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      教師求職簡(jiǎn)歷

      時(shí)間:2023-01-19 18:09:30 求職簡(jiǎn)歷 我要投稿

      教師求職簡(jiǎn)歷【薦】

        時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們找工作的時(shí)間就要到來,簡(jiǎn)歷也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了哦。相信寫簡(jiǎn)歷是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的教師求職簡(jiǎn)歷,希望對(duì)大家有所幫助。

      教師求職簡(jiǎn)歷【薦】

      教師求職簡(jiǎn)歷1

        姓名:楊文 性別:男

        目前所在: 廣州 年 齡: 25

        戶口所在: 湖南 國 籍: 中國

        婚姻狀況: 未婚 民 族: 漢族

        培訓(xùn)認(rèn)證: 未參加 身 高: 165 cm

        誠信徽章: 未申請(qǐng) 體 重: 55 kg

        人才測(cè)評(píng): 未測(cè)評(píng)

        我的特長(zhǎng):

        求職意向

        人才類型: 普通求職

        應(yīng)聘職位: 教師:中學(xué)語文教師

        工作年限: 1年 職 稱: 初級(jí)

        求職類型: 兼職 可到職日期: 隨時(shí)

        月薪要求: 20xx--3500 希望工作地區(qū): 廣州

        工作經(jīng)歷

        廣州市博愛學(xué)校 起止年月:20xx-08-01 ~ 20xx-07-01

        公司性質(zhì): 事業(yè)單位 所屬行業(yè):教育/培訓(xùn)/院校

        擔(dān)任職位:

        工作描述:

        離職原因: 合同即將到期

        教育背景

        畢業(yè)院校: 湖南師范大學(xué)

        最高學(xué)歷: 本科 獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期: 20xx-07-01

        專 業(yè) 一: 漢語言文學(xué) 專 業(yè) 二:

        起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

        20xx-10-01 20xx-12-01 湖南師范大學(xué)黨校 漢語言文學(xué) - -

        語言能力

        外語: 英語 良好 粵語水平: 較差

        其它外語能力:

        國語水平: 精通

        工作能力及其他專長(zhǎng)

        英語過國家大學(xué)英語四級(jí),具備較強(qiáng)的'聽、說、讀、寫能力。

        計(jì)算機(jī)過湖南省一級(jí),熟悉計(jì)算機(jī)硬件軟件。

        普通話過二甲

      教師求職簡(jiǎn)歷2

        ☆ 個(gè)人信息

        姓名:

        性別:你的性別

        出生年月:你的出生

        身高:你的身高

        籍貫:你的籍貫

        居住地:你的居住地

        民族:你的'民族

        政治面貌:你的政治面貌

        求職類型:你的求職類型

        畢業(yè)院校:你的畢業(yè)院校

        專業(yè):你的專業(yè)

        移動(dòng)電話:你的移動(dòng)電話

        家庭電話:你的家庭電話

        e_mail:你的email

        qq/msn:你的qq/msn

        ☆ 教育經(jīng)歷

        你的教育經(jīng)歷(提醒您,教師招聘中,很多單位看重在校期間的成績(jī),特別是教育學(xué),心理學(xué),以及基礎(chǔ)專業(yè)課,如果成績(jī)優(yōu)秀應(yīng)在大學(xué)教育經(jīng)歷中著重體現(xiàn))

        ☆ 在校實(shí)踐,獲獎(jiǎng)經(jīng)歷

        你的工作實(shí)踐(提醒您,有班干部,學(xué)生會(huì)等工作經(jīng)驗(yàn),家教經(jīng)驗(yàn),獻(xiàn)血等公益活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)求職較為有利)

        ☆ 技能水平

        你的技能水平(提醒您,教師應(yīng)具備優(yōu)秀的演講能力,流暢的表達(dá)能力,扎實(shí)的知識(shí)水平。)

        ☆ 自我評(píng)價(jià)

        你的自我評(píng)價(jià)(提醒您,教師應(yīng)具有品德高尚,學(xué)識(shí)淵博,愛崗敬業(yè)等品質(zhì)。)

