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教師宣誓詞主持串詞
隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，需要使用串詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的教師宣誓詞主持串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師宣誓詞主持串詞1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴�，我們的社�?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班朱月珠等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的`調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班黃彩云等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
�。簨寢尩难劬κ沁|闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長(zhǎng)超等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái);絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待;
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
校園之春文藝晚會(huì)串臺(tái)詞甲：尊敬的各位首長(zhǎng)、各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：晚上好!甲：樂(lè)曲聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好乙：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我門(mén)的精神風(fēng)貌是文藝帶給我們的不懈追求。甲：讓我們挽著春風(fēng)，攜著春光，走進(jìn)新世紀(jì)科學(xué)的春天，迎接又一個(gè)碩果累累的科技金秋。
乙：校園之春文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞軍樂(lè)合奏《曲》。二、電聲樂(lè)合奏樂(lè)《校園歡歌》陽(yáng)光灑軍營(yíng)，歡歌滿校園。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由即將畢業(yè)的學(xué)員為大家獻(xiàn)上的他們自己創(chuàng)作的電聲合奏曲《校園歡歌》。三、女聲獨(dú)唱《祖國(guó)你好》一輪紅日冉冉升起，中華民族屹立在世界的東方，笑聲灑滿江南、嶺南、海南，歌聲飛向草原、平原、高原，我們的祖國(guó)一片花香，我們的祖國(guó)更加美好。請(qǐng)欣
四、相聲《南北學(xué)生》在現(xiàn)實(shí)生活中，由于南方和北方生活習(xí)慣不同和地域文化的差異，學(xué)生之間也常常鬧出一些笑話。王玲、王明為你合說(shuō)的相聲《南北學(xué)員》就取材于火熱的校園生活，相信你會(huì)聽(tīng)出些啟發(fā)。好，掌聲有請(qǐng)。
五、現(xiàn)代舞〈〈快樂(lè)如風(fēng)〉〉青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。如歌的青春飛揚(yáng)著學(xué)子們的豪情如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子們的憧憬學(xué)為你傾情奉獻(xiàn)現(xiàn)代舞《快樂(lè)如風(fēng)》
六、古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》古箏被稱為樂(lè)中仙子，歷來(lái)為文人稱道。絲弦一拔風(fēng)情萬(wàn)種，樂(lè)曲一響也有萬(wàn)鉤雷霆，接下來(lái)請(qǐng)欣賞李萍為大家獻(xiàn)上的古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》清風(fēng)弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進(jìn)了《月光下的鳳尾竹》。
八、男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》。一曲優(yōu)美的樂(lè)舞，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的傣家竹林。好，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》等等節(jié)目~~
教師宣誓詞主持串詞2
學(xué)校門(mén)口宣誓：
杜：首先歡迎同學(xué)們參與本次活動(dòng)，我們本次活動(dòng)的名稱是：“陽(yáng)光寶貝歡樂(lè)家庭”。我們舉行的親子活動(dòng)，主要目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
賈：此刻請(qǐng)跟教師進(jìn)行宣誓：我讀一句，同學(xué)們跟我讀一句：
我以個(gè)人名義宣誓，我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為團(tuán)體榮譽(yù)而拼搏，為人生輝煌而奮斗，不辜負(fù)父母、教師對(duì)我的期望。用汗水證明自我的價(jià)值;用努力成就燦爛的明天。
主持稿
晨曦特色教育“陽(yáng)光寶貝歡樂(lè)家庭”親子課程
一、致辭：
賈：尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
和：大家好!
杜：首先感激各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子課程，共同分享孩子們童年的歡樂(lè)，對(duì)你們的到來(lái)，我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暠硎練g迎。
賈：在這陽(yáng)光燦爛的初夏，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的親子活動(dòng)，主要目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，期望大家能夠參加每一個(gè)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們歡樂(lè)!孩子們，今日能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一齊做游戲，你們高興嗎?
杜：今日因著這節(jié)日，也因著我們的孩子，在那里大家歡聚一堂，平常我們?yōu)榱撕⒆�，為了家庭，你們忙里忙外，忙東忙西，今日，在那里，請(qǐng)讓你們勞累的雙腳好好的放松一下、期望你們能配合我們的現(xiàn)場(chǎng)并照顧好自我的孩子，順利完成任務(wù)!多謝!
賈：我代表晨曦學(xué)校，再次對(duì)你們的到來(lái)表示深深的感激與熱烈的歡迎、、此刻
我宣布“陽(yáng)光寶貝歡樂(lè)家庭”親子活動(dòng)正式開(kāi)始!
二、校長(zhǎng)講話
杜：首現(xiàn)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的校長(zhǎng)賈珊為大家講話!
