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      寒假敬老院社會(huì)實(shí)踐部報(bào)告

      時(shí)間:2024-07-13 11:32:29 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿
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      寒假敬老院社會(huì)實(shí)踐部報(bào)告2000字范文

        一、 基本情況

      寒假敬老院社會(huì)實(shí)踐部報(bào)告2000字范文

        1.作品標(biāo)題

        2.作者(腳注形式加在首頁(yè)下)

        3.摘要、關(guān)鍵詞

        摘 要:

        關(guān)鍵詞:

        (腳注)

        二、 文字格式

        (一)字體:宋體

        (二)字號(hào)

        1. 標(biāo)題:二號(hào),粗體

        2. 作者:三號(hào),粗體

        3. 一級(jí)標(biāo)題:三號(hào),粗體

        二級(jí)標(biāo)題:四號(hào),粗體

        三級(jí)標(biāo)題:小四號(hào),粗體

        四級(jí)標(biāo)題:五號(hào),粗體

        4. 正文:五號(hào)

        (三)行距:?jiǎn)伪缎芯?/strong>

        例如: 一、村民自治的歷史

        (一)村民自治的概念

        1.村民自治

        (1)村民自治

        村民自治的概念來(lái)源于……

        三、 版面格式

        1.加頁(yè)眉,內(nèi)容為:華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告;字體為:小五號(hào)

        2.頁(yè)面設(shè)置

        (1)頁(yè)邊距

        上:2.5厘米 下:2.5厘米 左:3厘米 右:3厘米 裝訂線(xiàn):0厘米

        (2)頁(yè)眉:1.5厘米

        頁(yè)腳:1.5厘米

        (3)紙型:A4,縱向

        3.注釋

        采用尾注,自定義標(biāo)記為[1],[2],[3]……

        例:[1] [美]詹姆斯&S226;W&S226;沃克. 人力資源戰(zhàn)略[M]. 北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2001:23-24

        [2] 李強(qiáng). 轉(zhuǎn)型期沖突性的職業(yè)聲望評(píng)價(jià)[J]. 中國(guó)社會(huì)科學(xué)2000(4):20-29

        [3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79

        注:專(zhuān)著為[M], 報(bào)紙為[N], 期刊文章為[J],論文集為[C],學(xué)位論文為[D],報(bào)告為[R],標(biāo)準(zhǔn)為[S],專(zhuān)利為[P]

        4.參考文獻(xiàn)

        格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序。

        【2】

        1.確定主題 主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此,確定主題要注意: 報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致; 要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題; 主題宜小,且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致,避免文題不副。

        2.取舍材料 對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料",在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇,不可能也不必都寫(xiě)上報(bào)告,要注意取舍。如何選擇材料呢?

       、龠x取與主題有關(guān)的材料,去掉無(wú)關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出;

        ②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的“大氣”;

        ③在現(xiàn)有有用的材料中,要比較、鑒別、精選材料,選擇最好的材料來(lái)支持作者的意見(jiàn),使每一材料以一當(dāng)十。

        3.布局和擬定提綱 這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類(lèi),構(gòu)架的過(guò)程。

        構(gòu)架的原則是:"圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必須綱目分明,層次分明。

        調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種:

        一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。

        另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目,逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。

        也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。

        4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 這是調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱,有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中,要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言,靈活地劃分段落。

        在行文時(shí)要注意:

        ①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款);

       、趫(bào)告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:"制定優(yōu)惠政策,引進(jìn)急需人才","運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,盤(pán)活現(xiàn)有人才",(文章段落的條目觀點(diǎn));

       、弁ㄗx易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用,做到深入淺出,語(yǔ)言具有表現(xiàn)力,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。

        5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后,要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后,才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

        【范文】

        尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的此種思想道德教育建設(shè),弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,努力營(yíng)造社會(huì)和諧的良好氛圍,讓大學(xué)生們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)青春力量。

        去敬老院慰問(wèn)主要原因是關(guān)心老人還是應(yīng)該從身邊做起,我們身邊就有老人,在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在,許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院,因?yàn)樽优ぷ髅、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天;更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛(ài)好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。

        走進(jìn)大門(mén)一位熱心的阿姨接待了我們,還一邊給我們講解敬老院的概況:敬老院創(chuàng)辦至盡將有二十年,有了一支較強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的管理機(jī)構(gòu)和有一支較有經(jīng)驗(yàn)護(hù)理人員隊(duì)伍,鎮(zhèn)政府投資200萬(wàn)元基礎(chǔ)設(shè)施。本院占地面積10000多平方米,建筑面積2800平方米,綠地面積占總面積60%,房間有二人、三人、四人、全天24小時(shí)護(hù)理,間間有衛(wèi)生設(shè)施,食堂飲食生熟分開(kāi),專(zhuān)燒特具病號(hào)飯。敬老院現(xiàn)有床位220只,管理人員和護(hù)理人員共25名。 阿姨向我們講解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,給護(hù)理工作帶來(lái)極大的困難,而且交通不是非常方便。