        ☆ 求職意向

        你的求職意向

      教師求職簡(jiǎn)歷3

        一

        工作中我努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。熱愛每一個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施綱要,結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)校發(fā)展需要,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力使自己各方面有所進(jìn)步。

        (1)專業(yè)引領(lǐng),注重實(shí)效

        積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。學(xué)習(xí)與交流,能使我更好地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。

        在推進(jìn)課程改革的過程中,學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì),努力向?qū)<、名師、向?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要迅速完成從一個(gè)新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變,多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的`去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

       。2)精讀書籍,積極反思。

        我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,認(rèn)真做好讀書筆記,不斷積累教育理論;思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

        二

        愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)的教育更具理性。

        三

        1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

        2.嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

        3.把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動(dòng)過程,實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

        四

        學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

        五

        在有限的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)作真人,并使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自我評(píng)價(jià):

        一、工作能力方面

        在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。

        并嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動(dòng)過程,實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。

        二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

        加強(qiáng)理論,經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu),認(rèn)真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習(xí),實(shí)踐,交流,總結(jié)。

        三、個(gè)人素質(zhì)方面

        1.善于學(xué)習(xí)和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。

        2.親身實(shí)踐,按職業(yè)道德方向去做,促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。

        3.自省自檢,注重個(gè)人的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。

      教師求職簡(jiǎn)歷4

        姓名:

        性別:女性

        年齡:

        身高:152cm

        民族:漢族

        戶口所在地:江西

        目前居住地:江西

        教育背景

        畢業(yè)時(shí)間:20xx.6

        畢業(yè)院校:南昌大學(xué)

        學(xué)歷:碩士

        學(xué)科專業(yè):數(shù)學(xué)

        外語水平:大學(xué)英語六級(jí)以上

        計(jì)算機(jī)水平:非計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用二級(jí)

        求職意向

        希望從事行業(yè):教育

        希望應(yīng)聘職位:教師

        希望工作類型:全職

        希望工作地點(diǎn):江西

        希望薪資范圍:面議

        工作經(jīng)歷

        20xx/09--20xx/1南昌大學(xué)食品科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研人員

        1、蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取,純化及分析測(cè)定

        2、功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的.開發(fā)研究

        自我鑒定

        熟悉精通HPLC等主要分析技術(shù),多年提取,分離,純化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

        熟悉HACCP、ISO等食品、藥業(yè)相關(guān)規(guī)章;

        熟悉中草藥及天然產(chǎn)物開發(fā)工藝,熟悉食品加工工藝流程;

        熟悉食品營養(yǎng)與安全知識(shí)。

      教師求職簡(jiǎn)歷5

        1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

        (1)課前準(zhǔn)備:

       、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

        (2)課堂上的情況。

        組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

        2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

        小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的.頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

        3.積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

        4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

        走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

      教師求職簡(jiǎn)歷6

        個(gè)人基本簡(jiǎn)歷

        目前所在地: 廣州 民族: 漢族

        戶口所在地: 廣州 身材: 160 cm 47 kg

        婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲

        培訓(xùn)認(rèn)證: 誠信徽章:

        求職意向及工作經(jīng)歷

        人才類型: 普通求職

        應(yīng)聘職位: 小學(xué)教師/幼兒教師:教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教:教師、中學(xué)教師:教師

        工作年限: 2 職稱: 無職稱

        求職類型: 均可 可到職- 一個(gè)月

        月薪要求: XX--3500 希望工作地區(qū): 廣州

        個(gè)人工作經(jīng)歷: 公司名稱: 私立華聯(lián)學(xué)院起止年月:XX-07 ~ XX-05

        公司性質(zhì): 事業(yè)單位所屬行業(yè):教育事業(yè)

        擔(dān)任職務(wù): 就業(yè)辦科員、就業(yè)指導(dǎo)課教師

        工作描述: 任大一、大三年級(jí)的就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作,負(fù)責(zé)就業(yè)招聘日常事務(wù),協(xié)調(diào)暑期招生咨詢工作。

        離職原因: 希望從事其他課程教學(xué)工作

        教育背景

        畢業(yè)院校: 廣西師范大學(xué)

