǎn)值，而忽視了科技研發(fā)所必需的軟件基礎(chǔ)，這就是我們稱之為的軟實(shí)力。就目前而言，科技的硬實(shí)力和軟實(shí)力并沒有明確的概念，我個(gè)人認(rèn)為科技硬實(shí)力指的是科研項(xiàng)目的研發(fā)、新產(chǎn)品的開發(fā)，而軟實(shí)力則是指企業(yè)科技創(chuàng)新的機(jī)制的完善和體系建設(shè)；企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略內(nèi)容；企業(yè)的科技創(chuàng)新的文化理念等。

　　談到科技創(chuàng)新，人們往往想到怎樣開發(fā)新產(chǎn)品，很少有人想到過科技創(chuàng)新機(jī)制的完善和體系的建設(shè)。實(shí)際上，科技創(chuàng)新機(jī)制的完善和科技創(chuàng)新體系的建設(shè)可以更好地促進(jìn)科技創(chuàng)新。大部分國有企業(yè)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)適應(yīng)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，科技創(chuàng)新機(jī)制的完善和體系建設(shè)也在有條不紊地進(jìn)行。結(jié)合國有企業(yè)的特點(diǎn)，科技創(chuàng)新體制完善和體系建設(shè)的工作主要在如下幾點(diǎn)：

　　(1)根據(jù)科技創(chuàng)新工作開展的需要，建立合理的組織機(jī)構(gòu)，以保障企業(yè)內(nèi)部技術(shù)相互融通，產(chǎn)品技術(shù)的互補(bǔ)與銜接，形成一種不同技術(shù)領(lǐng)域通力協(xié)作的氛圍，避免出現(xiàn)各自閉門鉆研，產(chǎn)品技術(shù)問題處理不及時(shí)的局面，從而形成既能夠調(diào)動(dòng)創(chuàng)新所需的各種資源，又可以協(xié)調(diào)管理和實(shí)施創(chuàng)新過程中諸多環(huán)節(jié)的有效運(yùn)行的組織系統(tǒng)。

　　(2)建立有效的科研項(xiàng)目制，科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須具有較強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，并且要時(shí)刻將創(chuàng)新、努力開拓的意識(shí)傳導(dǎo)給項(xiàng)目組的每位員工。對(duì)企業(yè)的科研項(xiàng)目實(shí)施考核，將未按期完成科研計(jì)劃的項(xiàng)目組成員納入黑名單，其成員不再參與企業(yè)的科研項(xiàng)目，同時(shí)實(shí)施項(xiàng)目組績(jī)效考核，企業(yè)科研項(xiàng)目費(fèi)用的發(fā)放按科研項(xiàng)目進(jìn)展情況而逐步發(fā)放。

　　(3)分工科學(xué)到位，責(zé)任主體明確。企業(yè)科技創(chuàng)新員工職責(zé)明確，員工按時(shí)按質(zhì)完成份內(nèi)的本職工作，企業(yè)對(duì)員工實(shí)施"能者上，庸者下"的管理制度，同時(shí)制定激勵(lì)制度和相應(yīng)的考核制度，促進(jìn)員工充分發(fā)揮各自的聰明才智，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的的責(zé)任感和使命感，由推諉工作而演變成積極認(rèn)真對(duì)待本職工作，從而調(diào)動(dòng)企業(yè)員工對(duì)科技創(chuàng)新工作的主觀能動(dòng)性。

　　(4)建立評(píng)審制度。為使科技創(chuàng)新工作能有效的展開，必須具備科學(xué)的評(píng)審制度，如對(duì)企業(yè)內(nèi)部科研項(xiàng)目立項(xiàng)、申報(bào)省、市科技進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)目、對(duì)申報(bào)國家、省科技項(xiàng)目等進(jìn)行評(píng)審。

　　(5)建立和完善評(píng)估控制制度。根據(jù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的具體內(nèi)容，涉及的成本的大小，創(chuàng)造效益的大小等，設(shè)立相應(yīng)的檢驗(yàn)評(píng)估機(jī)構(gòu)。

　　有了科技創(chuàng)新體制的完善和體系的建設(shè)，接下來要做的是制定企業(yè)科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略。企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新最根本的目標(biāo)是要提高企業(yè)的盈利水平，但企業(yè)更期望的是要使競(jìng)爭(zhēng)地位發(fā)生改觀，希望在一種新的、更有利的某一點(diǎn)重新建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此要做到這一點(diǎn)，企業(yè)必須建立長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略。有許多企業(yè)，他們雖然是技術(shù)創(chuàng)新的完成者，由于沒有從戰(zhàn)略高度考慮技術(shù)創(chuàng)新，導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略或者商業(yè)失敗，沒有從技術(shù)創(chuàng)新取得更多的效益，甚至失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　比如，美國施樂公司是復(fù)印機(jī)的創(chuàng)新者，然而，80 年代，日本的佳能公司卻占據(jù)了更大的市場(chǎng)份額。所以技術(shù)創(chuàng)新固然重要，但對(duì)企業(yè)來說，技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略更重要。通常制定企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略按下面步驟來制定：

　　(1)通過根據(jù)企業(yè)的愿景和整體發(fā)展戰(zhàn)略，提出清晰的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略意圖，如成為行業(yè)中的市場(chǎng)份額領(lǐng)導(dǎo)者；

　　(2)對(duì)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，明確技術(shù)創(chuàng)新的目標(biāo)，如使新產(chǎn)品銷售額達(dá)企業(yè)總收入的 45%；

　　(3)通過市場(chǎng)吸引力調(diào)研、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析，綜合考慮企業(yè)的商業(yè)能力及市場(chǎng)的吸引力，來選擇技術(shù)創(chuàng)新的主攻領(lǐng)域；

　　(4)通過分析技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)(技術(shù)路線圖)，選擇正確的技術(shù)能力發(fā)展方向和路徑，如采用特種化工技術(shù)；

　　(5)根據(jù)企業(yè)自身能力與創(chuàng)新戰(zhàn)略的匹配程度來選擇不同的戰(zhàn)略方針，企業(yè)可選擇原始創(chuàng)新、模仿創(chuàng)新、集成創(chuàng)新等戰(zhàn)略方針；

　　(6)根據(jù)企業(yè)的整體戰(zhàn)略，對(duì)各主攻戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行資源分配和平衡；

　　(7)制定各主攻戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略部署，確定進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)間和方式，可選擇自主開發(fā)、合作開發(fā)、引進(jìn)消化、收購的進(jìn)入等方式；

　　(8)描述新產(chǎn)品的生命周期，使產(chǎn)品路線與技術(shù)發(fā)展相適應(yīng)，制定長(zhǎng)期新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃。

　　企業(yè)的發(fā)展壯大都離不開科學(xué)技術(shù)的指引，而科學(xué)技術(shù)在企業(yè)中作用的發(fā)揮都離不開專業(yè)技術(shù)人才，因此，建立一支穩(wěn)定的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍是提升企業(yè)科技的關(guān)鍵因素。如何建立一支穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展的人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)在企業(yè)生產(chǎn)過程中的指導(dǎo)作用，也是每個(gè)企業(yè)思考的問題。

　　解決這個(gè)問題的方案如下：

　　(1)企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身企業(yè)產(chǎn)品的特點(diǎn)和企業(yè)發(fā)展壯大情況，在人才引進(jìn)方面考慮到前瞻性、科學(xué)性和適用性，建立一支專業(yè)配置齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理的`科技人才隊(duì)伍，并培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)、精通業(yè)務(wù)、善于鉆研的學(xué)術(shù)帶頭人。

　　(2)為更好地穩(wěn)定科技人才隊(duì)伍，企業(yè)應(yīng)為科技人才做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓科技人員有晉升的渠道，并給予發(fā)展的空間讓科技人員尤其是青年科技人才得以施展個(gè)人才華，從而使科技人員對(duì)個(gè)人前程充滿憧憬。

　　(3)企業(yè)為科技人員提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可進(jìn)一步了解和掌握專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，可以讓科技人員對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信賴和依托感，從而為企業(yè)穩(wěn)定人才隊(duì)伍。

　　(4)企業(yè)可對(duì)科技人員實(shí)施有效的激勵(lì)制度，要充分運(yùn)用企業(yè)的績(jī)效工資，根據(jù)老、中、青科技人員的特點(diǎn)，制定貼切不同年齡層次科技人員激勵(lì)制度，避免"大鍋飯"的傳統(tǒng)，從而保持長(zhǎng)期的激勵(lì)機(jī)制。

　　很多學(xué)者認(rèn)為，當(dāng)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最高形式是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。美國在研究日本企業(yè)迅速崛起的奧秘時(shí)發(fā)現(xiàn)：日本企業(yè)的成功來自于一種無形力量的作用，而非技術(shù)、資源、設(shè)備這些因素，后來他們把這種無形的東西歸納為企業(yè)文化。而企業(yè)文化中尤為重要的一種文化是創(chuàng)新文化，該文化是企業(yè)生存意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)的集中體現(xiàn)。作為追求利益最大化的企業(yè)，往往將創(chuàng)新文化歸入了技術(shù)創(chuàng)新中，因此企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新文化的有無則決定了企業(yè)生存、競(jìng)爭(zhēng)的決定因素。

　　一般來說，企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新文化的定義為：技術(shù)創(chuàng)新。這種企業(yè)科技創(chuàng)新的文化理念是：瞄準(zhǔn)世界的科技前沿，采取切實(shí)有效的措施，調(diào)動(dòng)科技人員的積極性，持之以恒地開展技術(shù)革新和技術(shù)革命，不斷地吸收世界上最先進(jìn)的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進(jìn)水平的差距，提供源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。作為企業(yè)高層管理者都知道這個(gè)文化，但如何在企業(yè)中形成一種文化理念，能做到企業(yè)不多，大部只是停留在文字表面，并沒有深入到企業(yè)員工心目中，更談不上形成企業(yè)的科技創(chuàng)新文化。國內(nèi)成功的案例，如海爾將創(chuàng)新的企業(yè)文化理念滲透在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)角落，滲透到企業(yè)員工的意識(shí)深處，相信只有創(chuàng)新，企業(yè)才能生存和發(fā)展，因而每個(gè)海爾員工都積極創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，創(chuàng)新思想已經(jīng)。

　　由此可見，企業(yè)只有將科技創(chuàng)新形成一種文化理念并傳播至企業(yè)的每個(gè)角落，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造出科技創(chuàng)新的氛圍，在群體創(chuàng)新文化條件下，激起企業(yè)員工尤其是企業(yè)科技人員的不斷思考和創(chuàng)新的奮斗精神，為推進(jìn)創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)奠定科技基礎(chǔ)。作為企業(yè)，發(fā)展科技是必行之道，這就要求企業(yè)不能只能關(guān)注于企業(yè)科技的硬實(shí)力，只有提升了企業(yè)的的軟實(shí)力，企業(yè)的硬實(shí)力才能不斷地得以強(qiáng)大，企業(yè)才能獲得強(qiáng)有力的發(fā)展后勁，實(shí)現(xiàn)持續(xù)壯大發(fā)展的目標(biāo)。

　　參考文獻(xiàn)

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　　科技論文 13

　　摘要：編輯加工是整個(gè)編輯工作流程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是提高文稿質(zhì)量，使之在內(nèi)容上能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地報(bào)道研究成果和傳播科技信息，在表達(dá)上能符合論文撰寫和編排規(guī)范，從而達(dá)到發(fā)排稿的要求所不可缺少的工作步驟。編輯加工是對(duì)編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面檢驗(yàn)，保留作者原創(chuàng)風(fēng)格，注意調(diào)整文章結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)，對(duì)段落、語句的錘煉，注意參考文獻(xiàn)的勘誤，注重自身文學(xué)水平的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了思考和總結(jié)。

　　關(guān)鍵詞：編輯加工；業(yè)務(wù)素質(zhì)；原創(chuàng)風(fēng)格；文章結(jié)構(gòu)；思考和實(shí)踐

　　編輯加工是指編輯人員對(duì)決定采用的文稿進(jìn)行進(jìn)一步審讀、修改、整理等一系列的工作[1]。編輯加工是整個(gè)編輯工作流程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是提高文稿質(zhì)量，使之在內(nèi)容上能準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地報(bào)道研究成果和傳播科技信息，在表達(dá)上能符合論文撰寫和編排規(guī)范，從而達(dá)到發(fā)排稿的要求所不可缺少的工作步驟。編輯加工是編輯的基本功之一，但如何系統(tǒng)地、規(guī)范地加工科技論文，編出水平、編出特色、編出風(fēng)格是值得深入探討和思考的。

　　一、編輯加工是對(duì)編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面檢驗(yàn)

　　編輯加工工作無疑是一項(xiàng)獨(dú)立運(yùn)用創(chuàng)造性思維的腦力勞動(dòng)。一項(xiàng)好的研究成果，用一篇好的學(xué)術(shù)論文來表述，可以相得益彰，然而，有了好的研究成果，并不等于就能寫出好的論文；好的學(xué)術(shù)論文必須由作者，有時(shí)也有編輯的參與，對(duì)科研成果進(jìn)行科學(xué)的、重在“實(shí)質(zhì)上的”再創(chuàng)造。大多數(shù)作者的原稿，即便是審稿后經(jīng)作者修改過的稿件，無論在內(nèi)容上還是在表達(dá)上都存在一些問題。編輯人員通過自己創(chuàng)造性的勞動(dòng)，把一篇篇比較粗糙的文稿，加工整理成符合出版要求的一種藝術(shù)品，奉獻(xiàn)給讀者，它們就能在學(xué)術(shù)交流和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用�？萍颊撐木庉嫾庸ぐ�括內(nèi)容、技術(shù)、文字三方面[1]。內(nèi)容的加工要注意政治性問題的處理和審查，如違反黨和政府的方針政策問題及法律法規(guī)和我國領(lǐng)土主權(quán)問題、涉外問題、民族等；也要考慮到法律性問題即是否有侵犯他人著作權(quán)的問題，同時(shí)要注意文稿的科學(xué)性問題，如材料是否正確，是否存在數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，圖標(biāo)設(shè)計(jì)是否合理，定義、判斷、論證是否符合邏輯規(guī)則，論述是否片面，結(jié)論是否矛盾和保密性問題等。技術(shù)的加工包含了插圖、表格、數(shù)式、量和單位、字母等方面的內(nèi)容。文字加工包含了文章篇章結(jié)構(gòu)的審視和調(diào)整、病語病句的修改、錯(cuò)別字的糾正，以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的訂正等一系列的語言文字加工。編輯人員要研究其中的規(guī)律和特點(diǎn)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，仔細(xì)認(rèn)真的工作作風(fēng)，廣泛而扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成行之有效的編輯加工程序，有側(cè)重點(diǎn)地勘誤，確�？蒲谐晒�的準(zhǔn)確發(fā)布，不斷從編輯加工實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，形成優(yōu)秀的編輯業(yè)務(wù)素質(zhì)，使得加工后的文稿題名確切鮮明，摘要準(zhǔn)確合體，關(guān)鍵詞準(zhǔn)確，正文結(jié)構(gòu)合理、論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、邏輯嚴(yán)密、文字精練，圖標(biāo)科學(xué)、規(guī)范，名詞術(shù)語、符號(hào)、計(jì)量單位、參考文獻(xiàn)等符合標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求。

　　二、科技論文編輯在編輯文稿過程中應(yīng)正確處理“文責(zé)自負(fù)”與“編輯把關(guān)”的關(guān)系，同時(shí)應(yīng)盡量保留作者原創(chuàng)風(fēng)格

　　《著作權(quán)法》規(guī)定，編輯“可以對(duì)作品作文字性修改、刪節(jié)。對(duì)內(nèi)容的修正，應(yīng)當(dāng)經(jīng)作者許可”。在實(shí)際編輯加工過程中編輯應(yīng)正確處理“文責(zé)自負(fù)”與“編輯把關(guān)”的關(guān)系，不能以“文責(zé)自負(fù)”為托詞不認(rèn)真加工，也不能以“把關(guān)”為由對(duì)文稿隨意進(jìn)行不負(fù)責(zé)任的修改�？萍颊撐呐c文學(xué)性作品不同，具有嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的風(fēng)格。在編輯加工的過程中，一般編輯往往很難把握住“可改可不改的地方堅(jiān)決不改”的.原則[2]。遇到原創(chuàng)寫作中有不符合我們自身寫作表達(dá)習(xí)慣的地方，或是不符合科技論文寫作風(fēng)格的時(shí)候，應(yīng)尊重作者的勞動(dòng)和寫作風(fēng)格，不能從編輯自己的愛好和習(xí)慣出發(fā)，按自己的想法去改動(dòng)論文中并無重大過錯(cuò)的地方，這樣不僅破壞了作者的原創(chuàng)風(fēng)格，而且還破壞了論文中蘊(yùn)含的作者獨(dú)特語感和表達(dá)習(xí)慣，使得整篇論文變得平淡無味，可讀性極差。同時(shí)，一定要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，對(duì)自己不懂的問題要請(qǐng)教作者或有關(guān)專家，不是十分有把握的問題，要翻資料、查工具書，找到根據(jù)后才決定是否要修改，修改之處一定要核對(duì)、改好。特別是避免把本來對(duì)的地方改錯(cuò)了，也不要使錯(cuò)的地方修改后還是錯(cuò)的。編輯加工修改的意義在于為作者和讀者之間的交流掃清障礙，使原創(chuàng)論文更具有條理性、科學(xué)性和可讀性，而不應(yīng)該盲目地抓住精練、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，忽視了保留作者原創(chuàng)風(fēng)格的重要性。作為科技期刊的編輯人員，應(yīng)該正視其重要性和意義，避免對(duì)論文原創(chuàng)風(fēng)格的破壞。

　　三、注意調(diào)整文章結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)

　　科技論文是科研成果的重要載體。雖然不同論文其表達(dá)方式不盡相同，但優(yōu)秀論文的結(jié)構(gòu)層次必須布局合理，圍繞文章主題深入展開，層次清楚，邏輯性強(qiáng)，突出重點(diǎn)，整篇文章系統(tǒng)嚴(yán)密，渾然一體，良好的結(jié)構(gòu)層次是優(yōu)秀論文的必要條件[3]�？萍颊撐牡慕Y(jié)構(gòu)層次的要求包括：

　　首先要圍繞主題。主題是文章的基本觀點(diǎn)或中心論點(diǎn)，它是文章的中心，要求正確、新穎、深刻、集中。如果論點(diǎn)不清晰，應(yīng)該幫助作者理清思路，明確要闡述的主旨。其次要符合層次規(guī)律的要求。科技文章的突出特點(diǎn)之一是以樸實(shí)無華的語言去直述其理，以邏輯性強(qiáng)的客觀敘述去揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。層次規(guī)律要求科技文章的層次結(jié)構(gòu)要遵循研究工作的規(guī)律以及客觀事物或研究對(duì)象的發(fā)展規(guī)律，所以材料（包括事實(shí)、數(shù)據(jù)和被實(shí)踐證明的東西）必須充分、真實(shí)、準(zhǔn)確。再次要銜接自然，符合邏輯，完整統(tǒng)一�？偟恼f就是論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理，事實(shí)、數(shù)據(jù)、計(jì)算、語言準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富，文字簡(jiǎn)練，調(diào)理清楚[1]。

　　四、重視對(duì)論文中段落、語句、詞類的錘煉

　　整體把握僅僅是編輯過程的初步階段，一篇經(jīng)過編輯的優(yōu)秀論文，應(yīng)該符合精練、簡(jiǎn)潔的基本原則，這就充分依靠對(duì)具體的段落、語句的細(xì)致加工�？萍嘉恼轮校�語法語句的錯(cuò)誤比較多，主要原因往往是科技寫作人員認(rèn)為不值得花力氣去關(guān)注語法語句的錯(cuò)誤，而許多科技文章的寫作人員掌握了不止一種外語，受外語的影響比較大，將外語的說法和漢語的說法混淆在一起，影響了自己語言的規(guī)范性。

　　五、注意參考文獻(xiàn)的勘誤

　　參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過程中，為撰寫或編輯論文或著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源，是對(duì)某一著作或論文的整體參考或借鑒。著錄參考文獻(xiàn)可以反映作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)的、廣泛的科學(xué)根據(jù)，也反映了該論文的起點(diǎn)和深度[1]。著錄參考文獻(xiàn)一般只著錄最必要最新的正式出版物的文獻(xiàn)，同時(shí)要采用標(biāo)準(zhǔn)化的著錄格式。

　　六、注重自身文學(xué)水平的培養(yǎng)

　　對(duì)科技文稿編輯加工質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于編輯人員自身寫作水平的高低�？萍颊撐恼Z言修改，并非提倡脫離內(nèi)容的需要，去孤立地雕琢文詞，追求華麗。主要是在三方面下功夫：一是表達(dá)清楚而簡(jiǎn)練。用最少的文字說明盡可能多的問題，是一篇高質(zhì)量論文必不可少的條件，必須把哆嗦、重復(fù)之處，改成簡(jiǎn)潔、精練的文字；二是文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。要把似是而非的話改為準(zhǔn)確的文字；三是語言的可讀性。把拗口的改為流暢，把刻板的改為生動(dòng)，把隱晦的改為明快。一個(gè)編輯只有不斷提高自身的寫作水平，才能夠更好地編輯出優(yōu)秀的科技論文。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　科技論文 14

　　摘要：科技創(chuàng)新人才作為科技創(chuàng)新的主體，是提升科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)人才的多元化培養(yǎng)，可以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量.因此，研究科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑十分重要，能為社會(huì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，達(dá)到理想的人才培養(yǎng)效果.目前，在科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，還存在一些不足，影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量，人才培養(yǎng)理論與人才培養(yǎng)實(shí)際情況存在較大的差距，不利于人才培養(yǎng)措施的貫徹執(zhí)行.基于此，簡(jiǎn)要概述了科技創(chuàng)新人才的含義，并基于對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析提出了科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)的路徑.

　　關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新人才；多元化培養(yǎng)；培養(yǎng)路徑；人力資源

　　目前，在科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，還存在一些不足，影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量，人才培養(yǎng)理論與人才培養(yǎng)實(shí)際情況存在較大的差距，不利于人才培養(yǎng)措施的貫徹執(zhí)行，但從科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑著手分析，從自我培養(yǎng)、學(xué)校培養(yǎng)、繼續(xù)教育培養(yǎng)等層面展開研究，有助于提升科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要途徑.

　　1科技創(chuàng)新人才的涵義

　　科技創(chuàng)新人才是我國特有的名詞，國際通用的概念是科技創(chuàng)新人力資源.科技創(chuàng)新人力資源是指“實(shí)際從事或有潛力從事系統(tǒng)性科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的生產(chǎn)、促進(jìn)、傳播和應(yīng)用活動(dòng)的創(chuàng)造性人力資源”.概念上，科技創(chuàng)新人才是科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新人才的結(jié)合.從普遍意義上來說，科技創(chuàng)新人才是指具有專門的知識(shí)和技能、從事科學(xué)和技術(shù)工作、具有較高創(chuàng)造力、對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和人力進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)的人.科技創(chuàng)新人才包含了文化知識(shí)和職業(yè)技能2方面的資格條件.科技創(chuàng)新人才是一種廣義的、抽象的、與時(shí)俱進(jìn)的，是隨人們對(duì)品德、知識(shí)、才能理解的變化而變化的動(dòng)態(tài)概念.

　　2科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

　　我國科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得了較大成效，不僅人才總量持續(xù)增長(zhǎng)，人才素質(zhì)普遍較高，還實(shí)現(xiàn)了人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與人才機(jī)制的完善，形成了較好的人才生態(tài)環(huán)境，為科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利的條件.但也存在一些問題，影響了科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量.科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的問題主要體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：

　�、倏萍紕�(chuàng)新人才規(guī)模相對(duì)較小，目前，我國人才數(shù)量較大，相對(duì)而言，科技創(chuàng)新人才還是存在明顯的不足，科技作為第一生產(chǎn)力，社會(huì)對(duì)科技創(chuàng)新人才的需求較大，需要快速壯大科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍，提高科技創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略地位.但目前科技創(chuàng)新人才數(shù)量明顯不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到社會(huì)需求，阻礙了社會(huì)的快速發(fā)展.

　　②高層次科技創(chuàng)新人才匱乏.目前，存在高層次人才少、一般性人才多、創(chuàng)新型人才少、繼承型人才多等問題，真正具備科技創(chuàng)新能力，能夠自主研發(fā)的人才較少，無法真正推動(dòng)社會(huì)的快速發(fā)展，還是無法滿足社會(huì)需求，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國可持續(xù)發(fā)展的能力以及國家競(jìng)爭(zhēng)力.

　　③產(chǎn)業(yè)研發(fā)力量十分薄弱.目前，我國人才企業(yè)研發(fā)隊(duì)伍還處于初級(jí)階段，高層次研發(fā)人才嚴(yán)重匱乏，無法滿足自主研究需求，且人才流失嚴(yán)重，因此，我國高科技產(chǎn)業(yè)研發(fā)能力依舊較弱，弱勢(shì)十分明顯.

　　3科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑

　　3.1自我培養(yǎng)

　　自我培養(yǎng)是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要途徑，創(chuàng)新科技人才培養(yǎng)需要堅(jiān)持的原則是“思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)相統(tǒng)一”，需要樹立正確的人生觀與世界觀，加強(qiáng)對(duì)自身的思想教育，意識(shí)到終身學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)的重要性，樹立自我培養(yǎng)意識(shí).自我培養(yǎng)需要從以下幾方面著手：①需要端正工作態(tài)度，明確自身學(xué)習(xí)、努力的方向，在培養(yǎng)中注意政策與國家方針需求，并以此為準(zhǔn)繩，自我培養(yǎng)，提升自身的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)；②需要準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，提升自我約束能力，提升自身的思想素質(zhì)，在工作中積極主動(dòng)，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，提升自身的科技創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會(huì)需求.

　　3.2學(xué)校培養(yǎng)

　　學(xué)校培養(yǎng)是系統(tǒng)培養(yǎng)的主要手段，培養(yǎng)效果較佳，但是也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，是科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的必要階段.學(xué)校培養(yǎng)需要注意以下幾點(diǎn)：

　　①從源頭著手，從基礎(chǔ)教育開始，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才做好鋪墊，以滿足社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)不同類別的人才，實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展.

