感動(dòng)家長(zhǎng)心評(píng)語(yǔ)
“開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)一份單子，沒想到里面不是想象中千篇一律的模式化評(píng)語(yǔ)，而是一篇小故事，后面還附上對(duì)孩子的溫情評(píng)價(jià)，看完后，我的眼眶都濕了�！弊x者李女士昨天打來熱線時(shí)，感動(dòng)的情緒溢于言表�！叭嗄敲炊嗪⒆樱o每人的評(píng)語(yǔ)都不同，但是欣賞的態(tài)度卻是一樣，真難為老師了�！�
李女士孩子今年考上海淀區(qū)翠微中學(xué)讀書，班主任楊老師從此成為兒子口中經(jīng)常出現(xiàn)的名字，“楊老師總是早來晚走”、“楊老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一樣好”、“我們楊老師說了，這事應(yīng)該這么做……”
11月中旬學(xué)校開了高一第二次家長(zhǎng)會(huì)，李女士從楊老師手中接過兒子的報(bào)告書，映入眼簾的是一篇“心靈雞湯式故事”，題目就叫《只有你能欣賞我》：主人公的兒子小時(shí)表現(xiàn)不好，幼兒園、小學(xué)、初中老師沒有一個(gè)看好他，甚至對(duì)家長(zhǎng)說孩子可能是弱智，但主人公從來沒有失去信心，總是給兒子以笑臉，對(duì)他每個(gè)小動(dòng)作都予以鼓勵(lì)，還“篡改”老師的話，說老師夸獎(jiǎng)兒子，讓他繼續(xù)努力。美麗的謊言伴隨兒子的成長(zhǎng)，最后，這個(gè)不聰明的孩子真的.考上清華大學(xué)。兒子感激地告訴媽媽：這個(gè)世界上只有你能欣賞我。楊老師在文章后附上對(duì)李女士?jī)鹤拥脑u(píng)語(yǔ)：你是老師非常得力的小助手，也是最讓老師放心的。若能多注意會(huì)考科目的學(xué)習(xí)，一定再上一個(gè)臺(tái)階！
李女士說，作為家長(zhǎng)就能知道，看到老師對(duì)自己孩子這么高的評(píng)價(jià)時(shí)那份自豪和感動(dòng)，其實(shí)每個(gè)孩子并不完美，可老師字里行間都是贊賞，提出要求時(shí)也是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，兒子看到評(píng)語(yǔ)后，立刻就表了態(tài)一定要好好學(xué)習(xí)。她和其他家長(zhǎng)聊起此事，大家的感覺都差不多。
記者從豐臺(tái)、海淀、西城等區(qū)了解到，近年來，不少老師寫評(píng)語(yǔ)時(shí)已悄悄變臉，不再是告狀或敷衍幾句，而是轉(zhuǎn)向“春風(fēng)化雨”般地放低身段，平等地與學(xué)生對(duì)話。如光明小學(xué)開展的“我能行”活動(dòng)，不許教師訓(xùn)斥學(xué)生，而是讓每個(gè)學(xué)生都去發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)；西城開展全區(qū)德育活動(dòng)；宣武教委要求區(qū)內(nèi)小學(xué)的教師不得以訓(xùn)斥口吻撰寫評(píng)語(yǔ)。一位教育專家撰文提出，實(shí)施素質(zhì)教育，就要尊重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自尊、自重、自主、自律，而不能一味打擊學(xué)生的自信心。
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