        最高學(xué)歷: 本科獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)- XX-07-01

        所學(xué)專業(yè)一: 漢語言文學(xué)教育 所學(xué)專業(yè)二: 教育管理

        受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

        XX-09 XX-06 柳州師范高等?茖W(xué)校 漢語言文學(xué)教育 初中語文教師資格證

        XX-06 XX-06 廣西師范大學(xué) 教育管理 高中教師資格證

        語言能力

        外語: 英語 良好

        國語水平: 優(yōu)秀 粵語水平: 一般

        工作能力及其他專長(zhǎng)

        具有良好的文字組織和表達(dá)能力,較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。具有良好的教育專業(yè)素質(zhì)技能,講求教育教學(xué)方法,能夠在課堂上有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,并能熟練運(yùn)用各種多媒體教學(xué)。善于與學(xué)生溝通交流,關(guān)愛學(xué)生,積極因材施教,達(dá)到較理想的教學(xué)效果,熱愛教育事業(yè)。

        為人謙遜,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

        熱愛文學(xué)創(chuàng)作,善于從生活中引導(dǎo)感悟?qū)W生,達(dá)到較好的教學(xué)效果。

      教師求職簡(jiǎn)歷7

        我在農(nóng)村出生長(zhǎng)大,具有農(nóng)村人吃苦耐勞的品質(zhì),為人正直,待人誠懇,誠實(shí)守信,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

        姓名:

        國籍:中國

        目前所在地:廣州

        民族:漢族

        戶口所在地:湛江

        身材:178cm63kg

        婚姻狀況:未婚

        年齡:25歲

        培訓(xùn)認(rèn)證:

        誠信徽章:

        求職意向及工作經(jīng)歷

        人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生

        應(yīng)聘職位:電子/郵電/通訊類:店長(zhǎng)、助理、營業(yè)員汽車類行政助理、人力資源交通運(yùn)輸(海陸空)類行政助理、人力資源

        工作年限:1

        職稱:無職稱

        求職類型:均可

        可到職-隨時(shí)

        月薪要求:XX--3500

        希望工作地區(qū):廣州深圳東莞

        個(gè)人工作經(jīng)歷:1.參加廣州電視廣播大學(xué)、廣東交通學(xué)校05屆新生軍訓(xùn)指導(dǎo),組織嚴(yán)密,學(xué)生各方面都有較大的提高,深受該校老師領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

        20xx年1月至3月期間在香港艾燊特工坊有限公司任職采購跟單員。

        20xx年月7月至9月在中國聯(lián)通客服部擔(dān)任話務(wù)員和營業(yè)廳工作。

        20xx年11月至XX年10月在中國聯(lián)通廣州分公司市場(chǎng)部擔(dān)任主任助理。

        教育背景

        畢業(yè)院校:中國人民解放軍體育學(xué)院

        學(xué)歷:大專

        畢業(yè)-20xx-07-01

        所學(xué)專業(yè)一:體育教育

        所學(xué)專業(yè)二:人力資源

        受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:現(xiàn)在讀廣州大學(xué)人力資源本科

        中國人民解放軍體育學(xué)院

        體育教育畢業(yè)證書

        湛江市第七中學(xué)政治、體育畢業(yè)證書

        語言能力

        外語:英語一般

        國語水平:精通

        粵語水平:精通

        工作能力及其他專長(zhǎng)

        為人誠實(shí),真摯待人。具有頑強(qiáng)的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和吃苦耐勞的.精神,有較高的籃球水平。在軍校擔(dān)任連長(zhǎng)一職使我掌握了很多辦事的程序和學(xué)習(xí)了很強(qiáng)的組織能力,在學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí),和自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣,在讀人力資源本科,有汽車B牌駕駛證。

      教師求職簡(jiǎn)歷8

        本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)展部部長(zhǎng)期間,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我有活力,有激情,我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ),在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

        誠信務(wù)實(shí),踏實(shí)肯干,不張揚(yáng)。活潑的我保留著一顆童心,我愛教師這個(gè)神圣的職業(yè),愛那三尺講臺(tái),更愛那些可愛的孩子。我相信自己會(huì)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而努力工作,用愛心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命,做一名幸福的老師,讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。