　�、谧⒅卮髮W(xué)教育.大學(xué)是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的`主要戰(zhàn)場(chǎng)，是科技創(chuàng)新的主要陣地，因此，各大學(xué)需要注重科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，重視以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)，完善課程設(shè)置，革新教學(xué)內(nèi)容，增加實(shí)踐性、創(chuàng)新性內(nèi)容，從而達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的目的，切實(shí)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力.

　�、垩芯可�教育.研究生教育是高層次人才培養(yǎng)的主要途徑，社會(huì)與國家需要支持研究生參與科技創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)創(chuàng)造有利的條件，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng).

　　3.3繼續(xù)教育培養(yǎng)

　　繼續(xù)教育十分重要，一次性教育存在較大的弊端，不能結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，無法與時(shí)俱進(jìn)，因此，進(jìn)行繼續(xù)教育、進(jìn)行終身培養(yǎng)十分重要，可以實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新人才知識(shí)的更新，營(yíng)造良好的教育氛圍，因此，繼續(xù)教育培養(yǎng)是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要途徑.繼續(xù)教育培養(yǎng)需要注意以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

　�、倨髽I(yè)建立自己的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn)，為科技創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ).同時(shí)，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行能力與技術(shù)培訓(xùn)，提升相關(guān)人員的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力.

　�、谥朴喐邔哟稳瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次人才，并在此基礎(chǔ)上有目的、有組織地進(jìn)行科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使人才能夠滿足社會(huì)需求，滿足企業(yè)發(fā)展需求，達(dá)到科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目的.

　　3.4理論與實(shí)踐結(jié)合培養(yǎng)

　　科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于理論實(shí)踐相結(jié)合.科技創(chuàng)新人才是一種復(fù)合型人才，既需要具備豐富的理論知識(shí)，又需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，因此，理論實(shí)踐結(jié)合培養(yǎng)十分重要，這是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的主要途徑.理論實(shí)踐結(jié)合培養(yǎng)的關(guān)鍵主要在于加大實(shí)踐訓(xùn)練力度，給予學(xué)生更多創(chuàng)新、實(shí)踐的機(jī)會(huì).企業(yè)可以與高校密切結(jié)合，高校負(fù)責(zé)知識(shí)講解，企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)踐培訓(xùn)，做到理論與實(shí)踐并重，從而提高科技人才的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才.

　　4結(jié)束語

　　總而言之，科技創(chuàng)新人才作為科技創(chuàng)新的主體，是提升科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)人才的多元化培養(yǎng)，可以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量.因此，研究科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑十分重要，能為社會(huì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，達(dá)到理想的人才培養(yǎng)效果.人才是科技創(chuàng)新的根本，是科技發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前，正處于需要大批創(chuàng)新人才的時(shí)代，需要堅(jiān)持不懈的努力，從多角度、多渠道進(jìn)行人才培養(yǎng)路徑的完善與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科技人才培養(yǎng)路徑的多元化，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才的目的.

　　參考文獻(xiàn)：

　�。�1］田剛.探索科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑［J］.群言，2014（04）.

　�。�2］李紅軍.高層次科技創(chuàng)業(yè)人才現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式研究［D］.石家莊：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，2014.

　�。�3］陳艾華，吳偉，陳勇.美國工科院校創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)：新理念與新路徑［J］.現(xiàn)代教育管理，2012（09）.

　�。�4］劉志宏.科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑的戰(zhàn)略研究［J］.電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版），2008（06）.

　�。�5］翁靜波，厲偉.多元化途徑培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才研究［J］.科學(xué)咨詢（決策管理），2007（12）.

　　科技論文 15

　�。�提要］現(xiàn)階段縣域經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)發(fā)展動(dòng)力不斷減弱，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)于人才的渴求也更加強(qiáng)烈。本文總結(jié)常熟市在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才引進(jìn)和培育中的政策建設(shè)及現(xiàn)狀，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才在資金、人才、信息、場(chǎng)地等方面的需求，提出常熟市在科技金融、人才智力服務(wù)體系、全流程后勤保障等方面的思路及對(duì)策。

　　關(guān)鍵詞：雙創(chuàng)人才；培育需求；常熟

　　一、基本現(xiàn)狀

　　區(qū)域發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)，核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，特別是常熟作為縣級(jí)市，當(dāng)前縣域經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)發(fā)展動(dòng)力不斷減弱，粗放型增長(zhǎng)方式難以為繼，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)于人才的渴求也就更加強(qiáng)烈。近年來，常熟市十分重視吸引和用好海內(nèi)外人才的政策環(huán)境建設(shè)，先后出臺(tái)了《常熟市促進(jìn)支持重點(diǎn)人才培養(yǎng)實(shí)施辦法》、《常熟市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才計(jì)劃實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于強(qiáng)化人才支撐促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展若干政策的實(shí)施細(xì)則》等政策文件。為了確保人才“引得進(jìn)，留得住，能扎根”，在項(xiàng)目啟動(dòng)階段，視創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的質(zhì)量、規(guī)模和投資力度，提供最高400萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金；提供200m2以內(nèi)的工作場(chǎng)所、100m2住房公寓，三年免租金；如在常購房的，最高給予100萬元安家補(bǔ)貼。截至2016年，已累計(jì)引進(jìn)常熟市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才332人。其中，引進(jìn)和培育國家千人、計(jì)劃人才22人，江蘇省雙創(chuàng)計(jì)劃人才57人，蘇州姑蘇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才81人，蘇州姑蘇創(chuàng)業(yè)天使計(jì)劃39人。

　　二、常熟市創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才的主要需求

　　通過對(duì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才調(diào)查，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才主要在資金、人才、信息、場(chǎng)地等方面存在一定的需求：

　�。ㄒ唬┵Y金需求

　　根據(jù)調(diào)查，目前企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段的資金來源于自有資金、政府扶持資金、創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金、天使及風(fēng)創(chuàng)投資金。受產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資本等因素的影響，大部分企業(yè)對(duì)資金需求非常迫切，但是創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)普遍存在“輕資產(chǎn)、缺少實(shí)物抵押”的現(xiàn)實(shí)，銀行對(duì)一些輕資產(chǎn)的企業(yè)提供的金融支持較少，造成一批創(chuàng)新型企業(yè)出現(xiàn)融資難、融資貴現(xiàn)象。因此，創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)希望引進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)投資或產(chǎn)業(yè)資本、獲得專項(xiàng)資金支持、享受財(cái)稅優(yōu)惠政策的意愿非常強(qiáng)烈。

　�。ǘ�）人才需求

　　根據(jù)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)企業(yè)人才招聘存在的問題主要體現(xiàn)在：本地專業(yè)化人才缺乏，外地人才流動(dòng)性大，專業(yè)人才招聘較難，留住更難。因此，目前創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)對(duì)各類人才的需要較為迫切。從招聘原因上看，滿足研發(fā)產(chǎn)品周期需要、項(xiàng)目新建、產(chǎn)能擴(kuò)張是企業(yè)人才招聘的主要原因。初創(chuàng)企業(yè)人才招聘各類專業(yè)人才主要集中在高級(jí)技術(shù)人才、市場(chǎng)營(yíng)銷人才、高級(jí)管理人才的需求非常迫切。與此同時(shí)，初創(chuàng)企業(yè)與地方高校的.產(chǎn)學(xué)研合作長(zhǎng)效機(jī)制尚未完全建立。

　�。ㄈ�）信息需求

　　根據(jù)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才中有國外留學(xué)、工作經(jīng)歷的比重較高，受工作環(huán)境、地理位置、自身意識(shí)等因素的影響，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才靠單獨(dú)研發(fā)為主，與外界接觸不多，與國內(nèi)同行、專家交流甚少，尤其對(duì)市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況并不了解，面對(duì)國內(nèi)外市場(chǎng)急劇變化缺少有效應(yīng)對(duì)措施。因此，他們希望與行業(yè)資深人員、政府人員以及金融投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流，尤其是接近產(chǎn)業(yè)化的初創(chuàng)企業(yè)，對(duì)金融專家、市場(chǎng)推廣專家、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專家的需求較高。

　�。ㄋ模﹫�(chǎng)地需求

　　根據(jù)調(diào)查，目前大部分企業(yè)處于產(chǎn)品小試階段、產(chǎn)品中試階段，但部分企業(yè)已進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化階段，原有辦公研發(fā)面積不能規(guī)�；�生產(chǎn)的需求，急需在原有載體基礎(chǔ)上拓展新的生產(chǎn)場(chǎng)地。

　　三、加快常熟市創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才引進(jìn)和培育的建議

　�。ㄒ唬┙�立多維度資金扶持機(jī)制，解決資金需求難題

　　1、強(qiáng)化金融扶持。用好常熟市雙創(chuàng)人才創(chuàng)業(yè)投資專項(xiàng)基金，優(yōu)先支持發(fā)展前景好的企業(yè)。推動(dòng)“智本+資本”融合，促進(jìn)科技金融合作與創(chuàng)新，擴(kuò)大知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利質(zhì)押業(yè)務(wù)試點(diǎn)工作，為科技企業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化提供資金支持。做深做實(shí)集合信貸，以科技信貸風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償專項(xiàng)資金提供信用保障、保險(xiǎn)公司貸款保證保險(xiǎn)為增信條件、合作銀行提供貸款資金支持的信貸業(yè)務(wù)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供便捷快速的融資渠道，解決創(chuàng)業(yè)企業(yè)貸款難、融資難的問題。

　　2、加大立項(xiàng)扶持。積極推薦申報(bào)上級(jí)各類人才科技項(xiàng)目（平臺(tái)），給予適度傾斜。優(yōu)化全市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才需求目錄編制，適度擴(kuò)大人才及其團(tuán)隊(duì)核心成員享受薪酬補(bǔ)貼名額的推薦比例。

　　3、借助全省科技創(chuàng)新體制綜合改革試點(diǎn)的機(jī)遇，加大創(chuàng)新產(chǎn)品推廣力度。推進(jìn)創(chuàng)新產(chǎn)品政府首購和訂購實(shí)施辦法的落地，編制《全市創(chuàng)新產(chǎn)品推薦目錄》，鼓勵(lì)本地企事業(yè)單位購買雙創(chuàng)人才、載體平臺(tái)的產(chǎn)品、技術(shù)和服務(wù)，并對(duì)非政府采購中本市企業(yè)首次采購領(lǐng)產(chǎn)品給予首購補(bǔ)貼。

　　4、引導(dǎo)和支持本地骨干企業(yè)家與高端潛質(zhì)人才開展項(xiàng)目、技術(shù)、資金以及配套加工等方面的經(jīng)常性合作溝通對(duì)接。通過專業(yè)性小型化的對(duì)接活動(dòng)，加強(qiáng)人才企業(yè)和行業(yè)內(nèi)本土骨干企業(yè)的相互了解，促進(jìn)技術(shù)、人才、市場(chǎng)等方面合作。

　�。ǘ�）健全創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才智力服務(wù)體系

　　1、圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向及企業(yè)需求，編制全國創(chuàng)新資源與行業(yè)領(lǐng)軍人才分布圖。緊盯“高精尖缺”人才，依托重大科研和工程項(xiàng)目、國際學(xué)術(shù)交流合作項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和高層次科研院所，加快雙創(chuàng)、雙高等高層次人才及團(tuán)隊(duì)集聚，構(gòu)建常熟人才“金字塔”體系。

　　2、充分發(fā)揮海外合作組織資源優(yōu)勢(shì)。大力發(fā)展海外人才中介組織，加強(qiáng)與國外知名高校、海外人才協(xié)會(huì)、海外江蘇籍同鄉(xiāng)會(huì)的緊密聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)海內(nèi)外人才聯(lián)絡(luò)站點(diǎn)、人才公共信息平臺(tái)建設(shè)。在海外人才集聚地區(qū)建立引才基地，定期組織赴國外開展招才引智活動(dòng)。對(duì)符合領(lǐng)軍人才引進(jìn)條件的，開辟綠色通道，實(shí)行一站式服務(wù)。利用好蘇州國際精英創(chuàng)業(yè)周、廣州留交會(huì)等品牌活動(dòng)，邀請(qǐng)海內(nèi)外高層次人才來常熟參觀考察、洽談合作，更有針對(duì)性地進(jìn)行招才引智。

　　3、發(fā)揮創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才專家咨詢機(jī)構(gòu)功能。圍繞“汽車及零部件、紡織服裝、裝備制造”三個(gè)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)和“電子信息、新能源、新材料、輕工、冶金”五個(gè)500億級(jí)產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合省內(nèi)外知名高校、各級(jí)科協(xié)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)，成立創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才專家咨詢委員會(huì)，定期組織有關(guān)專家咨詢活動(dòng)，建立高層次、常態(tài)化的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)話、咨詢制度，對(duì)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才創(chuàng)領(lǐng)辦企業(yè)提供咨詢建議。完善創(chuàng)業(yè)人才導(dǎo)師制度，抽調(diào)機(jī)關(guān)、高校學(xué)者專家到創(chuàng)業(yè)人才企業(yè)掛職服務(wù)，切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展難題。

　　（三）強(qiáng)化全流程優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才提供全面保障

　�。�1）實(shí)行“一站式”服務(wù)模式，編印人才服務(wù)導(dǎo)航手冊(cè)，開通綠色通道、人才專線，提供政策咨詢、業(yè)務(wù)辦理、信息資訊等一攬子服務(wù)。發(fā)放“英才服務(wù)卡”，給予人才享受居留和出入境、落戶、稅收、海關(guān)等生活待遇和優(yōu)先辦理服務(wù)；

　�。�2）定期舉辦企業(yè)人才招聘專場(chǎng)，并定期在常熟人才網(wǎng)上發(fā)布有針對(duì)性的招聘要求。同時(shí)，要加強(qiáng)與常熟理工學(xué)院及相關(guān)高職院校的聯(lián)動(dòng)，建立訂單化人才培養(yǎng)的模式；

　�。�3）實(shí)施人才樂居工程，做精后勤配套服務(wù)，著力解除人才的后顧之憂。分層分類向人才提供安家補(bǔ)貼、租房補(bǔ)貼、人才公寓，以貨幣化、市場(chǎng)化方式解決人才住房問題。強(qiáng)化人才醫(yī)療保障，為高端潛質(zhì)人才配備健康顧問，提供預(yù)約診療服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)人才的健康管理和咨詢服務(wù)。

　　四、結(jié)語

　　創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，人才是驅(qū)動(dòng)發(fā)展的第一資源。引才是手段，留才、用才是目的。抓住留才、用才工作中面臨的難點(diǎn)問題，大力建設(shè)科技金融、人才智力服務(wù)體系、全流程后勤保障三大服務(wù)體系，以扎實(shí)、貼心的“店小二”服務(wù)留才，為我所用，為提升區(qū)域自主創(chuàng)新能力、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)做出貢獻(xiàn)。

　　主要參考文獻(xiàn)：

　�。�1］常熟市促進(jìn)支持重點(diǎn)人才培養(yǎng)實(shí)施辦法［Z］.2013.

　　［2］常熟市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才計(jì)劃實(shí)施細(xì)則［Z］.2014.

　�。�3］關(guān)于強(qiáng)化人才支撐促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展若干政策的實(shí)施細(xì)則［Z］.2015.

　　科技論文 16

　　1、加強(qiáng)制度建設(shè)，使檔案收集工作規(guī)范化、制度化

　　制度建設(shè)是做好水利科技檔案收集工作的根本保障。2010年水利部重新印發(fā)了《水利科學(xué)技術(shù)檔案管理規(guī)定》》（水辦[2010]80號(hào)），對(duì)收集歸檔等工作做出了明確規(guī)定，為做好水利科技檔案的收集工作提供了制度保障。從事水利工作的科研、設(shè)計(jì)、管理等單位，應(yīng)結(jié)合各自的水利和檔案工作的實(shí)際，做好檔案收集工作相關(guān)的具體制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，將檔案收集工作與單位內(nèi)各部門的考核評(píng)優(yōu)緊密掛鉤，從而將制度建設(shè)落到實(shí)處，保障檔案收集工作的順利實(shí)施。

　　（1）要根據(jù)單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的科技檔案管理制度及歸檔范圍，確�？萍紮n案收集完整性、準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性；

　�。�2）要結(jié)合單位實(shí)際和修訂的科技檔案管理制度，進(jìn)一步明確各部門及各崗位的職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)；

　�。�3）要完善收集工作的日常積累、檢查考核制度，制訂出相應(yīng)的考核細(xì)則，對(duì)各部門、各崗位的檔案收集情況進(jìn)行定期檢查，公開通報(bào)檢查評(píng)比結(jié)果，并將檢查結(jié)果直接與年度考核或獎(jiǎng)金掛鉤，對(duì)不按規(guī)定要求歸檔的部門和個(gè)人用經(jīng)濟(jì)手段給予懲罰。

　　2、加強(qiáng)過程管理，使檔案收集工作貫穿項(xiàng)目實(shí)施的全過程

　　檔案收集工作既要重視階段性，又要強(qiáng)調(diào)經(jīng)常性，僅靠項(xiàng)目全部結(jié)束后進(jìn)行歸檔，很難做到歸檔資料的完整性。因此，要加強(qiáng)過程管理，使檔案收集貫穿項(xiàng)目實(shí)施的全過程。

　�。�1）要將檔案工作與科研、設(shè)計(jì)、勘察等工作實(shí)行“四同步”管理，即在下達(dá)項(xiàng)目計(jì)劃或簽訂項(xiàng)目合同、協(xié)議時(shí)，應(yīng)同時(shí)明確項(xiàng)目文件材料的收集、整理和歸檔要求；在項(xiàng)目進(jìn)度檢查時(shí)，應(yīng)同時(shí)檢查項(xiàng)目相關(guān)文件材料的收集、整理情況；在進(jìn)行項(xiàng)目鑒定（驗(yàn)收）時(shí)，應(yīng)先期或同步檢查、驗(yàn)收項(xiàng)目文件材料的整理與歸檔情況；在部門和科技人員考核時(shí)，將歸檔工作完成情況作為重要內(nèi)容。

　　（2）要把項(xiàng)目文件材料管理納入項(xiàng)目管理工作程序，列入有關(guān)部門及人員的職責(zé)范圍，明確從分管領(lǐng)導(dǎo)到各職能處室，從項(xiàng)目經(jīng)理到設(shè)計(jì)人員，從總監(jiān)到監(jiān)理工程師，從專職檔案員到兼職檔案員等有關(guān)人員應(yīng)負(fù)的責(zé)任，確保水利科技檔案收集工作落到實(shí)處。

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)教育，增強(qiáng)全員歸檔意識(shí)

　　鑒于水利科技檔案的特殊性，水利科技檔案的資料收集工作僅靠檔案人員單方面的努力是難以完成的，還需要生產(chǎn)設(shè)計(jì)人員的理解、支持和緊密配合。因此，必須加強(qiáng)全員的培訓(xùn)，提高全員尤其是設(shè)計(jì)人員的歸檔意識(shí)。

　�。�1）要結(jié)合本單位的企業(yè)文化建設(shè)，提高員工對(duì)檔案工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主人翁精神和大局意識(shí)，像對(duì)待設(shè)計(jì)工作一樣認(rèn)真對(duì)待歸檔工作，在歸檔中不怕麻煩和繁瑣。

　　（2）加強(qiáng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，按照《中華人民共和國檔案法》第十條規(guī)定：“對(duì)國家規(guī)定的應(yīng)當(dāng)立卷歸檔的材料，必須按照規(guī)定，定期向本單位檔案機(jī)構(gòu)或者檔案工作人員移交，集中管理，任何個(gè)人不得據(jù)為己有�！睉�(yīng)該讓生產(chǎn)設(shè)計(jì)人員深刻認(rèn)識(shí)到，歸檔是每個(gè)設(shè)計(jì)人員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不得將應(yīng)歸檔的材料據(jù)為己有，同時(shí)要通過相關(guān)制度建設(shè)，保護(hù)設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)新成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，使設(shè)計(jì)人員敢于提供完整的技術(shù)資料、計(jì)算模型和創(chuàng)新成果，并防止相關(guān)資料和成果對(duì)外泄密。

　�。�3）要增強(qiáng)設(shè)計(jì)人員的安全生產(chǎn)意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到，資料保存在自己手里并不安全，整理歸檔之后，不但便于使用而且更加安全。

　　（4）增強(qiáng)檔案部門的服務(wù)意識(shí)，檔案部門和管理人員有責(zé)任有義務(wù)進(jìn)行檔案法規(guī)的宣傳和對(duì)檔案知識(shí)的培訓(xùn)，同時(shí)，檔案管理人員，要積極跟蹤生產(chǎn)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，主動(dòng)上門服務(wù)，提醒和協(xié)助生產(chǎn)人員及時(shí)歸檔。

　　4、把握新時(shí)期水利工作的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變工作方式，拓寬檔案收集渠道

　　過去水利項(xiàng)目一般較少，一個(gè)項(xiàng)目的工作周期較長(zhǎng)，檔案收集跟蹤往往具有臨時(shí)性和相對(duì)滯后的特點(diǎn)，生產(chǎn)部門和檔案部門各自為政，檔案部門被動(dòng)等待，生產(chǎn)部門敷衍交差，造成檔案資料積累殘缺不全，這樣既給檔案的整理歸檔帶來困難，也使形成的檔案失去了時(shí)效性，利用價(jià)值不高。隨著新時(shí)期水利事業(yè)的快速發(fā)展、國家對(duì)水利工作的重視和水利市場(chǎng)化的不斷完善，設(shè)計(jì)單位的生產(chǎn)任務(wù)成倍增加，歸檔工作量也相應(yīng)大幅度增加。因此，要根據(jù)新時(shí)期水利工作的'特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬檔案收集的渠道。

　�。�1）對(duì)全國性的重大規(guī)劃和戰(zhàn)略研究項(xiàng)目，往往項(xiàng)目復(fù)雜，涉及協(xié)作單位多，工作周期較長(zhǎng)，資料和中間成果多，檔案部門應(yīng)重視對(duì)各流域、省區(qū)上報(bào)基本資料、中間匯總協(xié)調(diào)成果及其專家評(píng)審會(huì)的跟蹤，可分為項(xiàng)目啟動(dòng)及工作大綱階段、基本資料及中間協(xié)調(diào)匯總階段、成果評(píng)審及驗(yàn)收階段等進(jìn)行檔案收集；

　　·

　�。�2）對(duì)周期長(zhǎng)的工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，從項(xiàng)目投標(biāo)到工程竣工的階段比較多，形成的文件資料涉及面廣，內(nèi)容繁雜，涉及專業(yè)和人員多，稍有疏忽，就可能遺漏；檔案部門要加強(qiáng)與項(xiàng)目設(shè)計(jì)和管理部門的聯(lián)系，及時(shí)掌握工程進(jìn)展情況，采取分階段收集的方式，并加強(qiáng)催收力度，盡力避免檔案原始材料的散失。

　�。�3）對(duì)于工程周期短或一些小項(xiàng)目，項(xiàng)目業(yè)主大多要求急，設(shè)計(jì)周期短、形成的文件數(shù)量不多，不易引起檔案人員的足夠重視；檔案部門平時(shí)要加強(qiáng)指導(dǎo)，并督促技術(shù)部門有針對(duì)性地收集檔案資料，待工程完工后，可采取集中收集，一并歸檔到檔案部門。

　�。�4）對(duì)設(shè)代處和監(jiān)理處等現(xiàn)場(chǎng)工作的項(xiàng)目，檔案部門定期派出檔案人員深入到工地，采取追蹤收集，指導(dǎo)設(shè)計(jì)代表或監(jiān)理代表積累、整理在現(xiàn)場(chǎng)形成的文件材料，將有保存價(jià)值的文件材料及時(shí)收集歸檔。

　　5、嚴(yán)把歸檔材料的接收關(guān)，確�？萍紮n案的質(zhì)量

　　根據(jù)歸檔材料要真實(shí)、完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、及時(shí)和載體質(zhì)地優(yōu)良、字跡圖像清晰的總體要求，結(jié)合當(dāng)前科技檔案收集工作實(shí)際存在的問題，要從以下幾個(gè)方面把好歸檔材料接收關(guān)。

　�。�1）避免一般性材料多，關(guān)鍵性材料少的問題。要說服設(shè)計(jì)人員將基本資料、計(jì)算參數(shù)、技術(shù)模型、關(guān)鍵技術(shù)問題的解決方法等關(guān)鍵性材料歸檔，不能只交一般性的材料，解決檔案“含金量”不高的問題。

　　（2）避免最終成果歸檔多、基本資料和中間成果歸檔較少的問題�；�本資料特別是經(jīng)審定的基本資料，以及中間成果和專家評(píng)審意見，是成果的重要內(nèi)容，也是重要的備查資料和單位發(fā)展的技術(shù)積累，要及時(shí)歸檔，解決科技檔案可追溯性問題。

　�。�3）避免紙質(zhì)材料多，其它載體材料少的問題。除了紙質(zhì)材料外，要同時(shí)將電子文檔、模型軟件、CAD文件及其他多媒體文檔一同歸檔，解決科技檔案材料單一、不便于利用的問題。

　　（4）要避免歸檔材料不規(guī)范、簽發(fā)不齊全、漏頁及裝訂不合格等問題。檔案人員要加強(qiáng)對(duì)歸檔材料的把關(guān)，重點(diǎn)審核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與設(shè)計(jì)人員溝通，要求補(bǔ)齊或整改，解決單個(gè)檔案質(zhì)量不高的問題。

　　6、加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)和檔案人員綜合素質(zhì)建設(shè)，提高檔案資料的利用效率