賈：感激賈校長(zhǎng)為我們帶來(lái)的精彩講話，讓我們?cè)俅螌崃业恼坡曀徒o賈校長(zhǎng)。
三、親子游戲
杜：接下來(lái)，大家期盼已久的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)立刻就要開(kāi)始了
為了保證親子游戲的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們遵守以下規(guī)則：
賈：①、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在指定位置參加及觀看比賽，不隨意離開(kāi)位置，不觀看時(shí)，不要讓孩子離開(kāi)自我，到比賽場(chǎng)地來(lái)，以免發(fā)生意外。
杜：②、為保證比賽的順利進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)密切配合我們的工作，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，遵守比賽規(guī)則，配合好教師的工作，聽(tīng)從教師的組織和指揮。齊心協(xié)力開(kāi)展好我們的親子游戲活動(dòng)。
賈：③、期望大家都能為孩子們做好榜樣，做禮貌的觀眾，堅(jiān)持良好的賽場(chǎng)秩序，進(jìn)取地給場(chǎng)上的參賽隊(duì)員加油助威。
杜：我宣布第一個(gè)親子游戲是——《無(wú)敵風(fēng)火輪》游戲規(guī)則是：5個(gè)家庭為一組，利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，進(jìn)行接力比賽，如果途中出現(xiàn)風(fēng)火輪折破或折斷斷等情景該組將從起點(diǎn)重新開(kāi)始。哪組風(fēng)火輪完好無(wú)損并先到達(dá)目的地的小組將評(píng)為前三名并獲得必須的獎(jiǎng)勵(lì)。
賈：來(lái)，大家準(zhǔn)備好了嗎，預(yù)備，開(kāi)始。
杜：此刻我宣布：最先到達(dá)的隊(duì)獲得比賽的冠軍，其余隊(duì)獲得亞軍。請(qǐng)賈教師為獲得冠軍的隊(duì)頒獎(jiǎng)，大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
賈：由于時(shí)間的關(guān)系，其余獲得亞軍的隊(duì)請(qǐng)回到座位上，待會(huì)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，回班上由各班教師為你們頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。同學(xué)們和家長(zhǎng)第一次就很默契，配合的很好!相信我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到了孩子歡樂(lè)，同時(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，相信在接下來(lái)的活動(dòng)中，大家能夠做的更棒!
四、現(xiàn)場(chǎng)作文、數(shù)學(xué)等比賽，有關(guān)家長(zhǎng)專家講座
杜：下頭，我們將進(jìn)行的是本次活動(dòng)最為激動(dòng)人心的比賽和有關(guān)家長(zhǎng)的一個(gè)專家講座，有請(qǐng)各帶隊(duì)教師把學(xué)生帶到參賽場(chǎng)地，把家長(zhǎng)帶到專家講座席。
五、親子游戲——《找媽媽》
賈：在第一輪的親子游戲中大家配合的很默契，接下來(lái)的這個(gè)活動(dòng)更需要家長(zhǎng)和孩子們的默契。此刻我宣布游戲名稱為《找媽媽》，很多同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)名稱立即想到了小時(shí)候聽(tīng)到的故事《小蝌蚪找媽媽》，那我們是怎樣找媽媽的呢?請(qǐng)杜教師為大家宣布游戲規(guī)則：
杜：把所有家長(zhǎng)和孩子集合在一齊分為兩大隊(duì)，家長(zhǎng)圍成一個(gè)圓，當(dāng)音樂(lè)或口令響起時(shí)家長(zhǎng)圍著圈順時(shí)針開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)生在圈內(nèi)需用我們的準(zhǔn)備好的遮掩布蒙著眼睛站立不動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)或口令停止時(shí)家長(zhǎng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)站立不動(dòng)，并也用布蒙住眼睛同時(shí)伸出手讓學(xué)生經(jīng)過(guò)撫摸手的形式找到自我的.媽媽。可是需要注意的是在游戲進(jìn)行中雙方都不能夠發(fā)出聲音，否則將要取消參賽資格，學(xué)生經(jīng)過(guò)在摸索中確認(rèn)是自我的父母時(shí)可站到大人的后面，然后雙方同時(shí)揭下眼罩，摸對(duì)為贏。
賈：同學(xué)們的表現(xiàn)真精彩!親愛(ài)的爸爸媽媽們，給予他們熱烈的掌聲吧!
六、感恩話語(yǔ)
杜：親愛(ài)的同學(xué)們，從我們呱呱落地開(kāi)始，我們的父母就陪伴在左右。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到他們的關(guān)愛(ài)。
賈：當(dāng)你入學(xué)時(shí)，他們伴你左右?guī)湍銏?bào)名：當(dāng)你生病時(shí)，他們不顧勞苦背你上醫(yī)院：當(dāng)你饑餓寒冷時(shí)，他們給與你他們所擁有的一切。
杜：是的，他們是最無(wú)私最偉大的人。應(yīng)對(duì)這樣兩個(gè)人，我們有什么理由不感激他們，又有什么理由不對(duì)他們說(shuō)上一聲多謝，深深的鞠一功呢?賈：孩子們，不要自私，不要吝嗇，讓我們敞開(kāi)心扉，說(shuō)出對(duì)父母的愛(ài)，并向他們深深的鞠躬吧!
杜：孩子們，看見(jiàn)你們對(duì)父母的感激，相信每一個(gè)爸爸媽媽以及教師們都是無(wú)比激動(dòng)和欣慰的。是啊，或許在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父
母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了每一個(gè)孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!賈：同學(xué)們，從今日起，我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格的要求自我，不僅僅爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會(huì)關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(zhǎng)大的宣言!