        個(gè)性開朗活潑,適應(yīng)能力強(qiáng),工作踏實(shí)認(rèn)真,勤奮努力,有高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感,感染到別人,能夠妥善處理人際關(guān)系,團(tuán)結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗(yàn)與嘗試。樂觀,在任何時(shí)候都不會(huì)放棄希望和自己的理想,愿意為理想付出辛苦和努力。

        本人工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮上進(jìn),力求盡職盡忠。服務(wù)意向很好,有較強(qiáng)的與他人溝通交流和自我表達(dá)能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)方面刻苦專研。在大學(xué)期間能積極參加學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng),并在院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)中被評(píng)為“優(yōu)秀干事”,在廣州亞運(yùn)會(huì)和亞殘會(huì)期間我參加了志愿者,并認(rèn)真完成了志愿者的工作。在大一的軍訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí),獲得了“優(yōu)秀標(biāo)兵”的稱號(hào)

        本人性格開朗、誠實(shí)、能吃苦耐勞,時(shí)間觀念強(qiáng),工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),自學(xué)能力強(qiáng),平時(shí)會(huì)在宿舍自學(xué)精雕軟件,ug軟件和auto cad軟件。在學(xué)院的學(xué)習(xí)部擔(dān)任副部長(zhǎng)的時(shí)候,真正的感受到責(zé)任心有多么的重要。而在學(xué)院的逆向工程中心的時(shí)候?qū)W到了如何和隊(duì)友相互配合完成企業(yè)項(xiàng)目。在勤工儉學(xué)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了如何保養(yǎng)機(jī)械設(shè)備。

        適應(yīng)能力強(qiáng);意志堅(jiān)強(qiáng),能吃苦耐勞,樂觀上進(jìn)。勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。喜歡打籃球,喜歡團(tuán)隊(duì)合作。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的`精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。

        本人性格開朗,有很好的親和力,喜歡并且善于同孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,有較強(qiáng)的組織、管理能力;較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,善于和同事學(xué)生合作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),因材施教;良好的綜合素質(zhì),具備復(fù)合型人才的條件。

        英語本科畢業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位,英語聽說能力良好,穩(wěn)重認(rèn)真,具有教師資格證,五年英語教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)精神。樂于接受挑戰(zhàn),能夠適應(yīng)在壓力下工作。

      教師求職簡(jiǎn)歷9

        xxx

        上海市喬布區(qū)喬布東路123弄67號(hào)

       。+86)13xxxxxxxxx

        xxx@.com

        求職意向

        培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外漢語教師

        多項(xiàng)對(duì)外漢語教師相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷

        通過IPA國際漢語教師資格證

        個(gè)人技能

        大學(xué)英語六級(jí)

        高級(jí)口譯證書

        普通話水平二級(jí)甲等

        教師相關(guān)經(jīng)歷

        20xx.02 - 20xx.06

        XX國學(xué)中心

        雙語講師

        參加“如何做好中英文講師”的培訓(xùn)活動(dòng)

        每周教授美國留學(xué)生中文四小時(shí),雙語教學(xué),極大的'鍛煉了溝通能力及表達(dá)技巧

        20xx.09 - 20xx.08

        XX學(xué)校

        英語助教

        輔助首席講師授課,帶領(lǐng)學(xué)員晨讀,練習(xí),講授單詞用法(首席講師主要負(fù)責(zé)向?qū)W員傳授助記法),組織趣味活動(dòng)

        講授語文課程,深受學(xué)生肯定和喜愛。課程內(nèi)容涵蓋中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國文學(xué)

        認(rèn)真?zhèn)湔n,完成教案的編寫工作,在傳授基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人文學(xué)科的興趣,提高文學(xué)素養(yǎng)

        教育背景

        20xx.09 - 20xx.06

        喬布大學(xué)

        對(duì)外漢語專業(yè)

        本科

        連續(xù)2年獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金;院優(yōu)秀團(tuán)干部

        主修課程:基礎(chǔ)英語、英語寫作、英漢翻譯、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學(xué)研究、語言學(xué)概論、對(duì)外漢語教學(xué)概論

        全球創(chuàng)業(yè)周峰會(huì)中國站志愿者(20xx.05 - 20xx.06)

