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      初中教師年終總結

      時間:2022-12-31 09:04:41 年終總結 我要投稿
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      2022初中教師年終總結15篇

        總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的2022初中教師年終總結,歡迎閱讀與收藏。

      2022初中教師年終總結15篇

      2022初中教師年終總結1

        本人本學期擔任初一(93)(94)兩班數(shù)學課教學。一學期的工作已經結束,為了總結經驗,尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結如下:

        加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

        通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

        教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

        備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

      2022初中教師年終總結2

        時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

        在領導和同事的幫忙和指導下,在自身的努力下,不斷克服自我的弱點,擺正自我的位置,在教學上,在其它工作中,都有明顯的提高,F(xiàn)從下幾點說明:

        一、治學嚴謹

        本學期我自從擔任數(shù)學教學以來,深感教學經驗不足,我為了盡快進入狀,抽出很多時間聽了本校--位教師的--多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自我刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經驗。即使如此,我深感水平不夠,經驗不足。從一開學,我就開始多方搜集材料,為學生準備了很多的復習資料。自我訂閱了數(shù)種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面。對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學術方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自我不熟悉的地方,虛心向他人求教。

        二、工作態(tài)度認真,對學生極端負責

        我對后進學生的補課,更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情景,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時到達了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不所以而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了很多的精力。對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,供給復習材料。

        三、對待上級指定的任務,進取完成,速度快,質量好

        任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自我的不足加以改善。

        四、最終一方面,就是我以與眾不一樣的方式對待工作和周圍的人群

        我的獨特的個性和處世原則以及不一樣尋常的思維方式,從某種角度來說,也為數(shù)學教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學供給了一劑良好的催化劑。

        總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自我的青春和汗水,用自我的熱血和生命酬謝領導和知己、良心。

      2022初中教師年終總結3

        本學期我擔任初三年級五個班的歷史教學工作,回顧一學期以來的初三歷史教學,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度從事教學工作。作為年輕教師,我認真制定計劃,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動,上好公開課和平時的每一節(jié)課,并能經常聽其他老師的課,虛心向同事學習,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學水平。經過一個學期的努力,取得了一定的成績,并獲取了許多寶貴的教學經驗。現(xiàn)將一學期以來的工作總結如下。

        一、思想方面

        作為一名人民教師,我堅持擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義,熱愛黨的教育事業(yè),關心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務水平。緊跟課改步伐,反復學習有關的教育教學理論,深刻領會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念。在教學實踐中積極探索能煥發(fā)歷史課堂活力、有助于學生能力提高與發(fā)展的歷史課堂教學的新思路與新模式啟發(fā)思維,激發(fā)了學生學習歷史的積極性。

        二、工作方面

        1、備課方面,課前我認真鉆研課本,掌握知識的脈絡結構,然后再翻閱相關資料,對本節(jié)課所講的歷史事件進行比較全面的了解,以便從整體上把握本課的重難點,然后對上課環(huán)節(jié)進行構思,力求讓學生從歷史的大背景之下了解歷史事件,在歷史中有所感悟。

        2、導學案設計方面,根據(jù)學校的要求,各科都要用導學案進行教學,這對于歷史而言難度比較大。我努力在導學案的設計中體現(xiàn)歷史學科的特點,不讓導學案抵消歷史學科的人文特性。在設計過程中,我盡可能將我的教學思路融入其中,我在教學中一貫追求教學環(huán)節(jié)的銜接和流暢。一開始,我是將課本內容問題化,利用問題一步一步引導學生認識歷史事件,但這樣出現(xiàn)的問題是學生在課堂上無法完成導學案,更沒有時間來記憶相關的知識點,這在當前的歷史考試方式之下是絕對不行的。隨后我又進行了調整,將導學案設計成三部分,

        第一部分是本課的知識框架結構,作為學生預習之用;第二部分是探究部分,這一部分我盡可能做到少而精,值得探究的就探究,沒有探究價值的則舍棄,通過出示大量的原始資料,讓學生從資料當中發(fā)現(xiàn)問題、得出結論,體現(xiàn)歷史學科“論從史出,史論結合”的特點,以提高學生分析問題解決問題的能力。

        3、導學案使用方面,由于歷史課課時少,而復習量又特別大,我盡可能用一課時來完成一課的內容,上課當堂發(fā)放導學案,給學生十分鐘時間看書完成導學案第一部分,然后用五分鐘背誦,之后再讓學生用二十分鐘時間完成第二部分,最后通過訓練案來讓學生進行檢測,課下后收取導學案進行檢查。

        4、教研組方面,這一學期我擔任政史地教研組組長,這期間我認真履行組長職責,每周按時檢查本組教師的教案,每月檢查一次學生作業(yè)批閱情況,認真組織好每周的教研組研討活動,并負責記錄和主持,積極組織本組教師就當前271高效課堂模式之下政史地學科如何編制和應用導學案進行探討,現(xiàn)已基本形成了符合本學科特點的導學案編制使用方法。