　　水利工程檔案的形成是生產(chǎn)技術(shù)人員勞動(dòng)智慧的結(jié)晶，通過文件材料收集歸檔將其轉(zhuǎn)化為檔案信息資源，而這些資源又通過檔案工作者提供給水利工作者利用。通過加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)，不僅可以提高歸檔質(zhì)量和效率，保障檔案資料的安全可靠，而且極大提高檔案資料的使用效率，盤活檔案資源，促進(jìn)單位的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)使生產(chǎn)人員親身體驗(yàn)到檔案信息的價(jià)值，進(jìn)一步增加做好歸檔工作的積極性和主動(dòng)性，使生產(chǎn)—?dú)w檔—使用形成良性循環(huán)。水利科技檔案的特點(diǎn)，客觀上對(duì)檔案工作人員的素質(zhì)提出了更高的要求。他們不僅要懂文書檔案，還要懂科技檔案，懂與水利工程相關(guān)的一些專業(yè)類別檔案，懂不同類別的檔案的分類整理。這就要求從事水利工程檔案工作的人員，一方面要加強(qiáng)水利相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面，對(duì)工程項(xiàng)目各個(gè)設(shè)計(jì)階段、各個(gè)專業(yè)必須歸檔的文件材料，要做到心中有數(shù)；同時(shí)要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)方面的學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代化的管理手段，及時(shí)、準(zhǔn)確、高效地開發(fā)檔案信息資源，進(jìn)一步做好水利科技檔案的收集和服務(wù)工作。

　　科技論文 17

　　1前言：

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和進(jìn)步，計(jì)算機(jī)軟件已經(jīng)在工業(yè)控制、電子商務(wù)、電子政務(wù)、金融證券、電力通信等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中，需求分析可以幫助軟件工程師與用戶進(jìn)行溝通，能夠快速的獲取軟件需要完成的操作功能，以便滿足用戶的需求，具有重要的作用。

　　2 什么是需求分析

　　結(jié)構(gòu)化軟件開發(fā)一般分為分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、驗(yàn)收與運(yùn)行等階段。開發(fā)前，會(huì)進(jìn)行前期的可行性研究；在運(yùn)行開始以后，還要進(jìn)行后期維護(hù)。需求分析是結(jié)構(gòu)化開發(fā)中的重要階段。通常情況下，國內(nèi)軟件開發(fā)公司在做歐美和日本的項(xiàng)目時(shí)，對(duì)前期的可行性研究參與得較少，一般都是對(duì)方已經(jīng)做完可行性研究，國內(nèi)軟件開發(fā)公司從需求分析開始做起，直到軟件開發(fā)后的運(yùn)行和維護(hù)。所謂“需求分析”，是指對(duì)要解決的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析，弄清楚客戶的需求，包括需要輸入什么數(shù)據(jù)，要得到什么結(jié)果，最后應(yīng)輸出什么，等等�？梢哉f，軟件工程當(dāng)中的“需求分析”就是確定要計(jì)算機(jī)“做什么”。

　　3 需求分析的重要性

　　從需求分析的定義上，就可以看出需求分析在軟件開發(fā)過程中的重要性了。需求分析做得不對(duì)，后面的步驟做得再好，也只能是南轅北轍，無法滿足客戶的要求。研究表明，改正產(chǎn)品付諸應(yīng)用后所發(fā)現(xiàn)的一個(gè)需求方面的缺陷，比在需求階段改正這個(gè)錯(cuò)誤要多付出大約100倍的成本。而另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在需求開發(fā)階段發(fā)現(xiàn)的一個(gè)錯(cuò)誤，平均僅需要花30分鐘修復(fù)，但若在系統(tǒng)測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)則需要5-17個(gè)小時(shí)來修復(fù)。

　　需求工程的成功與否直接關(guān)系到系統(tǒng)給的命運(yùn)，需求工程絕對(duì)不是軟件開發(fā)的前期任務(wù)，而應(yīng)該在整個(gè)系統(tǒng)的生命周期里都扮演著重要角色。在需求工程階段解決和根除需求引起的問題可以大大降低生產(chǎn)和維護(hù)的成本，提高用戶的滿意度。在軟件開發(fā)的過程中，需求工程階段是了解用戶需求的最佳時(shí)期，但很大一部分用戶不知道、不了解需求工程，以至于在和他們交流的時(shí)候，他們都不能準(zhǔn)確完整的說出自己的需求，因而對(duì)于從事需求工程的人員來說，能夠正確的理解用戶的需求觀點(diǎn)，利用一些方法和技巧來啟發(fā)用戶闡述清楚自己的需求是很重要的。需求工程作為了解并實(shí)現(xiàn)軟件開發(fā)者的目標(biāo)的重要手段，有著不可替代的作用。

　　比如一個(gè)失敗的案例：由于和客戶簽訂了合同，5個(gè)月必須交付軟件，開發(fā)時(shí)間緊迫，導(dǎo)致項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)做需求分析的時(shí)間只給了2周時(shí)間（理由是客戶的文檔已經(jīng)提供好了，照著做即可）。結(jié)果，由于前期對(duì)客戶文檔理解得不是很清楚，導(dǎo)致開發(fā)進(jìn)行到3個(gè)月的時(shí)候發(fā)現(xiàn)需求上有爭(zhēng)議。在和客戶確認(rèn)后得出結(jié)論：如果要滿足客戶的要求，則需要對(duì)整體架構(gòu)進(jìn)行修改。雖然最后按期交付了軟件，但是整個(gè)項(xiàng)目組最后兩個(gè)月每天都在加班，包括周末，而且軟件質(zhì)量也沒有得到客戶的充分認(rèn)可。

　　再如我們?cè)诹私饪蛻粜枨蟮耐瑫r(shí)，應(yīng)該盡量了解客戶為什么要這么做，幫客戶一起想需求，以便我們開發(fā)的軟件能夠更好地為客戶服務(wù)。每天開完會(huì)后，我們應(yīng)該把客戶的需求整理好，發(fā)給同事進(jìn)行研究分析，建立簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)模型并研究技術(shù)可行性。需求分析結(jié)束后，保持每周至少3次電話會(huì)議與客戶進(jìn)行溝通，隨時(shí)了解客戶的需求。最后正因?yàn)樵谇捌陔A段進(jìn)行了這種細(xì)致的需求分析，項(xiàng)目組在很少加班的情況下，不但按時(shí)交付了項(xiàng)目，并且得到客戶的充分認(rèn)可。

　　4 軟件需求分析的任務(wù)

　　軟件工程的發(fā)展來源于信息需求對(duì)它的`推動(dòng)，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用越來越成熟，信息的獲取也逐漸變得簡(jiǎn)單和完整，但是由于資源的開放性、系統(tǒng)與系統(tǒng)的相互滲透性、用戶的變動(dòng)性讓需求變得多目的、多變化，增加了軟件制作的難度，但同樣帶來了巨大的用戶市場(chǎng)。需求的獲取同樣也是困擾軟件工程的絆腳石。需求與資源的搭配不合理，就會(huì)影響軟件工程的發(fā)展。未來適應(yīng)變化多端的用戶需求，必須讓軟件也隨之變化。要滿足多樣化的信息需求，提取合適的信息需求建立模式，就要有相應(yīng)的系統(tǒng)對(duì)需求信息進(jìn)行分析和總結(jié)，通過程序化的模式來制定切實(shí)可行的軟件方案。

　　國項(xiàng)目中，在前期分析時(shí)軟件開發(fā)的核心技術(shù)人員和測(cè)試人員就已經(jīng)進(jìn)入項(xiàng)目組，每天技術(shù)人員會(huì)對(duì)分析的結(jié)果提出技術(shù)實(shí)現(xiàn)的難點(diǎn)以及改進(jìn)的方法，筆者在隨后的會(huì)議上就會(huì)和客戶進(jìn)行討論，盡量在滿足客戶需求的同時(shí)，使用更簡(jiǎn)單可行的技術(shù)，這樣就為以后的開發(fā)奠定了基礎(chǔ)，使開發(fā)時(shí)的工作量大大減少。測(cè)試人員也在需求時(shí)提出從測(cè)試角度看到的問題，同樣在需求分析階段得到解決，節(jié)省了大量的開發(fā)時(shí)間。

　　需求工程在未來發(fā)展中會(huì)有如下幾個(gè)方面的著重考慮：

　�。�1）縮小需求工程在理論研究階段取得的成果同實(shí)際應(yīng)用中得到的效果的差距，通過得到的結(jié)論來更好的設(shè)計(jì)軟件；

　　（2）規(guī)范需求工程的各種機(jī)制，可以有需求工程規(guī)格數(shù)據(jù)的搜集、整理、制作、實(shí)現(xiàn)以及維護(hù)，也可以有需求工程的問題的解決辦法；

　�。�3）保證需求工程有較高的質(zhì)量。這一點(diǎn)是需求工程最為關(guān)鍵的要求，質(zhì)量的高低直接影響了未來實(shí)現(xiàn)效果的好壞。需求工程就是對(duì)未知問題進(jìn)行探索、處理的過程。未來必然會(huì)朝著對(duì)象具體化、分析自動(dòng)化的方向發(fā)展。

　　5 進(jìn)行需求分析的注意事項(xiàng)

　　5.1 需求分析是分析人員與用戶共同的責(zé)任

　　用戶必須對(duì)軟件功能和性能提出初步要求，并澄清一些模糊概念。而需求分析人員則要認(rèn)真了解用戶的要求，細(xì)致地進(jìn)行調(diào)查分析，把用戶“做什么”的要求最終轉(zhuǎn)換成一個(gè)完全的、精細(xì)的軟件邏輯模型，并寫出軟件的需求規(guī)格說明，準(zhǔn)確地表達(dá)用戶的要求。在一些項(xiàng)目中，由于時(shí)間緊迫，一些模糊問題沒有及時(shí)澄清，導(dǎo)致最后返工，影響了項(xiàng)目進(jìn)度。

　　5.2 需求分析階段研究的對(duì)象是軟件項(xiàng)目的用戶要求

　　需要注意的是，必須理解用戶的各項(xiàng)要求，但又不能全盤接受所有的要求。在一些項(xiàng)目中，針對(duì)客戶提出的需求，了解客戶的意圖后，發(fā)現(xiàn)技術(shù)上實(shí)現(xiàn)有很大難度。我們了解到這個(gè)需求對(duì)客戶來說不是十分重要，于是和客戶商量出一個(gè)折中的解決方案，繞過技術(shù)難點(diǎn)，并且沒有降低客戶滿意度。

　　5.3 主動(dòng)積極了解客戶業(yè)務(wù)和相關(guān)知識(shí)

　　求討論集中于業(yè)務(wù)需求和任務(wù)，因此要使用術(shù)語�？蛻魬�(yīng)將有關(guān)術(shù)語教給分析人員，而客戶不一定要懂得計(jì)算機(jī)本收集整理行業(yè)的術(shù)語。由于通常情況下客戶對(duì)計(jì)算機(jī)術(shù)語了解不多，需求分析人員應(yīng)該盡量將計(jì)算機(jī)術(shù)語轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語言，這樣便于和客戶溝通。而對(duì)于客戶方面的術(shù)語，一方面不懂的時(shí)候一定要問；另一方面也要多學(xué)習(xí)。

　　6 結(jié)語

　　綜上所述，需求分析是軟件開發(fā)周期中的重要階段，關(guān)系到軟件開發(fā)的成敗。我們?cè)谲浖�開發(fā)中應(yīng)該充分重視這一階段，盡量將問題在這一階段解決好，為后期的軟件開發(fā)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使項(xiàng)目能夠保質(zhì)保量的完成。隨著軟件工程的發(fā)展和應(yīng)用，軟件需求分析技術(shù)也得到了極大的改進(jìn)，軟件需求分析技術(shù)已經(jīng)逐漸向原型化系統(tǒng)、敏捷需求分析、構(gòu)件和組件等方向發(fā)展，其適用于PC軟件、移動(dòng)終端軟件等不同類型軟件的需求分析，可以導(dǎo)出完善的軟件功能，滿足用戶多樣化的需求。

　　科技論文 18

　　1、農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意與創(chuàng)新

　　農(nóng)業(yè)作為古老而傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，具有風(fēng)險(xiǎn)大、周期長(zhǎng)、區(qū)域性強(qiáng)、品種多、易受資源限制和環(huán)境影響、與人類生存生活環(huán)境的天然相聯(lián)等特殊屬性。農(nóng)業(yè)的創(chuàng)意即是把創(chuàng)意理念引入農(nóng)業(yè)，是一種拓寬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)途徑、延伸產(chǎn)業(yè)鏈、提升農(nóng)產(chǎn)品附加值的新型農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)，它既有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般特性，又有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的特殊屬性。農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意創(chuàng)新是指發(fā)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程中科技的創(chuàng)意創(chuàng)新，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的原始和主要的動(dòng)力之一，一般體現(xiàn)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方面，如耕作制度、農(nóng)業(yè)區(qū)域、品種種子、栽培飼養(yǎng)、動(dòng)植物保護(hù)、土壤肥料、水利灌溉、設(shè)施農(nóng)業(yè)、食品安全等，還可延伸和體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系中。

　　2、寧波市農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)意、創(chuàng)新實(shí)踐

　　2.1創(chuàng)意、創(chuàng)新的實(shí)踐

　　回顧寧波市農(nóng)業(yè)歷史，有很多創(chuàng)意、創(chuàng)新推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。以水稻生產(chǎn)為例，其創(chuàng)意、創(chuàng)新包括：品種的更換、更新（20世紀(jì)50年代的農(nóng)家品種整理推廣，60年代的矮稈品種引進(jìn)選育，70年代雜交水稻品種的推廣應(yīng)用，90年代抗稻瘟病、白葉枯病和優(yōu)質(zhì)稻米品種推廣，21世紀(jì)初秈粳雜交晚稻的示范推廣），耕作制度的改革創(chuàng)新（20世紀(jì)60年代雙季連作稻的推廣，70年代稻麥三熟制推廣，90年代種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，21世紀(jì)農(nóng)作制度創(chuàng)新），栽培模式的創(chuàng)新（三高一穩(wěn)、稀少平栽培、模式栽培、葉齡栽培、輕型栽培、精確定量栽培、強(qiáng)化栽培），育苗方式的創(chuàng)新（大、中、小苗培育，二段育秧，乳苗拋栽，盤式育秧，機(jī)械插秧，旱育秧，半旱育秧），施肥方法的創(chuàng)新（重基早追后補(bǔ)施肥法，V字型施肥法，平衡施肥法，施足基肥、適施面肥、早施分蘗肥、巧施穗粒肥，前氮后移，根外追肥，配方施肥等），水漿管理技術(shù)的創(chuàng)新（薄露灌溉，淺水插秧，深水護(hù)苗，薄水促蘗，適時(shí)擱田控蘗，以水養(yǎng)胎，干濕到老），病蟲草害防治措施的創(chuàng)新（農(nóng)業(yè)、物理、化學(xué)、生物防治、綜合防治）等。又如農(nóng)作制度創(chuàng)新，這是浙江省農(nóng)民和科技人員實(shí)踐的偉大創(chuàng)舉，突破了以前種植業(yè)的耕作制度范疇，把農(nóng)林牧副漁五業(yè)緊密結(jié)合起來，種養(yǎng)結(jié)合、間作輪作、套種套養(yǎng)、生態(tài)循環(huán)，開展了糧經(jīng)結(jié)合（如稻菇輪作）、糧禽結(jié)合（如稻鴨共育）、糧魚結(jié)合（如稻田養(yǎng)魚、蝦、泥鰍）、林下經(jīng)濟(jì)（如山林套種靈芝）、水產(chǎn)（魚蝦鱉）套養(yǎng)等模式，使單一利用的`耕地拓展到土地、山林、水面、灘涂等資源的綜合開發(fā)利用，依據(jù)光能利用、物質(zhì)循環(huán)、多級(jí)轉(zhuǎn)化、生物共生互補(bǔ)、生物的生態(tài)位和生物與環(huán)境相統(tǒng)一的原理，構(gòu)建既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的生產(chǎn)生態(tài)系統(tǒng)，做到物種上多種群（動(dòng)物、植物、微生物的不同品種）結(jié)合、組合上多序列（種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、水產(chǎn)業(yè)之間）、搭配上多模式、空間布局上多層次（間套種，立體種養(yǎng)）、資源上高利用（生物共生互補(bǔ)，廢棄資源循環(huán)利用，綜合利用）、技術(shù)上多學(xué)科綜合配套、產(chǎn)品上多樣化（農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品、微生物產(chǎn)品）、效果上“三高一持續(xù)”（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益提高和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展）。

　　2.2取得的成效

　　農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新為不同歷史階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，如藺草的掛網(wǎng)，解決了藺草倒伏難題；二段育秧和高山育秧，提高了秧苗素質(zhì)和繁殖系數(shù)；噴灌、微滴灌技術(shù)的應(yīng)用，節(jié)約了勞力，提高了水資源的利用率；水培等無土栽培技術(shù)，解決了作物生長(zhǎng)對(duì)土壤的依賴；拉線（桿）授粉、棚內(nèi)養(yǎng)蜂，提高了雜交水稻制繁種和草莓的結(jié)實(shí)率；吊針注射農(nóng)藥、肥料，解決了大樹施肥噴藥難的問題；茭白田套養(yǎng)甲魚，找到了防治福壽螺的有效途徑；南美白對(duì)蝦套養(yǎng)中華鱉，能有效防治對(duì)蝦病害；雞稻輪作、稻鴨共育，使生物共生、資源互補(bǔ)、糧禽雙收；藺草田套直播晚稻，破解了藺草焚燒難題；從稻田挖溝養(yǎng)魚到挖塘養(yǎng)魚到稻魚（蝦、泥鰍、黃鱔）共育（或輪作）思路的轉(zhuǎn)換，既確保了糧食安全，又提高了稻田的綜合效益；設(shè)施栽培的推廣，解決了蔬菜反季節(jié)栽培問題；精品農(nóng)業(yè)、都市農(nóng)業(yè)的提出，拓展了農(nóng)業(yè)的功能，延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，且依托、服務(wù)、適應(yīng)城市的發(fā)展，構(gòu)建、培育了融生產(chǎn)、生活、生態(tài)、科教、文化于一體的高層次、高科技的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，具有食物保障、就業(yè)增收、生態(tài)旅游、科普教育、文化傳承、體驗(yàn)參于、美化環(huán)境等功能。

　　3、寧波市當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新中存在的問題

　　3.1由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，農(nóng)民組織化程度低，大多數(shù)生產(chǎn)勞動(dòng)者文化低、年齡結(jié)構(gòu)老化，易受傳統(tǒng)思想束縛，精力、資金不足，信息渠道不暢，商品觀念不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，因而農(nóng)業(yè)創(chuàng)意意識(shí)淡薄、創(chuàng)新思想落后。

　　3.2設(shè)施手段落后，新技術(shù)推廣速度不快，科技相對(duì)滯后。

　　3.3由于體制落后和機(jī)制僵化，缺少相應(yīng)有效的法律法規(guī)和管理措施，在農(nóng)產(chǎn)品和技術(shù)廉價(jià)的時(shí)代，農(nóng)民缺乏對(duì)技術(shù)進(jìn)行開發(fā)研究的興趣，農(nóng)技人員缺乏激情。

　　3.4農(nóng)技人員忙于應(yīng)付事務(wù)工作，直接從事科技工作、親自參與試驗(yàn)和實(shí)踐的時(shí)間少，拿來主義、實(shí)用主義、急功近利和重引進(jìn)、模仿、嫁接而輕理論研究、實(shí)踐創(chuàng)新的現(xiàn)象較多。

　　4、推動(dòng)寧波市農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)意、創(chuàng)新的途徑探討

　　4.1廣泛地收集信息，積極向外學(xué)習(xí)

　　要?jiǎng)?chuàng)新，首先是要學(xué)習(xí)，引進(jìn)、模仿、嫁接創(chuàng)意、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式和先進(jìn)技術(shù)，這是最便捷、實(shí)用、有效的途徑。通過報(bào)紙、電臺(tái)、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)，開展經(jīng)驗(yàn)交流和實(shí)地考察學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)意、創(chuàng)新信息的搜索、收集、分析，并結(jié)合本地實(shí)際進(jìn)行試驗(yàn)、示范，成功后即推廣應(yīng)用。

　　4.2到社會(huì)中去，到群眾中來

　　實(shí)踐出真知，通過深入實(shí)際、調(diào)查研究、廣泛聽取群眾意見和了解社會(huì)需求，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高思維水平，從而發(fā)現(xiàn)新萌芽，醞育新思想，激發(fā)新的靈感和思路。廣大農(nóng)民群眾長(zhǎng)期在生產(chǎn)第一線，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新靈感，是眾多發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原石和見證者，也是創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐者。農(nóng)技人員要在農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的工作中，發(fā)揮好突擊隊(duì)和領(lǐng)頭羊的作用，通過實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)及至無窮的過程，得到提煉升華。

　　4.3學(xué)習(xí)借鑒其它領(lǐng)域的先進(jìn)理念技術(shù)

　　堅(jiān)持古為今用、洋為中用、百花齊放、推陳出新的原則。由于農(nóng)業(yè)的特殊性和歷史原因，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域中發(fā)展相對(duì)滯后，科技進(jìn)步慢、應(yīng)用少，應(yīng)積極借鑒生物、信息、工業(yè)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的先進(jìn)科技理念引領(lǐng)農(nóng)業(yè)，應(yīng)用現(xiàn)代科技成果和先進(jìn)的儀器設(shè)施武裝農(nóng)業(yè)，如在農(nóng)業(yè)中積極應(yīng)用機(jī)械化裝備、化學(xué)工業(yè)、分子育種、智能大棚、太陽能溫室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、分析儀器設(shè)備和循環(huán)經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)理念、工商業(yè)管理模式等。

　　4.4培育創(chuàng)新主體，開展自主創(chuàng)新

　　知識(shí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本，而溝通兩者之間的橋梁是思維的藍(lán)圖。要學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬新視野，尋找新的靈感，雖然書本知識(shí)、外地技術(shù)、前人經(jīng)驗(yàn)為新的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，也拓寬了新的思維，但這些技術(shù)與當(dāng)今的前沿技術(shù)相比，已經(jīng)落后，只有自主創(chuàng)新后的技術(shù)才是一流技術(shù)。

　　4.5有科學(xué)家精神，有企業(yè)家膽略

　　目前，在農(nóng)業(yè)方面普遍存在資源緊缺、環(huán)境制約、勞動(dòng)力成本上升、技術(shù)壁壘、利潤(rùn)空間壓縮、同行競(jìng)爭(zhēng)、利益追逐、生存壓力等困難，這就催生了農(nóng)業(yè)企業(yè)家的創(chuàng)意意識(shí)和創(chuàng)新動(dòng)力，他們具有極強(qiáng)的組織、管理能力和明確的奮斗目標(biāo)、積極的冒險(xiǎn)精神，能夠打破常規(guī)、解放思想、開拓進(jìn)��；同時(shí)，農(nóng)業(yè)科學(xué)家們博學(xué)多才，善于思考，事業(yè)性強(qiáng)，追求科技的進(jìn)步和創(chuàng)新，在科技的探索和應(yīng)用上有一技之長(zhǎng)。一旦兩者結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相得益彰，既能消化、吸收外地的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行再創(chuàng)新，又能根據(jù)本地實(shí)際自主創(chuàng)新發(fā)明，創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和業(yè)績(jī)。

　　科技論文 19

　　一、有效培育農(nóng)業(yè)科技人才價(jià)值的再認(rèn)識(shí)

　　1.能促進(jìn)婁底農(nóng)業(yè)加速發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

　　作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的婁底市，在全省的經(jīng)濟(jì)排名中靠后，婁底的農(nóng)業(yè)更是急需轉(zhuǎn)換升級(jí)，快速發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中，人力資源的作用要大于物質(zhì)資本的作用，人力資源質(zhì)量的改進(jìn)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)源泉。促進(jìn)區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最緊缺、最重要的是人才。能否培養(yǎng)一支適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的數(shù)量充足、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍，直接關(guān)系到婁底農(nóng)業(yè)的升級(jí)、婁底農(nóng)業(yè)科技含量的提高和婁底農(nóng)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

　　2.創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技人才的培育路徑是新形勢(shì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面進(jìn)步的需要

　　全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步，最艱巨、最繁重的任務(wù)在農(nóng)村。作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的婁底，目前達(dá)到的小康水平不平衡、不全面，差距主要在農(nóng)村。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的主體是農(nóng)民，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的文明和諧與經(jīng)濟(jì)的科學(xué)、合理發(fā)展必須培育數(shù)量適當(dāng)?shù)男滦吐殬I(yè)農(nóng)民，使之肩負(fù)起建成小康社會(huì)的歷史責(zé)任。農(nóng)民的專業(yè)技能水平、科技文化水平、思想道德修養(yǎng)等綜合素養(yǎng)如何是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基本標(biāo)志。全面建成小康社會(huì)這一重大歷史任務(wù)的提出，非常直接地對(duì)農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的科技人員提出了新要求、新任務(wù)。這就迫切要求因地制宜地培育農(nóng)業(yè)科技人員，改善農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍，使農(nóng)業(yè)科技更直接、更有效地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由數(shù)量型向質(zhì)量型發(fā)展、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式由粗放型經(jīng)營(yíng)向集約型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變。

　　3.能提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用水平，著力解決農(nóng)業(yè)技術(shù)

　　推廣“最后一公里”的問題發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技人才在轉(zhuǎn)化適用技術(shù)、解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問題方面的優(yōu)勢(shì)和作用，能有效促進(jìn)區(qū)域社會(huì)的文明進(jìn)步。以湖南省為例，目前湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新水平較高，但農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)普及應(yīng)用率較低，湖南省重大農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率只有52%，湖南農(nóng)產(chǎn)品的`加工率還不到30%，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的產(chǎn)值與農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的比率只有0.88:1，低于全國1.2:1和山東等發(fā)達(dá)省份2:1的水平。湖南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源利用率也比較低。農(nóng)業(yè)科技人才是科技成果轉(zhuǎn)化的推動(dòng)力，是提高全民素質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要載體，農(nóng)業(yè)科技人才是農(nóng)業(yè)科技成果的實(shí)踐者、接受者、攜帶者和傳播者，是科技成果轉(zhuǎn)化的推動(dòng)力，是農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率提高的主要載體和貢獻(xiàn)主體；數(shù)量適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)科技人才能為婁底現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展、為湖南國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化科技示范省建設(shè)和湖南省農(nóng)村科技服務(wù)體系的構(gòu)建提供智力支撐和人才保障。

