給學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)
老師是很忙的,有些學(xué)生甚至帶了幾百個(gè)學(xué)生,是不是在煩惱學(xué)生們的作文評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)更鼓勵(lì)學(xué)生呢?小編已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了,拿走吧!
1. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
2. 文章按事情發(fā)展的`順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.
3. 音樂(lè)是美的,而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
4. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
5.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.
6. 通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.
7. 對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
8. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
9. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.
10. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
【給學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章:
關(guān)于老師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)07-13
期末給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)匯總04-27
老師給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)15篇08-16
小學(xué)老師給學(xué)生評(píng)語(yǔ)合集04-26
給高二學(xué)生的班主任評(píng)語(yǔ)07-30