小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的評(píng)語
向偉：
你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨老師的批評(píng)。但老師一直認(rèn)為你是個(gè)很聰明的孩子，一直關(guān)注著你的點(diǎn)滴進(jìn)步。你能虛心接受老師的教育，只要你愿意努力，就能取得明顯進(jìn)步。遺憾的是你的熱情不持久，學(xué)習(xí)成績(jī)起伏大，思想情緒波動(dòng)也大。老師希望你把上進(jìn)的激情融入每時(shí)每刻，老師期待你有更大的進(jìn)步。
俊杰：
“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有退步，有時(shí)不能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫得不夠漂亮。老師想對(duì)你說：“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重�！弊鰝�(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么？
定偉：
你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，你不知道什么是憂，什么是愁。老師時(shí)�？吹侥阍诓賵�(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂意與你交朋友。
曉東：
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個(gè)有毅力有恒心的孩子，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語言了，提問時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？老師希望上課時(shí)能看到充滿自信積極舉手的你。
柳飛飛：你是個(gè)開朗活潑、愛說愛笑的女孩，你心地善良，待人熱情大方，在班上人緣很好。你遵守紀(jì)律、關(guān)心集體。學(xué)習(xí)上，你聽講比較用心，有時(shí)答問很積極，作業(yè)書寫工整。復(fù)習(xí)階段，進(jìn)步很大。但你的成績(jī)很不穩(wěn)定，其原因不是欠缺信心與智慧，而是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法欠妥。下學(xué)期，改進(jìn)一下學(xué)習(xí)方法，你會(huì)學(xué)得輕松些。
婷婷：
你是一個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對(duì)事物卻又自己獨(dú)到的見解。好學(xué)上進(jìn)的你，上課時(shí)坐得端端正正，眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真，并且正確率比較高，展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈氣。老師還希望你多跟同伴交流，擴(kuò)大知識(shí)面，練就過硬的本領(lǐng)，像只勇敢的小鷹飛向燦爛的明天。
亞輝：
“胸中有丘壑�！蹦闶莻�(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你知識(shí)面廣。雖然學(xué)業(yè)方面你不是很理想，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色！
彩飛：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海�！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你的作文，總能博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的。
夢(mèng)夢(mèng)：
“人貴有志。”昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠(chéng)，你的改變讓老師欣喜不已。你在學(xué)習(xí)上、作文寫作上的進(jìn)步都讓老師感動(dòng)。你對(duì)語文的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。
曉龍：
你長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一見就是個(gè)很聰明的孩子。你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然流露出你心靈的善良�；蛟S你有些調(diào)皮好動(dòng)，老師有時(shí)也因此批評(píng)你。但老師心里，一直認(rèn)為你很不錯(cuò)并且很喜歡你。如果在學(xué)習(xí)上多放一些精力，自我約束能力再?gòu)?qiáng)一些，你會(huì)越來越出色！
運(yùn)蕾：
“人小志氣高�！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。雖然你不是班級(jí)的亮點(diǎn)，但你以默默無聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。你的字更是令人賞心悅目，作文也寫的象模象樣。老師知道，你是個(gè)有志氣的.孩子，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。老師有你這樣的學(xué)生，怎么能不驕傲呢？
天祥：小巧的你臉上常帶著俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛滿熱情、聰慧。上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，獨(dú)到的見解讓人佩服�？纱蜷_你的作業(yè)，老師的眉頭就會(huì)不自覺地皺起來，因?yàn)槟愕淖謱?shí)在寫得不能讓人恭維，粗心偷懶的你常常會(huì)沒做或漏做題目。如果你能改掉缺點(diǎn)，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。多好��！
成祥：“百尺竿頭更進(jìn)一步”你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快。上課聽得認(rèn)真，老師布置的作業(yè)都能完成。每當(dāng)遇到什么事，老師總能看到你有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧，課堂上你的發(fā)言總有獨(dú)到之處老師真為你驕傲!希望你能更嚴(yán)格要求自己，相信你發(fā)展的空間更廣。
吳敏：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。可是你的學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)步��！如果你能講究方法，多學(xué)多問，那就更好了。
建業(yè)：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。”你象一只活潑可愛的小鳥，把溫暖和快樂無私地帶給每一個(gè)人，卻從來不索取什么。這學(xué)期，你的上課紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，數(shù)學(xué)方面你讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，享受成功的快樂。
瑞祥：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)�！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男▲B，把溫暖和快樂無私地帶給每一個(gè)人，卻從來不索取什么。下學(xué)期你還需要努力克服隨便插嘴的毛病，數(shù)學(xué)方面你讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，享受成功的快樂。