        興趣愛好

        愛好計(jì)算機(jī)技術(shù)<優(yōu)先填寫體現(xiàn)個(gè)人職業(yè)能力的興趣愛好>

        喜歡羽毛球和乒乓

      教師求職簡(jiǎn)歷10

        姓名:xxx

        性別:女

        出生日期:xx年x月xx日

        身高:160cm

        婚姻狀況:未婚

        戶口所在地:

        現(xiàn)在所在地:

        普通話:良好

        自我評(píng)價(jià)

        有責(zé)任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí),熱愛幼教工作。

        思想上積極要求上進(jìn),為人誠懇老實(shí),性格開朗善于交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力,集體觀念強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

        教育經(jīng)歷

        畢業(yè)院校:xx師范大學(xué)學(xué)前教育大專

        學(xué)歷:大專

        所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育

        工作經(jīng)驗(yàn)

        xx.8--xx.7xx市機(jī)關(guān)幼兒園

        工作職位:幼師

        離職原因:工作調(diào)動(dòng)

        工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起,幼兒比如幼苗,必須培養(yǎng)得宜,方能茁壯成長(zhǎng)。”我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處,重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的'雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

        xx.9--xx.7xx市xx小學(xué)

        工作職位:班主任

        離職原因:因離住址比較遠(yuǎn)

        工作描述:關(guān)愛每個(gè)幼兒,為幼兒提供健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。實(shí)施課程中,我以幼兒發(fā)展為本,經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法,了解幼兒的“一百種語言”,走進(jìn)幼兒的心靈,支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒,以公平的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)幼兒,給每一個(gè)幼兒同樣的發(fā)展機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、積極參與各項(xiàng)活動(dòng),始終做幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、鼓勵(lì)者、合作者,使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。

        xx.8--xx.7xx幼兒園

        工作職位:幼師

        離職原因:因生活住址變動(dòng)

        工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。培養(yǎng)自理能力時(shí),對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的能力。

      教師求職簡(jiǎn)歷11

        我刻苦學(xué)習(xí),專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。在三年的綜合測(cè)評(píng)中,我居于年級(jí)的前列,并多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

        在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),在大三期間,我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),在大四第一學(xué)期,我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見習(xí)了十周;此外,在大學(xué)四年里,我還利用課余時(shí)間兼職了家教。通過實(shí)踐,我不但對(duì)中小學(xué)教材和中小學(xué)生們心理特征有了一定了解,而且從中學(xué)到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節(jié)課的`內(nèi)容等。

        另外,多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里,我曾擔(dān)任了一年的副班長(zhǎng),2年的舍長(zhǎng),1年的英語教師技能協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生們黨支部副書記。因工作突出,曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生們干部”和“優(yōu)秀舍長(zhǎng)”。

        經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我相信自己能夠勝任英語教師這個(gè)崗位。

      教師求職簡(jiǎn)歷12

        基本信息

        真實(shí)姓名:楊剛

        性別:男

        年齡:23歲

        身高:162CM

        婚姻狀況:未婚

        戶籍所在:貴州惠水

        最高學(xué)歷:本科

        工作經(jīng)驗(yàn):1年以下

        求職意向

        最近工作過的職位:貴州省工商聯(lián)職稱評(píng)審辦公室工作人員

        期望工作地:貴州省/貴陽市

        期望崗位性質(zhì):全職

        期望月薪:3000~4000元/月

        期望從事的崗位:市場(chǎng)策劃主管,物流經(jīng)理,中學(xué)教師

        期望從事的行業(yè):教育/培訓(xùn)

        技能特長(zhǎng)

        本人有著豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在酒店、超市、社區(qū)、婚慶公司、傳媒公司、省工商聯(lián)等都有做過一些工作。本人樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。在校期間,組織策劃過幾場(chǎng)活動(dòng)。也做過各種小生意。有著豐富的銷售和市場(chǎng)推廣經(jīng)驗(yàn)。

        教育經(jīng)歷

        貴州民族大學(xué)(本科)

        起止年月:20xx年8月至20xx年6月

        學(xué)校名稱:貴州民族大學(xué)

        專業(yè)名稱:社會(huì)工作

        獲得學(xué)歷:本科

        工作經(jīng)歷

        貴州省工商聯(lián)合會(huì)-職稱評(píng)審辦公室工作人員

        起止日期:20xx年8月至20xx年9月

        企業(yè)名稱:貴州省工商聯(lián)合會(huì)