杜：玩了這么長(zhǎng)的時(shí)間，孩子們都累了，也餓了，沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校專程為大家準(zhǔn)備了豐盛的燒烤。今日大家相聚在一齊，十分開(kāi)心，讓我們共同制作，共同分享，來(lái)感受我們親子間濃濃的親情!
賈：尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，今日，我們相聚在那里，一齊用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。今日，我們相聚在那里，敞開(kāi)了心扉，釋放了活力;同學(xué)們，歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的期望!
杜：我宣布：晨曦學(xué)�！�20xx年陽(yáng)光寶貝歡樂(lè)家庭”親子活動(dòng)圓滿完成，朋友們我們明年再見(jiàn)!
賈：(請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自我的孩子安全離開(kāi)，沒(méi)有家長(zhǎng)的孩子們留下，等自我的爸爸媽媽來(lái)接你時(shí)你才能離開(kāi)，如果爸爸媽媽不來(lái)接的同學(xué)必須要留下來(lái)，聽(tīng)從帶隊(duì)教師的安排。)
教師宣誓詞主持串詞3
甲：我們一直向往著今天，乙：在長(zhǎng)輩的期望中戴上紅領(lǐng)巾。
甲：在鮮艷的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，乙：激動(dòng)的一刻即將來(lái)臨。
甲：我們的.期待如愿，乙：我們的夢(mèng)想成真。
甲：下面請(qǐng)少先隊(duì)員為xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、國(guó)家優(yōu)秀輔導(dǎo)員趙老師、政教處王主任佩戴紅領(lǐng)巾。(掌聲)
現(xiàn)在我宣布：實(shí)驗(yàn)二小新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：全體立正，敬禮!出旗，奏樂(lè)。(旗手出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮)
第二項(xiàng)：禮畢，唱隊(duì)歌
甲：輕輕地回頭，再看一看，看一看我美好的童年。
乙：我們?cè)黄鹩用恳粋�(gè)升起的太陽(yáng)。
甲：我們?cè)黄鸲冗^(guò)每一個(gè)愉快的日子。
乙：老師教我們虛心、好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，甲：老師教我們誠(chéng)實(shí)、勇敢、熱心助人。
乙：老師教我們開(kāi)啟一扇扇智慧的大門(mén)。
甲：老師為我們指引一條條成功的大道。
合：今天，讓我們一起，跨進(jìn)少先隊(duì)的大門(mén)，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的雛鷹。
甲：第三項(xiàng)、請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單。
輔導(dǎo)員：我宣布：經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定：一(一)班王雪、一(二)班xx、一(三)張董炬等168名學(xué)生被正式批準(zhǔn)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!(入隊(duì)隊(duì)員排好隊(duì))
第四項(xiàng)：請(qǐng)四年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。(放音樂(lè))(四年級(jí)168名少先隊(duì)員作為授予者，雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過(guò)，放在頸上，授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮)
甲：紅領(lǐng)巾是光榮的象征，紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)乙：戴上紅領(lǐng)巾，我們的心啊，在激烈跳蕩。
甲：戴上紅領(lǐng)巾，就多一份責(zé)任，乙：戴上紅領(lǐng)巾，就要為它增光添彩。
甲;大家說(shuō)，能不能做到?
眾：能!
第五項(xiàng)：請(qǐng)新隊(duì)員代表發(fā)言。(新隊(duì)員代表——xx)紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾，我們多么熱愛(ài)您，今天戴上紅領(lǐng)巾，我和祖國(guó)更貼心。黨是太陽(yáng)我是苗，苗苗迎著太陽(yáng)笑，快快長(zhǎng)啊快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大為國(guó)立功勞。
教師宣誓詞主持串詞4
(開(kāi)場(chǎng)白)
乙：春風(fēng)化雨引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
甲：潤(rùn)物無(wú)聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
乙：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
(掌聲過(guò)后)
升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
乙：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意!
