薪資十年未漲東莞公辦老師“下海
年薪十萬(wàn)、工作穩(wěn)定、寒暑兩假……東莞公辦教師的這些光環(huán)引發(fā)無(wú)數(shù)人對(duì)其的向往，最近幾年，報(bào)考東莞公辦教師的人數(shù)都達(dá)到數(shù)千人，考錄比例維持在10∶1左右。而就在大家打破腦袋想擠進(jìn)公辦教師的隊(duì)伍時(shí)，卻也有人選擇了摔破“鐵飯碗”，3月3日記者從東莞市教育局獲悉，最近幾年每年招考的公辦教師為400多人，而離職的公辦教師也達(dá)到幾十人。
1 曾經(jīng)薪資風(fēng)光一時(shí)
“在其他同學(xué)每月領(lǐng)1000多元的時(shí)候，我的年薪就達(dá)到10萬(wàn)元。”
早上6時(shí)起床，7時(shí)10分到崗，白天正常上課和處理辦公室事務(wù)和學(xué)生工作，下午5時(shí)下班后回家吃晚飯接著就要開(kāi)始備第二天的課，備完課后有時(shí)還需要趕到課堂督促學(xué)生自習(xí)，回到家時(shí)往往已經(jīng)超過(guò)晚上10時(shí)30分了。幾乎日復(fù)一日，這就是盧華(化名)在學(xué)校工作十年的縮影。
2003年，剛畢業(yè)于師范院校的盧華(化名)入職了東莞一所公辦高中，那時(shí)是學(xué)校自主招聘，不像現(xiàn)在考試那么嚴(yán)格，進(jìn)去就是公辦教師。而在第一年當(dāng)實(shí)習(xí)老師期間，他的收入就達(dá)到了5萬(wàn)元，轉(zhuǎn)正后含社保公積金年薪達(dá)10萬(wàn)元，這一收入曾讓他的同學(xué)羨慕不已，要知道那時(shí)他很多同學(xué)月薪僅有1000多元。盧華也因此風(fēng)光了一陣子。
然而漸漸地，這種優(yōu)勢(shì)就慢慢消失了，幾年后在其他行業(yè)的同學(xué)工資都有了大幅提升，而盧華的工資卻只維持在轉(zhuǎn)正之后的水平，且十年來(lái)他就沒(méi)有感覺(jué)過(guò)工資的上漲。
在經(jīng)過(guò)深思熟慮后，2012年盧華選擇了自己摔破“鐵飯碗”，入職東莞一家民營(yíng)企業(yè)。“其實(shí)辭職是好早之前就有的想法，只是等待時(shí)機(jī)的成熟，家庭穩(wěn)定了，經(jīng)濟(jì)上也沒(méi)什么壓力了，就想要嘗試一下新的發(fā)展。”
2 壓力大晉升空間小
“晉升空間幾乎沒(méi)有，30多歲已經(jīng)可以看到自己50歲的生活。”
其實(shí)，促使盧華“下海”的還有一個(gè)很重要的原因，就是老師工作壓力大。在學(xué)校時(shí)盧華的主業(yè)是語(yǔ)文 老師，同時(shí)兼任班主任及學(xué)校辦公室、教研室的一些工作。 “制度越來(lái)越嚴(yán)、工作時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)、壓力越來(lái)越大。”盧華對(duì)記者說(shuō)，感覺(jué)付出與所得越來(lái)越成反比，而如果繼續(xù)待在教師崗位上，30多歲的他已經(jīng)可以看得到自己50歲以后的生活，“沒(méi)有什么變化，工作也沒(méi)有新鮮感，晉升空間幾乎沒(méi)有。”
在盧華曾經(jīng)待過(guò)的學(xué)校，學(xué)校實(shí)行的是一正兩副，即一名正校長(zhǎng)配兩名副校長(zhǎng)，而除了正校長(zhǎng)之外，包括副校長(zhǎng)在內(nèi)的所有教師都必須要上課。而這也幾乎是東莞市所有公辦學(xué)校的普遍做法，辦公室、團(tuán)委、教研室等很多行政部門(mén)的工作則都是由老師來(lái)兼任的。
“身邊也有不少朋友有和我一樣的經(jīng)歷，有的人離職后到廣深的學(xué)校當(dāng)了老師，有的則是回了老家，也有和我一樣入職民營(yíng)企業(yè)的。”盧華告訴記者，入職民營(yíng)企業(yè)從現(xiàn)在來(lái)看他是不后悔的。
3 十萬(wàn)年薪漸失優(yōu)勢(shì)
“東莞公辦教師的工資起點(diǎn)較高，但沒(méi)怎么調(diào)整，周邊城市已逐漸趕上東莞。”