　　二、當(dāng)前農(nóng)業(yè)科技人才培育的現(xiàn)狀分析

　　目前婁底市農(nóng)業(yè)科技人才的數(shù)量少，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，且專業(yè)技能不能很好地適應(yīng)區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，較嚴(yán)重地制約了婁底農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。問題存在的主要原因是農(nóng)業(yè)科技人才培育方面出了問題。在人才培育基礎(chǔ)教育階段，人們的教育理念還比較落后，無論是教育主管部門、教師，還是家長(zhǎng)和學(xué)生，都沒有深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)等相關(guān)課程的教育價(jià)值及其在教育中的重要地位和作用，他們把升學(xué)當(dāng)作基礎(chǔ)教育的唯一目標(biāo)和出路。綜合素質(zhì)教育在農(nóng)村基礎(chǔ)教育中缺少關(guān)注，重視不夠。在基礎(chǔ)教育方面的奠基不牢是造成農(nóng)業(yè)科技人才缺失的首要原因。職業(yè)教育是一種以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，包括職業(yè)準(zhǔn)備、在職提高和轉(zhuǎn)換職業(yè)所需的教育。職業(yè)培訓(xùn)是職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)其功能的重要形式。職業(yè)教育是提高農(nóng)業(yè)科技人才素質(zhì)的重要推動(dòng)力。當(dāng)前，擔(dān)負(fù)著婁底市職業(yè)教育與培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)主要是2所高等職業(yè)院校和40多所中等職業(yè)學(xué)校。婁底作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于受財(cái)政緊張等條件的影響，不重視職業(yè)培訓(xùn)與進(jìn)修學(xué)習(xí)，不注重更新知識(shí)，其實(shí)人力資源在使用中會(huì)出現(xiàn)有形磨損和無形磨損，勞動(dòng)者自身的衰老就是有形磨損，而知識(shí)技能的老化就是無形磨損。廣大職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)科技人才必須不斷地更新知識(shí)，通過繼續(xù)教育等方式掌握適應(yīng)區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的技術(shù)與技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

　　三、培育農(nóng)業(yè)科技人才的策略

　　1.建立正確的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造重視農(nóng)業(yè)科技人才的環(huán)境

　　社會(huì)各界要樹立正確的人才觀念，切實(shí)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的農(nóng)業(yè)科技人才是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。教育行政部門要著力構(gòu)建教育系統(tǒng)內(nèi)部的行政性評(píng)價(jià)和教育系統(tǒng)外部由家長(zhǎng)、畢業(yè)生、行業(yè)企業(yè)、用人單位等多方參與的社會(huì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)估體系，從基礎(chǔ)教育起就要重視科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)技能、人格素養(yǎng)等方面的教育，并將相關(guān)的課程納入教學(xué)目標(biāo)管理中進(jìn)行考核，指導(dǎo)學(xué)校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)社會(huì)各界切實(shí)重視教育的社會(huì)效益，正確認(rèn)識(shí)教育的社會(huì)價(jià)值。

　　2.完善重視農(nóng)業(yè)科技人才的激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制

　　建立人才激勵(lì)機(jī)制就是要根據(jù)不同激勵(lì)方式的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，把不同激勵(lì)方式進(jìn)行有機(jī)組合，以實(shí)現(xiàn)對(duì)人才的有效激勵(lì)和約束。以婁底市為例，該地區(qū)的畜牧業(yè)、糧食、油菜、藥材等是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，但大部分規(guī)模不大、技術(shù)含量不高，結(jié)構(gòu)不優(yōu)。政府應(yīng)制定實(shí)施相關(guān)激勵(lì)制度引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)踐相關(guān)科技知識(shí)，相關(guān)職能部門要定期給農(nóng)業(yè)科技人才評(píng)定技術(shù)職稱等級(jí)并發(fā)放技術(shù)資格證書。具有技術(shù)職稱的農(nóng)業(yè)科技人才在立項(xiàng)審批、技術(shù)承包、信貸資金、承但省支持的產(chǎn)業(yè)化畜牧業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、畜牧科技推廣普及項(xiàng)目、扶貧資金等方面，各有關(guān)部門要給予優(yōu)惠和支持。

　　3.加快實(shí)施職業(yè)教育改革，使之與培育農(nóng)業(yè)科技人才有效對(duì)接

　　職業(yè)教育要積極創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，深化教育教學(xué)辦學(xué)環(huán)節(jié)、管理方式等方面的改革。在辦學(xué)形式上，要從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，靈活辦學(xué)，面向區(qū)域農(nóng)村市場(chǎng)辦學(xué)；師資隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)要適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；條件成熟的地方，職業(yè)學(xué)�？刹捎酶鞣N所有制形式，建立農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。例如婁底市的職業(yè)院校，可根據(jù)縣域農(nóng)村產(chǎn)業(yè)實(shí)際，切實(shí)加大種植與養(yǎng)殖專業(yè)、糧油產(chǎn)品加工、農(nóng)機(jī)機(jī)械維修、農(nóng)機(jī)技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)的建設(shè)力度。其次，要有效利用地方高職院校的師資、教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)基地等方面的資源，發(fā)揮高職院校在培育區(qū)域農(nóng)業(yè)科技人才中的骨干作用。例如婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院將服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為自己的責(zé)任和使命。提出并有效實(shí)施院村合作計(jì)劃，利用學(xué)院農(nóng)業(yè)人才和技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)三農(nóng)，在農(nóng)村新技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)科技人才培訓(xùn)等方面助推區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。積極創(chuàng)新辦學(xué)形式，與周邊縣（市）、村鎮(zhèn)、“三黑”養(yǎng)殖與畜禽水產(chǎn)品加工等龍頭企業(yè)的合作不斷深化；不斷拓寬農(nóng)業(yè)從業(yè)人員和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培育空間，創(chuàng)新服務(wù)區(qū)域農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的方式。例如，近年來把農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)班的課堂放在田間、把農(nóng)業(yè)技能技術(shù)培訓(xùn)班辦到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，有效培育農(nóng)業(yè)科技推廣帶頭人、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的實(shí)踐者和傳播者，有力促進(jìn)了婁底農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的升級(jí)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的文明進(jìn)步。

　　科技論文 20

　　摘 要：利用風(fēng)能來發(fā)電是新能源應(yīng)用的一種主要形式。就風(fēng)力發(fā)電過程中涉及的控制技術(shù)進(jìn)行闡述，分析該技術(shù)存在的三個(gè)主要問題及發(fā)展趨勢(shì)，提出解決相關(guān)問題的關(guān)鍵技術(shù)。

　　關(guān)鍵詞：風(fēng)力發(fā)電 機(jī)械控制 電路控制

　　風(fēng)能資源的開發(fā)利用這項(xiàng)技術(shù)，從最早的單機(jī)組運(yùn)行到現(xiàn)在的全國連網(wǎng)并列運(yùn)行，相應(yīng)的發(fā)電機(jī)組的容量也從開始的數(shù)十千瓦級(jí)發(fā)展到海上風(fēng)電場(chǎng)的兆瓦級(jí)；對(duì)機(jī)組的機(jī)械控制方式從定槳距失速控制到變槳距運(yùn)行，電力電子控制從恒速恒頻發(fā)展到現(xiàn)在雙饋異步等形式的變速恒頻。風(fēng)力發(fā)電技術(shù)在能源開發(fā)利用方面要想有更好的發(fā)展前景，和火力水利等傳統(tǒng)發(fā)電技術(shù)相抗衡，關(guān)鍵還是要解決控制問題。而控制問題區(qū)別于其它形式發(fā)電技術(shù)的關(guān)鍵還是風(fēng)力發(fā)電輸入風(fēng)能不穩(wěn)定，而要求輸出電能頻率要求穩(wěn)定的問題。解決問題主要可以從以下三個(gè)方面考慮：

　　(1)風(fēng)力發(fā)電由于風(fēng)速變化大，輸入風(fēng)能不穩(wěn)定，風(fēng)力機(jī)轉(zhuǎn)速不好控制，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸入部分存在技術(shù)開發(fā)的空間，即從機(jī)械方面考慮改進(jìn)措施，進(jìn)行機(jī)械控制。

　　風(fēng)力發(fā)電的機(jī)型按照并網(wǎng)時(shí)速度是否改變主要分為兩種，恒速恒頻型機(jī)組和變速恒頻型機(jī)組。不論哪種機(jī)型，目前風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉輪都采用水平軸、三葉片，上風(fēng)向布置；額定轉(zhuǎn)速約27r/min。風(fēng)能通過風(fēng)力機(jī)轉(zhuǎn)換成為動(dòng)能，風(fēng)力機(jī)通過轉(zhuǎn)軸驅(qū)動(dòng)后面聯(lián)動(dòng)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。從而實(shí)現(xiàn)風(fēng)能-機(jī)械能-電能的轉(zhuǎn)換。

　　風(fēng)力機(jī)的風(fēng)輪一般采用三槳葉與輪轂剛性相連的結(jié)構(gòu)，即定槳距風(fēng)輪。主要是因?yàn)槿�葉片具有平衡和美觀等優(yōu)良性能。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)其很好的控制，一般在槳葉尖部1.5～2.5m處，設(shè)計(jì)成可調(diào)控的葉尖擾流器，葉尖擾流器起氣動(dòng)剎車的作用。當(dāng)風(fēng)速過大時(shí)，葉尖擾流器釋放并旋轉(zhuǎn)形成阻尼板，影響風(fēng)能在葉片上的受力分布，改變風(fēng)力機(jī)轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)速。特別當(dāng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組需要脫網(wǎng)停機(jī)時(shí)，它可以用作機(jī)械制動(dòng)，效果特別明顯。

　　風(fēng)力發(fā)電機(jī)組從定槳距發(fā)展到變槳距經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間。早期的定槳距具有以下性能優(yōu)點(diǎn)：采用軟并網(wǎng)技術(shù)、空氣動(dòng)力剎車技術(shù)、偏航與自動(dòng)解纜技術(shù)，使風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的并網(wǎng)問題和運(yùn)行的安全性與可靠性大大提高。但是，由于葉片的安裝角在裝配時(shí)已經(jīng)固定，其功率輸出是由槳葉自身的性能來調(diào)節(jié)的，因此，在允許的風(fēng)速范圍內(nèi)，定槳距風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的控制系統(tǒng)在運(yùn)行過程中對(duì)由于風(fēng)速變化引起輸出能量的變化是無能為力的。這就大大降低了風(fēng)能利用效率，使得定槳距風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的推廣得到限制。

　　針對(duì)上述特點(diǎn)，大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，特別是兆瓦級(jí)機(jī)組(1000kw以上)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組在設(shè)計(jì)，葉片采用變槳距連接，即葉片與輪轂中間采用可轉(zhuǎn)動(dòng)的推力軸承或?qū)ｉT為變距機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的回轉(zhuǎn)支撐聯(lián)接，變槳距風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片較薄，結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，重量小很多，使得變槳距風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)慣量小，設(shè)計(jì)容易，易于制造大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組。這樣風(fēng)力機(jī)可根據(jù)風(fēng)速的變化適時(shí)調(diào)整葉片連接角度，改善葉片周圍的流場(chǎng)分布，即使風(fēng)速不在額定風(fēng)速的工況下，機(jī)組的輸出功率也可以保持在額定功率上。特別是在大風(fēng)情況下，風(fēng)力機(jī)可以使葉片順槳，保證整個(gè)機(jī)組風(fēng)能利用大大提高。

　　現(xiàn)在，大型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組一般都采用變槳距的結(jié)構(gòu)形式。這樣可以在起動(dòng)時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)速進(jìn)行控制，并網(wǎng)后可對(duì)功率進(jìn)行控制，使風(fēng)力機(jī)的起動(dòng)性能和功率輸出特性都有顯著和改善。機(jī)組的液壓系統(tǒng)作為變距系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的一部分，在整個(gè)閉環(huán)控制系統(tǒng)中占有很大作用，大大提高了發(fā)電系統(tǒng)的運(yùn)行自動(dòng)化程度。

　　(2)風(fēng)力機(jī)轉(zhuǎn)軸帶動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)。風(fēng)力機(jī)在風(fēng)力的.推動(dòng)下旋轉(zhuǎn)，由于輸入風(fēng)能時(shí)刻在改變，不穩(wěn)定，而且風(fēng)力機(jī)在風(fēng)能向機(jī)械能轉(zhuǎn)換過程中存在轉(zhuǎn)換效率問題，再加上受到設(shè)計(jì)制造的局限，風(fēng)力機(jī)的轉(zhuǎn)速不能很高，但是傳統(tǒng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)速相對(duì)要求高，所以連接部分―風(fēng)力發(fā)電機(jī)需要進(jìn)行技術(shù)方面的改進(jìn)。

　　由于風(fēng)力發(fā)電機(jī)組體積龐大，重量達(dá)到幾噸到幾十噸，工作時(shí)具有很大的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量；另一方面，受到風(fēng)力發(fā)電機(jī)制造技術(shù)和葉片材料的約束，風(fēng)輪的轉(zhuǎn)速不能太高，一般運(yùn)行在20～30r/min。機(jī)組容量越大，轉(zhuǎn)速越低。為了在此基礎(chǔ)上發(fā)電機(jī)得到更多的動(dòng)能輸入，需要設(shè)置增速齒輪箱。齒輪布置時(shí)采用沿軸線分布的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。但是由于增加了龐大的機(jī)械設(shè)備，齒輪間存在高速運(yùn)行易磨損的問題，使風(fēng)力發(fā)電機(jī)組發(fā)生故障的可能性提高了，現(xiàn)在直驅(qū)式風(fēng)力發(fā)電機(jī)組(即機(jī)組連接部分不用增速齒輪箱)正在慢慢受到設(shè)計(jì)者的青睞。

　　風(fēng)力發(fā)電機(jī)組中的發(fā)電機(jī)一般采用異步發(fā)電機(jī)，異步發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速取決于電網(wǎng)的頻率，只能在同步轉(zhuǎn)速附近很小的范圍內(nèi)變化。對(duì)于定槳距風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，一般還采用高滑差異步發(fā)電機(jī)和變速恒頻的雙饋異步發(fā)電機(jī)。這樣可以使機(jī)組的運(yùn)行風(fēng)況范圍大大增加即雖然風(fēng)速遠(yuǎn)離額定值，但是發(fā)電機(jī)的效率不會(huì)降低，風(fēng)能利用系數(shù)得到提高的同時(shí)，發(fā)電機(jī)組的噪聲降低。發(fā)出電能的頻率也會(huì)符合電網(wǎng)要求。

　　現(xiàn)在，大型風(fēng)電場(chǎng)一般都采用變速風(fēng)力發(fā)電機(jī)組。它的關(guān)鍵技術(shù)在于采用了繞線型異步發(fā)電機(jī)(其轉(zhuǎn)速可以有很大的變化)或同步電機(jī)，再在輸出電能的電路中增加相應(yīng)的變頻技術(shù)。同步發(fā)電機(jī)的并網(wǎng)一般有兩種方式：一種是準(zhǔn)同期直接并網(wǎng)，這種方法在大型風(fēng)力發(fā)電中極少采用；另一種是交-直-交并網(wǎng)�？刂萍夹g(shù)主要任務(wù)是對(duì)最佳葉尖速比的測(cè)量監(jiān)控，使得機(jī)組在允許風(fēng)速的任何情況下都可以獲得理想的功率輸出。

　　(3)如果直接用風(fēng)力機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，即直驅(qū)式風(fēng)力發(fā)電機(jī)，輸出電能頻率與電網(wǎng)頻率存在銜接問題，即從電力電子方面考慮改進(jìn)措施，進(jìn)行電路控制。

　　風(fēng)力發(fā)電機(jī)組發(fā)出的電能頻率可以不為50HZ，但是經(jīng)過變頻電路處理，使電能質(zhì)量達(dá)到并網(wǎng)要求，穩(wěn)定可靠得給電網(wǎng)提供電能。

　　控制技術(shù)和監(jiān)測(cè)技術(shù)是風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)。因?yàn)轱L(fēng)能不穩(wěn)定，風(fēng)速大小和方向隨著季節(jié)和氣候的改變而改變，風(fēng)力資源豐富的地區(qū)通常都是海島或邊遠(yuǎn)地區(qū)甚至海上，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組一般安裝在無人值守區(qū)，占地面積較大。所以對(duì)輸入功率的限制、風(fēng)輪的主動(dòng)對(duì)風(fēng)以及對(duì)運(yùn)行過程中故障的檢測(cè)和維護(hù)必須實(shí)行自動(dòng)化控制。分散布置的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組通常要求遠(yuǎn)程監(jiān)控，自動(dòng)控制應(yīng)該實(shí)施運(yùn)行人員設(shè)置的控制策略，保證機(jī)組安全可靠地運(yùn)行。

　　風(fēng)力發(fā)電技術(shù)未來的發(fā)展趨勢(shì)將是全實(shí)現(xiàn)整個(gè)電力系統(tǒng)的自動(dòng)化，在風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組全部可以實(shí)現(xiàn)中央集中控制和遠(yuǎn)程控制�；鹆λ�利等發(fā)電系統(tǒng)的控制系統(tǒng)，主要的任務(wù)是監(jiān)視電網(wǎng)、機(jī)組運(yùn)行參數(shù)，對(duì)機(jī)組進(jìn)行并網(wǎng)與脫網(wǎng)控制，以確保運(yùn)行過程的安全性與可靠性，而風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)則在此基礎(chǔ)上，還要增加一些傳感器檢測(cè)技術(shù)，時(shí)刻監(jiān)測(cè)風(fēng)速風(fēng)向。根據(jù)對(duì)其變化趨勢(shì)的分析，做出判斷，提高系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性和穩(wěn)定性。

　　總之，隨著技術(shù)的不斷改進(jìn)，基于變槳距技術(shù)的各種變速風(fēng)力發(fā)電機(jī)組已經(jīng)在風(fēng)電市場(chǎng)得到推廣。變速風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的優(yōu)點(diǎn)在不斷顯示出來。變速風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的可以在低于額定風(fēng)速時(shí)，跟蹤最佳功率曲線，使風(fēng)力發(fā)電機(jī)組具有最高的風(fēng)能轉(zhuǎn)換效率；在高于額定風(fēng)速時(shí)，增加傳動(dòng)系統(tǒng)的柔性，穩(wěn)定輸出功率，向電網(wǎng)提供安全可靠經(jīng)濟(jì)的電能。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2] 王承熙，張?jiān)?風(fēng)力發(fā)電[M].北京：中國電力出版社，2012.

　　科技論文 21

　　1.我國水電站對(duì)過速保護(hù)系統(tǒng)的使用歷史

　　我國在發(fā)展基礎(chǔ)工業(yè)的初期階段，絕大多數(shù)的技術(shù)和機(jī)器都來自前蘇聯(lián)。水力發(fā)電從解放以來很長(zhǎng)一段時(shí)間都是全套引進(jìn)得前蘇聯(lián)水輪發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)技術(shù)，并且同步使用JSX型機(jī)械轉(zhuǎn)速信號(hào)器作為水輪發(fā)電機(jī)組的過速保護(hù)監(jiān)控。但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)的局限性，該型機(jī)械轉(zhuǎn)速信號(hào)器只能發(fā)出過速保護(hù)信號(hào)，而不能根據(jù)信號(hào)作出相應(yīng)的保護(hù)措施，也就是說只有報(bào)警而機(jī)械不能相應(yīng)的執(zhí)行保護(hù)操作；另一局限性表現(xiàn)在該型機(jī)械轉(zhuǎn)速信號(hào)器在長(zhǎng)時(shí)間的工作后會(huì)出現(xiàn)誤傳信號(hào)或者作業(yè)失靈的現(xiàn)象。直到八十年代中期，研究者針對(duì)前者只報(bào)告信號(hào)不操作的局限性，增加了帶執(zhí)行操作部分的機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置，但該由于當(dāng)時(shí)電子信息技術(shù)尚不完善，在作業(yè)過程中經(jīng)常發(fā)生讀卡不成功導(dǎo)致拒絕執(zhí)行操作現(xiàn)象。改革開放之后，大量的國外的產(chǎn)品和技術(shù)被引進(jìn)到國內(nèi)，有幾種國外廠商提供的純機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置被一些水電站使用，但是又出現(xiàn)了新的問題：國外的純機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置與水輪發(fā)電機(jī)大軸連接的卡環(huán)設(shè)計(jì)有瑕疵，在安裝的時(shí)候還需要增加一道在水輪機(jī)大軸上加工齒口的工序之后，才能保證該裝置不在水輪機(jī)大軸上做軸向位移，即才能保證裝置在軸上的穩(wěn)固性。我們知道軸承的材質(zhì)和大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短的規(guī)格，都是經(jīng)過嚴(yán)格計(jì)算的，在水輪機(jī)大軸上再加工齒口必然會(huì)對(duì)大軸的強(qiáng)度產(chǎn)生影響，會(huì)產(chǎn)生很大的安全隱患。另外對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)來說，拿貨時(shí)間、購買預(yù)算、花費(fèi)的人力、物力，以及對(duì)國外產(chǎn)品技術(shù)的掌握和其產(chǎn)品的售后維修服務(wù)都在重點(diǎn)考慮之列，故使用國產(chǎn)的、性能可靠地、能解決上述局限性的過速保護(hù)系統(tǒng)裝置是勢(shì)在必行。

　　2.新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置的優(yōu)勢(shì)

　　2.1通過技術(shù)知識(shí)的積累和以往現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)反饋給我們的經(jīng)驗(yàn)可以了解到：機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置的優(yōu)點(diǎn)就在于獲得的轉(zhuǎn)速信號(hào)不是來自于機(jī)組的轉(zhuǎn)速測(cè)量裝置，而是由于裝置本身的離心探測(cè)器通過機(jī)組轉(zhuǎn)速上升而增大的離心力帶動(dòng)柱塞作徑向位移而直接啟動(dòng)事故配壓閥操作液壓回路來關(guān)閉的導(dǎo)水機(jī)構(gòu)，完全是同一機(jī)組上的另外一套測(cè)速方法和感應(yīng)、操作的裝置，避免了因?yàn)殡娖鳒y(cè)速系統(tǒng)出現(xiàn)故障之后可能發(fā)生的機(jī)器損壞和飛逸事故的發(fā)生，可以確保水輪發(fā)電機(jī)組的安全運(yùn)行。新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置國內(nèi)就已經(jīng)擁有極高的技術(shù)力量去生產(chǎn)，機(jī)器維護(hù)簡(jiǎn)單方便，相對(duì)于昂貴的國外產(chǎn)品，可靠性高、經(jīng)濟(jì)預(yù)算少、適合國情，對(duì)于關(guān)系到國家大中小城市、村鎮(zhèn)的水電站作業(yè)可以達(dá)到廣泛應(yīng)用。

　　2.2新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置的技術(shù)要點(diǎn)和設(shè)想

　　2.2.1在調(diào)速器失靈的情況下，新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置能實(shí)現(xiàn)“零時(shí)間”無縫鏈接，直接啟動(dòng)事故配壓閥操作液壓回路來關(guān)閉的導(dǎo)水機(jī)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)緊急安全關(guān)機(jī)。

　　2.2.2新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置與電子調(diào)速器的有機(jī)結(jié)合，實(shí)際上就是完成了兩套過速保護(hù)裝置系統(tǒng)的安裝，新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置本質(zhì)上是一套在電器測(cè)速系統(tǒng)發(fā)生故障、電源系統(tǒng)和調(diào)速器同時(shí)失控的情況下的備用保護(hù)裝置，完善了過速保護(hù)裝置的工作系統(tǒng)。

　　2.2.3鑒于機(jī)械運(yùn)動(dòng)必然產(chǎn)生的高溫和軸承的變形，以及在作業(yè)的應(yīng)用范圍，比如應(yīng)用到水電站的地下深層取水，應(yīng)用到石油工業(yè)的地下深層取油過程中，必然要遇到高溫和高壓的問題，新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置必須要克服高壓和高溫德難關(guān)。。

　　2.2.4標(biāo)準(zhǔn)液壓元件已經(jīng)在水電市場(chǎng)的大量應(yīng)用，將標(biāo)準(zhǔn)液壓元件應(yīng)用于新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置，不僅能大量節(jié)省制造時(shí)間，提高水電輔機(jī)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化程度，并且降低了操作難度和維護(hù)的難度。

　　3.裝置工作原理

　　3.1機(jī)械原理

　　新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置為兩級(jí)控制的切換閥。離心探測(cè)器由兩個(gè)半法蘭圓環(huán)、彈簧以及配重塊組成。法蘭環(huán)安裝在大軸承上，當(dāng)軸承旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，法蘭環(huán)也隨之旋轉(zhuǎn)，而旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力則由探測(cè)器中彈簧產(chǎn)生的彈力作用在軸承柱塞上消除力的作用，使其保持徑向的.相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，而法蘭圓環(huán)上配置的配重塊，則加強(qiáng)了兩個(gè)半法蘭圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的平穩(wěn)性。而當(dāng)機(jī)組處于過速狀態(tài)且其他過速保護(hù)裝置不能正常控制速度時(shí)，當(dāng)機(jī)組轉(zhuǎn)速達(dá)到了設(shè)定的上限17.8r/min時(shí)，則離心探測(cè)器中的柱塞產(chǎn)生的離心力大于彈簧的彈力，從而使柱塞產(chǎn)生徑向位移，離心力增大產(chǎn)生的徑向位移直接的結(jié)果就是增大了柱塞的旋轉(zhuǎn)半徑，徑向位移增加到一定的值時(shí)，則柱塞可以直接撞擊到切換閥的撞塊，使得切換閥開始動(dòng)作，通過與其串聯(lián)的電磁先導(dǎo)閥作用于事故配壓閥，然后通過壓力油推動(dòng)事故配壓閥來切換油路，從而實(shí)現(xiàn)快速關(guān)機(jī)的操作。同時(shí)電氣接點(diǎn)導(dǎo)通，發(fā)出事故停機(jī)警報(bào)。

