關于學生的評語大全
“學如逆水行舟，不進則退”，聰明的你之所以在學習上不像老師和父母那希望的那樣優(yōu)秀，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，認真做好學習上的每件事，才能不至于埋沒自己的良好天資。子毅，努力吧，早日成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
你無愧于“十佳小作者”的光榮稱號，每一篇美文都是你心血的結(jié)晶，它使你成為同學們羨慕的對象�？赡愕纳磉呥�有“粗心”這位朋友，書寫也不夠規(guī)范，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定要細心，相信你一定會和好成績交上朋友的。
子毅，你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，喜歡展示自己的才能．希望你繼續(xù)努力，把練習籃球上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來，急日寸更正作業(yè)，做一名品學兼優(yōu)的男子漢!
4班著名的小作家，你對文學的濃厚興趣使你的文章越寫越好，自信心也更強了。老師真高興！也謝謝你為老師和同學們提供了許多學習資料。如果克服作業(yè)粗心、馬虎的缺點，你就更棒了。
子毅，撒下一路歡笑，好象從為體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的伙伴。因此大家都喜歡接近你。運動場上的你是那樣的意氣風發(fā)，那樣的努力拼搏。老師喜歡那樣有自信的男孩。但你在學習上的放松卻讓老師為你惋惜，自己的學習任務總需要別人提醒才能完成。作個力爭上游的GOOD BOY如何？老師還是喜歡那個有著積極學習態(tài)度，愛發(fā)言的子毅！
禤慧，同學們都稱你為“小博士，”我覺得一點不假，你的繪畫作品構(gòu)思大膽，你的文章常常被印成鉛字。老師多么希望你的工作也能像在繪畫時那樣細致，你的課堂發(fā)言也能像文章那么精彩啊！
籃球場上，你瀟灑的球技，為班級爭德了榮譽，也使你在年級里小有名氣．讓老師為你驕傲．可是六年級了你還只喜歡運動，知識掌握得牢固嗎?課堂上心不在焉；對待作業(yè)粗心大意、馬虎了事已經(jīng)使你的成績出現(xiàn)了嚴重下滑．老師為你著急，你自己卻不急．相信你會處理好玩和學的關系，迎頭趕上，不會令老師失望的，對嗎?
禤慧，這個學期課堂上你的表現(xiàn)可以說是小學六年來最活躍的。對待學習也比以前細心了。很棒！可是你身為一名畢業(yè)班的學生，還花很多的精力與時間在電腦游戲上，恰當嗎？自己衡量一下學習與游戲的重要性，相信你能找到學習與放松之間的最佳平衡點！
該生性格開朗，與同學相處融洽，善于交際。熱愛集體，積極參與并主動協(xié)助老師開展班級活動。富有愛心，熱心參加公益活動，是同學們學習的榜樣。喜愛打籃球，有健康的體魄，希望今后在學習上更刻苦、更認真，克服缺點，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
該生是一位積極上進，學習勤奮的好學生。熱愛祖國，熱愛學校，關心集體，是非觀念強。學習責任心強，主動閱讀大量課外書籍，課堂上能積極思考老師提出的問題，作業(yè)認真，態(tài)度端正，學習成績穩(wěn)定。對寫作有濃厚興趣，有一定的語文功底，曾獲全國作文競賽一等獎。是學校的“十佳小作者”。希望今后還要多學習、多積累。爭取向更高的目標前進！
“學習如逆水行舟，不進則退”。澤宇，在守紀、勞動各個方面你一直是同學們學習的榜樣，可是這學期在學習上卻松懈下來，成績有所退步，老師真為你可惜。下學期要認真地對待學習上的事情先從積極發(fā)言開始，爭取提高成績。
澤宇，你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。少花一些時間在游戲空間里吧。沖線的時候要到了，再不加油可不行啦！
老師的期許：澤宇，你熱愛班級，是個懂事的孩子�！胺e累知識在于勤，學問淵博在于恒”。這一“恒”是你功夫下得還不夠的地方。課外閱讀更廣泛一些，才能使自己發(fā)展更全面。
你是善良、樸實、懂事而又認真的男孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，這學期你努力克服困難，不斷爭取進步，比原來認真多了，對待同學總是那么友好。在緊張學習使余鍛煉自己的各項能力，做一名合格的畢業(yè)生。