        三、自身學習發(fā)展方面

        從事教學工作以來,我一直很注重自身的學習和發(fā)展。作為一名教師,要讓學生學,自己必須先要學。在這兩年多來,我一直在復習自己的專業(yè)知識,通過大量的閱讀不斷積累相關的知識,拓展自己的知識面,不斷更新自己的知識體系,力求讓自己成為一個知識豐富的老師。教師不但自己要會學,更要會教。這就需要我們研究教學方法和理論,為此我自費訂閱了《中學歷史教學參考》和《歷史教學》等刊物,從中學習了大量的歷史教學理論知識,用理論來指導我的教學。本學期我校開展了晉級創(chuàng)優(yōu)活動,作為中心教研組成員的我有幸參與了整個活動,從聽課的過程中,我虛心學習,取長補短,努力借鑒別人好的教學經驗,從中使我受益匪淺。

        四、不足的方面

        和今后努力的方向經過兩年多的工作,雖然自己的教學水平和教學成績在穩(wěn)步提升,但是深感自己的不足和淺薄,離自己預定的目標還很遠。盡管兩年來不斷學習,但還是感到自己的知識欠缺。由于一直從事初三的教學,所以對初三的教材掌握的比較好,但是對于七八年級的教材則沒有系統(tǒng)的學習過,這也是我的一個缺憾。

        在今后的教學中我將一如既往的努力學習,將初中三個年級的教材吃透打通,力求打下扎實的專業(yè)基本功。在教學方面,自己還有很大的不足,最大的問題就是對課堂的駕馭能力,這一直是我專業(yè)成長的瓶頸,在以后的工作中我還需要花大力氣去克服這個障礙。此外,我對于計算機的使用還不熟練,以后我也要在這個方面下功夫,讓多媒體在我們歷史教學中發(fā)揮它最大的功用。

        教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好自己的教育教學工作。在以后的教學工作中,我要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,不斷完善自我,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

      2022初中教師年終總結4

        時光飛逝,一眨眼,轉瞬間,20__年過去了。過去的20__年也是我履行中學三級教師職責,努力奮斗,不斷進步的一年,F(xiàn)在我將把我一年的工作總結如下:

        一是加強師德建設,提高道德素質

        在過去的一年里,我一直在初中教語文和政治。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī);嚴格遵循進取、負責、上進心強、熱愛學校、工作、生活、團結協(xié)作、敬業(yè)、勇于探索、主動進取的要求。對待學生要民主、平等、公平合理、嚴格耐心;對待同事要團結、合作、尊重、友好;對待父母:積極協(xié)調,積極溝通;嚴于律己,以身作則,為人師表。

        第二,加強教學理論研究,實踐扎實的教學基本功

        在教育教學中,我努力加強教育理論的學習,提高教學水平。提高教學質量,關鍵是上好課。為了好好上課,我做了以下工作:

        1、課前準備:為上課做準備。認真學習貫徹大綱,學習教材。了解教材的基本思路、基本概念、結構、重點和難點,掌握知識的邏輯。

        了解學生原有知識技能的質量,興趣、需求、方法和習慣,學習新知識可能會有哪些困難,并采取相應措施。

        考慮教學方法,解決如何把掌握的教材傳授給學生的問題,包括如何組織教學,如何安排每節(jié)課的活動。

        2、上課的情況。組織課堂教學,關注全體學生,注重信息反饋,引起學生注意,保持相對穩(wěn)定。同時,激發(fā)學生的情感,使他們有愉快的心情,營造良好的課堂氣氛,使課堂語言簡潔明了,在課堂上面向全體學生提問,注意激發(fā)學生的學習興趣,課堂教學與實踐相結合,安排課外作業(yè),減輕學生負擔。

        3、要提高教學質量,還應做好課后輔導工作。初中生愛動,有樂趣,缺乏自控能力。有些學生不能按時完成作業(yè),有些學生抄作業(yè)。要解決這個問題,就要特別重視學生的思想教育,使這項工作在學生學習的指導下進行,做好學生學習的輔導和幫助工作。尤其是后進生的轉化,要盡量從對后進生的友善開始,比如牽他的手,幫他整理衣服。從贊美開始,所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時,對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

        為了提高自己的教學水平,我盡量多聽其他老師的課,從他們那里學習到好的教育理論和方法,彌補自己在教學過程中的不足。在課堂上,要讓每一節(jié)課生動活潑高效,力求通俗易懂,通俗易懂,對每個學生的問題都要有耐心。我真的做到了。我上的每一節(jié)課,每個學生都喜歡。這幾年來,我教的班級學生成績顯著提高,每一次考試成績都在全校前列,受到了老師和學生的好評。

        第三,加強素質教育的理論研究,提高教育教學水平

        20xx年11月,我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文,既是機遇,也是挑戰(zhàn),尤其是學生剛進入初中,需要完成的是從什么到為什么的轉變。我積極投身于素質教育的探索,學習貫徹教學大綱,加快教育教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方法,提高對課程的掌握能力。在教學中,我大膽探索適合學生發(fā)展的教學方法。

        首先,加強對學生學習法律的指導,引導學生學會如何學習。提高學生自學能力;給學生提供一個合作學習的氛圍,在自學的基礎上組建3—5人的學習小組,讓學生在合作學習的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力;為學生提供機會,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