“中學(xué)二級(jí)(即初級(jí)職稱(chēng))的一年拿到手的有接近8萬(wàn)元，不包括加班費(fèi)和班主任補(bǔ)貼等。”東莞市屬學(xué)校的一位公辦老師告訴記者，加上社保、公積金等，年薪在十萬(wàn)元左右。另外，加班費(fèi)一節(jié)課40元，一個(gè)晚修的補(bǔ)貼是35元，班主任津貼每月600—1000元。“這幾年都很規(guī)范了，之前學(xué)校還會(huì)發(fā)一些福利，現(xiàn)在什么都沒(méi)有了。”這位公辦老師對(duì)記者說(shuō)，但工作壓力真的很大，就拿班主任來(lái)說(shuō)，每天從早上6時(shí)30分工作到10時(shí)30分后;寒暑假看上去有三個(gè)月，但實(shí)際上老師的寒假只有不到三個(gè)星期，暑假就不用說(shuō)了，高三的8月起就要上課了。
這位公辦老師告訴記者，他已經(jīng)工作六年了，其間并沒(méi)有加過(guò)工資，“東莞公辦教師的工資起點(diǎn)較高但沒(méi)怎么調(diào)整，周邊等城市已逐漸趕上東莞。”
東莞市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)表示，目前東莞市公辦教師的工資水平在珠三角城市來(lái)說(shuō)應(yīng)該算中等，但東莞有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是全市統(tǒng)發(fā)公辦教師工資，這樣無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)街還是欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)街，老師的工資基本一致。“這有利于鎮(zhèn)街教育的均衡發(fā)展，不會(huì)造成好老師都想往城區(qū)擠的現(xiàn)象。”
記者在采訪中了解到，東莞不少鎮(zhèn)街公辦學(xué)校公辦教師的工資高于市屬學(xué)校的，例如長(zhǎng)安等鎮(zhèn)的公辦教師的年薪就可達(dá)到12萬(wàn)元。“這種情況是存在的，除了全市統(tǒng)發(fā)的這部分，有的鎮(zhèn)街財(cái)政還會(huì)給予一定的'補(bǔ)助，以提高對(duì)老師的吸引力。”東莞市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
福利差別大，民辦教師盼“被收編”
盡管有公辦老師想逃脫“圍城”，但更多圍城外的人想擠進(jìn)來(lái)。據(jù)市教育局介紹，最近幾年，報(bào)考東莞公辦教師的人數(shù)都達(dá)到數(shù)千人，考錄比例維持在10∶1左右，2013年則達(dá)到11∶1。
東莞萬(wàn)江一家民辦學(xué)校的老師阿光告訴記者，他們學(xué)校的老師月薪差不多5000元，班主任有的可以達(dá)到7000元以上，單從收入來(lái)看，他們學(xué)校的老師并不遜于公辦教師多少，但福利差遠(yuǎn)了：例如公積金他們學(xué)校一個(gè)月才給老師繳兩三百元，加上個(gè)人繳的一個(gè)月公積金只有四五百元，而公辦教師每月最少有一千多元;而最重要的是退休后的保障，目前來(lái)看，公辦老師退休享受的是事業(yè)單位的退休待遇，而民辦學(xué)校的合同制老師退休只能按企業(yè)職工享受退休待遇。
阿光告訴記者，學(xué)校有100多位老師，最近幾年來(lái)只有五六位老師考上了公辦教師。
東城一所高收費(fèi)民辦學(xué)校的老師則告訴記者，學(xué)校老師平均年薪超過(guò)十萬(wàn)元，但公積金還是要比公辦學(xué)繳得少。“有一個(gè)最重要的就是以后的退休待遇，差別大了。”
而目前東莞市公辦學(xué)校中還有為數(shù)不少的合同制教師。“肯定不平衡啊，大家干著同樣的活，但有編制的老師的工資是我的兩倍。”渴望通過(guò)考試改變命運(yùn)的合同制老師阿梅告訴記者，因?yàn)閳?bào)考要校長(zhǎng)簽名單位同意，她甚至連考試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
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