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      學年論文提綱樣本

      時間:2021-02-22 19:34:06 論文提綱 我要投稿

      學年論文提綱范文樣本

        在畢業(yè)來臨之際,我們應該怎樣寫畢業(yè)論文的提綱呢?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的學年論文提綱范文樣本,歡迎參考~

      學年論文提綱范文樣本

        學年論文提綱范文樣本

        (一)從提綱的內(nèi)容要求、格式與表現(xiàn)形式來看,提綱的編寫要有選擇性。

        首先,從提綱的內(nèi)容要求出發(fā),有詳細提綱與簡略提綱之分。簡單的提綱一般顯示內(nèi)容的層次,每一層次上只標出概括該層次內(nèi)容的題目,扼要的編排出論文目次。詳細提綱則寫得具體細致,既列出綱目,寫出各層次大小論點,還要把主要材料安排、論證方法等都詳細列出,顯示出論文的基本框架和主要內(nèi)容。在編寫提綱時可根據(jù)實際情況進行這兩種方法的選擇,二者也可以結合起來用。

        以易暉的《“市場”里的“波細米亞人”——論90年代小說中知識分子形象的認同危機》為例,簡略提綱為:

        一. 引言

        二. 主體:三種認同危機

        1. 被喚醒的“物欲”

        2. 文人“無行”

        3. “浮士德”或“唐吉柯得”

        三. 總結:社會轉型期造成了群體性的失落與迷惘

        詳細提綱為:

        一. 引言

        1. 解釋“波西米亞人”的概念

        2. 將這個概念與文章結合,引起下文

        二. 主體

        (一) 被喚醒的“物欲”

        1.80年代初到80年代末觀念發(fā)生了轉變,物欲觀念逐漸被認同。

        2.關于物的哲學:物與精神依然對立,但精神已經(jīng)被放逐了。

        (二)文人“無行”

        1.簡介無行文人和知識分子形象在文學作品中的發(fā)展過程。

        2.舉劉索拉等人的作品為例,說明知識分子的傳統(tǒng)形象被顛覆。

        3.舉“叔叔”與“莊之蝶”的悲劇為例,說明知識分子人格的孱弱。

        4.總結,知識分子的.脆弱源自時代與內(nèi)心雙重世界的影響。

        (三)“浮士德”或“唐吉柯得”

        1.用浮士德和唐吉柯得代表向上和后退兩種極端人格。

        2.舉北村等人的作品為例說明知識分子建立的價值烏托邦。

        3.知識分子在欲望時代的價值悖論。

        4.仍然存在希望,知識分子在結束共識的無名時代已經(jīng)有個體發(fā)出新的聲音,已經(jīng)有了創(chuàng)造性的激情

        三.結論

        社會轉型期造成了知識分子群體性的失落與迷惘2016年學術論文提綱范文模板2016年學術論文提綱范文模板。

        上面的例子只是說明提綱的詳略不同,在編寫提綱時可根據(jù)實際情況進行這兩種方法的選擇,二者也可以結合起來用。

        其次,從提綱的格式來看,常見的提綱編寫格式有三種:縱貫式,并列式和遞進式。

        縱貫式提綱是以進行研究的先后順序,或以事物發(fā)展變化的前后時間為依據(jù)來羅列各個部分的。這種提綱格式在自然科學研究中用的多一些;并列式提綱,是根據(jù)表達中心論點的需要,從課題的不同角度,不同層次組織安排,平行列出各部分的內(nèi)容;遞進式,又可以稱為三段論式,即圍繞中心論點,依據(jù)闡明事理必須遵循的邏輯推理關系,逐層深入地列出各部分的內(nèi)容。

        再次,從表現(xiàn)形式來看,提綱可以分為單句式提綱和摘要式提綱。

        單句式提綱也可稱為列項式提綱。較為簡單,只提示論文的主要論點。其優(yōu)點是線條清晰,一目了然;摘要式提綱也可以稱為陳述性提綱,它較為詳細,不僅提示了論文要點,還涉及如何展開,如何運用主要材料,如何銜接等等。其優(yōu)點是詳細,具體,成熟,但編寫費時費力。

        (二)提綱編寫的主要步驟

        1.寫好論文的總標題。

        2.概括論文的中心論點和分論點。

        3.安排全篇的結構和各層次順序,包括大、中、小各個層次。確定層次的數(shù)量和順序,寫明層次大意。最好用小標題的形式簡明標示各個層次。

        4.選擇恰當準確的材料,把材料分屬于它們所要證明的各個大小論點。按照論述的需要排列先后順序,標上序號,納入各個層次段落之中。

        5.檢查并修改提綱。檢查各級標題是否符合邏輯并且概括了論述的范疇,還要檢查各個層次的劃分是否合理,邏輯是否嚴密。

        總之,提綱的編寫對學術論文的寫作是十分必要的,要把自己的思路盡可能的詳細的寫下來,把提綱寫的具體詳細,這樣有利于把握論文的寫作過程。提綱越詳細,論文寫作就會越順利。

        此外,由于論文是全文的框架,因此提綱的擬制還要符合國家制定的編寫格式要求以及現(xiàn)行通用的論文格式要求。

        參考文獻:

        [1]陳妙云主編:《大學寫作教程》,廣東人民出版社2003年版。

        [2]葉晗主編:《大學寫作》,浙江大學出版社2005年版。

        [3]高小和主編:《學術論文寫作》,南京大學出版社2002年版2016年學術論文提綱范文模板論文。

        [4]岳云堂等主編:《學術論文寫作述評》,北京航空航天大學出版社1994年版。

        [5]陳果安、王進莊等編著:《中文專業(yè)論文寫作概論》,中南大學出版社2000年版

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