        其次,加強教學方法研究,提高教學質量。如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是素質教育成敗的關鍵。為此,我在教學中采用了問題討論教學法,它是通過以下幾個環(huán)節(jié)來操作的:引導閱讀方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)造一個探究的環(huán)境,和全體員工討論;補補缺漏,總結知識要點。由于我在實施語文素質教育方面的積極嘗試,我積極采用創(chuàng)設問題情境的方法來引起學生的討論和思考,培養(yǎng)學生的能力,學生在我所教的班級中取得的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)。近年來,我參加的學校組織的語文教師公開課和基本教學技能競賽排名第一。歷年統(tǒng)考成績在全校名列前茅,其中20__,在五校聯(lián)考同班排名第一。20__年,學生的成績又有了收獲。

        第四,加強教育教學研究,提高教育科研能力,實施語文素質教育,為教育改革指明了方向

        在教育教學過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題。我用素質教育的觀點和方法分析了這些問題,并通過教學總結提出了自己的觀點,從理論的角度得到了升華。在教學過程中,更注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質教育為出發(fā)點,提出的觀點和建議更符合客觀實際,具有一定的實用價值。

        總之,作為老師,教學是我的基本工作,教與學是一個良性互動的過程。我只有在中學教書,學習,才能在商業(yè)上取得自己的進步和飛躍。進入21世紀,實施素質教育對教師素質提出了更高的要求。在未來的教育教學中,我會嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,銳意進取,為更美好的明天貢獻自己的力量。

        我知道我現(xiàn)在的水平離夢想的目標還很遠,前面的路還很長!叭バ捱h的路很長,我要上上下下”!

      2022初中教師年終總結5

        轉眼間,自己來北方中學已經兩年有余,兩年的時間自己成長了不少,F(xiàn)在自己已經是初三的一名老師,身上的責任和壓力很重,但是凡事都有個開頭嗎?自己會從經驗豐富的同事身上取其精華,把他變?yōu)樽约旱臇|西,F(xiàn)在就初二的教學工作和暑假的一些教學做些總結:

        一、細研教材、潛心備課

        教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾經有位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,力求深入理解教材,準確把握重難點。同時注重課堂教學效果,針對學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。由于準備充分,教學效果明顯,學生易于接受。而更多地時候自己會選擇聽一些有經驗的老師的課,從他們身上了解一節(jié)課的重難點及其理清教學思路。

        二、狠抓課堂、重視鞏固

        歷史知識內容多,條目復雜,為了達到好的效果,我非常重視課堂,爭取當堂課的內容當堂消化。另外,在下一節(jié)課前十分鐘,我會留給學生背誦和知識鞏固的時間,對上節(jié)課的內容再復習一遍,以使學生們達到舉一反三的學習效率。而在暑假的補課期間,由于沒有更多的背誦時間,我便采用了這一方法,效果還是不錯的。

        三、面向全體,關注個別

        在課后,我根據(jù)不同層次的學生情況進行相應的輔導,以滿足不同學生的不同需求,避免了只重優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷地給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,培養(yǎng)他們的興趣。暑假補課期間,對平時的作業(yè)凡是有錯的學生我都會一一叫回來更正,讓他們重做一遍,發(fā)現(xiàn)大部分學生不是不會,更多的不認真,粗心馬虎,有問題解決問題,但是學習態(tài)度還得認真對待。后來的.作業(yè)中問題明顯少了很多,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

        但是教學中發(fā)生的一些事也讓我倍感焦急,直到現(xiàn)在自己都心有余悸,力不從心。一次考完試后與某班的一學生在口角上發(fā)生爭執(zhí),沒想到學生的反映那么強烈,給了我個下馬威,說得我欲言又止?赡芡窍M酱笫酱,本來是希望她下次努力地,可是沒想到發(fā)生這樣的事,從那以后那位學生上課不再聽課,作業(yè)也不做,反而影響其他的同學。面對這樣的學生很無奈,不知道她眼里還有沒有老師,學習對她是怎么一回事。這樣的情況自己第一次遇見,也只能當做沒發(fā)生,雖然現(xiàn)在不帶她了,但是下次遇見這樣的事自己真不知道如何下手,還請各位同仁解圍。

        以上是我對歷史教學的一些拙見,值得自己學習的地方實在太多了。在以后的歷史教學中,我會更加虛心地求教,加倍努力,不斷完善自己的教學手段,提高自己的歷史教學水平。

      2022初中教師年終總結6

        這學期初二我在教語文。所以我努力學習,深入學習教學方法,虛心向前輩學習。經過一個學期的努力,我獲得了很多寶貴的教學經驗。以下是我這學期的教學總結。

        教就是教和學,是相互聯(lián)系,不可分割的。有老師,必有秀才。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生的情況,有針對性地進行教學是非常重要的。理解學生對教學的重要性,專心學習書本和教材,想方設法讓課堂生動活潑,讓學生容易接受。我班的學生都很活躍,上課氣氛積極,但一般和差的學生占大多數(shù),尖子生相對較少。所以說得太深,沒有顧及整體。備課的時候注意到了這一點,所以教學效果比較理想。由此可見,了解和分析學生的實際情況,實事求是,分析具體問題,因材施教,是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑

        在教學中,備課是一個必不可少的重要環(huán)節(jié),備課的學生和教學方法。備課不足或準備不充分會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一位前輩曾對我說:“如果備課不充分,不如不上課,不然就是白費力氣!蔽依斫鈧湔n的重要性。所以每天都花很多時間備課,認真學習教材和教學方法,不滿意就不收工。雖然很難,但已經證明是值得的。