玉敏：
你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
運(yùn)敏：
你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你
趙謝：你思想較單純，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。上課要專心，因?yàn)樯险n走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，相信你一定會(huì)有所收獲！
林志堅(jiān)：你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問
題往往都不努力去思考。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常不專心聽講，對(duì)于學(xué)習(xí)又顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)！
林飛飛：
你活潑好動(dòng)，思維敏捷，又十分熱愛集體，是老師引以為豪的學(xué)生之一。在生活上，你樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學(xué)習(xí)上，你聽講認(rèn)真，尤其是能大膽積極地發(fā)言。如果你能在平時(shí)廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，那么你就能發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
程媛媛：你活潑勇敢，聰明大方，看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常�；㈩^蛇尾，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊
朱明義：
你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
朱應(yīng)銷：你是個(gè)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度的好孩子�？墒悄氵�要在課堂上多腦筋，多舉手發(fā)言。從你的學(xué)習(xí)成績(jī)來看，你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。但你不愛言語，對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。如果你能改掉缺點(diǎn)，你會(huì)很棒的。
永金：你是一個(gè)很要強(qiáng)很自信很有個(gè)性的孩子，常常有較出色較獨(dú)特的見解，悟性挺高。如你認(rèn)真專注地做某件事情的話，會(huì)有驚人的表現(xiàn)。記�。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤者，萬事可成！”望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實(shí)的你，相信你未來的天空會(huì)最美！
海娜：“字如其人，人如其字�！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個(gè)少言少語的小姑娘，但在老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂。有你這樣的學(xué)生，老師既放心又自豪。老師想對(duì)你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個(gè)人分享，好么？”
青青：在老師眼里，你是個(gè)有點(diǎn)特別的孩子。你猶如一泓清泉，心地善良純潔，待人真誠(chéng)熱情。平時(shí)你在班上默默無聞，但經(jīng)常主動(dòng)為班級(jí)出力。在學(xué)習(xí)上，你有較強(qiáng)的拼勁，可是你的成績(jī)卻又常常飄忽不定，我想這是因?yàn)槟愕囊庵具�不夠堅(jiān)強(qiáng)，孩子努力吧！好好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，相信你的明天是美好的。
定來：尊敬老師，是你的優(yōu)點(diǎn)，可是你卻和“懶惰”交上了朋友，漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望�。豢荚嚂r(shí)，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給你帶來多大的遺憾呀！
帆弟：
你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅�，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好上課時(shí)間及平時(shí)時(shí)間，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？
如意：
在老師的記憶里，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但從這學(xué)期的表現(xiàn)來看，你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，更讓人高興的是你在下半學(xué)期的努力，老師相信你下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
徐強(qiáng)：
“愛人者，人恒愛之。”你是個(gè)既有愛心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，這一點(diǎn)是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，還有什么事是你辦不到的呢？
徐偉偉：
“桃李不言，下自成蹊�！睒銓�(shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。打掃衛(wèi)生時(shí)，你總是一馬當(dāng)先�？稍趯W(xué)業(yè)上，你前進(jìn)的步伐太慢了，老師看在眼里，急在心上。老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。
徐偉：
聰明可愛的乖女孩，你知道嗎？老師很喜歡你。喜歡你文靜溫和的個(gè)性，同學(xué)也愿意和你做朋友。喜歡你有很強(qiáng)的求知欲，課外常能看到你讀書的身影。喜歡你思維活躍，課堂上常能聽到你獨(dú)到的見解。喜歡你充滿童趣的文章�！父改傅暮亲o(hù)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的稱贊伴你更上一層樓。
維婷：“天生我材必有用�！蹦闶莻�(gè)很有耐心的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績(jī)起色不大，但葉老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。
楊洪：
同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯�，但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖郑鋵?shí)你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，相信自己可以的。
李超：
一瞧見你的虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子�？赡阌袝r(shí)顯得不大“聰明”了：同學(xué)們個(gè)個(gè)專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻好半天交不出來。在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做？