        從事職位:職稱評(píng)審辦公室工作人員

        >中學(xué)教師求職簡(jiǎn)歷6

        基本信息

        真實(shí)姓名:李祖勝性別:男

        年齡:26歲身高:170CM

        婚姻狀況:未婚戶籍所在:貴州省

        最高學(xué)歷:大專工作經(jīng)驗(yàn):1年以下

        求職意向

        最近工作過的職位:貴陽富士康

        期望工作地:貴州省/銅仁地區(qū)

        期望崗位性質(zhì):全職

        期望月薪:面議

        期望從事的.崗位:教學(xué)管理人員,中學(xué)教師,小學(xué)教師

        期望從事的行業(yè):教育/培訓(xùn),其他行業(yè),無限制

        技能特長(zhǎng)

        會(huì)計(jì)算機(jī),能裝計(jì)算機(jī)系統(tǒng),有教師資格證。

        教育經(jīng)歷

        朝陽師范高等?茖W(xué)校(大專)

        起止年月:20xx年9月至20xx年7月

        學(xué)校名稱:朝陽師范高等專科學(xué)校

        專業(yè)名稱:歷史經(jīng)驗(yàn)

        獲得學(xué)歷:大專

        朝陽師范高等?茖W(xué)校(大專)

        起止年月:20xx年9月至20xx年7月

        學(xué)校名稱:朝陽師范高等?茖W(xué)校

        專業(yè)名稱:歷史經(jīng)驗(yàn)

        獲得學(xué)歷:大專

        工作經(jīng)歷

        袁場(chǎng)中學(xué)-歷史教師

        起止日期:20xx年1月至20xx年7月

        企業(yè)名稱:袁場(chǎng)中學(xué)

        從事職位:歷史教師

        企業(yè)介紹:此短時(shí)間在袁場(chǎng)中學(xué)當(dāng)實(shí)習(xí)歷史教師,得到老師的一致好評(píng)。

        袁場(chǎng)中學(xué)-歷史教師

        起止日期:20xx年1月至20xx年7月

        企業(yè)名稱:袁場(chǎng)中學(xué)

        從事職位:歷史教師

        企業(yè)介紹:此短時(shí)間在袁場(chǎng)中學(xué)當(dāng)實(shí)習(xí)歷史教師,得到老師的一致好評(píng)。

      教師求職簡(jiǎn)歷13

        民 族:漢族

        最高學(xué)歷:本科

        現(xiàn)居住地:XX

        工作年限:應(yīng)屆畢業(yè)生

        聯(lián)系電話:XX

        求職 意向

        應(yīng)聘類型:專/ 兼職 皆可

        應(yīng)聘職位:教師,教學(xué)·教務(wù)管理人員,助教,班主任,培訓(xùn)師

        應(yīng)聘行業(yè):教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研,政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)期望工作地區(qū):石家莊市,石家莊其它地區(qū),保定市,保定其它地區(qū),其它

        期望月薪:面議

        語文素養(yǎng)

        1熱愛文學(xué),具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力,能夠深入體會(huì)文章的思想感情,感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界,以此豐富學(xué)生情感,提高學(xué)生思想水平,在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

        2對(duì)多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵,能夠以此充實(shí)語文課堂。

        教師素養(yǎng)

        職業(yè)道德:富有愛心與責(zé)任感,希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生

        教育思想

        教育目的:實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

        實(shí)現(xiàn)途徑

        1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑:

        瓶頸:學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

        解決辦法:立人,F(xiàn)行的語文考試,其具體形式為閱讀寫作,但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng),一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生,必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀,亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。

        2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑:

        瓶頸:首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的:如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等,但是,學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的'老生常談,無法領(lǐng)會(huì)其中真意。

        我的教學(xué)方法

        1詩化教學(xué):教師的授課要成為一首詩,教師為文章所打動(dòng),作為一個(gè)抒情主體,用富有情感與思想光輝的語言,傳達(dá)自己的生命感受。

        2回到生活:授課以生活,以篇章主題為中心,讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活,用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》:本單元共5課,春夏秋冬各一篇,另有古詩四首,春秋各兩首,授課時(shí)打亂順序,將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒,歲月易逝的悲愁之春)并為一課,并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀,這樣學(xué)生的視野被極大拓寬,那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起,這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