        一堂準備充分的課對學生和老師都有好處。所以我在講課的時候,并沒有按照劇本來教,而是認真研究課文,找出重點難點,準備有針對性的講。為了讓教學生動而不枯燥,為此我準備了很多教具,教的時候會有答案。有時,視頻是為學生觀察和學習準備的。學生學習努力,教學效果理想。因此,認真?zhèn)湔n對教學來說是非常重要的。

        備課充分能調動學生的積極性,上課效果好。但同時要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以在課堂上一定要盡量讓學生參與進來,不要讓他們分心,這是非常講究方法的。上課內容豐富,寫實。教學自然,講課生動,照顧一切難度適中的東西自然能吸引學生。所以老師每天要有足夠的精神讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣教學才會事半功倍。當學生在課堂上不愿意學習,違反紀律時,我總是學習方法,采用有利的方法解決困難。

        語文是工具學科,對學生來說既熟悉又難。在這么大的環(huán)境下,要教好語文,就要讓學生熱愛語文,對語文產生興趣。否則,學生害怕這門學科有困難,不愿學習,無法繼續(xù)學習。為此,我采取了一些方法,就是盡可能多地講文化生活故事,讓他們更好地理解漢語,更享受學習漢語的樂趣。因為只有隨著語文水平的提高,他們才能提高學生的語文寫作能力,這對成績優(yōu)異的學生非常有利。

        由于語文的特殊情況,學生會有區(qū)分好學生和壞學生的現(xiàn)象,這將嚴重影響課堂的學習氛圍。所以一定不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。給這些學生有計劃的指導。我把這些學生分成三組。第一類是有能力提高,但平時比較懶不學的學生。對于這些學生,我采取集體輔導,給他們布置固定的任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有的水平;第二類是愿意學習,但因為能力弱的學生。這部分學生要適當引導,耐心教導,成績要慢慢提高。只要肯努力,成績有望提高;第三類是紀律松散,學習差,基礎差的學生。這些人應該在業(yè)余時間接受個別輔導。因為這些學生需要一個安靜、不受干擾的環(huán)境,他們才會靜下心來學習。只要堅持輔導,這些學生的基礎就會重新建立起來,以后的教學效果會更好。

        漢語是一種語言。正因為如此,除了課堂效果,學生還需要多讀書,多說話,多練習。所以早讀的時候,我堅持下班后去了解早讀的情況,及時糾正問題。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題及時解決,讓學生立即消化。此外,一些無意識的學生也受到嚴厲的背誦,以提高他們的能力。

        以上是我這學期教學工作的總結。因為閱歷淺,很多地方都有很多缺點。希望以后能在領導、老師、前輩的指導下取得更好的成績。

      2022初中教師年終總結7

        本學期,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。

        作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,主動參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實優(yōu)良的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,我時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,主動面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:

        一、認真?zhèn)湔n

        教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響教室氣氛和主動性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

        備課,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方式,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結。

        一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,能調動學生的主動性,上課效果就好。但同時又要有駕馭教室的能力,因為學生在教室上的一舉一動都會直接影響教室教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在教室上無心向學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

        二、增強上課技能,提高教學教學質量

        在教室上特別注意調動學生的主動性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

        為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,我除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的主動性、主動性,提高教室的教學質量,按時完成教學任務。

        三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

        對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方式,做到有針對性。

        四、做好課后輔導工作,注意分層教學

        在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們認識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

        五、主動推進素質教育

        主動推進素質教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

        一份耕耘,一份收獲。優(yōu)良的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

        本學期,本人擔任初二級三個班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

        作為科任,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,主動參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實優(yōu)良的品德和高尚的人格。

        教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,主動面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

        作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人注重研究教材。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的主動性、主動性,提高教室的教學質量,按時完成教學任務。

        通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,致使本學期教學成績未達所想。

        在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

      2022初中教師年終總結8

        日月如梭,光陰似箭;仡欉^去一學期的工作,雖覺勞累但也收獲頗豐。由于校領導的關心幫助,各位課任教師的鼎力支持,本人較好的完成了自己的本職工作。為了能及時總結經驗,吸取教訓,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現(xiàn)將本年度工作總結如下:

        一、虛心向他人請教,不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

        本人忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),嚴格執(zhí)行黨的各項教育方針,積極宣傳**一中的優(yōu)秀人物,時刻以黨員的標準嚴格要求自己,率先垂范、盡職盡責、教書育人。尤其能夠嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到了出滿勤、干滿點。尊重學生、嚴格要求學生,不歧視、挖苦學生,以身作則,為人師表。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,虛心向他人請教,不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

        二、不斷提高自己的教學水平,努力完成教育教學任務。

        作為人類靈魂的工程師,我知道自己的經驗和積累是有限的,因此,我特別珍惜每個學習的機會,重視每次多媒體優(yōu)質課的評選活動,把握機會認真總結自己的經驗教訓,學習其他教師的先進經驗,及時作好詳細的聽課記錄,并把自己每次聽課的重點內容用數(shù)碼相機拍下來,然后傳在網上,以提高自己的授課能力。在平時在教學過程中,本人認真鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件,寫好每一節(jié)教案,向課堂45分鐘要質量,切實減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。積極向身邊有經驗的教師學習,參加聽課、評課活動,以提高自己的教學水平;同時嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,逐步提高。只有這樣,才能不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并努力完成教育教學任務。

