職稱評審鑒定評語（精選9篇）

　　參加職稱評審的時候需要提交鑒定評語。你知道怎樣寫職稱評審鑒定評語嗎？下面是小編為大家?guī)�來的職稱評審鑒定評語，歡迎閱讀。

　　職稱評審鑒定評語 1

　　學(xué)校同志，在xx公司任職暖通技術(shù)員以來，在工作崗位上踏實，能全面熟練的履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)。表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，顯示了較高的業(yè)務(wù)技能水平、較強(qiáng)的管理能力，工作成果突出，是公司青年中骨干人才。

　　一、 思想方面。該同志政治立場堅定，組織觀念強(qiáng)，能注重自身的修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同事，積極參與黨內(nèi)的各種學(xué)習(xí)和各項活動，至今沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為。

　　二、 能力方面。該同志有扎實的基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能較快地適應(yīng)熟悉并掌握工作情況，善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。

　　三、 工作方面。能夠腳踏實地、謙虛謹(jǐn)慎、熱情誠懇。在項目部，不管是天氣炎熱還是嚴(yán)寒，都堅持在前線，在項目部工作繁忙的情況下，工作主動、不畏困難、任勞任怨，經(jīng)常加班加點(diǎn)。

　　綜上所述，該同志在任職期間能認(rèn)真學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感，參加工作以來，始終從事本專業(yè)工作，已積累了豐富的專業(yè)技術(shù)理論及實踐經(jīng)驗;同時，還認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。在實際工作中，能獨(dú)立完成暖通設(shè)備安裝工程的'施工，能結(jié)合工程實際需要積極協(xié)調(diào)相關(guān)方，具有較強(qiáng)的獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業(yè)專業(yè)性的技術(shù)問題，勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的技術(shù)管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。專業(yè)技術(shù)人員任職工作年度考核為合格，已具備暖通助理工程師的任職條件，同意推薦上報。

　　職稱評審鑒定評語 2

　　該同志政治立場堅定，與黨中央保持高度一致，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論，立足工作實際，團(tuán)結(jié)同志，勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，能夠全面完成各項工作任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評，勝任本級職稱所要求的條件，具有較高的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

　　職稱關(guān)系到教師的工資，也關(guān)系到教師的名聲，所以大多看的相當(dāng)重，因為看的重，許多教師總是感到痛。

　　一是撕下臉皮之痛。本來教師的關(guān)系是其樂融融的，可是每到職稱評定季節(jié)，就人人自衛(wèi)，人以群分了，為了幾分之差，爭論的臉紅的有很多，昔日溫情脈脈變成了冷嘲熱諷，老師斯文的臉皮撕破了，這種痛許久也不能治愈成功。

　　二是折斷脊梁之痛。求主任，找校長，好話說盡，笑臉陪光，關(guān)系用透，金錢到位，這種折斷脊梁的.疼痛，讓老師本來純潔健康的心態(tài)染上了污垢。

　　三是劃破血管之痛，我向來把教師的工資當(dāng)作教師生命的血脈，但在職稱評定面前，教師不得不劃破血管了，花錢買文章發(fā)表;花錢請槍手參加沒用的考試;參加花大錢形式主義的培訓(xùn)，雖然隱隱做痛，但還是把血獻(xiàn)給了人家。

　　職稱評定應(yīng)該是促進(jìn)教師工作的一種舉措，應(yīng)該讓教師心中高興，但現(xiàn)在卻成了教師的痛，每年有那么多教師承受職稱評定之痛，是對教師隊伍團(tuán)結(jié)的破壞，是對教師整體素質(zhì)提高的阻礙，更是對教師心理的一種傷害。

　　說得不好聽點(diǎn)評上高級的不一定比評不上中級的工作好，不一定比人家貢獻(xiàn)大。評上的得不到尊重，評不上的不能增加工資。

　　如今提倡和諧社會，有鑒于此慎重建議取消教師職稱評定。

　　職稱評審鑒定評語 3

　　工作成績：從工作的計劃性及措施的周到可行、履行崗位職責(zé)及完成工作任務(wù)情況、工作的質(zhì)量與效率、工作中的改進(jìn)創(chuàng)新、新技術(shù)的應(yīng)用與推廣、合理化建議、經(jīng)濟(jì)效益與社會效益等方面考核打分，突出的給81～100分，較突出的給61～80分,一般的給41～60分。