　　3.2液壓系統(tǒng)工作原理

　　機(jī)組正常運(yùn)行時(shí)，過速保護(hù)裝置內(nèi)的切換閥處于開的狀態(tài)，事故配壓閥上的電磁先導(dǎo)閥不動(dòng)作，此時(shí)事故配壓閥只作為主配壓閥操作導(dǎo)葉接力器管路中的一個(gè)通道，使得壓力油經(jīng)過主配壓閥和事故配壓閥通道進(jìn)入導(dǎo)葉接力器。當(dāng)機(jī)組過速運(yùn)轉(zhuǎn)且調(diào)速器調(diào)速失靈，急停電磁換向閥和事故配壓閥上的電磁先導(dǎo)閥等過速保護(hù)裝置未能正常啟動(dòng)時(shí)，一旦達(dá)到設(shè)定的臨界值117.8r/min時(shí)，由于離心力的作用使得離心探測(cè)器中的柱塞旋轉(zhuǎn)半徑加大撞擊到切換閥撞塊，使得切換閥進(jìn)入動(dòng)作程序，使得事故配壓閥左側(cè)油導(dǎo)入到漏油箱，而排出油，其另一側(cè)壓力油則導(dǎo)致了兩側(cè)管道的壓力差，由于右側(cè)油壓力產(chǎn)生的壓強(qiáng)，右側(cè)的壓力油便將事故配壓閥活塞向左推動(dòng)，使得壓力油通過事故配壓閥的內(nèi)腔直接進(jìn)入到導(dǎo)葉接力器的關(guān)腔，并同時(shí)切斷經(jīng)過主配壓閥的壓力油回路，并通過導(dǎo)葉接力器關(guān)閉電氣閥門。在此運(yùn)行過程中壓力油不經(jīng)主配壓閥而直接通過事故配壓閥的內(nèi)腔操作來關(guān)閉導(dǎo)葉接力器，縮短了壓力油的作用路線，既縮短了導(dǎo)葉操作的反應(yīng)時(shí)間，也減少了油耗。還有一點(diǎn)要補(bǔ)充說明的是，在啟動(dòng)緊急事故停機(jī)流程來關(guān)閉機(jī)組進(jìn)口快速閘門的時(shí)候，也同時(shí)啟動(dòng)了事故停機(jī)流程來關(guān)閉導(dǎo)葉，雙管齊下保證了停機(jī)的安全性和可靠性。

　　4.機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置在水電站作業(yè)中的可用機(jī)組類型

　　目前廣泛采用的是由標(biāo)準(zhǔn)化耐高油壓事故配壓閥為主體構(gòu)成的新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置符合各項(xiàng)大工業(yè)時(shí)代對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的需求：標(biāo)準(zhǔn)化程度高、耐高油壓、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維護(hù)方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)用。機(jī)械液壓過速保護(hù)系統(tǒng)在水電站作業(yè)中可用于額定轉(zhuǎn)速為2500r/min以內(nèi)，軸承直徑在100mm~2500mm內(nèi)的軸流式、混流式、貫流式、沖擊式水輪發(fā)電機(jī)組，目前在國內(nèi)大中小城市和廣大農(nóng)村水電站已經(jīng)得到了較廣泛的應(yīng)用，并且在運(yùn)作中已經(jīng)避免了數(shù)起事故的發(fā)生，反響極佳。需要指出的是，在實(shí)際的應(yīng)用中，為了配合新型機(jī)械液壓過速保護(hù)裝置的使用，水電站需要在引水管道上加裝一道檢修閘門，以方便水輪機(jī)的使用和維護(hù)，此項(xiàng)裝置需要增加一筆費(fèi)用，不過其總體費(fèi)用與傳統(tǒng)過速保護(hù)裝置所需要的總體費(fèi)用相比仍然較少，符合經(jīng)濟(jì)實(shí)用的需求。

　　5.結(jié)束語

　　隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)對(duì)機(jī)械自動(dòng)化的推廣和自動(dòng)控制技術(shù)水平有了更高的要求，對(duì)機(jī)械的穩(wěn)定性和對(duì)操作的安全性也有了更高的要求，機(jī)械操作智能化已經(jīng)是大勢(shì)所趨。機(jī)械液壓過速保護(hù)系統(tǒng)目前在電氣測(cè)速系統(tǒng)發(fā)生故障或者電源和調(diào)速器調(diào)速同時(shí)發(fā)生故障的情況下，已經(jīng)成為過速保護(hù)的最后一套保障裝置，能基本滿足生產(chǎn)的需要，但是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，研究人員還要順應(yīng)生產(chǎn)需求，進(jìn)行進(jìn)一步的技術(shù)革新，設(shè)計(jì)出更安全的甚至是完全智能化的過速保護(hù)裝置。

　　科技論文 22

　　摘要：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)和人們的生活息息相關(guān)，大量的多媒體科技信息充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)針對(duì)數(shù)字媒體的真實(shí)性與完整性驗(yàn)證也引起了人們的普遍關(guān)注。多媒體科技認(rèn)證技術(shù)在這一領(lǐng)域得到了廣泛地應(yīng)用。綜述了多媒體科技認(rèn)證的關(guān)鍵技術(shù)，包括基于內(nèi)容的數(shù)字簽名和基于數(shù)字水印的認(rèn)證過程，并展望了多媒體科技認(rèn)證技術(shù)的發(fā)展前景。

　　關(guān)鍵詞：多媒體科技認(rèn)證；數(shù)字簽名；數(shù)字水印

　　一、引言

　　目前，數(shù)碼技術(shù)的普及使得許多文學(xué)和藝術(shù)作品直接以數(shù)字方式記錄和存儲(chǔ)下來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展也為數(shù)字作品的傳播和公開提供了便利。人們還可借助大量的多媒體科技專業(yè)軟件對(duì)數(shù)字制品進(jìn)行編輯和修改。數(shù)字制品易修改的特點(diǎn)降低了自身的可信度。由于以數(shù)字形式記錄的事故現(xiàn)場(chǎng)照片等很難作為法庭證據(jù)，以數(shù)字形式表現(xiàn)的藝術(shù)品也難辨真?zhèn)蔚�，因此，有必要�?duì)多媒體科技內(nèi)容真實(shí)性和完整性進(jìn)行驗(yàn)證。

　　認(rèn)證是多媒體科技信息安全技術(shù)的一個(gè)重要方面由于認(rèn)證技術(shù)提供了通信雙方身份和通信內(nèi)容、過程的可信度保證,從而被廣泛應(yīng)用于以多媒體科技信息為主要交流方式的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中,如電子商務(wù)、電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)作品版權(quán)等。

　　多媒體科技認(rèn)證技術(shù)是一種新穎的信息安全技術(shù)，可用來證明數(shù)字制品的來源是否合法，并且驗(yàn)證數(shù)字產(chǎn)品的內(nèi)容是否真實(shí)可靠。多媒體科技認(rèn)證技術(shù)通�；�于兩種工具來設(shè)計(jì):數(shù)字簽名和數(shù)字水印。數(shù)字簽名是從原始數(shù)據(jù)中抽取出來的一種不可否認(rèn)的、加了密的信息摘要。它們通常被存放為單獨(dú)的文件并附加于原始數(shù)據(jù)來驗(yàn)證數(shù)據(jù)的完整性和原始性。數(shù)字水印技術(shù)把多媒體科技數(shù)據(jù)作為一種信道來考慮。藏在其中的水印通常是不可覺察的,而且包含了一個(gè)用于認(rèn)證的特殊的產(chǎn)品ID或一些基于內(nèi)容的代碼。

　　二、多媒體科技認(rèn)證過程

　　多媒體科技內(nèi)容認(rèn)證技術(shù)包括對(duì)原始信息進(jìn)行保護(hù)和對(duì)待檢信息進(jìn)行驗(yàn)證兩個(gè)過程。在保護(hù)過程中需要生成內(nèi)容特征碼，并對(duì)特征碼加以保護(hù)，即以安全的方式進(jìn)行傳輸或存儲(chǔ)。驗(yàn)證時(shí)對(duì)待檢信息提取特征碼并且與傳輸或保存的特征碼進(jìn)行比對(duì)完成驗(yàn)證。

　　多媒體科技認(rèn)證系統(tǒng)中前端服務(wù)系統(tǒng)與用戶終端系統(tǒng)分別將自己的ECC公鑰發(fā)送給CA(認(rèn)證機(jī)構(gòu))，由CA中心生成數(shù)字證書。初始化時(shí)，服務(wù)端系統(tǒng)和用戶終端分別向CA證書中心申請(qǐng)對(duì)方的公鑰證書，并存儲(chǔ)在各自的系統(tǒng)中，用于后續(xù)交互信息的驗(yàn)證。在身份認(rèn)證過程中，首先由用戶向服務(wù)端提出節(jié)目申請(qǐng)，使用用戶ECC私鑰進(jìn)行簽名，然后服務(wù)端使用用戶ECC公鑰進(jìn)行驗(yàn)證；服務(wù)端在下發(fā)權(quán)利對(duì)象前使用服務(wù)端ECC私鑰進(jìn)行簽名，在用戶端使用服務(wù)端的ECC公鑰進(jìn)行驗(yàn)證。在服務(wù)器端接收到客戶端發(fā)送的所有信息后，服務(wù)器會(huì)進(jìn)行解析信息的工作，從所得信息中獲取多媒體科技文件的密碼編號(hào)、內(nèi)容編號(hào)和用戶信息。結(jié)合數(shù)據(jù)庫分析用戶信息判斷其是否為合法用戶，非法用戶則不進(jìn)行許可證生成的操作，并向客戶端返回失敗信息。確認(rèn)身份之后，服務(wù)器會(huì)根據(jù)內(nèi)容編號(hào)與用戶信息以及數(shù)據(jù)庫中的信息生成權(quán)限對(duì)象；根據(jù)密碼編號(hào)和數(shù)據(jù)庫信息產(chǎn)生密鑰；最后服務(wù)器會(huì)依據(jù)密碼編號(hào)、密鑰、權(quán)限對(duì)象和客戶端信息等創(chuàng)建簽發(fā)用戶指定播放的多媒體科技文件的許可證，從而完成整個(gè)多媒體科技認(rèn)證過程。

　　當(dāng)用戶播放受保護(hù)的多媒體科技文件時(shí)，客戶端會(huì)通過多媒體科技中的URL信息，連接認(rèn)證服務(wù)器，同時(shí)發(fā)送獲取許可證的請(qǐng)求信息Challenge。服務(wù)器接收到信息后，會(huì)向客戶端反饋一個(gè)認(rèn)證頁面。用戶只需要在認(rèn)證頁面中輸入其身份認(rèn)證信息即用戶名、密碼等(在電子交易平臺(tái)中獲得)，并將其提交，客戶端會(huì)隱性傳送客戶端多種信息。服務(wù)器端通過對(duì)獲得信息的處理，并根據(jù)數(shù)據(jù)庫中保存的用戶信息，判斷用戶的合法性，通過后會(huì)傳送相應(yīng)的許可證到客戶端�？蛻舳酥恍枰�存儲(chǔ)此許可證，即可根據(jù)許可證設(shè)置的權(quán)限來進(jìn)行播放。

　　根據(jù)認(rèn)證算子的特性，現(xiàn)行的多媒體科技認(rèn)證方案可分為基于內(nèi)容的數(shù)字簽名認(rèn)證和基于數(shù)字水印的認(rèn)證。

　　1.基于內(nèi)容的數(shù)字簽名認(rèn)證過程。

　　基于內(nèi)容的數(shù)字簽名認(rèn)證過程由兩部分組成：產(chǎn)生原始圖像的數(shù)字簽名；使用數(shù)字簽名驗(yàn)證待測(cè)圖像的真?zhèn)巍?/p>

　　(1)數(shù)字簽名的產(chǎn)生。

　　基于內(nèi)容的數(shù)字簽名的產(chǎn)生首先使用提取函數(shù)提取圖像的特征，得到圖像內(nèi)容的特征集，并使用雜湊函數(shù)對(duì)進(jìn)行處理，生成圖像的數(shù)字摘要，然后使用發(fā)送者的私鑰將加密，生成基于圖像內(nèi)容的數(shù)字簽名。

　　圖像的簽名可存放在可信任第三方的數(shù)據(jù)庫中，或附著在圖像的頭部，或者單獨(dú)存放為一個(gè)文件，甚至可以作為魯棒水印嵌到圖像內(nèi)部。

　　(2)數(shù)字簽名的.認(rèn)證。

　　使用與簽名產(chǎn)生過程相同的內(nèi)容提取函數(shù)fc和雜湊函數(shù)fh，產(chǎn)生待測(cè)圖像It的數(shù)字摘要Ht，并使用公鑰kpu解開原始圖像的簽名s.，得出摘要H0，將H0與H1進(jìn)行比較，如果二者的距離小于閾值，說明圖像是真實(shí)的。算法設(shè)計(jì)者可事先測(cè)出水印圖像經(jīng)過有損壓縮、亮度/對(duì)比度增強(qiáng)等一般性處理后引入圖像的誤差，作為判定內(nèi)容真實(shí)性的閾值參數(shù)提供給水印圖像的使用者。

　　2.基于數(shù)字水印的認(rèn)證過程。

　　基于水印的認(rèn)證過程由兩部分組成：認(rèn)證水印的嵌入；認(rèn)證水印的提取與驗(yàn)證。

　　(1)認(rèn)證水印的嵌入。

　　嵌入操作可描述為：C’=E(C、A、W、Kpr)

　　定義E為嵌入操作算子，c和c’分別表示水印嵌入前后圖像的象素值或變換域系數(shù)，w表示被嵌的水印樣本，通常是由偽隨機(jī)序列發(fā)生器或混沌系統(tǒng)產(chǎn)生的二值序列：W(I)={0,1}。a是用來調(diào)整水印嵌入強(qiáng)度的參數(shù)，保證水印的不可見性。它可以是一個(gè)常數(shù)，也可以是根據(jù)人眼視覺模型提出的可見度閾值函數(shù)。Kpr為信息發(fā)送者的私鑰，可用來控制水印序列的產(chǎn)生，或者選擇水印嵌入的位置。

　　(2)認(rèn)證水印的提取與驗(yàn)證。

　　水印的提取操作可表示為：W=D(I,Kpu)

　　定義D為水印的提取操作算子，I表示待測(cè)水印圖像，Kpu為Kpr對(duì)應(yīng)的公鑰。如果提取的水印與原始水印的距離小于預(yù)先設(shè)定的閾值，則圖像的變化是可以接受的，圖像的內(nèi)容是真實(shí)的，否則說明圖像的變化較大，需要對(duì)照提取水印與原始水印的差別進(jìn)一步確定圖像被篡改的區(qū)域。由于壓縮等一般性操作是對(duì)整幅圖像進(jìn)行處理，因此產(chǎn)生的水印差別比較分散，而被篡改圖像的水印差別大多比較集中，因此差別比較集中的區(qū)域可能是被改動(dòng)的區(qū)域。

　　三、總結(jié)與展望

　　隨著數(shù)字化產(chǎn)品的普及，多媒體科技認(rèn)證技術(shù)將具有更加廣闊的應(yīng)用前景，在法庭取證、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)作品版權(quán)、新聞發(fā)布等領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。未來的多媒體科技認(rèn)證技術(shù)應(yīng)該向如下幾個(gè)方面發(fā)展：

　　(1)數(shù)字簽名技術(shù)與數(shù)字水印技術(shù)的融合。如前所述，基于內(nèi)容的數(shù)字簽名適于其它基于內(nèi)容的操作，而數(shù)字水印能夠在數(shù)字制品的整個(gè)生命周期發(fā)揮作用，可以將這兩方面優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來，得到一種適用面廣、使用時(shí)間長(zhǎng)的認(rèn)證方案。

　　(2)具有修復(fù)功能的簽名或水印算法。認(rèn)證信息應(yīng)該不但能夠檢測(cè)到被篡改或被切割的區(qū)域，還能為恢復(fù)真實(shí)內(nèi)容提供幫助。有研究提出將50%JPEG壓縮后的圖像作為簽名，嵌入8x8 DCT分塊的LSB，為圖像重建提供參考。但是由于負(fù)載過大，很難同時(shí)兼顧圖像的重建質(zhì)量、被嵌信息的不可見性、魯棒性。因此如何利用提取水印與原始水印、待測(cè)圖像的簽名與原始圖像的簽名之間的差異恢復(fù)、重建圖像內(nèi)容應(yīng)成為今后研究的重點(diǎn)。

　　(3)多用途的水印算法。一個(gè)理想的數(shù)字產(chǎn)品保護(hù)方案應(yīng)該同時(shí)實(shí)現(xiàn)版權(quán)保護(hù)與內(nèi)容認(rèn)證，甚至注釋功能。因此在實(shí)際應(yīng)用中我們需要一種能夠同時(shí)實(shí)現(xiàn)版權(quán)保護(hù)和內(nèi)容認(rèn)證的多用途水印算法。

　　(4)驗(yàn)證其它媒體(音頻和視頻)的真?zhèn)�。�?shù)字水印技術(shù)已經(jīng)從數(shù)字圖像成功地?cái)U(kuò)展到MP3、DVD的版權(quán)保護(hù)中，因此我們相信水印技術(shù)同樣能夠在音頻和視頻產(chǎn)品的真實(shí)性認(rèn)證中發(fā)揮作用。

　　科技論文 23

　　摘 要：科技論文幾乎是一切科技交流的基礎(chǔ)，科技論文的寫作過程是創(chuàng)造性思維的進(jìn)一步深化，為了普遍提高科技工作者撰寫科技文章的水平，高�！犊萍颊撐膶懽鳌氛n程的開設(shè)勢(shì)在必行。該文從教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、教學(xué)方式的改革、考核方式的創(chuàng)新等方面進(jìn)行了該課程教學(xué)模式的構(gòu)建。教學(xué)實(shí)踐表明，該課程總體上取得了較好的教學(xué)效果，使學(xué)生具備了科技論文寫作的初步能力。

　　關(guān)鍵詞：科技論文寫作 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方式 考核方式 教學(xué)效果

　　Abstract：Scientific papers are the foundation for nearly all technological exchanges， and scientific writing is a further deepening of productive thinking. In order to improve the writing level of scientific and technological workers， it is imperative to set scientific writing course in universities. In the present paper， teaching model was constructed from setting of teaching contents， reform of teaching methods， and innovation of evaluation modes. Generally， the practice of teaching proves that the teaching effect of the course is good， and students obtained initial ability of scientific writing.

　　Key Words：Scientific writing； Teaching contents； Teaching methods； Evaluation modes； Teaching effect

　　科技論文的寫作過程是創(chuàng)造性思維的進(jìn)一步深化，大學(xué)生科技論文寫作水平的高低反映了大學(xué)生對(duì)客觀事物本質(zhì)的把握能力[1]。然而，當(dāng)前我國大學(xué)生科技論文的寫作水平并不令人滿意。該文就《科技論文寫作》課程開設(shè)的必要性、教學(xué)模式構(gòu)建及教學(xué)效果分析等方面展開論述。

　　1 課程開設(shè)的必要性

　　科技論文幾乎是一切科技交流的基礎(chǔ)[2]，《科技論文寫作》課程的主要目的是改變有關(guān)科技論文寫作知識(shí)與要領(lǐng)均需自己去摸索的局面[2]，提高科技論文的寫作能力[3]。眾所周知，本科生要完成畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)并順利答辯方可本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位；同時(shí)，本科生又是未來科技工作者的新生力量�！犊萍颊撐膶懽鳌氛n程的開設(shè)，一方面，為本科生畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行寫作規(guī)范和寫作初步能力的培養(yǎng)；另一方面，為今后攻讀碩博士學(xué)位或從事科研工作的學(xué)生提供科技論文寫作要領(lǐng)、技巧等方面的引導(dǎo)，以便在將來科研工作中能順利地開展論文的寫作與發(fā)表等事項(xiàng)[4]。

　　2 教學(xué)模式構(gòu)建

　　2.1 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置

　　是一門為本科生開設(shè)的課程，其教學(xué)內(nèi)容首先包括科技論文的概念、特點(diǎn)、分類、技術(shù)問題以及科技論文的構(gòu)成等基礎(chǔ)知識(shí)。其中，教學(xué)重點(diǎn)是科技論文的構(gòu)成這一章，從題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、材料與方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論、附錄、致謝、參考文獻(xiàn)這些方面逐一講述。鑒于科技論文較強(qiáng)的實(shí)踐性以及當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的'時(shí)代特性，該課程還引入了文獻(xiàn)檢索與利用（主要介紹從中國知網(wǎng)、ProQuest、PubMed等檢索文獻(xiàn)的方法）、參考文獻(xiàn)管理（主要講解EndNote的使用方法）、圖表制作技巧（主要介紹Excel、PhotoShop等的使用技巧）、電腦寫作與修改、投稿與發(fā)表（適當(dāng)介紹期刊分類、影響因子等知識(shí)）等相關(guān)內(nèi)容。最后，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生面臨的第一次寫作實(shí)踐是本科畢業(yè)論文的寫作，所以課程最后會(huì)從畢業(yè)論文概述、選題、開題報(bào)告、中期檢查、寫作規(guī)范性以及畢業(yè)論文答辯等方面對(duì)本科畢業(yè)論文作一系統(tǒng)而全面的講解。

　　2.2 教學(xué)方式的改革

　　課程基礎(chǔ)知識(shí)固然以課堂講授為主，但是為了減少課堂教學(xué)的枯燥性、提高學(xué)生的課堂積極性，教學(xué)過程中盡量采用案例教學(xué)。如科技論文的分類部分，選取較好理解的若干篇研究論文、綜述文章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分不同類型文章。在分節(jié)詳細(xì)講述科技論文各構(gòu)成部分后，選取一篇學(xué)生較易接受的研究論文為案例，讓學(xué)生對(duì)每一構(gòu)成部分有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為以后科技論文的寫作奠定基礎(chǔ)。文獻(xiàn)檢索與利用、參考文獻(xiàn)管理、圖表制作、電腦寫作與修改等教學(xué)內(nèi)容則采用課堂演示與學(xué)生實(shí)際操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生切實(shí)學(xué)會(huì)這些科技論文寫作的基本技能。因?yàn)樵撜n程設(shè)置在春季學(xué)期的后半段，正處于大四本科生畢業(yè)論文寫作與答辯之際。所以，在課堂講解畢業(yè)論文基本知識(shí)之后，選取當(dāng)年較好畢業(yè)論文為范本進(jìn)行實(shí)例分析，并有計(jì)劃地組織學(xué)生到答辯現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)答辯流程與注意事項(xiàng)。

　　2.3 考核方式的創(chuàng)新

　　課程考核是衡量學(xué)生課程相關(guān)知識(shí)掌握程度的手段，也是任何教學(xué)活動(dòng)不可缺少的環(huán)節(jié)，是對(duì)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果的反饋和檢查[5]。該課程的考核方式設(shè)置為日常成績(jī)（20%）+結(jié)課論文學(xué)生評(píng)閱成績(jī)（40%）+結(jié)課論文教師評(píng)閱成績(jī)（40%）。其中，日常成績(jī)包括考勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)完成情況等；該課程考核方式的創(chuàng)新之處在于結(jié)課論文部分，尤其在于學(xué)生對(duì)結(jié)課論文的互評(píng)環(huán)節(jié)。從課題組已發(fā)表的研究論文中遴選出一篇較易理解的中文研究論文作為藍(lán)本，將其中的研究背景、材料與方法、結(jié)果與討論部分肢解成圖、表和小段落等素材。分小組要求學(xué)生根據(jù)上述素材整理出一篇結(jié)構(gòu)完整的研究論文。然后，將各小組完成的論文進(jìn)行小組間互評(píng)，主要從以下幾方面著手：（1）格式的規(guī)范性，研究論文的構(gòu)成部分相對(duì)固定，有其規(guī)范形式；（2）內(nèi)容的規(guī)范性，專業(yè)技術(shù)語言、數(shù)字、圖表、參考文獻(xiàn)等也都有其規(guī)范形式；（3）論文的科學(xué)性與學(xué)術(shù)性，主要包括題目的擬定、摘要的寫作、關(guān)鍵詞的取舍是否合理，尤其是結(jié)果的描述是否準(zhǔn)確可靠，討論的展開是否科學(xué)合理。這不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂積極性，而且讓學(xué)生將課堂所學(xué)書面知識(shí)切實(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，將研究論文的寫作從簡(jiǎn)單的識(shí)記層次提升至技能養(yǎng)成模式，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生科技論文寫作技能的培養(yǎng)。

　　3 教學(xué)效果評(píng)價(jià)

　　3.1 調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的積極性

　　在授課過程中，一改“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，通過案例教學(xué)、小組討論、論文在小組間的互評(píng)等形式活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的積極性，學(xué)生對(duì)該課程普遍評(píng)價(jià)較好。

　　3.2 提高了學(xué)生對(duì)科技論文的認(rèn)識(shí)

　　本科生接觸科研活動(dòng)較少，與科技論文的接觸更少。因此，該課程從科技論文基礎(chǔ)知識(shí)講起，使學(xué)生首先對(duì)科技論文具備初步的理性認(rèn)識(shí)；而后通過多媒體論文展示、紙質(zhì)論文傳閱和小組實(shí)訓(xùn)等方式，使學(xué)生對(duì)科技論文有了較為直觀的認(rèn)識(shí)。

　　3.3 培養(yǎng)了學(xué)生科技論文寫作的初步能力

　　通過課程基礎(chǔ)知識(shí)講解、寫作實(shí)踐、論文互評(píng)等環(huán)節(jié)的實(shí)施，切實(shí)培養(yǎng)了本科生科技論文寫作的能力。該課程首先在植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開設(shè)，開課3年來，已有兩屆學(xué)生本科畢業(yè)，本科論文指導(dǎo)教師反映該專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)論文寫作規(guī)范性、科學(xué)性等方面普遍較其他專業(yè)學(xué)生表現(xiàn)得好。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]陳素清，李若.大學(xué)生科技論文寫作能力培養(yǎng)方法探析[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2010，20（9）：190-191.

　　[2]張孫煒，呂柏，張迅.科技論文寫作入門[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2010.

　　[3]劉振海，劉永新，陳忠財(cái)，等.中英文科技論文寫作教程[M].北京：高等教育出版社，2007.