        三、調整學生的正常心態(tài),提高學生的學習成績。

        一是注重學生的思想政治和道德教育。針對不同學生的情緒變化,教師要進行觀察分析并及時解決問題。由于初一學生的思想幼稚、偏激、多變,所以,班主任要及時地發(fā)現(xiàn)每個學生所存在的問題,與他們分別進行交談,然后解決所存在的問題,這樣才能豐富他們的業(yè)余文化生活。從而正確引導他們調節(jié)自己的情緒,以端正他們的正常心態(tài),并積極的投身于班級的各項活動中來。

        二是與科任教師密切配合,協(xié)調好各科的工作。從多方面、多角度地調動學生的學

        習興趣,讓他們真正感到只有齊心協(xié)力、同舟共濟、相互配合,大家才能共同駕馭知識的舟船,才能真正掌握科學的學習方法,才能共同提高自己的學習成績。

        三是正確樹立學生的人生觀、世界觀、價值觀。利用板報、班級園地、好人好事欄、以及不同形式的班會課,對學生進行正確的思想教育,從而切實培養(yǎng)他們不同的興趣愛好,積極發(fā)揮他們自己的特長和優(yōu)勢,逐步樹立他們正確的人生觀、世界觀和價值觀。

        四是提高自身素養(yǎng),不斷提高課堂教學效果。

        在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強學習、探索和反思,而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣,才能在教學過程中暴露出自己的不足,才能做到科學計劃、科學落實,才能客觀公正的對待學生,才能不斷提高課堂教學效果。

        無論是在教育工作,還是在教學工作中,本人都是認真負責,嚴于律己。所以才取得了一定的成績。我所任的七年紀歷史及格率在百分之九十以上,優(yōu)秀率達百分之三十。

        總之,在今后的工作中,我會一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好自己的本職工作,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為己任,當好一個辛勤的園丁。

      2022初中教師年終總結9

        一年的教育教學工作又過去,回憶過去的工作,在學校的安排下、同事的支持與幫助以及本人的努力下,無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。

        首先,在思想方面。本人熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,時刻銘記黨的教育方針、政策,嚴格要求自己,無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才, 甘愿做一名默默無聞的辛勤園丁。

        其次,在教學方面。本學期本人擔任八年級一班語文科教學。為了教好所任學科,本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,認真研讀他們的教案、教學心得。經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,并認真、詳細地做好聽課記錄。平時,本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動,本人都認真積極地參與,并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料,結合本校學生情況,認真?zhèn)浜谜n,設計好教案。同時,針對課堂上學生的表

        現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思,總結每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學?傊,都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會,以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力,在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果:

        第一,學生對語文科目的興趣有所提高。

        我在吸收他人經驗及結合自己的理解和學生的實際情況的基礎上,盡力改變以往的以教師講解為主學生被動接受知識的填充式教學方法,按照新課程標準,在課堂上通過設計一些與學生實際相貼近的問題,以啟發(fā)的教學方式去引導學生思考并回答問題。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學生的表現(xiàn),肯定他們的回答,讓他們從回答問題中樹立信心。還通過設計一些難度較大的與現(xiàn)實有關的問題,讓學生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,讓他們在探討的過程中掌握知識,完成教師的教學目標,而且還讓他們從中體會到一種團隊合作精神,集體的凝聚力,從而提高他們的主動性、創(chuàng)造性,增強了他們對語文這一學科的興趣。

        第二,學生的閱讀理解能力有所提高。

        由于學生的知識面相對狹窄,平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少,這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,本人充分利用學校的現(xiàn)有書籍,有選擇的向他們推薦一些書籍,延長他們的借

        書時間,盡力擴大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設計一些簡單的問題,讓學生通過閱讀后回答問題,并適當?shù)匾龑,以提高他們的閱讀理解能力。經過一段時間的強化后,學生的知識面不但擴大了,而且閱讀理解能力也大大提高了。

        第三,學生口頭表達能力有所提高。

        本校的學生由于一些原因,口頭表達能力較差。為了提高學生口頭表達能力,本人在課堂上,多注意讓一些羞于開口的同學起來回答問題,先用一些簡單的容易回答的問題,通過耐心引導其回答,并加以肯定、表揚,從中鍛煉他們的膽量,樹立他們的信心。平時,還注意指定一些簡短的文章給他們朗讀,并且在班里舉行一些朗讀比賽,以提高他們的朗讀能力,從而提高口頭表達能力。經過一段時間的鍛煉,學生們口頭表達能力有所提高,

        第四,學生寫作能力有所提高。

        為了提高學生的寫作能力,本人在平時常布置一些簡短的小作文,并在課堂上當場完成。小作文的內容多是些學生比較熟悉的,學生寫起來也容易。在批改時充分肯定學生的閃光點,并且在班上公開表揚,讓學生嘗試到一點成就感,最終調動其寫作的積極性。增加了學生對寫作的興趣。

        此外,本人還經常對學生進行書法指導等一些活動,全方位地提高學生的語文水平。

        總之,本人自踏上教師這一崗位以來,愛崗敬業(yè),一直在努力做好本人的本職工作,時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步,但在教學水平及經驗上尚有很多的不足之處,仍須努力學習,從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力!奥仿湫捱h兮,吾將上下求索!