        我們分成了四個(gè)小組,前往不同的房間慰問(wèn)不同的代養(yǎng)老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn),但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等,同學(xué)們也耐著心和他們聊天,幫老人整理衣物,擦拭家具,聽(tīng)老人講自己的過(guò)去,也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節(jié)目,讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開(kāi)心的笑容。

        平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們,走出校園來(lái)到社會(huì),走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天,聽(tīng)老人們的事跡是如此的著迷,更讓人感到高心的是,居然有的同學(xué)主動(dòng)跑到外面小賣(mài)部買(mǎi)東西給老人。我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了點(diǎn)水果,點(diǎn)心,還有月餅?蛇h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,那些學(xué)生用自己平時(shí)的零花錢(qián)給老人們買(mǎi)吃的。這一幕深深印在我心里。

        老人家在這里都過(guò)得很開(kāi)心,他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡(jiǎn)單的鍛煉的。因此,老人在這里也可算是可以晚年安康。

        通過(guò)這次跟老人家的聊天,是我們明白的很多,明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷,明白他們的辛勞,明白他們對(duì)他們兒女的記盼,更明白他們對(duì)我們的希望……

        尊老敬老是中華民族幾千年來(lái)的良好傳統(tǒng),作為炎黃子孫,我們更應(yīng)該愛(ài)老,發(fā)揚(yáng)老祖先的良好傳統(tǒng)。愛(ài)老敬老是中華民族的傳統(tǒng),讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)老敬老,讓老人開(kāi)心度過(guò)每一天吧!

        此次敬老院一行讓我感慨很多,自己去的敬老院沒(méi)有想象中華麗的院座,在眼簾中出現(xiàn)的只是一座樸實(shí)無(wú)華的小樓,自己在想為什么蘭州一座那么大的城市為什么還有那么破舊房子,而且那么破舊的房子里住的是年邁的老人,而有的人會(huì)問(wèn),那么多敬老院為什么選擇一間那么破舊的敬老院,我想如果人人都選擇好的敬老院,條件好的敬老院,那么那些條件差又偏僻的敬老院有誰(shuí)去看呢?那里面的老爺爺老奶奶也需要關(guān)心,與呵護(hù),他們也需要溫暖,也需要更多的人去了解他們啊!

        我們到了敬老院的時(shí)候,那里的管理員接待了我們,帶領(lǐng)我們?cè)谀抢镛D(zhuǎn)了一圈,給我們大概的介紹一下,男生在院子里幫管理員大搜衛(wèi)生,我們女生就三五一隊(duì)去找那些行動(dòng)不便的老人們聊天,談心,真切的關(guān)懷,老人們的感動(dòng)如潮水般涌出淚水,感謝感動(dòng)的言語(yǔ)早已不盡其中,有些老人還講了他們很多關(guān)于他們以前的事情,有的老人講著講著情不自禁的流出了眼淚,由此可以看出現(xiàn)在我們的幸福生活來(lái)之不易,有的老人已經(jīng)在這里住了幾年之久,沒(méi)有親人的關(guān)切問(wèn)候,沒(méi)有兒女的噓長(zhǎng)問(wèn)短,他們每一個(gè)都有些迫不得已的理由才要住在那里的,沒(méi)有至親的關(guān)懷,日復(fù)一日的那樣生活,他們是多么渴望有人陪他們聊天,給他們關(guān)心,他們都沒(méi)說(shuō)出口,只有在那是內(nèi)心的真情才毫不遮掩的表露出來(lái)。

        如果每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛(ài)心的話(huà),那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水,還是孤獨(dú)。

        以前自己很渺茫,人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會(huì)到了,我想人活著是為了愛(ài)與責(zé)任,是為了感謝與愛(ài)。今天終于讓我明白這個(gè)道理,今天讓我明白這個(gè)道理是老人們的言語(yǔ)激勵(lì)了我,我先要感謝各位老爺爺老奶奶讓我明白了這個(gè)道理。

        最后,我們把爺爺奶奶聚到院子里,為他們表演我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目,看到他們來(lái)你上洋溢著幸福的微笑,我的心情也很激動(dòng)。在此我要感謝各位老師、感謝我們的青年志愿者協(xié)會(huì)給了我這次機(jī)會(huì),給了我明白這個(gè)道理的機(jī)會(huì),是青年志愿者協(xié)會(huì)讓我長(zhǎng)大了,所以我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝。

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