澤宇，你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)按時完成。假如你繼續(xù)努力一點——多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，老師相信你絕對是個好學生。在新的學期里。老師期待你的進步！
該生思想端正，有進取心。熱愛班級，以班級利益為重。紀律嚴明。組長工作認真負責，是老師的得力助手。學習進步較大，課堂上積極思考，按時完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉。希望今后多讀好書，更快提高學習成績，爭做一名全面發(fā)展的學生。
學習是件艱苦的事，當你用毅力與耐心克服每一個難題時，你的知識又多積累了一分，像你這樣聰明機靈的孩子，應該能取得更好的成績，有更全面的發(fā)展。有老師支持你，多用點心思對待學習，聽課少走神，你準行。
每個同學的進步都需要自己的努力及長輩的教導，遠東你原來的基礎不錯，只要虛心聽取父母的意見，養(yǎng)成正確的學習、生活習慣，你進步就會越來越快，可惜這學期你在這方面做得不夠好，下學期能改正嗎？
你給大家的感覺并不笨，反應快，精力充沛，朗讀大聲。這都是優(yōu)點，有了這些優(yōu)點，會使你在學習上輕松自如，可奇怪的是，菁菁一直沒能成為學習上的領頭雁，什么原因呢？改掉缺交作業(yè)毛病的你還�！安粚Ｐ�、粗心”這兩個難關沒攻破了，加油
遠東，這學期一次偶然的機會，老師發(fā)現(xiàn)你有較強的組織能力。希望下學期的班干名單中能有你的名字，可要成為同學們的領頭人，在課堂上也要有優(yōu)異的表現(xiàn)才呀！更于勤思考，更耐心細致，練好一手字。是你進步的關鍵！而在家也應該做一個能夠管理好自己的好孩子。
菁菁，活潑聰明的你總是那樣活躍。無論是課堂上還是下課，總能聽到你清脆的聲音�？墒�，在紀律上，你稍微松懈了，學習上也放松了自己。要記住，課內(nèi)和課外都要勤奮學習，稍不留神就會退步。加油吧，相信你會更棒！
遠東，你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作作，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時認真執(zhí)著的態(tài)度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色！因為你可以，你行！
菁菁，老師好羨慕你依然保持的童心，那讓你總保持這樂觀向上的心態(tài)。如果你在學習中也能保持這樣的心態(tài)。像以前一樣積極地發(fā)言。多讀好書，爭取提高自己的寫作水平，那就更好了！
看到公開課上積極發(fā)言的你，老師感到秀欣慰。你已經(jīng)成長為一個懂事的孩子了，組長的工作也很盡力�？墒穷A備鈴卻總是做不好，影響了你的同學們心目中的形象。下學期可不能再這樣了！
你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，只錯就改，已經(jīng)懂得自我批評，尊重老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學相處不錯，老師希望你繼續(xù)努力，爭取在下學期能是自己的成績有更大的提高。
你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅忍不拔的毅力；你有政黨優(yōu)秀的目標，但有又缺乏自我約束的能力。那么你知道自己與優(yōu)秀同學之間的差距在哪了嗎？下學期加油趕哪！
該生性格活潑大方，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛生活。待人熱情有禮，主動幫助有困難的同學，樂意為老師辦事。形成了良好的行為習慣。學習態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)。積極參加各種實踐學習活動，自理能力較強，認真完成老師布置的各項任務。希望今后多閱讀課外有益書籍，爭取更大進步