      2022初中教師年終總結10

        時光匆匆流水過,又到年度總結時。總感覺已經過去了的XX,自己很忙,忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,撫慰疲憊的心。所以,當又要寫總結的時候,我倒是沒有抱怨,反而有點感激:總算有個機會盤點這過去了的一年了,盡管不是自發(fā)自愿的,卻還是很有必要的。

        站在20xx年的門里回望剛剛過去的XX,感覺印記不很清晰,但就在一些不很清晰的印記里,卻也能夠大致完整的理出一條脈絡分明的線索,正是這樣一條線索,把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)

        這一年,我站在學校教育教學工作的最前沿,陪伴一群資質頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學校的重托,更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能、潛心鉆研,在語文教學上作出了自己應有的貢獻。

        這一年,為了不斷增強語文課堂的生命力,也為了讓學生對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,我冥思苦想、精益求精,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學生都滿意而且難忘的好課。

        這一年,為了隨時掌握當前最新最好的教育教學理念、知識與經驗,我繼續(xù)保持高漲的學習熱情,并注重內化、形成特色、結出成果:保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學研究,在集體備課中發(fā)揮應有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

        這一年,為了做好33名學生的引路人,我在班級管理上花費了大量的時間與精力,思索創(chuàng)新的管理模式、營造積極的輿論導向、倡導優(yōu)良的學習風氣、形成濃郁的文化氛圍,我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,通過多彩的活動越來越豐富集體的內涵。

        還是這一年,我在努力完成個人教育教學工作的同時,還盡力做好學校安排的其他分管工作積極做好各級各類教師論文評比的宣傳、組織與上交工作;主動領會學校“六助”精神并積極參與一些重要的會議,同時完成分配給自己的相關任務;對學校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調與管理,大到稿件的撰寫形式,小到字詞句的正確運用,均毫無保留的予以指導,并負責20xx年度十大新聞的提煉與產生;參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,為會議的圓滿成功作出了不懈努力;在“成長心連心”大型活動期間,主動參與并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設計;積極高效、保質保量的完成上級有關部門與刊物的約稿;協(xié)助學校制定出合理、高效的暑假教師培訓方案并具體負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié);

        在初一年級的“選班”問題上,從個性化班級方案的制定到選班會議主持,再到學習情態(tài)調查問卷的匯總處理,以及與家長進行大量的電話交流與動員,自始至終,都不遺余力、積極參與;

        在信息化年會期間,負責大量的文字審閱工作。此外,在第二屆“蠡風”信息化研討會期間,參與了策劃、設計、撰稿以及最終的大會主持工作;

        此外,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學校的三校教師交流、第四屆校園文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作,總而言之,事無巨細,凡力所能及的工作與事務,我都積極參與、及時落實、做到最好,從而為保障學校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻。

        回顧一年的工作,辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實,但不管怎樣,是非成敗,已成過去,面對已經到來的XX,我在心里對自己說:好好把握、全心付出、踏實前行、期待成功!

      2022初中教師年終總結11

        全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結構、轉變教師教育理念、提高教師業(yè)務素質、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。結合我校教育教學工作的實際,著眼于教師綜合素質、專業(yè)水平的提高,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍,我們確立了以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動,通過派出培訓學習、遠程研修、校際交流、校本培訓、校本教研等方式,對全體教師進行了全方位、多角度的不同層次的培訓。一年來共派出教干教師參加縣級以上培訓學習120余人次,組織教師參加校際交流--余人次,組織任課教師參加遠程研修--余人次等,有效的促進了教師隊伍整體水平大幅度的提高。現(xiàn)把一年來的工作總結如下:

        一、明確目標,加強領導

        我校成立了以黃--校長為第一責任人的教師教育工作領導小組,領導小組對學校教師教育進行規(guī)劃、組織、實施、檢查等。學校將教師教育納入到學校工作總體規(guī)劃之中,并結合本校實際制定出了教師教育培訓方案、計劃,建立并落實了各種制度。學校領導帶頭自覺遵守各項制度,積極參加各項培訓活動,對每位教師給予很高的期望,希望教師都能在原有的基礎上有較大幅度的提高。

        二、加強管理,優(yōu)化教師繼續(xù)教育

        為了保證教師培訓效果、快速提高教師業(yè)務水平和加強職業(yè)道德素養(yǎng),我校采用請進來、走出去等方式開展教師培訓工作,通過專家指導、科研帶動、專業(yè)引領、活動促進等方式為教師培訓學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境,做到有計劃、有方案、有考核、過程記載詳實,并對教師參加培訓學習情況進行量化,并將其計入教師績效考核成績。

        1、探索教師培訓模式

        構建學習,通過整合三種學習方式“個人自學研修、同伴互助交流、外出培訓學習”來促進教師專的業(yè)發(fā)展。

        2、校本教研與校本培訓相結合

        根據(jù)我校的實際情況,將校本教研和校本培訓相結合,以教師為主體,以教師教學實踐中出現(xiàn)的問題為研究對象。踏踏實實的將校本教研工作引向深入。初步形成了“發(fā)現(xiàn)問題—集體研討—解決問題—回歸課堂—再次研討—生成新問題”的模式。在校本教研工作中,老師們的教育理念、教學水平均有不同程度的提高。