　　業(yè)務(wù)能力：從對本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀、動態(tài)和發(fā)展趨勢的`掌握程度、本崗位業(yè)務(wù)及相關(guān)專業(yè)知識的熟知程度、現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)管理方法的掌握程度、生產(chǎn)及技術(shù)管理工作的經(jīng)驗、獨(dú)立分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域關(guān)鍵性或復(fù)雜性技術(shù)問題的能力、組織能力等方面考核打分，能力高的.給81～100分，較高的給61～80分，一般的給41～60分。

　　學(xué)歷層次：按獲得的最高學(xué)歷打分：博士研究生為100分，碩士研究生為90分，研究生班、雙學(xué)士為85分，大學(xué)本科為80分，大學(xué)普通班為70分，大學(xué)�？茷�60分，中專為35分，高中及以下為20分。

　　職稱評審鑒定評語 4

　　xxx，現(xiàn)任河北xxx有限公司設(shè)備科科員。

　　自2009年6月畢業(yè)后到xxx公司設(shè)備科已經(jīng)4年。四年來,xxx能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，有較強(qiáng)的`事業(yè)心和責(zé)任感，積累了一套生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新，能夠獨(dú)立地分析和解決本科室的`生產(chǎn)技術(shù)問題，提出了多項企業(yè)設(shè)備管理方面的方案，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了多個項目的實施。公司認(rèn)為,該同志已經(jīng)具備助理工程師的條件。為此,同意申報助理工程師。

　　職稱評審鑒定評語 5

　　大家好，我叫xxx，xx年xx月畢業(yè)于xxx專業(yè)，同年被分配到xx。自xx年初擔(dān)任生產(chǎn)副隊長以來，一直都從事于地面工程施工和基層管理工作。我本次參評xxx任職資格，在此現(xiàn)將前期的工作進(jìn)行總結(jié)，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。

　　一、熱愛本職工作，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一項基礎(chǔ)工作。

　　作為一名基層管理者，要有高度的責(zé)任感和使命感。要熱愛自己的本職工作，同時也要對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，要讓自己成為帶領(lǐng)職工攻堅克難的一面旗幟，我是這么想的，也是這么做的。由于專業(yè)對口，為自己的日常工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在每一項工程施工中，從圖紙的會審、施工組織計劃的編寫，到現(xiàn)場施工人員的技術(shù)交底，我都一絲不茍的認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的部署和檢查。

　　因為我知道一名施工管理人員的責(zé)任心，直接影響到一項工程的施工質(zhì)量，也關(guān)系到公司的未來發(fā)展。前期由我?guī)ьI(lǐng)組織施工的xx以及多座計量站工程，在xx地面工程質(zhì)量大檢查中均獲得好評，為公司贏得了榮譽(yù)。另外，在多項重點(diǎn)工程和搶險工程中，我都沖鋒在前，在現(xiàn)場精心指揮、周密運(yùn)行，保障了各項任務(wù)的圓滿完成，同時也積累了組織大型工程施工和處置現(xiàn)場特殊情況的豐富經(jīng)驗。在組織好工程運(yùn)行的同時，抓管理、控成本、增效益也一直是我工作中的重點(diǎn)，xx隊作為整個xx公司的利潤大戶，每年也都圓滿完成了上級下達(dá)的'經(jīng)營指標(biāo)任務(wù)。

　　二、不斷總結(jié)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　在日常工作中，我非常注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和積累，建立了學(xué)習(xí)筆記，定期對自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。在獲得xx師后，為了提高自己的理論知識水平，xx年參加了工xx教育學(xué)習(xí)，在兩年的學(xué)業(yè)中，對自己的專業(yè)知識進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，學(xué)習(xí)到了更多的先進(jìn)的工程管理知識，通過努力取得了工程管理�？飘厴I(yè)證書，于此同時，我還積極參加單位組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考取了國家二級建造師資格證書。

　　三、再接再厲、勇于拼搏，為公司的發(fā)展再立新功。

　　雖然基層管理工作非常繁瑣和辛苦，平常放棄了許多節(jié)假日和休息時間，但是，有付出就有回報，多年來，上級組織給我了許多的榮譽(yù)，先后獲得xx、xx等多項榮譽(yù)稱號，xx年，我也光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。我想，榮譽(yù)只能代表過去，今后的工作中還有更高的目標(biāo)等著自己去拼搏實現(xiàn)。