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦。
甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的江校長(zhǎng)為大家致詞。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;
甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績(jī)。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)，活動(dòng)第四項(xiàng)請(qǐng)孫校長(zhǎng)宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。
甲：我們的學(xué)生是可愛(ài)的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書(shū)。你們認(rèn)真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，下面有請(qǐng)謝校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單。
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師、同學(xué)頒獎(jiǎng)。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的'同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
甲：下面我們有請(qǐng)優(yōu)秀教師代表——談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長(zhǎng)雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話想表達(dá)。
乙：下面有請(qǐng)新教師代表——發(fā)言。
甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會(huì)的認(rèn)同，家長(zhǎng)是最有說(shuō)服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫(xiě)春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)子的聲音。
甲：下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
乙：有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說(shuō)老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
教師宣誓詞主持串詞5
弗蘭茲·哈拉利
—世界魔術(shù)第一位集計(jì)劃、制造和獻(xiàn)藝于一身的魔幻大師
弗蘭茲·哈拉利是世界魔術(shù)第一位集計(jì)劃、制造和獻(xiàn)藝于一身的魔幻大師。1984年，21歲的弗蘭茲為邁克爾·杰克遜的巡回演出計(jì)劃的魔幻效果，孕育發(fā)生了宏壯的震撼效應(yīng)。1987年，弗蘭茲推出的科幻獻(xiàn)藝—名為“設(shè)想王國(guó)”的世界巡回演出使他大出風(fēng)頭，他起頭被冠以“魔幻大師”這一稱號(hào)，實(shí)在將全世界所有的魔幻獻(xiàn)藝大獎(jiǎng)支出囊中。他的計(jì)劃和獻(xiàn)藝讓人感到不可思議：他可以惹是生非地令一架“麥道—80”飛機(jī)突如其來(lái);他可以使美國(guó)航天局的一架航天飛機(jī)消滅無(wú)蹤;他曾將一位日本超級(jí)明星送到“五百公里外的大阪”，后又將市主旨的一棟52層大樓變得蕩然無(wú)存，此舉被世界魔術(shù)界稱為“有史以來(lái)的魔幻創(chuàng)造”;他還曾使埃及的獅身人面像酒店在人們的眼前消滅。1991年他與迪斯尼和環(huán)球影城的團(tuán)結(jié)，更稱得上是弗蘭茲引以傲慢的計(jì)劃。由于將魔幻獻(xiàn)藝應(yīng)用于主題公園的浮現(xiàn)，是科幻魔術(shù)理念上的一場(chǎng)反動(dòng)。在這一方面，弗蘭茲實(shí)在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
布萊恩·蓋洛斯
—遠(yuǎn)景魔術(shù)界的超級(jí)明星
布萊恩·蓋洛斯是當(dāng)今運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)步履在美國(guó)魔術(shù)界秀的遠(yuǎn)景魔術(shù)大師之一，他驚人的獻(xiàn)藝品格，滑稽詼諧的魔術(shù)手法使觀眾難以相信，拍手叫絕。他的演出方式可謂種樣單一，糾合心境的，滑稽的，敏捷的`手法以及違背了物理實(shí)際的“身體魔幻”吸收了眾多觀眾，被譽(yù)為今世遠(yuǎn)景魔術(shù)界的超級(jí)明星。蓋洛斯的魔術(shù)特色偏重與觀眾的互動(dòng)性，其過(guò)人之處在于他打垮保守的魔術(shù)手段，不使用道具，完全在實(shí)際環(huán)境中完成他的互動(dòng)節(jié)目。布萊恩十次都被的魔法藝術(shù)學(xué)院提名為“年度魔術(shù)師”，同時(shí)他還獲得了“世界遠(yuǎn)景魔術(shù)師新千年”的電視特別世界魔術(shù)獎(jiǎng)。他的成績(jī)并不是一揮而就的，而是始末反一再?gòu)?fù)，數(shù)千小時(shí)的受罪研討與實(shí)施得來(lái)的，所以他的魔術(shù)境地以及技巧，與觀眾大界限的參與互動(dòng)，是世紀(jì)難遇的異景。
約克
—世界青年魔術(shù)大師