        3、骨干教師培訓

        認真做好“師徒結對子”工作,青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責任心,具有豐富的教育、教學經驗的骨干教師為指導老師。對于青年骨干教師優(yōu)先組織安排各級各類培訓學習,和優(yōu)先推報各級各類公開課、優(yōu)質課評選等。鼓勵他們積極參加聽評課,撰寫教學案例和論文及課題研究等活動,對他們進行多形式、多途徑、多層次的培訓。

        三、培訓成效與反思

        回顧一年來的教師教育工作,在上級的高度重視和正確領導下,在教師的支持和配合積極參與下,取得了一定成績,一批有名望的教師嶄露頭角,脫穎而出的青年教學新秀正在涌現(xiàn)。但在培訓中還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學習仍要加強督促,教師的教育教學反思力度不夠,因學校自身條件的限制,外出培訓機會較少且培訓層次水平不高導致骨干教師偏少,同時也限制了年輕教師的成長提高等。這些問題有待今后高度重視,采取有效措施認真解決,確保我校教師教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

      2022初中教師年終總結12

        本學年,在學校工作安排下,擔任八年級一班班主任,七年級三、四、五班數(shù)學、生物教學。從學年開始,在學校領導的關心和支持下,我盡職盡責地做好了各種工作。具體總結如下:

        一、班主任的工作

        在做八年級一班班主任的工作中,要認真完成學校布置的各項工作,重視班風學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極配合家長,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。在班主任工作期間,為學生的日常工作孜孜不倦,實行了系統(tǒng)量化制度的治理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔、衛(wèi)生等良好習慣,努力打造團結、朝氣蓬勃的班級群體。

        二、教學工作

        在教學工作中,根據(jù)學校的工作目標和教材內容,了解學生的實際情況,研究教材和具體的教學方法,制定一個學期的實際工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學和生物工作設定目標和方向,保證整個教學工作的順利開展。

        在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是教師的職責。所以在教學之前,要貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》精神,認真研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過學習教學大綱和教材,不斷探索和嘗試各種教學方法,我們將講授實驗課題“如何培養(yǎng)中學生的制造能力”。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,通過課前參觀聽課,學習相關教學經驗,提高自己的教學水平。通過利用各種相關專業(yè)的網絡資源、書籍、報刊雜志,了解現(xiàn)代教育的趨勢,開闊教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就沒有藝術。

        尊重孩子不同的興趣愛好,不同的生活感受,不同的教學形式和方法,讓孩子形成自己不同的風格,不要強求千篇一律。藝術的魅力在于審美人格的獨特性。藝術越獨特,越美。越是能找到獨特美的人,就越有審美能力和制造力。

        因此,在中學數(shù)學教學中,學生是自覺的主體,教師是主導,通過各種游戲、競賽等教學方式,充分調動他們的學習興趣和積極性,使他們的天性和個性得到自由健康的發(fā)揮,培養(yǎng)學生在視覺、聽覺和觸覺上的創(chuàng)造性思維方式,在藝術創(chuàng)作中得到充分自由的運用。

        在這一學年的工作中,通過與同事的共同努力,我校的數(shù)學水平得到了提高,并取得了一定的成績。然而,在教學工作中,仍然存在一些不足,需要不斷提高自己的能力。我希望在下一學年能為提高我們學生的數(shù)學水平,營造校園文化氛圍,促進我們學校掃盲教育的進步做出更大的努力。

      2022初中教師年終總結13

        一個學期過去了,在這個學期中本人嚴格要求自己;務實苦干,扎實工作;取得了一定的成績,拓寬了自已的知識與能力;為了以后更好地工作,現(xiàn)將過去一學期來開展完成的工作總結如下:

        一、重視業(yè)務知識學習,不斷提高自身的工作能力,做好教書育人的本職工作。注意收集新信息,認真研究考試說明、考試大綱、近兩年的試卷、xx年xx各地模擬試卷以及我校學生的實際情況,把握命題規(guī)律,以便在日常教學中不走彎路加強針對性。此外本人加強班主任方面的業(yè)務知識學習,近一學期來,學校下發(fā)幾本于班主任的書籍,我都熟讀,并作了批注。為了能讓學生的成績進一步的提升,我個人又購買了一些關于學習思維方面的書籍,便于從學生的大腦著手,研究學生的成績。

        二、平時注重理論學習,加強自身修養(yǎng),提高自己的思想素質。認真貫徹學校的教育教學思想。堅決服從校長室、教務處等的領導,不折不扣地完成學校、處室部署的各項工作。本年度,我負責電教和校本課程方面的工作,一方面努力完成領導下達的任務,同時也積極服務好各位老師,用服務的思想完成自己所面對的工作。

        三、在教學中堅持教學認真。認真?zhèn)湔n,認真上課,認真改作業(yè)等。在備課中注意與同組教師合作,協(xié)調各位老師,加強了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學新模式的新情況下,積極探索1+1教學模式,使自己在學校的新背景下不落后。經過一段的強力推行1+1教學模式,我聽了很多的1+1教學模式課,極大的豐富我的理論與實踐,我將在此基礎上進一步思考與學習,助我校的1+1教學模式一臂之力。在1+1教學模式指導下,我與學生一起學生物,讓學生在我的引導、點撥下,進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。

        四、在班主任工作方面,做到成人與成才兩手抓,著重強調先成人后成才。雖說今年我?guī)С跞沁是要強化學生的先成人后成材的認識。一學期開展的工作有:

        1、加強對后進生的養(yǎng)成教育,著重強化他們的認識,強化他們的習慣。對于優(yōu)生,著重引導他們的認識,從本質上給他們以前進的動力。

        2、進行學法指導。平時我利用小班會及班會課時間對學生進行學法指導,讓學習優(yōu)異的學生介紹學習方法;我也經常從網上下載一些好的學習方法張貼在教室讓學生學習。同時我積極研究思維方法,試圖從學生的大腦入手,解決學生學習困難的情況。為此,我看了《思維導圖》《優(yōu)秀學生的xx大學習習慣》等多部書籍。

        3、進行心理疏導,現(xiàn)代的學生學習緊張、思想負擔過重、升學壓力大,不少學生出現(xiàn)了心理問題,如面對考試竟然不想考,考試一不理想就流淚,學習學不進去就胡思亂想,時常出現(xiàn)焦躁不安的情緒,而這種狀態(tài)直接影響學習效率,如不解決會造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個重要的工作就是對學生進行思想教育、心理疏導。這學期我利用各種途徑對學生進行心理疏導,找了大部分學生進行個別談話,消除他們的心理顧慮,讓他能集中精力學習。

        4、狠抓常規(guī)管理,常規(guī)管理是班主任的日常工作,常規(guī)管理的好壞影響著班風學風,對學生的成績有很大影響。本學期我利用學校、年級大環(huán)境,加強對學生的常規(guī)管理,經過一學期學生的思想認識有了很大的改觀,能積極自主地進行學習,在行為、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀。

        五、本人在其他方面也做了一些零星的工作,只要有需要我的地方,我教能積極去協(xié)助他人完成他。

        以上是本人一學期所做工作,當然有成績也有不足,有待于在以后工作中進一步完善。

      2022初中教師年終總結14

        轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝。一年來,我一直在積極實踐,把“愛與奉獻、奉獻、以身作則、關愛”作為我的行為準則,督促我的工作。以下是我的工作總結:

        首先是德國

        教師是“人類靈魂的工程師”,所以教師一定要做好教好書,教育好人。教育好人絕不是一件簡單的事情。老師首先要以身作則,就是給別人樹立好榜樣。在生活中,我扮演著多重角色:做一個好老師,做一個“好家長”,做一個好朋友,做一個學生的心理醫(yī)生,關注學生的健康成長,絕不體罰或變相體罰,絕不侮辱學生的人格。在課堂上,我總是注意規(guī)范自己的教學行為,在作業(yè)本上設立“1/3意見欄”,鼓勵學生給我提建議,認真回答學生提出的每一個問題。課后,我經常走進教室和宿舍,和學生一起參加課外活動,加強與學生的交流。當學生遇到挫折時,及時給予鼓勵,與他們分享成長故事,用自己的人生經歷影響和教育他們。

        第二,能源方面

        教好書是教師的基本職責之一。為了提高他們的理論素養(yǎng)水平,增強教師的人格魅力,教好書,我堅持“給自己充電”,“借好書,買好書,學好書,用好書”,堅持“向同行老師學習”,與同行老師交流。在教學過程中,我把每一節(jié)課都當成公開課來準備。我先精讀教材,抓住教學的重點和難點,然后查閱資料,把每一個教案設計成一個項目,這樣才能用活的教材,超越教材,把教材回歸學生的實際生活,選擇學生感興趣的教材整合教學內容,讓每一節(jié)課都充滿興趣,讓學生在笑聲和笑聲中輕松領悟教學目標。

        第三,勤奮

        這學期在教學方面,我擔任了高一四個班的政治教學工作和高二四個班的雙語教學工作。此外,我還負責周一的值班工作,周日的“假期新視野”工作,班主任的試用期,以及“校園之聲”電臺的指導工作。每一份工作都是挑戰(zhàn),也是自我訓練的機會。因此,我認真對待我的職業(yè)生涯,按時保質完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結反思,寫下自己各個方面的工作經驗,不斷改進,提高工作效率。

        第四,性能

        1、教學上:開了兩節(jié)公開課,得到教研組其他老師的一致認可。期中考試,我上的課,總體來說成績不錯。

        2、教學研究:這學期寫了五篇教育教學論文,其中兩篇發(fā)表在雜志或叢書上。

        俗話說:“金無足赤,人無完人!痹诮逃虒W中,我還有很多不足,比如工作“慣性”,知識面窄,理論修養(yǎng)水平低,教育學生的經驗不足。在以后的工作中,我會“多學習,多實踐,多思考,多總結,多反思”,以期更大的提高。

      2022初中教師年終總結15

        歲月匆匆,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,現(xiàn)將20xx年工作情況總結如下:

        一、師德方面:加強修養(yǎng),塑造師德

        我始終堅信:教師應把“師德”放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,我不時地加強批評與自我批評,認真總結自己的不足之處,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

        二、教學方面:虛心求教,強化自我

        在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教

        學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

        首先是從網上搜集資料,看專家是如何講解的,再結合實際,巧妙的融會貫通,提升學生的學習興趣,把課本上沒有的二級定理作適當?shù)难a充,有益于優(yōu)生的提高。

        其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

        最后我做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。 為了不辜負領導的信任和家長的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,做一個合格的教師。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向老教師學習,向具有豐富教學經驗的老師學習。備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他人上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的

        提高。學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。

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