關(guān)于小學(xué)評語該怎么寫的幾點(diǎn)建議

　　評語既是給家長看的，也是給學(xué)生看的。一個(gè)班級幾十位學(xué)生，雖有共性，但更多的則是學(xué)生身上表現(xiàn)出來的個(gè)性。教師寫學(xué)生評語，共性的東西要寫，說明學(xué)生個(gè)體在在班集體中的重要性，也體現(xiàn)班級的集體風(fēng)貌；個(gè)性的東西更要寫，因?yàn)樵u語是對學(xué)生個(gè)人的評價(jià)，而個(gè)性的東西才是學(xué)生獨(dú)有的，這是學(xué)生十分看重的，也是家長十分看重的，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。如何學(xué)評語才能讓學(xué)生滿意、家長滿意，且又符合客觀事實(shí)呢？

　　第一點(diǎn)建議：

　　了解每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)�？陀^真實(shí)的寫孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，但是在這一點(diǎn)上要注意孩子的'缺點(diǎn)的寫法技巧。孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，別人的對他的評價(jià)會對其產(chǎn)生一定的影響。直白明了地寫出孩子的缺點(diǎn)會打擊其幼小的心靈。

　　第二點(diǎn)建議：

　　寫評語都有一定的格式或常常會用到的格式，如格式：1.孩子有什么做得不夠好，可以改進(jìn)的地方。2.孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。3. 家長要適當(dāng)引導(dǎo)。4.最后是一些鼓勵(lì)的話。

　　第三點(diǎn)建議：

　　寒暑假評語，盡量往好的地方寫，然后在最后就是說希望在某方面不足的望改進(jìn)，好的方面望繼續(xù)努力。一個(gè)評語的好壞可以影響孩子的假期生活和自信心等。

　　第四點(diǎn)建議：

　　整體的評語感情傾向應(yīng)該是表揚(yáng)和鼓勵(lì)。對于優(yōu)秀的學(xué)生，不要吝嗇對他的表揚(yáng)；對于差生，不要全是批評，也不要吝嗇對他的鼓勵(lì)。

　　第五點(diǎn)建議：

　　評語是對一個(gè)學(xué)生的本學(xué)期表現(xiàn)的高度概括，盡量涉及全面，不要帶太多的個(gè)人感情色彩

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