　　十幾年來，我由一名專業(yè)技術(shù)人員成長為一名基層管理工作者，這里面包含著自己付出的艱辛勞動，也包含著黨組織對我的培養(yǎng)，更體現(xiàn)了在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委的關(guān)懷和幫助，在此我表示深深的感謝。我將一如既往、腳踏實地，為公司的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。

　　職稱評審鑒定評語 6

　　我于xx年xxx校畢業(yè)參加工作，先后在xx、xx擔(dān)任了通信工、通攬工、片區(qū)經(jīng)理等職務(wù)。工作期間先后接觸了xx專用通信網(wǎng)絡(luò)、程控電話網(wǎng)絡(luò)。樹立了完整的通信網(wǎng)概念，具備了較強(qiáng)的實際工作能力�，F(xiàn)將近幾年的工作總結(jié)如下，請公司領(lǐng)導(dǎo)審核評定。

　　x公司成立前，我擔(dān)任通信工主要負(fù)責(zé)區(qū)段通信設(shè)備、集中機(jī)、區(qū)轉(zhuǎn)機(jī)、音頻分機(jī)、自動電話的維護(hù)工作，這也是我參加工作后的第一個崗位。工作中每當(dāng)遇到棘手的問題時我總是非常誠懇的向師傅請教，堅持不達(dá)目的決不罷休的精神，在xx室邊測量，邊翻資料，逐步掌握了型集中機(jī)故障的處理。

　　在常年累月的工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)型音頻分機(jī)的電源經(jīng)常處于虧電狀態(tài)，充不上電，干電池更換太頻繁，嚴(yán)重的浪費(fèi)了材料，影響了設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。我翻閱了大量的資料和同事們商議后，對型音頻分機(jī)的電源箱充電電路部分進(jìn)行了改進(jìn)，并在xx去進(jìn)行了多次充放電實驗，將改進(jìn)后的型的電源箱逐步運(yùn)用到現(xiàn)場運(yùn)行比較穩(wěn)定，從而減少人力，材料的支出。通過這次小的革新，使我受益匪淺，充分體現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合，技術(shù)能力得到了很大提高。

　　20xx年鐵通成立后，上級臨時調(diào)整我到xx工作，主要負(fù)責(zé)程控交換設(shè)備的維護(hù)。通過自學(xué)，初步了解了中興型程控交換設(shè)備的原理，掌握了中興型交換機(jī)的業(yè)務(wù)開通、修改及監(jiān)控。能熟練的操作維護(hù)平臺，并正規(guī)的學(xué)習(xí)了光電纜的接續(xù)、封焊。為后來的線路維護(hù)工作打下了良好的基礎(chǔ)年我擔(dān)任了片區(qū)經(jīng)理后，工作中逐步積累經(jīng)驗、鍛煉能力，能夠組織實施中小型光電纜工程的建設(shè)。在工程施工中，我始終堅持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，積極提出了自己的城域網(wǎng)規(guī)劃方案，對新載電桿桿距架空電纜的高度，地埋!電纜的深度等親自測量、計算。

　　在xx電纜工程施工時，按規(guī)劃圖紙每條電纜都只有一個分線盒，電纜中段裝機(jī)用戶皮線過多、過長既影響美觀又浪費(fèi)人力、物力，為今后的維護(hù)工作留下了故障隱患。針對這一情況我請示上級同意后對施工圖紙略為調(diào)整，在整條電纜中段做分歧頭，但不封焊，用分線盒防護(hù)，有多少用戶就掏出多少線對。這種方法既節(jié)省投資、機(jī)動靈活，又大大提高了芯線利用率，取得了良好的效果。

　　在維護(hù)工作中我始終堅持："學(xué)和問結(jié)合、自學(xué)和培訓(xùn)結(jié)合"，先后參加了分公司組織的《互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)》，《光纜接續(xù)技術(shù)比武》等業(yè)務(wù)訓(xùn)練活動;親手參與處理了多起非責(zé)任性光電纜中斷搶修恢復(fù)工作。逐漸的學(xué)會了使用電纜線路測試儀，獨(dú)立的完成了xx石油公司設(shè)備的安裝。協(xié)助技術(shù)維護(hù)人員調(diào)試，開通了xxxx，xxx。并對原有鐵通的線路及機(jī)房進(jìn)行了徹底的整治，逐一核對完善了號線系統(tǒng)，使我更深入的'了解了華為城域網(wǎng)的基本原理、運(yùn)行環(huán)境及特點(diǎn)。隨著鐵通市場業(yè)務(wù)的發(fā)展和深化，我又接觸了寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)并多次參與寬窄帶擴(kuò)容，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)、故障判斷和處理，可以比較熟練快速的處理一般的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備問題。