星星：
你生性好動(dòng)，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點(diǎn)。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，自覺性不強(qiáng)。只有聰明，不去努力，只會(huì)一事無成。希望你勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。
如樂：
“巧者勞，智者憂�！蹦闶莻�(gè)有智慧的孩子，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你在數(shù)學(xué)方面的興趣和學(xué)習(xí)能力很不錯(cuò)，可美中不足是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，學(xué)校里出事情時(shí)你是讓人最擔(dān)心一個(gè)學(xué)生。如果你能改掉不良的行為習(xí)慣，大家會(huì)給你更多贊賞的目光。
國(guó)翔：
你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、頑皮的孩子。上課有時(shí)分散精神，開小差。作業(yè)不認(rèn)真，字
跡潦草。學(xué)習(xí)上欠努力，成績(jī)提高不快。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。
培倩：
你沉默寡言，不茍言笑。但是你也很尊敬老師，只是你上課時(shí)而不專心聽講，還有些小動(dòng)作。作業(yè)書寫馬虎。這些都是你的成績(jī)提高不上去，如果你能在學(xué)習(xí)上不怕辛苦，多開動(dòng)腦筋。寫作業(yè)要自己動(dòng)腦筋，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有進(jìn)步的。
魏男：
你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)好學(xué)的孩子，所以同學(xué)們都喜歡和你在一起�？赡愕幕A(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想，如果你能學(xué)會(huì)多向別人請(qǐng)教，補(bǔ)足自己的不足，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。相信你行的！
鎮(zhèn)靈：
“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅�！蹦闶莻�(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計(jì)較個(gè)人得失�？稍趯W(xué)習(xí)上你的主動(dòng)性還不夠，這多少令老師感到一絲失望。再開朗大膽主動(dòng)些，老師相信，你一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的！
李歡：
你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，可是口頭表達(dá)能力需要提高，上課時(shí)很少大膽發(fā)言，老師希望以后你說話做事能主動(dòng)些，并多去看看課外書，這樣才能有更大的進(jìn)步。努力哦！
鄧春：不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績(jī)會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競(jìng)賽吧，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
海霞：“玉不琢不成器�！崩蠋熤詫�(duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐校闶且粔K不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給老師意想不到的感覺；你正直的人品也博得了大家的信任。所以，老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功！
雪蓮：
你是個(gè)溫柔、可愛的學(xué)生。你那忽閃忽閃的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。老師發(fā)現(xiàn)你心地善良又善解人意。但學(xué)習(xí)上你很不自覺你要加倍努力跟上隊(duì)伍。接下來的日子，希望你刻苦勤奮，上課認(rèn)真聽講，相信以你的聰明才智，你會(huì)有出息的。
思思：
你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生！
忠琴：
你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課能做到認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近的表現(xiàn)不錯(cuò)，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)，多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對(duì)是個(gè)很不錯(cuò)的孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你更大的進(jìn)步！
白燕：
你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師贊嘆于你用心地造句，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著...
李勇：
你是一個(gè)聰明的男孩，只是課堂上不夠認(rèn)真，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你成績(jī)定能取得進(jìn)步，你說對(duì)嗎？
海偉：
你是一個(gè)可愛的男生，只是課堂上不夠認(rèn)真，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你成績(jī)定能取得進(jìn)步，你說對(duì)嗎？
王瑩：
你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽��？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，真正把“敏而好學(xué)，不恥下問”作為座右銘，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？
珍艷：
在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會(huì)信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
【小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的評(píng)語】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)期末學(xué)生評(píng)語03-05
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語15篇02-26
小學(xué)生的期末評(píng)語06-12
小學(xué)生五年級(jí)期末評(píng)語15篇02-25
【薦】小學(xué)生評(píng)語03-07
【熱】小學(xué)生評(píng)語02-21
小學(xué)差生學(xué)生期末評(píng)語11-12
小學(xué)學(xué)生作業(yè)評(píng)語09-08
期末小學(xué)生評(píng)語08-28