　　[4]許杰，楊基和.科技論文寫作課程教學(xué)之實(shí)踐導(dǎo)向模式的建構(gòu)[J].教育與教學(xué)研究，2012，26（12）：93-95.

　　[5]韓俊，萬平，潘金豹，等.《植物育種學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2014，12（4）：85-87.

　　科技論文 24

　　【摘 要】 法語是國際第二大言語，科技法語是現(xiàn)代科學(xué)技能的載體之一。跟著我國改革開放的日漸擴(kuò)大，科技法語文獻(xiàn)和材料的翻譯也日趨遍及，本文較系統(tǒng)論說了科技法語的特色。

　　【關(guān)鍵字】 科技法語 特色 導(dǎo)言 科技法語是自然科學(xué)和工程

　　導(dǎo)言

　　科技法語是自然科學(xué)和工程技能范疇中運(yùn)用的一種外語文體，是跟著現(xiàn)代科學(xué)技能的迅速發(fā)展而逐漸構(gòu)成的。從運(yùn)用地域上講，法語是僅次于英語的國際第二大言語�？萍挤ㄕZ作為現(xiàn)代科學(xué)技能的載體之一，正日益遭到大家的重視。

　　科技法語的首要特色

　　科技法語盡管沒有與通常法語天壤之別的語音、詞匯和語法系統(tǒng)，但其詞匯含義、句法構(gòu)造、句型運(yùn)用和修辭方法卻有自身的特色。對(duì)科技法語特色作全部的了解，對(duì)熟練掌握并靈敏運(yùn)用各種翻譯辦法和竅門是大有優(yōu)點(diǎn)的。

　　1.用詞和詞義特色

　　1.1通用科技詞匯 這類詞匯指不一樣專業(yè)都要常常運(yùn)用的通用詞匯，如fréquence（頻率）、densité（密度）、facteur（系數(shù)）等。這類詞的詞義相對(duì)單一，雖運(yùn)用范圍較廣，呈現(xiàn)頻率較高，但通常不會(huì)給翻譯構(gòu)成什么艱難。

　　1.2半科技詞匯 這類詞匯系指科技法語中運(yùn)用的通常詞匯。這類詞除自身的根本詞義外，在不一樣的'專業(yè)中又有不一樣的詞義。例如al-imentation一詞，其根本詞義是“喂食”，用在科技上轉(zhuǎn)義為“饋電、給水、供彈、運(yùn)送、加載、進(jìn)刀、電源”等。這類詞詞義繁復(fù)，用法靈敏，調(diào)配方式多樣，運(yùn)用范圍極廣，在科技法語文獻(xiàn)中呈現(xiàn)頻率最高，給翻譯的詞義了解和挑選構(gòu)成很大艱難。

　　1.3純科技詞匯（亦稱專業(yè)詞匯） 這類詞匯系指在不一樣專業(yè)范疇運(yùn)用技能詞匯。例如diode（二極管）、isotope（同位素）、plancton（浮游生物）等。這類詞詞義單一、運(yùn)用范圍極窄，在科技法語中呈現(xiàn)頻率最低，翻譯時(shí)沒有艱難。

　　1.4籠統(tǒng)名詞 科技法語中許多運(yùn)用概念精確的籠統(tǒng)名詞，由于這類詞匯表意恰當(dāng)。其詞義特色是既具有籠統(tǒng)的動(dòng)作含義，又具有詳細(xì)的事物含義，翻譯時(shí)應(yīng)特別注意（通常譯者通常疏忽其詳細(xì)的事物含義）。例如installation（安裝；設(shè)備）、protection（維護(hù)；防護(hù)設(shè)備）、balance（平衡；天平）、guidage（制導(dǎo)；導(dǎo)向器）等。

　　1.5合成詞和縮寫詞 科技法語中由前后綴派生而來的合成詞極多。翻開《法漢科技詞匯大全>就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由anti-、auto-、hydro-和hy-po-這四個(gè)前綴派生而來的詞匯競(jìng)達(dá)1500余條之多，真是令人驚嘆不已。別的，科技法語中縮寫詞的數(shù)量也極為可觀。盡管縮寫詞具有用詞經(jīng)濟(jì)、拼寫便利、表達(dá)簡(jiǎn)練的優(yōu)點(diǎn)，但給翻譯中的辨認(rèn)和了解構(gòu)成了必定的艱難（現(xiàn)有的縮略語詞典遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了實(shí)踐需求）。

　　2. 句法特色

　　2.1被迫構(gòu)造多 在科技法語中，被迫構(gòu)造的運(yùn)用遠(yuǎn)較通常法語頻頻。究其原因，一是科技文章著眼于演繹證明的成果，需求使事物、進(jìn)程和成果處于語句的基地位置，而被迫構(gòu)造恰好能杰出證明和說明的對(duì)象；二是科技文章的證明、分析和推理請(qǐng)求盡量客觀，而客觀的表達(dá)與豪情色彩是不相容的，被迫構(gòu)造恰好能夠避開人的主觀因素；三是科技文章崇尚慎重、精練和精確，而被迫構(gòu)造在許多情況下恰好可使語句更為簡(jiǎn)略和緊湊。

　　2.2許多使甩無人稱動(dòng)詞科技法語中，動(dòng)詞的無人稱方式（分詞式、不定式）廣泛運(yùn)用，尤其是現(xiàn)在分詞復(fù)合構(gòu)造作后置定語的景象更是層出不窮。究其原因，科技著作在說明事物的狀況、改變和彼此間的聯(lián)絡(luò)時(shí)請(qǐng)求完整、慎重、精確，而無人稱動(dòng)詞恰好可用拓展的成分對(duì)所潤(rùn)飾的詞進(jìn)行嚴(yán)厲的說明和限制，并且又可避開復(fù)雜的主從復(fù)合構(gòu)造并省卻動(dòng)詞時(shí)態(tài)的合作，保持語句的勻稱性。

　　2.3短語動(dòng)詞多 科技法語文章中常常運(yùn)用一些“動(dòng)詞+介詞”，“動(dòng)詞+名詞”、“動(dòng)詞+名詞+介詞”型的短語動(dòng)詞，例如：avoir a（需求）、disposer de（具有）、faire usage de（運(yùn)用）、porter coup（見效）等。這類短語動(dòng)詞天衣無縫、用法靈敏、含義清晰，能對(duì)某些動(dòng)作或做法進(jìn)行精確的

　　描繪和說明，是科技法語文體的一個(gè)根本組成部分。

　　2.4名詞化構(gòu)造多 科技法語中常有用一個(gè)名詞性詞組（表明動(dòng)作含義的名詞+de+名詞+潤(rùn)飾語）替代一個(gè)語句意思的景象。也就是說，通常法語頂用動(dòng)詞表明的內(nèi)容在科技法語中卻常用名詞來表達(dá)。例如la pollution de l’atmosphère par oxyde azoté（含氮氧化物對(duì)大氣的污染）、l’application des métaux sur l’indus—trie（金屬在工業(yè)上的運(yùn)用）等。這種名詞化構(gòu)造用詞簡(jiǎn)練、構(gòu)造緊湊、表意客觀，且信息量大，在許多情況下能夠省卻過多的主謂構(gòu)造，很受科技法語文章作者的喜愛。

　　2.5語句冗長(zhǎng)復(fù)雜科技法語中，冗長(zhǎng)冗雜的言語景象是具有典型性的，長(zhǎng)達(dá)數(shù)行、十?dāng)?shù)行的語句層出不窮。究其原因，科技是研討自然界事物發(fā)展進(jìn)程、演化規(guī)則及其運(yùn)用的學(xué)識(shí)，為了精確、詳盡地表述事物之間的因果、條件、依靠、制約和比照等聯(lián)絡(luò)，就需求嚴(yán)密的邏輯思維，而這種思維的內(nèi)容見諸于言語方式，就會(huì)構(gòu)成這種富含許多信息的、錯(cuò)綜復(fù)雜且枝葉橫生的長(zhǎng)難句了。

　　3. 修辭特色

　　3.1陳說句多、動(dòng)詞時(shí)態(tài)運(yùn)用有限科技法語文章老是客觀地陳說事理和疑問，描繪進(jìn)程和狀況，說明特性和功用，所論情理多具通常性、頻頻性和特征性。因而作者在行文時(shí)以直接敘說為多，而感嘆句、疑問句運(yùn)用較少。句中的謂語動(dòng)詞也多選用簡(jiǎn)略時(shí)態(tài)（包含現(xiàn)在時(shí)、未完成過去時(shí)、簡(jiǎn)略將來時(shí)），有時(shí)也選用復(fù)合過去時(shí)，而其它時(shí)態(tài)運(yùn)用很少。

　　3.2指令語式和某些虛擬語式運(yùn)用較多科技法語文章作者為了表明指示、建議、勸說和指令等意思，乃至為了提出某種想象和假定，常常會(huì)選用指令語式。這在運(yùn)用說明書、操作規(guī)程、作業(yè)指導(dǎo)和注意事項(xiàng)等材料中尤為多見。別的，科技文章在說明事理、提出想象、探討疑問和推導(dǎo)公式時(shí)，常會(huì)涉及到各種條件和場(chǎng)合，作者為防止武斷，為了慎重和留有余地，還通常選用某些虛擬語式而使文筆變得委婉和油滑。

　　3.3省略、倒裝和分裂景象多見科技法語中，殘缺不全、詞序倒置、成分分裂的語句不乏其例。這類“異�！本跋笫滓�是修辭的需求使然。例如，省略法可節(jié)省篇幅，使表述更為簡(jiǎn)練和緊湊，倒裝法可使某一事理更為奪目和杰出，使上下文的聯(lián)絡(luò)更為嚴(yán)密；而分裂規(guī)律通�？墒拐Z句的全體構(gòu)造更為勻稱和平衡。

　　3.4文筆樸素，行文標(biāo)準(zhǔn) 科技法語首要用來客觀地說明事理和論說疑問，言語樸素?zé)o華、很少潤(rùn)飾。由于科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)識(shí)，來不得半點(diǎn)的夸大和烘托；作者重視的是現(xiàn)實(shí)、概念和邏輯，不允許、也不行能把文章安排成起伏跌宕的情節(jié)，不然就有損科學(xué)的嚴(yán)肅性。別的，科技法語文章的行文格局十分標(biāo)準(zhǔn)，不一樣文章的行文方法十分類似。例如在敘說疑問時(shí)老是開宗明義、開門見山，把要表達(dá)的首要信息盡量前置，使讀者能直觀地捉住疑問的要點(diǎn)，選用所謂的“前置性陳說”句式（這也是被迫構(gòu)造運(yùn)用較多的原因之一）。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1] 王泉流.科技英語翻譯竅門.天津科技出版社.1991.

　　[2]陳振堯.科技法語選讀.商務(wù)印書館.1979.

　　科技論文 25

　　【摘 要】介紹了測(cè)會(huì)學(xué)的發(fā)展，數(shù)字地球與現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展情況。為加速建設(shè)我國空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展我國的測(cè)繪學(xué)科和測(cè)繪事業(yè)，提出一定的建議。

　　【關(guān)鍵詞】數(shù)字地球；測(cè)繪科技；發(fā)展

　　0.引言

　　1993年和1994年美國先后以總統(tǒng)令的形式提出建立“國家信息基礎(chǔ)設(shè)施”(NII)，即通稱的信息高速公路，以及“國家空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施”(NSDI)，這是進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)信息化，搶占信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的制高點(diǎn)和主動(dòng)權(quán)的重大戰(zhàn)略步驟，時(shí)隔5年，這一計(jì)劃的實(shí)施初見成效，刺激了美國的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，于是去年又以美國副總統(tǒng)演講形式推出數(shù)字地球的概念和構(gòu)想，并計(jì)劃到2020年試圖達(dá)到地球信息化的最終目標(biāo)，亮出了美國這一近期全球信息戰(zhàn)略的底牌。由美國政府高層出面提出的這一“數(shù)字地球”構(gòu)想引起全球各方關(guān)注，并成為學(xué)術(shù)界熱點(diǎn)話題。中國學(xué)者尤其在地學(xué)界也做出了積極的反應(yīng)，不論從科學(xué)技術(shù)的角度還是從國家利益的角度，中國要準(zhǔn)備迎接這一嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，已成共識(shí)。作為測(cè)繪學(xué)科，測(cè)繪行業(yè)反應(yīng)更顯強(qiáng)烈，數(shù)字地球概念為測(cè)繪事業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇和更高層次的發(fā)展前景。這里我們想就現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)的發(fā)展從學(xué)科的觀點(diǎn)稍為具體地探討一下它與數(shù)字地球的關(guān)系和在構(gòu)建數(shù)字地球中的作用。

　　1.測(cè)繪學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展

　　空間技術(shù)，各類對(duì)地觀測(cè)衛(wèi)星使人類有了對(duì)地球整體進(jìn)行觀察和測(cè)繪的工具，好像可以把地球擺在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察研究一樣方便。由空間技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)，如由計(jì)算機(jī)、信息、通訊等技術(shù)發(fā)展起來的3S技術(shù)(GPS，RS，GIS)在測(cè)繪學(xué)中的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，使測(cè)繪學(xué)從理論到手段都發(fā)生了根本的變化。測(cè)繪生產(chǎn)任務(wù)也由傳統(tǒng)的紙上或類似介質(zhì)的地圖編制、生產(chǎn)和更新發(fā)展到地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理和管理。GPS的出現(xiàn)革新了傳統(tǒng)的定位方式；傳統(tǒng)的攝影測(cè)量數(shù)據(jù)采集技術(shù)已由遙感衛(wèi)星或數(shù)字?jǐn)z影獲得的影像所代替，測(cè)繪人員在室內(nèi)借助高速高容量計(jì)算機(jī)和專用配套設(shè)備對(duì)遙感影像或信號(hào)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行地表(甚至地殼淺層)幾何和物理信息的提取和變換，得出數(shù)字化地理信息產(chǎn)品，由此制作各類可供社會(huì)使用的專用地圖等測(cè)繪產(chǎn)品。我國960萬平方公里國土的國家基本地圖的成圖或更新周期可望從十幾年，幾十年縮短到幾年或更短，測(cè)繪業(yè)的體力勞動(dòng)得到解放，生產(chǎn)力得到大的提高。

　　今天，光纜通訊、衛(wèi)星通訊、數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可使測(cè)繪產(chǎn)品從單一紙質(zhì)信息轉(zhuǎn)變?yōu)榇疟P和光盤等電子信息，產(chǎn)品分發(fā)可從單一郵路轉(zhuǎn)到“電路”(數(shù)字通訊和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳真)，測(cè)繪產(chǎn)品的形式和服務(wù)社會(huì)的方式由于信息技術(shù)的支持發(fā)生了很大變化，實(shí)現(xiàn)了信息化的發(fā)展。

　　當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)所有制成份和運(yùn)行體制的改革，需要開放民用國家測(cè)繪產(chǎn)品；從技術(shù)方面看，西方國家衛(wèi)星測(cè)地技術(shù)可制作全球幾乎任一地區(qū)1m分辨率(相當(dāng)1∶1萬比例尺)的地圖，衛(wèi)星上的GPS又可將這種地圖納入全球參考框架和轉(zhuǎn)換為他們的國家坐標(biāo)系，中、小比例尺國家地圖的保密價(jià)值已大大降低；對(duì)于軍事敏感的重力數(shù)據(jù)，衛(wèi)星重力技術(shù)所發(fā)展的低階全球重力場(chǎng)模型已足夠用于他們的遠(yuǎn)程戰(zhàn)略導(dǎo)彈發(fā)射。目前全球高階重力場(chǎng)模型(如EGM96)分辨率已達(dá)50km，已接近我國現(xiàn)有重力數(shù)據(jù)的分辨率，其保密價(jià)值也需要重新評(píng)估。

　　綜上所述，由于以空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和信息技術(shù)為支柱的測(cè)繪高新技術(shù)日新月異的迅猛發(fā)展，測(cè)繪學(xué)的理論基礎(chǔ)、測(cè)繪工程的技術(shù)體系、其研究領(lǐng)域和學(xué)科目標(biāo)，正在適應(yīng)新形勢(shì)的需要發(fā)生著深刻的變化，表現(xiàn)為正在以高新技術(shù)為支撐和動(dòng)力，進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展，測(cè)繪業(yè)已成為一項(xiàng)重要的信息產(chǎn)業(yè)。它的服務(wù)范圍和對(duì)象也在不斷擴(kuò)大，不僅是原來的單純從控制到測(cè)圖，為國家制作基本地形圖的任務(wù)，而是擴(kuò)大到國民經(jīng)濟(jì)和國 防建設(shè)中與空間數(shù)據(jù)有關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域。它必將隨著21世紀(jì)更加成熟的信息化社會(huì)的到來向更高層次發(fā)展，在未來數(shù)字地球的'概念和技術(shù)框架中占據(jù)重要的基礎(chǔ)性地位。

　　2.數(shù)字地球和現(xiàn)代測(cè)繪學(xué)

　　地球上一切事件都發(fā)生在一定的空間位置，人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的信息絕大部分(約80%)都與地理位置相關(guān)。中國21世紀(jì)議程62個(gè)優(yōu)先發(fā)展項(xiàng)目中，約有40個(gè)需要建立或應(yīng)用地理信息系統(tǒng)。數(shù)字地球是利用海量地理信息(即地球空間數(shù)據(jù))對(duì)地球所做的多分辨率、3維數(shù)字化描述的整體信息模型，便于人類最大限度地實(shí)現(xiàn)信息資源的共享和合理使用，為人類認(rèn)識(shí)、改造和保護(hù)地球提供一種新的手段，這里在數(shù)字地球的概念中突出顯示了地理坐標(biāo)的框架作用，因此NSDI是數(shù)字地球的基礎(chǔ)設(shè)施，要求提供(地球)空間數(shù)據(jù)框架，包括大地測(cè)量控制框架(國家定位網(wǎng)和重力控制網(wǎng))、數(shù)字正射影像、數(shù)字高程模型、道路、水系、行政境界、公共地籍等基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)集。在此框架上加載各類地球自然信息和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等一切所需要和感興趣的人文信息。為數(shù)字地球提供上述地球空間,海洋占全球面積的70%，海洋將是21世紀(jì)資源開發(fā)的主要競(jìng)爭(zhēng)空間，海洋動(dòng)力環(huán)境的變化(如厄爾尼諾現(xiàn)象)又是決定全球氣候變化的主要控制“閥門”。數(shù)字地球向海洋測(cè)繪提出了挑戰(zhàn)。從全球來說，目前海洋的精細(xì)測(cè)繪基本上還是空白，多波束測(cè)深技術(shù)的發(fā)展加速了各國領(lǐng)海海底地形的測(cè)繪，但要將陸地坐標(biāo)參考框架以相近的精度擴(kuò)展到海洋仍存在困難，海上GPS定位精度還低于5m；由于陸地高程基準(zhǔn)不能用水準(zhǔn)測(cè)量傳遞到海洋，在衛(wèi)星測(cè)高技術(shù)的支持下用某種去掉潮汐影響的平均海面作深度基準(zhǔn)，精度可達(dá)米級(jí)，和多波束測(cè)深精度相當(dāng)。但廣大的開闊深海的海底地形測(cè)繪不可能用船載測(cè)深儀完成，用衛(wèi)星測(cè)高結(jié)合重力數(shù)據(jù)(低階或中階重力場(chǎng)模型)反演海底地形，目前試驗(yàn)精度可達(dá)10～100m。數(shù)字地球?qū)⒁�求海洋測(cè)繪技術(shù)有新的突破。

　　數(shù)字地球構(gòu)想是推動(dòng)人類大踏步跨進(jìn)信息社會(huì)重大戰(zhàn)略步驟，有挑戰(zhàn)也有風(fēng)險(xiǎn)。測(cè)繪是數(shù)字地球的基礎(chǔ)，測(cè)繪工作者也將是構(gòu)造數(shù)字地球的“尖兵”，也要求測(cè)繪學(xué)有新的發(fā)展和突破。

　　3.建議

　　本文漫談了測(cè)繪學(xué)的發(fā)展及其與數(shù)字地球構(gòu)想的關(guān)系。為在21世紀(jì)加速建設(shè)我國空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展我國的測(cè)繪學(xué)科和測(cè)繪事業(yè)，以迎接“數(shù)字地球”的挑戰(zhàn)，根據(jù)我國目前測(cè)繪事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，從一個(gè)側(cè)面(主要是大地測(cè)量方面)提出以下建議：

　�。�1）盡快統(tǒng)一我國大地定位參考框架的建設(shè)，對(duì)近年來由各個(gè)部門獨(dú)立建立的各等級(jí)GPS定位網(wǎng)進(jìn)行必要的聯(lián)測(cè)和統(tǒng)一整體平差，此舉可望進(jìn)一步加強(qiáng)國家級(jí)的大地定位框架。

　�。�2）將沿海各部門100多個(gè)驗(yàn)潮站統(tǒng)一組織GPS聯(lián)測(cè)，精密確定各驗(yàn)潮站水位標(biāo)尺零點(diǎn)的大地高，填補(bǔ)陸海相接地帶重力測(cè)量空白。此舉為統(tǒng)一陸海大地水準(zhǔn)面，建立海洋高程基準(zhǔn)，研究海平面變化至關(guān)重要。

　�。�3）研究將陸地GPS定位框架向我國領(lǐng)海擴(kuò)展的方案，著手建立我國包括海域的廣域差分GPS定位系統(tǒng)。

　　科技論文 26

　　摘要：伴隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異， 越來越多的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字電影的拍攝與制作中， 大批制作精良的電影涌入院線。然而隨著中國電影產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展， 傳統(tǒng)電影的觀影方式已經(jīng)無法滿足觀眾的需求， 諸如汽車影院、動(dòng)感影院、數(shù)字家庭影院等新型影院應(yīng)運(yùn)而生。本文擬對(duì)數(shù)字家庭影院進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹， 并對(duì)基于場(chǎng)次的發(fā)行授權(quán)管理方面進(jìn)行淺析。

　　關(guān)鍵詞：數(shù)字家庭影院； 授權(quán)管理； 數(shù)字證書

　　1 背景

　　近幾年來， 中國電影產(chǎn)業(yè)井噴式發(fā)展， 銀幕數(shù)量激增， 電影票房也不斷刷新。到2016年年底， 中國擁有的銀幕總數(shù)量已超過北美市場(chǎng)， 居全球銀幕數(shù)量首位。我國電影票房也僅次北美票房位居世界第二， 而觀影人數(shù)則達(dá)13。7億人次， 居全球首位。然而與此同時(shí)， 2016年電影票房增速放緩， 增幅降至個(gè)位數(shù)。表面上， 銀幕數(shù)量看似持續(xù)增加， 實(shí)則院線的盈利能力在不斷下降。相對(duì)單一的院線發(fā)行渠道給繁榮的電影市場(chǎng)帶來了巨大的危機(jī)。

　　目前束縛著中國電影市場(chǎng)發(fā)展的最大問題是電影內(nèi)容和電影觀眾之間沒有建立有效的對(duì)應(yīng)。傳統(tǒng)的院線統(tǒng)一發(fā)行機(jī)制使得電影內(nèi)容與電影受眾的接觸窗口太小、時(shí)間太短， 從而導(dǎo)致了諸如影片生命周期太短， 影院資源利用率低下， 觀眾缺少對(duì)內(nèi)容的選擇權(quán)等問題。電影的制作、營(yíng)銷、發(fā)行、場(chǎng)次等市場(chǎng)資源沒有和電影觀眾之間建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系， 所以整個(gè)電影市場(chǎng)的檔期排場(chǎng)瓶頸非常明顯。傳統(tǒng)的院線發(fā)行機(jī)制和觀影方式已經(jīng)無法滿足觀眾新的要求， 為了使電影市場(chǎng)繼續(xù)蓬勃發(fā)展， 電影院線亟待推陳出新。

　　家庭數(shù)字影院這種新型影院， 可以在保證觀影質(zhì)量的前提下， 允許觀眾對(duì)電影內(nèi)容及時(shí)間有更為自主的選擇， 提升了觀眾觀影選擇空間， 影院也可以提供不同于傳統(tǒng)影院的服務(wù)內(nèi)容， 提高資源利用率。家庭數(shù)字影院使得電影發(fā)行不再受限于檔期排場(chǎng)的束縛， 很大程度上解決了電影內(nèi)容與觀眾之間的接觸窗口大小和時(shí)間問題。而數(shù)字家庭影院實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)就是靈活的基于場(chǎng)次的發(fā)行授權(quán)管理技術(shù)。

　　2 放映終端的數(shù)字證書管理

　　放映終端數(shù)字證書管理系統(tǒng)主要包括以下功能：放映終端數(shù)字證書生成、放映終端數(shù)字證書更新、放映終端數(shù)字證書吊銷等。

　　放映終端數(shù)字證書生成是對(duì)放映終端設(shè)備進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)證， 通過對(duì)放映終端設(shè)備身份進(jìn)行驗(yàn)證， 確認(rèn)放映終端的合法性， 而基于PKI的CA證書發(fā)放系統(tǒng)， 則提供了設(shè)備認(rèn)證和數(shù)據(jù)加密、授權(quán)加密的安全基礎(chǔ)。PKI （Public Key Infrastructure， 公鑰基礎(chǔ)設(shè)施） 是一種運(yùn)用了公鑰加密技術(shù)和傳統(tǒng)密碼學(xué)理論的安全管理平臺(tái)， 該平臺(tái)能夠提供加密服務(wù)， 并完成相應(yīng)的密鑰及數(shù)字證書管理。PKI安全基礎(chǔ)平臺(tái)， 根據(jù)其技術(shù)原理的特點(diǎn)， 可以為不同用戶提供加密、認(rèn)證、完整性等安全服務(wù)。CA （Certificate Authority， 認(rèn)證中心） 是PKI公鑰基礎(chǔ)設(shè)施體系的核心部分， 是一個(gè)具有非否認(rèn)性的可信第三方， 它可以為信息安全提供有效、可靠的保護(hù)， 如保密認(rèn)證等服務(wù)。CA認(rèn)證中心系統(tǒng)會(huì)為實(shí)體頒發(fā)數(shù)字證書， 以對(duì)該實(shí)體的公鑰和身份進(jìn)行綁定， 從而證明其身份的真實(shí)性。同時(shí)CA系統(tǒng)將設(shè)備私鑰安全存儲(chǔ)到終端中， 保證了授權(quán)平臺(tái)的公鑰和終端中的私鑰對(duì)一一對(duì)應(yīng)， 形成了授權(quán)的安全基礎(chǔ)。