　　同時，我注重把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市場開拓相結(jié)合，在市場發(fā)展中鍛煉自己全方位的工作能力，為xx營業(yè)部和xx分公司的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　雖然取得了一定的成績，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業(yè)知識還不夠全面，有待更好的學(xué)習(xí);需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和自己的努力。我要在以后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、提高技術(shù)水平，力求創(chuàng)新，為鐵通的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

　　職稱評審鑒定評語 7

　　一年一度專業(yè)技術(shù)職稱評審開始了，怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱總結(jié)?是大家普遍關(guān)心的問題，也是傷腦筋的問題，為了讓大家順利通過專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審，特請一位長期從事職稱改革工作的`同志，談一談這個問題。

　　專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，應(yīng)該屬于總結(jié)類的文章，與一般的總結(jié)類文章差不多。但也有獨(dú)特的特點(diǎn)，是職稱評審重要組成部分，是評委評價自己的重要依據(jù)，也是自己水平、能力、成果的展示，同時也是任職以來重要經(jīng)驗總結(jié)�？偨Y(jié)寫得好不好，影響到專家對你的評價，也會影響到自己能不能通過。所以寫好專業(yè)技術(shù)總結(jié)很重要。

　　申報職稱的自我評價如何寫?

　　一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。

　　二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。

　　三是詳細(xì)地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進(jìn)展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。

　　四是發(fā)表那些論文。五是獲得的獎勵。

　　職稱評審鑒定評語 8

　　我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名教師，我對全班負(fù)責(zé)，經(jīng)常和學(xué)生交談，建立良好的師生關(guān)系。

　　在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新。為了讓學(xué)生輕松易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的潛力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，鼓勵他

　　去不斷地自主探索。批改作業(yè)時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。教師100字：五大學(xué)四年是認(rèn)識自己，發(fā)展自己的四年。在思想上更加成熟，技能水平上也進(jìn)一步提高。

　　在校其間，我嚴(yán)于律己，寬以待人；孜孜以求，孜孜以為。遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各項集體活動。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，堅持學(xué)好專業(yè)知識，注意理論和實踐相結(jié)合。認(rèn)真投入每一次實訓(xùn)，高質(zhì)高效地完成實驗。面對這個充滿競爭的社會，作為一個大學(xué)畢業(yè)生，我始終保持良好的心態(tài)，客觀分析自我，總結(jié)自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以積極的人生態(tài)度面對競爭，面對挑戰(zhàn)！

　　本人性格開朗，待人熱情誠懇，事業(yè)心強(qiáng)，因母親從事近三十年教育工作，對教師這一職業(yè)有著一定的了解和特別的.感情，能從老師和學(xué)生兩者角度出發(fā)認(rèn)真做好教學(xué)工作，教學(xué)上能獨(dú)立進(jìn)行組織教學(xué)，課堂風(fēng)趣，并能很好的在工作期間做好自己的本職工作，與學(xué)生建立一種促進(jìn)彼此了解的關(guān)系，對于教學(xué)教育工作能深入其中。

　　職稱評審鑒定評語 9

　　他擔(dān)任了三年的校長。積極探索班級管理的新途徑。班級風(fēng)格純正，學(xué)習(xí)風(fēng)格更加正確。倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、現(xiàn)實、智慧、教育的`教學(xué)風(fēng)格，不斷加強(qiáng)道德，提高專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛國家、熱愛社會、熱愛他人的時代青年。

　　在教育工作中，我以課前精準(zhǔn)、課堂精準(zhǔn)、課后精準(zhǔn)為三個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。面對有限的`課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間的教學(xué)效率。以提高教學(xué)效率為首要任務(wù)，以課前精準(zhǔn)、課堂精準(zhǔn)、課后精準(zhǔn)為三個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課前準(zhǔn)備是指在課前深入研究教材，廣泛收集相關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，特別是如何讓學(xué)生掌握最節(jié)省時間、最簡單的知識方法，促進(jìn)學(xué)生盡快轉(zhuǎn)化為能力。課堂精細(xì)講座是指在課堂教學(xué)中，集中時間、精力，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑問、能力點(diǎn)、思想和規(guī)律，激活課堂氛圍，教學(xué)生動，學(xué)習(xí)主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指課后作業(yè)安排，符合高質(zhì)量、數(shù)量少、內(nèi)容好、方法活、形式多樣、有針對性的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

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