西班牙魔術(shù)稟賦約克曾于20xx年在巴黎和大衛(wèi)·科波菲爾全部獲得魔術(shù)界的奧斯卡大獎(jiǎng)—曼德瑞克斯獎(jiǎng)、西班牙全國(guó)魔術(shù)逐鹿冠軍。他獻(xiàn)藝的節(jié)目《劍穿紙箱人》、《怪獸穿肚》，給觀眾恐懼安慰的景況魔術(shù)，浮現(xiàn)了他王者的自負(fù)與雄才。約克是世界的西班牙魔術(shù)大師，他是這個(gè)時(shí)間頂尖的魔術(shù)大師之一，浪漫標(biāo)致的西班牙培育提拔了他奇異的設(shè)想力和創(chuàng)造力，有數(shù)的光環(huán)和獎(jiǎng)杯昭示著他的才華橫溢，他神情飛揚(yáng)、舉手投足之中，為觀眾營(yíng)建了逼真的魔術(shù)的幻城、雄壯宏偉的排嘗跌宕升沉的情節(jié)、震撼人心的氣力，使觀眾深深墮入他制造的迷夢(mèng)之中。他的獻(xiàn)藝特色是：以剎時(shí)的出現(xiàn)、消滅、變幻校服觀眾。
劉謙
——魔術(shù)王子
劉謙，專一曾受邀至拉斯維加斯及好萊塢魔術(shù)城堡演出的中國(guó)臺(tái)灣魔術(shù)師，也是中國(guó)臺(tái)灣獲得過(guò)最多國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)斷定的魔術(shù)師。獻(xiàn)藝蹤影遍及世界各地，并屢次受邀至國(guó)際性魔術(shù)大會(huì)擔(dān)任嘉賓演出。其前衛(wèi)的品格及驚人的創(chuàng)意，俱獲海外外同行之贊賞。是在全世界的同業(yè)間，知名度的中國(guó)臺(tái)灣魔術(shù)師。不凡的國(guó)際觀及陸續(xù)的自我充實(shí)是他的怪異之處，為了充實(shí)專業(yè)領(lǐng)域及格式，他同時(shí)還涉獵音樂(lè)，舞臺(tái)美術(shù)，劇場(chǎng)，工業(yè)計(jì)劃，電視，廣告，攝影等等的藝術(shù)相關(guān)常識(shí)。在業(yè)界有“魔術(shù)活字典”的稱號(hào)。目前在中國(guó)臺(tái)灣地域、日本及歐美各地運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)步履，并屢次受邀至世界各地的國(guó)際性魔術(shù)師大會(huì)擔(dān)任演出嘉賓及專題講座的講師。20xx年的上海國(guó)際魔術(shù)節(jié)，與來(lái)自世界各地的三十多位魔術(shù)高手舉辦角逐，獲得銀牌獎(jiǎng)，并且為專一獲獎(jiǎng)華人。同年獲世界雜技界名譽(yù)吳僑國(guó)際藝術(shù)節(jié)魔術(shù)逐鹿銅獅獎(jiǎng)，也是專一獲獎(jiǎng)華人。
教師宣誓詞主持串詞6
坂井弘幸
——世界知名的魔術(shù)發(fā)現(xiàn)家
坂井弘幸是世界上多數(shù)醒目所有品種魔術(shù)的稟賦型人物。自從他19xx年出道以來(lái)，不論小道具魔術(shù)，近間隔魔術(shù)，心靈魔術(shù)，以至爆破逃脫術(shù)(將他五花大綁鎖進(jìn)箱子，在定時(shí)炸彈爆炸之前必需逃脫，否則就會(huì)炸死。)，沒(méi)有一種不在他的獻(xiàn)藝領(lǐng)域內(nèi)。坂井弘幸也是一位世界知名的魔術(shù)發(fā)現(xiàn)家，他的大腦相似是為了發(fā)現(xiàn)新的魔術(shù)原理及次第而生存。他創(chuàng)造的許多魔術(shù)原理及次第，全世界有有數(shù)的魔術(shù)師都在采用，而他所計(jì)劃的數(shù)十種商品在全日本各大百貨公司均有出賣。此外，他也為有數(shù)的演唱會(huì)及舞臺(tái)劇計(jì)劃魔術(shù)效果。20xx年的魔術(shù)師協(xié)會(huì)“f、f、f、f”頒發(fā)給他“魔術(shù)博士”的頭銜。可以說(shuō)他是一臺(tái)孕育發(fā)生創(chuàng)意的機(jī)器。
奧瑪·帕夏
—國(guó)際魔術(shù)界公認(rèn)世界的.xx魔術(shù)大師
很多人對(duì)xx魔術(shù)的領(lǐng)悟并不多，會(huì)獻(xiàn)藝的魔術(shù)師也不多。來(lái)自法國(guó)的xx魔術(shù)大師奧馬·帕夏的xx魔術(shù)在當(dāng)今世界魔術(shù)界少有人演，魔術(shù)界公認(rèn)，他的獻(xiàn)藝代表了目前世界xx魔術(shù)的程度。而今依然無(wú)法羅列清楚他結(jié)果到場(chǎng)了幾許魔術(shù)大會(huì)、魔術(shù)活動(dòng)和魔術(shù)節(jié)，但所到之處都遭到觀眾熱捧。他擅長(zhǎng)運(yùn)用光與影，僅憑意念讓人和物出現(xiàn)、消滅、換位，分析原創(chuàng)性的魔術(shù)編舞，燈光和背景音樂(lè)的配合，獻(xiàn)藝如童話般的夢(mèng)境，將不可以或許變成了可以或許!人們通常以“活生生的魔術(shù)傳奇”來(lái)稱號(hào)他。
皮特·馬韋
—國(guó)際魔術(shù)界公認(rèn)世界難度的地面飛行魔術(shù)大師
來(lái)自瑞士的皮特·馬韋是世界魔術(shù)大師，他金發(fā)碧眼、俊秀瀟灑，他獻(xiàn)藝的《夢(mèng)境飛行》是魔術(shù)有史以來(lái)技巧的飛行魔術(shù)，其技巧難度逾越了大衛(wèi)·科波菲爾的飛行獻(xiàn)藝。皮特·馬韋的《夢(mèng)境飛行》被魔術(shù)界視為現(xiàn)今世界魔術(shù)類獻(xiàn)藝節(jié)宗旨之作。由于這種節(jié)宗旨制造歷程龐雜和制造本錢(qián)高，以往惟有在一些世界超級(jí)魔術(shù)獻(xiàn)藝現(xiàn)場(chǎng)才能玩賞賞識(shí)到，而皮特·馬韋自己也以此作為看家技術(shù)從不肯自便多演。他曾在1996年蒙特卡洛魔術(shù)明星節(jié)獲金魔棒獎(jiǎng)，20xx年國(guó)際魔術(shù)師協(xié)會(huì)默林獎(jiǎng)年度魔術(shù)師獎(jiǎng)。
教師宣誓詞主持串詞7
【男主持】：尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的朋友，晚上好!八月是燦爛的，因?yàn)橛惺⑾牡年?yáng)光;八月是輝煌的，因?yàn)橛熊娭凶囗懙臉?lè)章;七十七年前的今天，南昌起義的第一聲槍響，向世人宣告：中國(guó)人民解放軍誕生了。人民軍隊(duì)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，浴血奮戰(zhàn)，屢摧強(qiáng)敵，歷經(jīng)七十七載，如今已成成為震撼世界的赫赫勁旅。在此，我們向解放軍全體官兵、武警和奮戰(zhàn)在國(guó)防科技戰(zhàn)線上的專家學(xué)者及其職工致以節(jié)日的熱烈祝賀：祝你們節(jié)日快樂(lè)!