該生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，主動照顧同學，積極參加集體活動，常在班隊活動中表演節(jié)目，得到大家的好評，堅持做好兩操，上好體育課。但希望在今后的學習道路上能更主動更積極，做一名優(yōu)秀的學生。
學習是件既艱苦又愉快的事，當你用毅力與耐心克服每一個難題時，你的知識便多積累了一分。正確的學習方法是多想、多說、多練，這需要你自覺地去做才能成功，希望隨著年齡的增長，你的成績越好！
楚楚，你熱愛班級，是個懂事的孩子�！胺e累知識在于勤，學問淵博在于恒。”這一“勤”一“恒”是你功夫下得還不夠地方。課外還要多讀一些好書，課堂上爭取發(fā)言，才能使自己的學習成績提高。
膽量源于自信，隨著年齡的增長，自信心也因該增強，可你在生活中、學習上缺乏些自信心，不敢尋找不同的、更新的做法，有一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的學生，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
楚楚，課余時間你和可佳是好朋友，朋友因該是學習上互助鼓勵、互相促進：生活中互相幫助的好朋友。可六年紀了你們卻總是在討論明星的話題。這樣怎么能促使學習成績提高呢？老師真為你著急��！課堂上聽課專心一些，課后學習主動一些。不要讓小學最后一年的時光在懵懂中度過，好嗎？
楚楚，你知道了要努力學習，知道了與人溝通的重要。老師和爸爸、媽媽都知道你是愿意好好學習的。但是相信只要持之以恒就能做到許多事。比如克服作文語句不通順的毛病。你是不是努力去做了。
該生熱愛祖國，熱愛學校，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，不損害班級利益。勞動態(tài)度認真。尊敬師長，團結(jié)同學。按時完成作業(yè)。但欠缺思維訓練的主動性，希望今后能大膽表達，爭取鍛煉機會。相信一定會能獲得更好的成績！
你身上有許多閃光點，這使你具有與眾不同的氣質(zhì)，很多方面成為同學們的表率。這學期你的發(fā)言也有了一定的進步。如果你再從同學身上學到：積極思考，表達簡練清晰的優(yōu)點，你的閃光點不是更多了嗎？加油！
你的每一點進步，都凝聚了自己的努力和家長的心血。來之不易，課堂發(fā)言的增多，可以看出你的信心正不斷增強，老師相信你還有更大的潛力！下學期的努力目標：口頭表達更清晰、簡練。我們一塊努力好嗎！
你利用自己的勞動為班級作出很大貢獻，是個負責的勞動委員，你為了教室的干凈整潔總是很晚才回家，你辛苦了！老師同樣忘不了你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。為了文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，今后你要主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
穩(wěn)定的學習成績，認真的處事態(tài)度，友善的待人方式，使你成為同學們學習的榜樣。班級的文集也凝聚了你這位“電腦高手”的心血。如果你希望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好！
懿才，可愛的小女孩，你已經(jīng)慢慢長大。對于人生的許多問題都產(chǎn)生了思考。處理事情，考慮問題也成熟了許多，不再是那個非常情緒化的你了。你在女籃中接受訓練，是個很棒的女籃隊員。要學會用球場上的拼搏精神與克服困難的勇氣來面對生活和學習。再加把勁兒，你會更棒！
伊倍，在放學后的教室中，常見到你在認真寫作業(yè)；在沒有值日生的時候，總是你主動承擔勞動任務。你在許多方面是優(yōu)秀的，班級的許多活動都凝聚了你這位電腦高手的心血�？稍谡n堂上就很少見到你優(yōu)秀的表現(xiàn)。大膽些。相信自己是很出色的！
懿才，掌管著班級紀律評分冊的總是很認真地完成老師交給你的任務，養(yǎng)成了負責任的好習慣。這良好的習慣使你在學習上獲益非淺。繼續(xù)努力，爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
伊倍，你是一個熱愛學習生活，關心集體、熱愛勞動的孩子，老師布置的任務一定會認真完成。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽的問，成功將屬于你