　　當(dāng)放映終端認(rèn)證成功后， 平臺(tái)將自動(dòng)產(chǎn)生與該終端匹配的公私鑰對(duì)， 該公私鑰對(duì)由RSA算法生成。RSA是具有代表性的公鑰密碼算法， 該算法能夠同時(shí)完成數(shù)據(jù)加密及數(shù)字簽名， 且有較高的安全性和可行性， 作為公鑰密碼算法廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。系統(tǒng)會(huì)在公私密鑰對(duì)生成后簽發(fā)公鑰證書， 同時(shí)將其加密并傳送至終端。系統(tǒng)安全區(qū)域?qū)⒔邮战K端設(shè)備的證書和私鑰， 得到返回結(jié)果后完成對(duì)終端設(shè)備的授權(quán)和認(rèn)證。為了提升私鑰保護(hù)的安全性， 系統(tǒng)使用了基于軟硬件的數(shù)據(jù)安全隔離技術(shù)對(duì)私鑰進(jìn)行保護(hù)。通過存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)等多重隔離技術(shù)手段， 將終端的運(yùn)行環(huán)境按需構(gòu)建為安全環(huán)境和普通環(huán)境兩個(gè)部分。終端存儲(chǔ)資源也被標(biāo)識(shí)為安全的和非安全的， 如果當(dāng)前終端運(yùn)行環(huán)境為安全環(huán)境， 則可以訪問所有資源；如果當(dāng)前終端運(yùn)行環(huán)境為普通環(huán)境， 則只能訪問非安全的資源。私鑰生成后以加密方式送入系統(tǒng)安全區(qū)域， 使用軟硬件加密存儲(chǔ)于系統(tǒng)安全區(qū)域。讀出時(shí)， 在系統(tǒng)安全區(qū)域解密使用， 私鑰明文只在安全區(qū)域中使用， 用戶與設(shè)備制造商都不能夠獲取內(nèi)容保護(hù)密鑰。

　　3 放映終端的影片數(shù)字證書授權(quán)管理

　　作為數(shù)字電影核心技術(shù)之一， 放映授權(quán)管理技術(shù)在保證了電影內(nèi)容版權(quán)安全的同時(shí)， 也使數(shù)字電影的運(yùn)營(yíng)更為靈活。目前采用的KDM （Key Delivery Message， 密鑰傳送消息） 與數(shù)字證書技術(shù)具有安全性和靈活性， 且針對(duì)影片時(shí)間窗授權(quán)， 所以被業(yè)內(nèi)廣泛使用。

　　眾所周知， 目前中國電影市場(chǎng)的發(fā)行機(jī)制是院線統(tǒng)一發(fā)行， 每部影片都有自己的生命周期， 為了獲取票房最大收益， 影院放映電影存在放映檔期排場(chǎng)的安排。所以傳統(tǒng)數(shù)字院線所使用的放映授權(quán)都是針對(duì)影片檔期的'， 即一部電影只在特定時(shí)間段的某一設(shè)備上授權(quán)播放。這是全球數(shù)字院線廣泛使用的授權(quán)方式。不同于傳統(tǒng)院線， 數(shù)字家庭影院不存在放映檔期， 用戶可以根據(jù)自己的時(shí)間安排， 隨時(shí)對(duì)任意已發(fā)行的影片進(jìn)行付費(fèi)觀看， 而無需考慮影片是否在映和影院排片問題。然而， 針對(duì)傳統(tǒng)院線的授權(quán)模式已無法滿足這一靈活的用戶需求， 數(shù)字家庭影院則采用了一種基于場(chǎng)次放映的授權(quán)模式。

　　放映終端影片數(shù)字證書授權(quán)管理采用了基于PKI體系的數(shù)字信封技術(shù)， 針對(duì)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)發(fā)出的放映終端影片授權(quán)文件生成請(qǐng)求， 在無人值守情況下快速生成放映終端影片授權(quán)文件， 并通過加密信道傳送給平臺(tái)。數(shù)字信封 （Digital Envelope） 通過加密技術(shù)來保證特定收件人對(duì)通信內(nèi)容進(jìn)行訪問。該技術(shù)一方面保障了對(duì)稱密碼技術(shù)中密鑰傳輸?shù)陌踩�性；另一方面�?采用對(duì)稱密鑰對(duì)信息進(jìn)行加密， 使得加密效率大大提升， 從而提升了數(shù)據(jù)處理量。影片放映授權(quán)文件就是采用了數(shù)字信封技術(shù)。用戶通過認(rèn)證放映機(jī)、手機(jī)、便攜式計(jì)算機(jī)等設(shè)備訪問運(yùn)營(yíng)平臺(tái)， 向運(yùn)營(yíng)平臺(tái)提交認(rèn)證放映終端的放映需求。運(yùn)營(yíng)平臺(tái)把用戶需求通過加密網(wǎng)絡(luò)向發(fā)行平臺(tái)提出相應(yīng)請(qǐng)求；發(fā)行平臺(tái)通過放映終端證書和相對(duì)應(yīng)影片證書生成針對(duì)于該放映終端的特定影片的場(chǎng)次授權(quán)文件。

　　影片放映授權(quán)再生成包括數(shù)字信封拆解和打包兩個(gè)過程。利用私鑰對(duì)密文進(jìn)行解析的操作稱為數(shù)字信封拆解；用接收方提供的公鑰對(duì)加密密鑰進(jìn)行加密的操作稱為數(shù)字信封打包， 對(duì)加密后的數(shù)據(jù)進(jìn)行解密操作也必須提供接收方的私鑰。在解析出制版平臺(tái)制作的影片授權(quán)信息中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)后， 再利用數(shù)字信封打包技術(shù)針對(duì)放映終端生成影片放映授權(quán)信息 （KDM） 。在影片放映授權(quán)文件中， 授權(quán)發(fā)行平臺(tái)通過對(duì)稱密鑰對(duì)內(nèi)容數(shù)據(jù)進(jìn)行加密， 然后用放映終端的公開密鑰來加密對(duì)稱密鑰， 將加密信息與該密鑰一同發(fā)送到終端放映設(shè)備。放映終端先利用相應(yīng)的私鑰對(duì)數(shù)字信封進(jìn)行拆解獲得對(duì)稱密鑰， 然后再利用該密鑰對(duì)密文進(jìn)行解析。而密鑰解析則是通過基于PKI體系的數(shù)字信封技術(shù)， 對(duì)制版平臺(tái)制作的影片授權(quán)文件進(jìn)行解析。制版平臺(tái)在制作影片發(fā)行版的時(shí)候生成了針對(duì)發(fā)行平臺(tái)的影片授權(quán)信息；發(fā)行平臺(tái)要制作針對(duì)放映終端設(shè)備的授權(quán)時(shí)， 需要對(duì)制版平臺(tái)制作的影片授權(quán)信息進(jìn)行解析， 解析出關(guān)鍵信息。具體來說， 制版平臺(tái)首先利用對(duì)稱密碼對(duì)信息加密， 其中對(duì)稱密碼是隨機(jī)產(chǎn)生的， 再借助發(fā)行平臺(tái)的公鑰來加密對(duì)稱密碼， 以產(chǎn)生針對(duì)相應(yīng)發(fā)行平臺(tái)的影片授權(quán)信息。發(fā)行平臺(tái)接收到影片授權(quán)信息后， 用其私鑰對(duì)數(shù)字信封進(jìn)行解密， 以獲得對(duì)稱密碼來解密相應(yīng)信息。這種結(jié)合了對(duì)稱密碼及公鑰密碼的機(jī)制， 為數(shù)據(jù)傳輸過程中數(shù)據(jù)的真實(shí)性與完整性提供了有效保障。

　　4 總結(jié)

　　數(shù)字家庭影院采用按場(chǎng)次的電影放映授權(quán)體系， 為用戶提供了靈活的不受影片檔期排場(chǎng)限制的觀影需求， 在解決針對(duì)影片時(shí)間窗授權(quán)方式的局限性基礎(chǔ)上， 也使各影院發(fā)行商可對(duì)影片獨(dú)立進(jìn)行發(fā)行授權(quán)， 并根據(jù)片源、地域、用戶群等因素進(jìn)行獨(dú)立定價(jià)， 為中國電影市場(chǎng)的發(fā)展注入了活力。

　　科技論文 27

　　摘要：

　　本文研究我院大學(xué)生的科技創(chuàng)新狀況，針對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)在創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新氛圍、指導(dǎo)教師力度等方面的不足，提出了對(duì)策。這些措施涉及學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面，對(duì)我院深入開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)、提高學(xué)生的科技創(chuàng)新水平具有很好的借鑒意義。

　　關(guān)鍵詞：

　　大學(xué)生；現(xiàn)狀；對(duì)策；科技創(chuàng)新

　　科技創(chuàng)新能力是指學(xué)生通過科學(xué)知識(shí)的積累和創(chuàng)新性思維，不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)內(nèi)在聯(lián)系，而且能夠在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、前所未有的思維成果，它是一種開創(chuàng)性的探索未知的心理活動(dòng)，是人類智慧升華的表示。培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是非常重要而且必要的，是高校教學(xué)內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)和學(xué)生工作的內(nèi)在要求。大學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，不但可以幫助大學(xué)生加深對(duì)課堂知識(shí)的理解和把握，而且可以有力地促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、實(shí)踐能力。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)注重的是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，需要學(xué)生了解眾多的領(lǐng)域和學(xué)科知識(shí)，如果不拓寬自己的知識(shí)面則無從談起，因此科技創(chuàng)新活動(dòng)又調(diào)動(dòng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和涉獵其他學(xué)科及領(lǐng)域的主動(dòng)性。

　　1大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)面臨的問題

　　1.1缺乏科技創(chuàng)新意識(shí)

　　我們對(duì)我院不同專業(yè)的400名學(xué)生做了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生不了解科技創(chuàng)新活動(dòng)，更沒有參加過科技創(chuàng)新活動(dòng)，而沒有參加科技創(chuàng)新類比賽的原因多是“沒有獲得比賽信息”、“對(duì)科技創(chuàng)新類競(jìng)賽沒興趣”、“認(rèn)為自己做不了，不自信”。另外，我院學(xué)生工作主要是開展校園文體活動(dòng)，與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)相關(guān)的制度不完善，缺少活動(dòng)的組織規(guī)劃，在一定程度上阻礙了大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造性思維的發(fā)揮，不利于科技創(chuàng)新氛圍的營(yíng)造。另外，我院經(jīng)常不定期邀請(qǐng)校外專家學(xué)者及社會(huì)團(tuán)體來我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開辦學(xué)術(shù)講座，但是學(xué)生參與的積極性不高，主動(dòng)自愿參加的學(xué)生人數(shù)很少，大部分學(xué)生是出于組織者的硬性要求或其他原因去參加的，因而很難達(dá)到學(xué)術(shù)講座的預(yù)期效果。另外，獨(dú)立學(xué)院招收的學(xué)生，大部分高考分?jǐn)?shù)相對(duì)不是很高，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；并且許多學(xué)生家庭條件相對(duì)優(yōu)越，他們?nèi)鄙僖懔�，意志力不�?qiáng)，思想上不愿付出更多，對(duì)學(xué)校開展的一些大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)參與的積極性不高，這些也直接影響了大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的有效開展。

　　1.2教師指導(dǎo)力度欠缺

　　指導(dǎo)教師的專業(yè)指導(dǎo)在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中起著非常重要的作用。目前，我院教師承擔(dān)的教學(xué)和科研任務(wù)本身就很重，因此和學(xué)生交流的時(shí)間有限，更談不上有足夠的時(shí)間和精力去指導(dǎo)學(xué)生從事一些科技創(chuàng)新活動(dòng)；另一方面，大部分教師缺乏科研經(jīng)驗(yàn)，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新的指導(dǎo)作用不明顯，或是沒有足夠的能力指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，因而造成科技創(chuàng)新活動(dòng)創(chuàng)作的作品含金量不夠高。

　　1.3理論和實(shí)踐脫節(jié)

　　我院現(xiàn)行的課堂教學(xué)是以教師講授為主，被形象地稱為“填鴨式”教學(xué)。這種教學(xué)方式忽視了對(duì)知識(shí)的形成和發(fā)展的過程的研究及對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)揮，出現(xiàn)了死學(xué)知識(shí)和高分低能的狀況。這種模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生缺少科技創(chuàng)新的積極性，不利于科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。另外，我院雖然也開設(shè)了專門的大學(xué)生創(chuàng)新教育理論課程，但是沒有起到應(yīng)有的教學(xué)效果，這是影響大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)深入開展的根本因素。因此，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該適當(dāng)改變教學(xué)方法，調(diào)整培養(yǎng)方案，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，給學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。

　　1.4創(chuàng)新活動(dòng)層次不高

　　我院的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)數(shù)量小、規(guī)模小、組織能力弱，科技創(chuàng)新活動(dòng)水平不高，尤其是一些國家級(jí)科技創(chuàng)新活動(dòng)的參與度不高。

　　1.5科技創(chuàng)新活動(dòng)的氛圍不濃目前我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)主要由團(tuán)委以“課余活動(dòng)”的形式開展，由于目前教學(xué)體制和教學(xué)資源有限，學(xué)校不可能花大量的時(shí)間和精力組織更多的學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，這在一定程度上影響了它的發(fā)展規(guī)模；雖然我院建立了很多社團(tuán)和各種協(xié)會(huì)，在一定程度上彌補(bǔ)了這一不足，但是這么多社團(tuán)真正和科技主題有關(guān)的卻沒有幾個(gè)，且社團(tuán)和協(xié)會(huì)的活動(dòng)缺少學(xué)術(shù)氣氛,科技含量不高，這與當(dāng)初建立社團(tuán)和協(xié)會(huì)的初衷相悖，對(duì)大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)幫助較少，使得校園學(xué)術(shù)氛圍不濃；另一方面，當(dāng)前的培養(yǎng)方案也不利于激發(fā)大學(xué)生的科研氛圍，為了讓學(xué)生修夠?qū)W分，培養(yǎng)方案里每學(xué)期的專業(yè)課程和選修課程排得很滿，使得學(xué)生除了完成學(xué)業(yè)之外沒有更多的時(shí)間去關(guān)注科研創(chuàng)新。另外，學(xué)生的生活狀態(tài)也是各不相同，大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生雖然很積極地想?yún)⑴c科技創(chuàng)新，但對(duì)科研不知從何下手；大二的學(xué)生剛剛開始學(xué)專業(yè)課，時(shí)間比較緊；而大三的學(xué)生又要準(zhǔn)備考研或是考取其他的一些證件，比如，教師資格證、會(huì)計(jì)證、計(jì)算機(jī)證等等；大四考研的學(xué)生正在加緊時(shí)間備考，不考研的.學(xué)生正在積極找工作，很難有學(xué)生把精力放在科技創(chuàng)新活動(dòng)上來，而指導(dǎo)教師也很難找到真正對(duì)科技創(chuàng)新感興趣而且優(yōu)秀的大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。從目前來看，我院學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)的人數(shù)從整體上出現(xiàn)逐年增加的良好趨勢(shì)，但是很多學(xué)生投機(jī)取巧，不做潛心研究，僅是靠短時(shí)間內(nèi)將別人的成果進(jìn)行拼湊來突擊完成任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生的高水平的重大發(fā)明、科技成果很少，并且長(zhǎng)期堅(jiān)持研究的學(xué)生非常少，學(xué)生從事科技活動(dòng)高水平的少，粗枝大葉的多。以檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為例，我院還沒有獲得過國家獎(jiǎng)。這種狀況從側(cè)面反映出我院對(duì)大學(xué)生的科技創(chuàng)新培養(yǎng)方面尚欠缺有效的措施。

　　2提高大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)水平的對(duì)策

　　2.1擴(kuò)大宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

　　科技創(chuàng)新活動(dòng)不同于學(xué)生的專業(yè)課程，學(xué)生是否參加具有很強(qiáng)的隨意性，因此要做好科技創(chuàng)新活動(dòng)的宣傳工作，可以通過校報(bào)專欄、簡(jiǎn)報(bào)的形式和利用校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)等途徑，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳。同時(shí)，積極邀請(qǐng)校內(nèi)外在科技創(chuàng)新活動(dòng)中做出優(yōu)異成績(jī)的大學(xué)生來�，F(xiàn)身說法，邀請(qǐng)各種科技創(chuàng)新活動(dòng)賽事的宣講團(tuán)來校給學(xué)生作報(bào)告。另外，學(xué)校還可以設(shè)置適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的參與興趣，讓學(xué)生在體會(huì)創(chuàng)造成果的同時(shí)，也能為自己創(chuàng)造升學(xué)和就業(yè)的好機(jī)會(huì)。

　　2.2培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)要培養(yǎng)并提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，需要多方面的共同努力。首先，要努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷給學(xué)生介紹創(chuàng)新的思維方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中來。其次，指導(dǎo)教師要給予學(xué)生有效的幫助和指導(dǎo)，逐步把學(xué)生引入到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來，讓有興趣的學(xué)生能夠堅(jiān)持長(zhǎng)期的科技創(chuàng)新，并由此帶動(dòng)其他學(xué)生的科技創(chuàng)新想法。

　　2.3加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍

　　建設(shè)教師是開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的保證，沒有教師的積極參與與指導(dǎo)，就不會(huì)有活動(dòng)的順利開展，也很難出來高水平的成果，因此學(xué)校應(yīng)該成立專門的管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織科技創(chuàng)新活動(dòng)，建立一支知識(shí)面寬廣、學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

　　2.4建立科技創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制

　　首先，優(yōu)化資源配置，不斷完善大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的保障措施。比如，學(xué)�？梢栽O(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新專項(xiàng)基金，積極拓寬校外實(shí)踐渠道，多建立校外實(shí)踐基地。其次，開設(shè)與活動(dòng)有關(guān)的創(chuàng)新課程，加強(qiáng)科技創(chuàng)新技能的訓(xùn)練，給學(xué)生介紹創(chuàng)新的思維方法和認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。另外，學(xué)校可以建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。一方面，鼓勵(lì)教師積極投身到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來，在教師職稱晉升和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)時(shí)把指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)作為重要的一項(xiàng)指標(biāo)，同時(shí)，對(duì)指導(dǎo)教師的辛勤付出記一定的教學(xué)工作量。另一方面，對(duì)積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的大學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并且記一定的學(xué)分，該學(xué)分可以用來抵充公共選修課學(xué)分和專業(yè)選修課學(xué)分；并且和學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)參與活動(dòng)并取得一定成績(jī)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)要給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在入黨時(shí)優(yōu)先考慮。

　　科技論文 28

　　當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變得越來越復(fù)雜，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中金融機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，農(nóng)村商業(yè)銀行是金融體系中的一個(gè)重要分支，主要是以服務(wù)“三農(nóng)”、服務(wù)當(dāng)?shù)氐闹行∑髽I(yè)為主，但是不可否認(rèn)的是農(nóng)商行的規(guī)模相對(duì)于其他銀行要小一些，為了在市場(chǎng)環(huán)境中更好地存活下去，很多農(nóng)商行在努力加強(qiáng)對(duì)管理模式的改進(jìn)，積極制定管理的規(guī)章制度，對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。信息化背景下，金融電子化和金融信息化成為金融行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，尤其是對(duì)于各個(gè)銀行而言，必須要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、電子化管理，與消費(fèi)者之間建立更加暢通的溝通機(jī)制，加強(qiáng)用戶的金融體驗(yàn)，才能使得金融發(fā)展實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，很多農(nóng)商行對(duì)管理創(chuàng)新改革的認(rèn)識(shí)程度逐漸提高，但是由于受到各方面的限制，導(dǎo)致很多農(nóng)商行在發(fā)展過程中其信息化和電子化程度不高，比如銀行工作人員對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)各種信息化技術(shù)的應(yīng)用不到位，在銀行服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)上沒有考慮到用戶的體驗(yàn)性等，從而使得金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展受到阻礙。在信息時(shí)代，加強(qiáng)農(nóng)商行管理模式的創(chuàng)新，結(jié)合各種信息技術(shù)對(duì)銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行推廣和宣傳，是促進(jìn)農(nóng)商行可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

　　一、實(shí)現(xiàn)金融創(chuàng)新的必要性

　　農(nóng)村商業(yè)銀行的主要服務(wù)對(duì)象是“三農(nóng)”工作，隨著近年來農(nóng)村金融的繁榮發(fā)展，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)有了更加廣闊的空間，加上信息化時(shí)代的沖擊，使得很多商業(yè)銀行必須要借助科技化手段來實(shí)現(xiàn)金融業(yè)務(wù)管理的創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。科技創(chuàng)新指的是借助各種現(xiàn)代化技術(shù)，比如信息技術(shù)、通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等，提高金融機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)村金融的支持能力。我國傳統(tǒng)的農(nóng)信社、農(nóng)聯(lián)社在不斷改制和創(chuàng)新的過程中，紛紛以農(nóng)村商業(yè)銀行的新形式出現(xiàn)在大眾視野中，但是由于受到傳統(tǒng)發(fā)展觀念的影響，當(dāng)前還有很多農(nóng)村商業(yè)銀行沒有積極實(shí)現(xiàn)科技化發(fā)展，大部分農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的整體科技化程度還很落后，沒有積極結(jié)合信息科技手段來強(qiáng)化金融服務(wù)水平，在科技風(fēng)險(xiǎn)的管理上也還存在一些問題。對(duì)此，加強(qiáng)金融創(chuàng)新，打造更高水平的科技化服務(wù)勢(shì)在必行，是農(nóng)商行面對(duì)新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和金融環(huán)境必須要做出的決策。

　　二、農(nóng)村商業(yè)銀行金融創(chuàng)新的途徑

　　1、發(fā)展數(shù)字銀行

　　數(shù)字化是一個(gè)廣泛的概念，也是未來社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，在數(shù)字化時(shí)代，各項(xiàng)工作效率逐漸提高，對(duì)于金融機(jī)構(gòu)而言，也應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用，數(shù)字銀行是未來銀行發(fā)展的一個(gè)方向，也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村金融創(chuàng)新的一個(gè)有效途徑。農(nóng)商行可以加強(qiáng)對(duì)各種數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，比如通過大數(shù)據(jù)技術(shù)、云技術(shù)等，對(duì)銀行的客戶進(jìn)行分析，在傳統(tǒng)的客戶分析過程中一般是通過人工調(diào)查來完成，會(huì)消耗大量的人力、財(cái)力和時(shí)間，通過大數(shù)據(jù)和云技術(shù)，可以對(duì)銀行的客戶信息進(jìn)行有效地抓取和分析，節(jié)省了工作時(shí)間，也能對(duì)用戶的行為習(xí)慣進(jìn)行分析和匯總，從而有助于銀行對(duì)現(xiàn)有的業(yè)務(wù)進(jìn)行拓展和開發(fā)。比如通過大數(shù)據(jù)和云技術(shù)，某銀行了解到一些客戶明星對(duì)理財(cái)產(chǎn)品比較感興趣，臨海農(nóng)商銀行近年來相繼開設(shè)了多種理財(cái)項(xiàng)目，除了一些存款理財(cái)之外，還開設(shè)了紙黃金、實(shí)物黃金、基金、“財(cái)富·聚”等理財(cái)產(chǎn)品，通過建立數(shù)據(jù)平臺(tái)，可以對(duì)用戶的理財(cái)信息進(jìn)行了解，從而更好地進(jìn)行信息匯總，了解到各類業(yè)務(wù)的發(fā)展情況，從而更好地進(jìn)行業(yè)務(wù)的分析和統(tǒng)計(jì)，為金融業(yè)務(wù)的拓展和開發(fā)提供必要的數(shù)據(jù)支持。隨著用戶信息的`逐漸增加，銀行還應(yīng)該要做好數(shù)據(jù)匯集平臺(tái)系統(tǒng)的完善，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行拓展，從而更好地實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)信息化服務(wù)。

　　2、打造銀行服務(wù)平臺(tái)

　　在銀行的發(fā)展過程中，應(yīng)該要結(jié)合平臺(tái)型企業(yè)戰(zhàn)略，打造一個(gè)與客戶建立想好的溝通機(jī)制的平臺(tái)，增強(qiáng)客戶粘性。從政府管理模式的創(chuàng)新改革中可以看出，很多政府通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為技術(shù)支撐，為市民提供政務(wù)、交通、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的信息和服務(wù)，使得市民的生活變得越來越便捷，在未來的發(fā)展過程中，農(nóng)商行也應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)這種管理模式的應(yīng)用，增強(qiáng)銀行與客戶之間的粘結(jié)度。比如臨海農(nóng)商的首家社區(qū)銀行已于4月正式開業(yè)，社區(qū)銀行是農(nóng)商行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的一個(gè)重要方向，在社區(qū)銀行的發(fā)展過程中必須要做到與社區(qū)居民之間的互動(dòng)，只有將居民的積極性帶動(dòng)起來，使得他們能夠?qū)︺y行保持良好的“忠誠度”，才能促進(jìn)銀行的可持續(xù)發(fā)展。在實(shí)際運(yùn)行過程中，社區(qū)面對(duì)面互動(dòng)可能會(huì)受到網(wǎng)點(diǎn)分布的限制，并不能達(dá)到良好的互動(dòng)預(yù)期效果。對(duì)此，可以從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的角度著手，加強(qiáng)對(duì)各種相關(guān)應(yīng)用軟件的開發(fā)或購買，金融應(yīng)用軟件應(yīng)該要囊括多種功能，比如金融咨詢業(yè)務(wù)，此外還要能實(shí)現(xiàn)便民，比如可以結(jié)合人們生活中的各種活動(dòng)進(jìn)行應(yīng)用程序的開發(fā)，如網(wǎng)上訂票、預(yù)約掛號(hào)、小區(qū)物業(yè)費(fèi)收取、水電費(fèi)查詢與繳納等與社區(qū)相關(guān)的業(yè)務(wù)，也都可以和銀行進(jìn)行合作，社區(qū)居民可以通過銀行的相關(guān)服務(wù)平臺(tái)，來完成生活中的各種活動(dòng)。通過各種服務(wù)平臺(tái)的完善，可以有效地增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)臨海農(nóng)商行的的客戶粘性，而且隨著信息技術(shù)的不斷應(yīng)用，這種科技服務(wù)所產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)還會(huì)逐漸擴(kuò)大，對(duì)銀行的轉(zhuǎn)型發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。