        工作經(jīng)歷

        XX至XX: XX中學(xué) 初一年級(jí)語文教師

        教育背景

        XX至 至今學(xué)校名稱:XX師范大學(xué)XX學(xué)院

        專業(yè)名稱:漢語言文學(xué)

        取得學(xué)歷:本科

        在校獲獎(jiǎng)情況

        XX 專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金

        XX 專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金

        聯(lián)系電話

        電子郵件

        個(gè)人主頁

      教師求職簡(jiǎn)歷14

        姓名

        ****

        出生年月

        1988.02

        性別

        女

        健康狀況

        健康

        民族

        漢

        專業(yè)

        小學(xué)教育

        移動(dòng)電話

        *****

        電子郵箱

        [emailprotected]

        家庭住址

        四川省*******

        求職目標(biāo)

        小學(xué)語文教師

        

        20xx年9月至今就讀于四川師范大學(xué)

        20xx年9月至20xx年7月涼山民族中學(xué)

        20xx年9月至20xx年6月德昌民族中學(xué)

        1996年9月至20xx年6月茨達(dá)中心小學(xué)

        經(jīng)

        20xx.09—20xx.11 “好孩子”托管所負(fù)責(zé)二年級(jí)到五年級(jí)的語文課外輔導(dǎo),加深了對(duì)小學(xué)語文教材和學(xué)生在作業(yè)中存在的問題的了解。

        20xx.03—20xx.07在甘孜州東谷小學(xué)頂崗實(shí)習(xí),擔(dān)任一年級(jí)的班主任和語文教師。其間在小學(xué)語文教學(xué)和小學(xué)班主任工作方面積累了經(jīng)驗(yàn).

        20xx.07參加全國高等師范院校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式廣播體操表演。

        20xx.07—20xx.09進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查并獲得社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

        

        頂崗實(shí)習(xí)證書

        普通話水平測(cè)試二級(jí)甲等證書

        全國非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書

        大學(xué)英語四級(jí)證書

        大學(xué)英語六級(jí)證書

        獎(jiǎng)

        20xx—20xx學(xué)年學(xué)習(xí)三等獎(jiǎng)學(xué)金

        20xx年暑假實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)

        20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)“20人21條腿”綁腿大賽一等獎(jiǎng)

        評(píng)價(jià)

        我是個(gè)踏實(shí)細(xì)心的女孩,具有活潑開朗的'性格,熱心于從事教育行業(yè)。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),我掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能。經(jīng)過課余時(shí)間的鍛煉和頂崗實(shí)習(xí),我積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),尤其是在小學(xué)語文教學(xué)方面。我相信我能勝任小學(xué)語文教學(xué)。

      教師求職簡(jiǎn)歷15

        我是一名有著5年教齡的體育教師,中學(xué)體育教育一級(jí)職稱,來到XX中學(xué)任教之前,一直工作在XX中學(xué)。

        在5年的教育教學(xué)實(shí)踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,師生相處和諧,有較強(qiáng)的.課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。

        在體育專業(yè)上,我擅長(zhǎng)籃球、排球和羽毛球;除體育外,我還擔(dān)任其他一些工作,也獲得了一些成績(jī)。自XX年開始,一直擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職,親手創(chuàng)立的“中學(xué)生團(tuán)校”在XX年獲得安徽省優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校示范團(tuán)校(當(dāng)年合肥唯一),同年獲得安徽省中學(xué)共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);是XX市第十二次團(tuán)代會(huì)代表,也是安徽省第十一次團(tuán)代會(huì)代表。

        過去的成績(jī)已經(jīng)隨著原來學(xué)校的消失而灰飛煙滅,我將以一名新教師的狀態(tài)開始我在xx中學(xué)的工作。在xx中學(xué)富有特色教育教學(xué)管理模式的熏陶下,在這溫馨和諧的大家庭里,我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),積極投身廬中教育,成為一名優(yōu)秀的教師。

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