你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，更重要的是一個人要養(yǎng)成良好的.行為習慣。你的人緣不錯，可這不應該成為你變成小道消息廣播站的理由�。《嗪屯瑢W們議論一些有益的話題，相信無論是對你還是同學們都有好處！
伊倍，每一個同學的進步都必須有良好的行為習慣作為保障，你原來的基礎不錯，組長工作也很認真�？墒悄阕鍪履ゲ涞膲牧晳T浪費了許多寶貴的學習時間，課堂上經(jīng)常的開小差導致學習上的退老師為你感到痛心！犯了錯誤不要緊，但必須有改正錯誤的決心和行動。下學期能讓老師看到你的實際行動嗎
該生為人穩(wěn)重、細心負責，能出色完成老師交代的任務。班干工作有條不紊，具有較強的組織管理能力。學習態(tài)度端正，積極。作業(yè)認真工整，成績穩(wěn)定，寫得一手好書法。是班級籃球隊主力隊員，獲得過校運會女籃冠軍。是一個全面發(fā)展的好學生！
該生責任心強，性格溫和。與同學關系融洽，有較強的集體榮譽感，為集體服務任勞任怨，深受老師及同學信賴。課余時間主動發(fā)展美術特長，積極參與航模隊訓練，代表學校參賽獲得全區(qū)航模比賽第一名的好成績。希望今后能不斷提高自己的學習效率，適應新的學習生活。
越到高年級你的思維越開闊，可是由于課堂上時不時的開小差，讓你的優(yōu)點被遮蓋住了，你渴望老師的表揚，那就拿出決心，在學習上紀律上嚴格要求自己，讓同學們多發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點，老師也會幫你創(chuàng)造機會的，好嗎？
你加快了前進的腳步：課堂發(fā)言多了，寫字也比以前認真了，但還是經(jīng)常有粗心的現(xiàn)象。千萬不能松懈。多練習口頭表達能力吧
安之，老師對你的期望一直很高。在學習上，你沒讓老師失望，課堂上你積極思考，是同學們的楷�！，F(xiàn)在讓老師擔心的是你分辨是非的能力。課堂講小話，對嗎？與同學交往斤斤計較，對嗎？作業(yè)粗心，不及時更正，總要老師簽字，對嗎？該怎么做？下學期用行動表示吧！
建輝，你是個要求上進的孩子，這學期學習也有了明顯的進步�？上Ы�(jīng)常遇到“講小話”這位壞朋友，讓你的學習受影響，在同學們中的威信受影響，多可惜呀！要想想老師、父母的教導，使自己交上好朋友“刻苦、細心”，多看課外書，爭取進步更大！
安之，你是個聰明、活潑而且非�？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課再專心點，作業(yè)更細心一些，那就更棒了。
建輝，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過，你的學習卻使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎？能在家多聽些家長的指點嗎？古人云：書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？試試看，你一定行的！
安之，在那么多的同學當中，我非常欣賞你的勇氣和自信；喜歡你的誠實、活潑的個性。課堂上你和卡倫、寶杰的良性競爭使課堂更為活躍。你知道嗎？你是個非常聰明的女孩，但成績的取得單憑聰明而不認真聽講，不認真地對待每一次的作業(yè)，那是遠遠不夠的，所以老師想把這個公式再次送給你：“天才=1%（天賦）+99%（勤奮）
建輝，你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來 你這個學期進步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍然貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多時間用在學習上，會有更大的進步呀！
安之，憑心而論，你是一個很聰明的孩子。老師對你的期望自然很高，要求也會較高。并不是老師對你特別挑剔，你明白嗎？可你在學習上的馬馬虎虎與紀律上的自由主義，是特別想引起老師的注意？
【關于學生的評語大全】相關文章：
關于小學生期末評語大全05-20
學生評語集錦大全01-28
初中生學生評語大全03-09
小學生操行評語大全04-25
關于學生評語03-05
作文的評語大全01-26
小學生作文批改評語大全03-08
關于老師給學生的評語07-13
幼兒評語大全08-09
高三老師對學生評語大全04-12