【女主持】：今天是個(gè)特別的日子，也是個(gè)開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覀冇迫粴q月的朋友寂寞孤獨(dú)也在今天與共和國(guó)軍人一同度過(guò)自己生日，我們從四面八方歡聚在《悠然歲月語(yǔ)音聊天室》，放飛心情，歌一曲祖國(guó)軍中的豪氣，誦一貼友情的真誠(chéng)，把最真最誠(chéng)的祝福撒向每一位朋友的心間。
【男主持】：在今天這個(gè)特別的日子里，讓云兒捎上真誠(chéng)的祝福，點(diǎn)綴壽星甜蜜的夢(mèng)想!讓風(fēng)兒帶去激情快樂(lè)的歌聲，伴隨你繽紛的人生之旅!我們彼此帶著一份燦爛的心情，帶上那份真誠(chéng)的祝福，帶著對(duì)美好生活的憧憬，我們用歌聲表達(dá)對(duì)美好未來(lái)的追求和向往，用優(yōu)美的旋律湊出生命的樂(lè)章!為你美麗的人生喝彩!
【女主持】：雖然我們來(lái)自五湖四海，彼此相隔千山萬(wàn)水，五彩繽紛的'熒屏前我們仿佛近在呎尺，神奇的網(wǎng)絡(luò)把我們的手牽到了一起!來(lái)吧，朋友!讓我們沉浸在這幸福歡樂(lè)的海洋里，放飛你的心情、放飛你的夢(mèng)想、放飛你的歌聲，讓夢(mèng)幻的生活旋律奏起!讓我們?cè)跉g慶八一軍人的節(jié)日里同為“寂寞孤獨(dú)”壽星高唱一曲《生日快樂(lè)》!
【男主持】——首先請(qǐng)出悠然歲月室主“悠然清風(fēng)”致賀詞。
【女主持】——請(qǐng)出今晚的壽星---“寂寞孤獨(dú)”致詞。
—————————————節(jié)目排序：(附主持串詞)————————————————
01、女聲獨(dú)唱：《生日快樂(lè)》◆演唱：悠然笑容
【男主持】：增加了一歲，就增加了一份成熟;增加了一歲，就增長(zhǎng)了一份魅力，在這人生旅途上，愿將最美好的祝愿，嵌進(jìn)這深情的歡歌中，祝福壽星康健吉祥、事業(yè)有成，家庭幸福。祝壽星生日快樂(lè)，有請(qǐng)◆悠然笑容閃亮登場(chǎng)送上祝�！渡湛鞓�(lè)》。
02、軍歌聯(lián)唱：《當(dāng)兵的人》◆演唱：悠然清風(fēng)
【女主持】：雄偉的井崗山，八一軍旗紅，開(kāi)天辟地第一回，人民有了子弟兵，咱是當(dāng)兵的人，都是熱血兒郎，革命戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)我，立場(chǎng)更堅(jiān)定，綠色軍營(yíng)教會(huì)我，唱得山搖地也動(dòng)，一桿鋼槍交給我，二話沒(méi)說(shuō)為祖國(guó)三軍將士苦為樂(lè)，四海為家戰(zhàn)士的歌。請(qǐng)欣賞◆悠然清風(fēng)的軍歌聯(lián)唱《當(dāng)兵的人》。
03、女聲獨(dú)唱：《洪湖水，浪打浪》◆演唱：悠然靈兒
【男主持】：“洪湖水啊長(zhǎng)又長(zhǎng)，洪湖兩岸是家鄉(xiāng)，人人都說(shuō)天堂美，怎比我洪湖魚(yú)米鄉(xiāng)!”還是那段熟悉的旋律，還是那首熟悉的歌，我們的◆悠然靈兒劃著滿載豐收的小舟，手持紅蓮向我們翩翩而來(lái)，你聽(tīng)、、、、、、
04、男聲獨(dú)唱：《把一切獻(xiàn)給黨》◆演唱：悠然自得
【女主持】：那一天，你拉著我的手，讓我跟你走，我懷著赤誠(chéng)的向往，走在你身后。跟你涉過(guò)冰冷的河水，患難同牽手，跟你走過(guò)坎坷的小路，從春走到秋，跟你同唱過(guò)豐收美曲，跟你共飲過(guò)勝利美酒，千里萬(wàn)里我也沒(méi)回頭。請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》，有請(qǐng)◆悠然自得。
05、女聲獨(dú)唱：《相逢是首歌》◆演唱：悠然飄雪
【男主持】你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網(wǎng)絡(luò)，那是歡快的歌、憂怨的歌、輕松的歌、唱不完的歌…、、請(qǐng)聽(tīng)◆悠然飄雪為我們帶來(lái)的《相逢是首歌》
06、女聲獨(dú)唱：《蝴蝶》◆演唱：悠然淡香
【女主持】：風(fēng)中玫瑰花香會(huì)讓你沉醉，穿過(guò)叢林去看小溪水，纏綿蝴蝶翩翩飛舞，不辜負(fù)我的柔情你的美，讓孤獨(dú)成了美的情調(diào)，寂寞也成了醉的享受。有請(qǐng)◆悠然淡香《蝴蝶》閃亮登場(chǎng)。