　　3、發(fā)展自助銀行

　　自助銀行是銀行的一個(gè)基本功能，是為人們提供更加便捷的自助服務(wù)而產(chǎn)生的，通過對(duì)銀行的自助服務(wù)機(jī)具的覆蓋率和電子銀行替代率水平研究發(fā)現(xiàn)，臨海農(nóng)商行的自助銀行建設(shè)還有待進(jìn)一步提高。隨著人們對(duì)各種自動(dòng)化機(jī)械的使用頻率越來越高，柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)所消耗的時(shí)間越來越多，人們更傾向于選擇自助服務(wù)及，對(duì)此，臨海農(nóng)商行也應(yīng)該要積極加強(qiáng)自助銀行的建設(shè)，使得自助銀行機(jī)具的覆蓋范圍更廣，尤其是要將自助銀行推廣到一些村鎮(zhèn)地區(qū)。農(nóng)商行的輻射范圍當(dāng)前還沒有完全實(shí)現(xiàn)村鎮(zhèn)全覆蓋，對(duì)于一些生活在比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民而言，他們?nèi)粘Ｉ�活中的取款、存款等操作很不方面，一般要到�?zhèn)中心才會(huì)有相應(yīng)的網(wǎng)點(diǎn)，而網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)辦理人數(shù)較多，因此很容易出現(xiàn)不能滿足人們的金融業(yè)務(wù)需求的狀態(tài)。為了解決用戶的金融需求，可以加強(qiáng)自助銀行的建設(shè)，配備更多的自助機(jī)具，同時(shí)要對(duì)自助銀行機(jī)器的功能進(jìn)行完善，除了基本的取款、存款、轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)之外，還應(yīng)該要提供更多的自主查詢業(yè)務(wù)，隨著居民對(duì)各種現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用越來越多，機(jī)器的功能也要不斷完善。

　　4、加強(qiáng)特色金融產(chǎn)品的開發(fā)

　　在金融市場(chǎng)中為了要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，在必須要在金融大環(huán)境中尋求更加個(gè)性化的發(fā)展方向，也就是要開發(fā)更多特色的金融產(chǎn)品。針對(duì)農(nóng)商行而言，其服務(wù)對(duì)象一般是農(nóng)村金融、城鎮(zhèn)居民、中小企業(yè)等，為了要拓展市場(chǎng)，農(nóng)商行應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的開發(fā)，使得大眾的選擇范圍更廣。比如當(dāng)前很多居民的健康保險(xiǎn)意識(shí)越來越強(qiáng)，在金融產(chǎn)品的創(chuàng)新過程中可以加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)老或者健康類理財(cái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，比如針對(duì)老年人推出相應(yīng)的養(yǎng)老計(jì)劃；再比如還可以針對(duì)不同用戶的用款需求，設(shè)計(jì)不同的貸款類型，如小額貼息貸、農(nóng)戶信用貸、養(yǎng)老貸等，都可以成為新的金融產(chǎn)品加以推廣。為了使得用戶有更好的體驗(yàn)，則可以加強(qiáng)對(duì)銀行功能的完善，比如要加強(qiáng)手機(jī)銀行的開發(fā)和建設(shè)，使得用戶能夠通過手機(jī)、電腦等終端實(shí)現(xiàn)對(duì)這些產(chǎn)品的購買，給用戶提供更加便捷的服務(wù)。

　　5、加強(qiáng)信息化管理制度的完善

　　在金融服務(wù)創(chuàng)新的過程中，金融電子化和信息化管理必須要有相應(yīng)的制度作保證，才能確保管理目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。在借助科技手段進(jìn)行銀行管理的過程中，應(yīng)該要及時(shí)對(duì)傳統(tǒng)的管理制度進(jìn)行改革，要結(jié)合信息化時(shí)代的背景特征，對(duì)農(nóng)商行的管理制度進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，從而使得農(nóng)商行的管理水平得到有效提升。農(nóng)商行的管理者應(yīng)該要有一種全局的掌控意識(shí)，將信息化管理納入農(nóng)商行的管理范疇之內(nèi)，將信息化管理當(dāng)做改變企業(yè)管理模式的重要途徑，在企業(yè)內(nèi)部要完善信息化管理制度，推廣各種信息化技術(shù)手段，并且要引導(dǎo)銀行工作人員改變傳統(tǒng)的觀念，加強(qiáng)對(duì)各種新技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

　　三、結(jié)語

　　綜上所述，農(nóng)商行的發(fā)展過程中應(yīng)該要進(jìn)行創(chuàng)新，針對(duì)農(nóng)村金融現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)各種信息化、科技化手段的利用，為用戶提供更加便捷的服務(wù)，提供更多樣化的金融產(chǎn)品，從而不斷提高農(nóng)商行的綜合實(shí)力水平。

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　　科技論文 29

　　一、大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的現(xiàn)狀

　　雖然大學(xué)生科技創(chuàng)新工作在多年的發(fā)展中取得了斐然的成績(jī)，但在具體實(shí)施過程中也面臨著一些問題。從教育體制來看，雖然素質(zhì)教育開展多年，但是高考的指揮棒還在發(fā)揮著作用，考試成績(jī)依然是決定考生升學(xué)去向的關(guān)鍵決定因素，因此，高中生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)后首先擺脫掉巨大的學(xué)習(xí)壓力后，對(duì)學(xué)習(xí)和研究的興趣蕩然無存，其次由于學(xué)習(xí)方式的機(jī)械化、技巧化導(dǎo)致學(xué)生思維模式固化，這種僵化的頭腦直接阻礙了大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的形成。另外，許多高校對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新宣傳、組織的力度還不夠，認(rèn)為這僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，甚至有的學(xué)校將學(xué)生創(chuàng)新成果的多寡看作政績(jī)。而多數(shù)院校，在組織過程中甚至把自己的課題拿來讓學(xué)生參賽。從師資隊(duì)伍建設(shè)來看，多數(shù)高校還沒有形成系統(tǒng)、完善的指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新的專門指導(dǎo)教師隊(duì)伍，許多指導(dǎo)教師基本上都是在正常的教學(xué)、科研任務(wù)之外指導(dǎo)學(xué)生，或者在自身研究的項(xiàng)目課題中分配任務(wù)給有志參與科技創(chuàng)新的學(xué)生，這樣學(xué)生的創(chuàng)意得不到施展。從以往學(xué)生提交作品的方向和創(chuàng)新內(nèi)容看，許多大學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃選題過于寬泛，致使研究難以形成實(shí)用的成果，這一點(diǎn)在人文社會(huì)科學(xué)類作品中尤為明顯，在研究方法上往往不能突破學(xué)科，沒有形成多學(xué)科、多專業(yè)的組合、交叉。當(dāng)然，依然有高校對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的宣傳組織沒有提升到帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的高度，沒有提供有力的政策支持，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)氛圍不濃厚，參與面不寬的現(xiàn)象，這些都在不同程度上阻礙或影響著大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的有效開展。

　　二、完善大學(xué)生科技創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)風(fēng)工作的路徑選擇

　　1.通過完善課程體系培育科技創(chuàng)新在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引導(dǎo)作用

　　隨著高等教育對(duì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重視和社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求，過去忽視時(shí)間、缺少創(chuàng)新的傳統(tǒng)教學(xué)模式、方法等受到極大沖擊。網(wǎng)絡(luò)公開課等第二課堂的開發(fā)、開放，各高校開展的科技創(chuàng)新課程的實(shí)踐，在網(wǎng)絡(luò)上平臺(tái)上逐步建立，創(chuàng)新理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程教育體系呼之欲出。大學(xué)生科技創(chuàng)新是一個(gè)復(fù)雜的綜合體系，是重塑高校學(xué)風(fēng)的要素。各高校發(fā)揮自身行業(yè)特色和傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的平臺(tái)建設(shè)以及營(yíng)造創(chuàng)新學(xué)風(fēng)的實(shí)踐活動(dòng)的維度、廣度、深度依然有空間去研究探索。重新審視大學(xué)生科技創(chuàng)新在推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮的潛在價(jià)值，開展協(xié)同創(chuàng)新，建立更完善的教育體系制度，構(gòu)建大學(xué)生科創(chuàng)引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)新機(jī)制，協(xié)調(diào)各方面的新問題，綜合社會(huì)、學(xué)校、教師、學(xué)生、企事業(yè)單位、國際合作辦學(xué)等的`優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建更加完善的大學(xué)生科技創(chuàng)新體系來推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　2.以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力為目標(biāo)建設(shè)學(xué)風(fēng)

　　大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力取決于高校學(xué)科建設(shè)和教育體系建設(shè)的結(jié)構(gòu)和目標(biāo)的合理設(shè)置。學(xué)科建設(shè)是高校教育發(fā)展的核心，而學(xué)科建設(shè)的目的是為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和素質(zhì)，是高等教育發(fā)展的根本，學(xué)科建設(shè)水平能否帶來學(xué)生教育質(zhì)量的提高體現(xiàn)的是一所高校的教育質(zhì)量的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今社會(huì)，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)發(fā)展仍然是高校的三大主要職能，而大學(xué)的人才培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又是其他兩個(gè)職能的基礎(chǔ)，更是其他兩個(gè)職能的體現(xiàn)。專業(yè)設(shè)置應(yīng)按照從事某類或某種社會(huì)職業(yè)所需要的專業(yè)素養(yǎng)和技能設(shè)置，培養(yǎng)方案應(yīng)結(jié)合學(xué)科體系與社會(huì)職業(yè)需求。只有不斷提高大學(xué)的學(xué)科水平，才能更好地培育符合社會(huì)需求的學(xué)生，承擔(dān)起服務(wù)社會(huì)的職責(zé)，這一切都要求高校學(xué)風(fēng)建設(shè)要以科技創(chuàng)新為目標(biāo)，科技創(chuàng)新又應(yīng)該是學(xué)風(fēng)建設(shè)的題中之意。因此，高校應(yīng)進(jìn)一步立足、發(fā)展自身特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮其對(duì)人才培養(yǎng)影響因素的作用；同時(shí)要緊跟時(shí)代發(fā)展需求，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的時(shí)代性，培養(yǎng)創(chuàng)新氛圍，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，最終為大學(xué)生科技創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)服務(wù)。

　　3.創(chuàng)新和拓展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的載體和形式

　　第一，開展學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)，建設(shè)科技創(chuàng)新宣傳平臺(tái)。營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，吸引學(xué)生參與科技創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，應(yīng)該加大學(xué)生活動(dòng)中大學(xué)生科技活動(dòng)的宣傳。高校要組織科技活動(dòng)來普及科技創(chuàng)新信息、培養(yǎng)科學(xué)興趣、組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)交流科研心得，邀請(qǐng)專家學(xué)者和指導(dǎo)教師開展講座、指導(dǎo)課，豐富科技節(jié)的內(nèi)容，提高科技節(jié)的水平，吸引學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，從而營(yíng)造人人關(guān)心、知曉，人人志在參與，實(shí)踐知識(shí)提升動(dòng)手能力的學(xué)習(xí)氛圍。通過這些活動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與科技活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。第二，積極組織學(xué)生參加觀摩大型科技賽事。在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各類高層次科技競(jìng)賽。完善選拔機(jī)制，組建專業(yè)固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，有制度、有程序的組織學(xué)生、選拔培養(yǎng)優(yōu)秀人才，幫助學(xué)生將創(chuàng)意、想法轉(zhuǎn)化為作品。在檢驗(yàn)大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)力的同時(shí)，培育良好的校園科技創(chuàng)新氛圍，激發(fā)更多學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情。

　　4.營(yíng)造鼓勵(lì)科技創(chuàng)新的校園文化氛圍

　　創(chuàng)新活動(dòng)的深入開展需要高�？萍紕�(chuàng)新文化氛圍的培育和推動(dòng)，因此高校應(yīng)重視科技創(chuàng)新文化氛圍的培養(yǎng)工作，將其作為校園文化的主要內(nèi)容設(shè)計(jì)、積極培育、推廣，加強(qiáng)制度規(guī)范建設(shè)以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與創(chuàng)新項(xiàng)目，提升大學(xué)生參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研項(xiàng)目的積極性。對(duì)參與創(chuàng)新活動(dòng)并取得成果的學(xué)生予以精神層面和物質(zhì)層面的獎(jiǎng)勵(lì)，例如：申請(qǐng)專利、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，在大學(xué)生綜合素質(zhì)考核體系中加入創(chuàng)新能力指標(biāo)，在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定體系中增加科技創(chuàng)新的類別，以形成大學(xué)生追求真知、勇于實(shí)踐的育人氛圍。高校管理者還應(yīng)重視為學(xué)生組織營(yíng)造更多的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)和平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外乃至國內(nèi)外的各種學(xué)術(shù)論壇，開放科研文獻(xiàn)檢索平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)公開課等形式開展交流活動(dòng)，開拓學(xué)生視野，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展多元化思維能力，以營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新文化氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

　　三、結(jié)語

　　大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的培育體現(xiàn)高等教育的效果和社會(huì)效應(yīng)，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、增強(qiáng)國家核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。以培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力為目的的大學(xué)生科技創(chuàng)新教育是當(dāng)前高校提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。因此，依托科技創(chuàng)新提升學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)形成互動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力，既是高校人才培養(yǎng)的重要使命，更是國家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。在全面認(rèn)識(shí)并深刻分析當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新教育及活動(dòng)現(xiàn)狀的前提下，需要高校管理者不斷提高思想認(rèn)識(shí)水平，不斷加強(qiáng)人財(cái)物方面的保障、豐富科技創(chuàng)新活動(dòng)的形式、注重科技成果實(shí)用性、創(chuàng)新管理理念，形成以科技創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)保障科技創(chuàng)新的長(zhǎng)久發(fā)展，建立起相對(duì)完善的工作機(jī)制和長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)解決當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中存在的氛圍不夠濃厚、物質(zhì)保障缺乏、激勵(lì)機(jī)制不健全、學(xué)生參與積極性不高等共性問題，從而以科技創(chuàng)新提升學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)保障科技創(chuàng)新發(fā)展的良性循環(huán)，從而推動(dòng)高等教育工作健康、快速發(fā)展。

　　科技論文 30

　　摘要：

　　近年來， 經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道，是經(jīng)濟(jì) 發(fā)展的必由之路，也給科技發(fā)展帶來了空前的機(jī)遇。粗放式的、擴(kuò)大外延為主的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，是對(duì)社會(huì)資金、人才等稀缺資源的無視和浪費(fèi)。增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)科技造成了強(qiáng)烈的需求，也會(huì)騰出更多的資源支持科技發(fā)展。能否適應(yīng)兩個(gè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)，關(guān)鍵在于觀念更新和體制轉(zhuǎn)變�？萍蓟顒�(dòng)作為生產(chǎn)力中最活躍的部分，發(fā)展十分迅速，科技領(lǐng)域的生產(chǎn)關(guān)系則往往滯后。我國開始關(guān)注這一問題，并逐漸發(fā)展成為一個(gè)討論的熱點(diǎn)，取得了一定的研究成果。

　　關(guān)鍵詞：

　　科技管理體系 兩個(gè)轉(zhuǎn)變

　　1 科技管理體系要適應(yīng)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的新形勢(shì)

　　經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路，也給科技發(fā)展帶來了空前的機(jī)遇。粗放式的、擴(kuò)大外延為主的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，是對(duì)社會(huì)資金、人才等稀缺資源的無視和浪費(fèi)。增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)科技造成了強(qiáng)烈的需求，也會(huì)騰出更多的資源支持科技發(fā)展。能否適應(yīng)兩個(gè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)，關(guān)鍵在于觀念更新和體制轉(zhuǎn)變。科技活動(dòng)作為生產(chǎn)力中最活躍的部分，發(fā)展十分迅速，科技領(lǐng)域的生產(chǎn)關(guān)系則往往滯后�？萍碱I(lǐng)域生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的這種不適應(yīng)狀況，使科技管理體系成為社會(huì)變革的前沿地帶。這種改革或轉(zhuǎn)變應(yīng)是根本性的，而不是僅僅停留在“進(jìn)入”、“放寬”、“放活”等現(xiàn)行政策上，如不從根本上改變科技領(lǐng)域的生產(chǎn)關(guān)系，要解放和發(fā)展科技第一生產(chǎn)力是困難的。

　　與“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”相適應(yīng)的科技管理體系，有兩個(gè)立足點(diǎn)，其一，通過市場(chǎng)對(duì)科技資源進(jìn)行分配，它的活動(dòng)遵循價(jià)值 規(guī)律。市場(chǎng)依據(jù)供求關(guān)系的變化，在公平競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上，快速、靈敏而有效地把資源投入到經(jīng)濟(jì)效益好的領(lǐng)域或緩解，獲得最大利潤(rùn)，借此達(dá)到資源的合理配置。應(yīng)用研究和開發(fā)研究要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，市場(chǎng)是它的歸宿和主要出發(fā)點(diǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，將應(yīng)用和開發(fā)研究從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中解放出來，進(jìn)入國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)。其二，由于自發(fā)的`市場(chǎng)力量具有追求短期利潤(rùn)、忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和整體利益的弊端，因此，那些關(guān)系國家長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體利益的基礎(chǔ)研究、高技術(shù)研究、社會(huì)公益研究及重大工程攻關(guān)，必須通過國家意志進(jìn)行宏觀調(diào)控，并支持其健康發(fā)展。

　　2 科技與 教育、與 企業(yè)密切合作，建立融產(chǎn)、學(xué)、研為一體的新體系

　　科技與教育是人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，他們誕生之后，又稱為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的支柱力量，二者相互支持，相互依靠，交流協(xié)作，共同發(fā)展。教育為科研活動(dòng)培育大批英才，為 科學(xué)發(fā)展提供最總要的人力資源�？蒲谢顒�(dòng)從探索 自然過程中獲得的新認(rèn)識(shí)，不斷豐富教育內(nèi)容，成為教育進(jìn)步的源泉�？蒲信c教育在 歷史發(fā)展過程中，曾經(jīng)有過融合為一體的階段。當(dāng)時(shí)，科學(xué)研究知識(shí)少數(shù)科學(xué)家、發(fā)明家(其中許多本身就是大學(xué)教授)個(gè)人的活動(dòng)，科學(xué)研究未發(fā)展成為獨(dú)立的社會(huì)建制。隨著科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的分工，其后出現(xiàn)了專事科學(xué)研究的機(jī)構(gòu)。它們的誕生和發(fā)展，使科學(xué)和教育都進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的新階段。根據(jù)大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)各自的特點(diǎn)，在工作方向上有所側(cè)重和分工，形成了彼此優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)又相得益彰的格局。

　　科技研究單位、高校和企業(yè)從經(jīng)濟(jì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)中，選準(zhǔn)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展近期和中長(zhǎng)期有重大影響的項(xiàng)目，集中力量聯(lián)合攻關(guān)，辦幾件大事，這是我們的優(yōu)勢(shì)，也是一條惠及科技、教育、廠礦企業(yè)的正確道路，必須堅(jiān)定地走下去，只能加強(qiáng)，不能削弱�？萍寂c經(jīng)濟(jì)結(jié)合，如果是簡(jiǎn)單地將科研院所并入企業(yè)，不是解決問題的辦法。那么，以什么樣的機(jī)制和利益關(guān)系溝通科技與企業(yè)，真正做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展要依靠科技，科技要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，就要從這些問題著手，一個(gè)一個(gè)地解決。要從宏觀策略上制定能夠調(diào)動(dòng)廣大科技人員和企業(yè)家積極性的政策，一步步深入解決科技與企業(yè)存在的結(jié)合難問題�，F(xiàn)有的條塊分割的管理體系需要調(diào)整，建立一個(gè)能夠協(xié)調(diào)科技、高校、企業(yè)關(guān)系的高層領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定戰(zhàn)略目標(biāo)，抓好宏觀政策調(diào)控，促進(jìn)科教興國戰(zhàn)略的落實(shí)。

　　3 新的科技管理體系要引導(dǎo)科研大院大所抓好三大基地建設(shè)

　　中央要求，中科院“建設(shè)成為具有國際先進(jìn)水平的科學(xué)研究基地，培養(yǎng)造就高級(jí)科技人才的基地和促進(jìn)我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地”，它揭示了再當(dāng)代綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中制勝的基本要素，為大院大所指出了奮斗目標(biāo)。作為有國際先進(jìn)水平的科研基地，就應(yīng)當(dāng)有很強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力；要有強(qiáng)的創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于有大批高素質(zhì)的人才；科技創(chuàng)新的基本目的，不僅是為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展，還要促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，生產(chǎn)出大批高技術(shù)產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)。生產(chǎn)力發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)上去了，又會(huì)對(duì)科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支持。三者之間，關(guān)系密切，相輔相成。 長(zhǎng)期以來，科研院所關(guān)注的目標(biāo)是出成果、出人才，毫無疑問，這仍是我們的目標(biāo)，但僅此是不夠的。當(dāng)前還要特別注意高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的問題�？蒲性核�要從技術(shù)水平和社會(huì)效益兩個(gè)方面為社會(huì) 經(jīng)濟(jì) 發(fā)展做出貢獻(xiàn)。既要出在 科學(xué)前沿有影響的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)成果，也要出有駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力的科技 企業(yè)家和規(guī)模化、國家化、規(guī)范化的 現(xiàn)代企業(yè)。

　　要引導(dǎo)大院大所抓好三大基地建設(shè)，就要理順管理體系，以解決誰來管、怎樣管的問題。例如，對(duì)地方大院大所的管理，是否需要在國家科委設(shè)地方司院；政府職能部門、財(cái)稅金融部門如何管好科技產(chǎn)業(yè)，以及怎樣協(xié)調(diào)解決好地方院與地方科委、地方綜合大院大所與行業(yè)研究機(jī)構(gòu)的關(guān)系，等等。

　　4 學(xué)科建設(shè)與科研工作是否注意市場(chǎng)導(dǎo)向，是新舊管理體系的本質(zhì)差別

　　學(xué)科是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的標(biāo)志。豐厚的學(xué)科積累，是持續(xù)地產(chǎn)出高水平成果和接觸科技人才的基礎(chǔ)。因此，學(xué)科建設(shè)對(duì)當(dāng)代科學(xué)、 教育機(jī)構(gòu)的生存發(fā)展至關(guān)重要�？茖W(xué)發(fā)展的動(dòng)力來自于兩方面：生產(chǎn)實(shí)踐的需求驅(qū)動(dòng)和學(xué)科前沿的學(xué)術(shù)帶動(dòng)。當(dāng)代科技發(fā)展的態(tài)勢(shì)以及我國以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的戰(zhàn)略任務(wù)，要求我們更加重視學(xué)科建設(shè)的應(yīng)用任務(wù)導(dǎo)向。純粹從學(xué)科、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)出發(fā)去選題，會(huì)形成這樣的結(jié)局：國家、市場(chǎng)急需的工作，我們做不了，我們辛苦研究出來的應(yīng)用性成果，市場(chǎng)、社會(huì)不感興趣。這種現(xiàn)象必須改變。

　　在學(xué)科建設(shè)中，要建立起適應(yīng)我國國情和當(dāng)代科技發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)科布局和學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略。在基礎(chǔ)與應(yīng)用、長(zhǎng)遠(yuǎn)與近期、大科學(xué)與小科學(xué)、自由選題與重大項(xiàng)目選擇和安排上，要有計(jì)劃、按比例地協(xié)調(diào)發(fā)展，任何偏頗或失誤，在不久就會(huì)自食其果，影響科技發(fā)展。學(xué)科之間的交叉、綜合，是當(dāng)代科技發(fā)展的重要趨勢(shì)。新的科技管理體系的重要使命之一，就是要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)組織，推動(dòng)科研機(jī)構(gòu)和學(xué)科建設(shè)順應(yīng)這一潮流。

　　5 既要跟蹤、學(xué)習(xí)，更要?jiǎng)?chuàng)新、超越，新型科技管理體系才有生命力

　　在一定階段，一定范圍內(nèi)，跟蹤學(xué)習(xí)是完全必要的。站在巨人的肩上，才能看得更遠(yuǎn)。一切依靠自己從頭摸索的方式，完全不適應(yīng)當(dāng)代開放社會(huì)的發(fā)展。但是，跟蹤和學(xué)習(xí)決不是目的。學(xué)習(xí)、借鑒的目的，職能是不斷創(chuàng)新，超越他人，超越自己。在工業(yè)戰(zhàn)線上，引進(jìn)只是起步，引進(jìn)之后的改造、創(chuàng)新，才是判斷引進(jìn)是否成功的關(guān)鍵。在科技工作中，創(chuàng)新更是生命線，是靈魂�？蒲械膭�(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)，要看是否獲得發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)�？蒲� 論文的數(shù)量是評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)之一，但不是最重要因素。發(fā)表了大量論文，不一定說明科研有成就。長(zhǎng)于模仿，缺乏創(chuàng)新，是我國科技界當(dāng)前的關(guān)鍵弱點(diǎn)，排除創(chuàng)新的障礙時(shí)當(dāng)務(wù)之急。缺乏創(chuàng)新的原因是多方面的，其中因循守舊、論資排輩、近親繁殖是重要原因，而在觀念上缺乏自信更是重要原因之一。新的科技管理體系是觀念創(chuàng)新、條件創(chuàng)新、組織創(chuàng)新的產(chǎn)物，其最為寶貴的品質(zhì)就是突出一個(gè)“新”字。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，要敢于想前人所未想，做前人所未做，在一次次創(chuàng)新成功的實(shí)踐中去建立新的管理體系。

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