07、男聲獨(dú)唱：《朋友》◆演唱：悠然何碧
【男主持】：走過(guò)歲月風(fēng)雨，道一聲朋友珍重!喊一聲哥們您好!牽系著的友情勝似一杯醉人的美酒。有過(guò)的傷與痛，都會(huì)在歲月的相聚中遠(yuǎn)走，明天會(huì)更好的依然是朋友。下面請(qǐng)出◆悠然何碧送上一曲實(shí)實(shí)在在的《朋友》
08、女聲獨(dú)唱：《紅豆紅》◆演唱：悠然心怡
【女主持】：紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思。綠是思念，紅是等候。一曲《紅豆紅》，撩動(dòng)歲月朋友的相思情懷。下面請(qǐng)出◆悠然心怡演唱一首《紅豆紅》。
09、男聲獨(dú)唱：《最真的夢(mèng)》◆演唱：悠然蟲(chóng)蟲(chóng)
【女主持】：盡管我們不在一個(gè)城市，我們卻手牽著手讓祝福相聚，盡管我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，我們卻面對(duì)著面把快樂(lè)傳遞，盡管我們沒(méi)有華麗的晚宴，雍容的舞劇，我們卻把真誠(chéng)的友愛(ài)演繹得徹徹底底，盡管我們都只是陶醉在網(wǎng)絡(luò)的虛擬里，論壇里輕輕的一帖“生日快樂(lè)，哥們!”足以讓壽星寂寞孤獨(dú)感懷不已，寂寞不再，孤獨(dú)遠(yuǎn)離。請(qǐng)出我們的站長(zhǎng)◆悠然蟲(chóng)蟲(chóng)致詞并深情地演唱《最真的夢(mèng)》。
10、女聲獨(dú)唱：《最浪漫的事》◆演唱：悠然依依
教師宣誓詞主持串詞8
合：親愛(ài)的老師、小朋友們，大家好!我們大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
合：三年里，我們得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心幫助，使我們?cè)谟堑膿u籃里幸福生活，茁壯成長(zhǎng)。
男：下面有請(qǐng)我們的沈園長(zhǎng)為小朋友講話。(沈彩芳老師講話)
女：謝謝沈園長(zhǎng)的鼓勵(lì)。
男：今天是我們最后一次站在這里，我們請(qǐng)大_班的___小朋友代表全體小朋友，說(shuō)說(shuō)我們的心里話。
合：現(xiàn)在，大班畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。
1、舞蹈《五彩繽紛》大(3)班
女：三年里，我們學(xué)到了許多本領(lǐng)。我們首先請(qǐng)大3班的小朋友為大家表演舞蹈《五彩繽紛》。
2、英語(yǔ)兒歌大串聯(lián)大(1)班
男：三年來(lái)，我們還學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，看我們還會(huì)表演英語(yǔ)節(jié)目呢。請(qǐng)看大2班小朋友的英語(yǔ)表演。
女：現(xiàn)在我們來(lái)請(qǐng)小朋友們玩一個(gè)動(dòng)腦筋的游戲——猜謎語(yǔ)，由劉老師來(lái)主持，大家歡迎。
3、童話劇《拔蘿卜》大(2)班
女：我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵，請(qǐng)看大(2)班為大家?guī)?lái)的精彩表演童話劇《拔蘿卜》
4、舞蹈《讀書(shū)郎》大(1)班
男：背上小書(shū)包做個(gè)讀書(shū)郎的心情會(huì)是怎樣的呢?下面歡迎大1班的`小朋友為我們表演舞蹈《讀書(shū)郎》。
(猜謎語(yǔ)，猜對(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)品。)
5、《畢業(yè)詩(shī)》大3班
女：今天是我們?cè)谟變簣@畢業(yè)的日子，我們有好多好多的舍不得，下面請(qǐng)聽(tīng)大1班的《畢業(yè)詩(shī)》。
6、英語(yǔ)歌曲大聯(lián)唱大(2)班
男：大2班的小朋友的英語(yǔ)本領(lǐng)也很大，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)大2班表演的英語(yǔ)大聯(lián)唱
7、詩(shī)歌《小書(shū)包》大4班
女：我們就要上小學(xué)了，陸笛，你的小書(shū)包買好了嗎?
男：恩!買好了，你呢?
女：我也買好了。
合：大家都有小書(shū)包了嗎?
全場(chǎng)回答：有。
8、《離別情》大班老師
男：是啊!三年里，我們的老師用他們的心血辛勤培育了我們，當(dāng)我們即將離開(kāi)的時(shí)候，老師們也有許多話想說(shuō)一說(shuō)。(全體大班老師詩(shī)朗誦《離別情》)
9、頒發(fā)離園證。
女：難忘的時(shí)刻到了，現(xiàn)在請(qǐng)我們的老師們?yōu)槲覀冾C發(fā)離園證，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這一刻。
(各班按順序依次上場(chǎng)。)
10、歌曲《老師再見(jiàn)了》全體幼兒演唱
女：老師，您辛苦了!
男：謝謝您老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你們!
最后讓我們用歌聲和老師再見(jiàn)。
合：大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
教師宣誓詞主持串詞9
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家下午好!
女：舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。
女：在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采!
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧!伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂(lè)飛旋!
女：為豐富校園文化生活，展示青春風(fēng)采，我校藝術(shù)組、校團(tuán)委、德育辦等單位共同主辦了這次“首屆“中國(guó)夢(mèng)青春謠”校園舞蹈大賽。"希望選手們盡情地“暢想中國(guó)夢(mèng)，綻放青春美”
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有：杜莉老師、陳雪飛老師、楊波老師、吳雷老師、王彥文老師、邢瀟楠老師、翟勝楠老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!!女：下面，我來(lái)宣布一下本次校園舞蹈大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽，總分10分，評(píng)委打分精確到0、01分。具體要求：
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)
3、對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，有節(jié)奏感。(1分)
4、表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)
5、舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中職生風(fēng)采。(2分)
6、表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)
7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。
男：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
女：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力!現(xiàn)在我宣布xx首屆校園舞蹈大賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、鬼步舞全名叫墨爾本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的時(shí)候速度瘋狂地快而讓人看不清步伐才有了“鬼步舞”的別稱。這是一種拖著腳走的舞步，動(dòng)作快速有力，音樂(lè)強(qiáng)悍有震撼力，舞蹈充滿動(dòng)感活力，極具現(xiàn)場(chǎng)渲染力，有著非凡的飄逸感。請(qǐng)!
2、印度舞是一種充滿神秘色彩的舞蹈，歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。請(qǐng)!
3、民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風(fēng)格相對(duì)穩(wěn)定、以自?shī)蕿橹饕δ艿奈璧感问�。不同地區(qū)、國(guó)家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理?xiàng)l件所限，在表演技巧和風(fēng)格上有著十分明顯的差異。
4、中國(guó)幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久，不同的生態(tài)環(huán)境、不同的歷史和文化背景，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月和豐厚的文化積淀，使我國(guó)眾多的民族發(fā)展成為今日具有各自語(yǔ)言、習(xí)俗、文化、宗教信仰等獨(dú)具特色的人文狀況與景觀，不同的民族，因生活環(huán)境、生產(chǎn)方式和宗教文化等方面的差異，而擁有著數(shù)以萬(wàn)計(jì)從內(nèi)容到形式，從韻律到風(fēng)格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。請(qǐng)!
5、有人說(shuō)“芭蕾舞跳條件，現(xiàn)代舞跳觀念”，是的'，現(xiàn)代舞的概念非常廣泛，在現(xiàn)代舞者的眼里，大自然的一切無(wú)一不能舞，而人的每種行為和每個(gè)動(dòng)作無(wú)一不在跳舞。有請(qǐng)選手!
6、拉丁舞是運(yùn)動(dòng)舞蹈比賽中的其中一個(gè)類別，本項(xiàng)目群包括五種舞蹈，幾乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、倫巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和倫巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美國(guó)。拉丁舞的五項(xiàng)舞蹈各有風(fēng)格，桑巴的*，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，牛仔的逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，雖與倫巴有很多相通的地方，但它俏皮歡快，風(fēng)格與代表性的倫巴截然不同，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力。有請(qǐng)!
7、街舞是一種民間舞蹈，興起于20世紀(jì)80年代的美國(guó)黑人青少年，是美國(guó)黑人"嘻哈文化"的組成部分。由于這種舞蹈出現(xiàn)在街頭、不拘于場(chǎng)地器械，所以稱為街舞，并且具有極強(qiáng)的參與性、表演性和競(jìng)賽性。在逐漸的發(fā)展中，街舞青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來(lái)張揚(yáng)自我個(gè)性，展示青春的活力和*，表達(dá)勇于進(jìn)取的生活態(tài)度，他們強(qiáng)調(diào)的是"做自己，享受生命，勇于挑戰(zhàn)"的理念。街舞包括三大類：霹靂舞、嘻哈舞、瘋克舞。有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)：
女：伴隨著歡快的音符，回味著優(yōu)美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位選手給大家?guī)?lái)的精彩表演�，F(xiàn)在，我宣布，xx首屆“中國(guó)夢(mèng)青春謠”校園舞蹈大賽，合：到此結(jié)束!
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