中心醫(yī)院實習報告范文
我在XX市第一中心醫(yī)院進行了為期2個月的見習，這個XX市第一中心醫(yī)院是XX市三大醫(yī)學中心之一。醫(yī)院承擔著XX醫(yī)科大學，南開大學醫(yī)學院、XX中醫(yī)藥大學、武警醫(yī)學院、XX醫(yī)學高等�？茖W校等多層次的教學工作。我在一中心見習的主要目的是熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院結構，基本部門，以及相互的協(xié)同作用，掌握各系統(tǒng)常見疾病的診斷、鑒別，初步了解病例的書寫，了解醫(yī)院管理體系。這段時間的工作和學習令我受益匪淺，讓我感受最深的是：臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題，同時也加深了我對其的認識，學會了理論與實際相結合。
在見習期間，我接觸到了許多以前從未接觸到的醫(yī)學設備。至今，我可以獨立完成心電圖，胎心心動等的測量，靜脈取血以及基本的換藥工作。并且參加了普通外科的兩場手術，基本了解了手術操作的流程及注意事項，手術室的消毒安全規(guī)則等醫(yī)院的規(guī)章制度。
見習期間，主要是早上8點到醫(yī)院參加每天的例行交班，由值班醫(yī)生匯報值班情況，再由科室主任決定各事項。交接班都有詳細記錄，以便其他醫(yī)生能及時查閱。交接班完畢后，隨帶教老師查房，主治大夫會詳細詢問病人的情況，查看病例（主要是查看血象和用藥量），對病人進行必要的檢查。此時我們主要是聽老師對病情的思路和分析。因為病患住院時只是初步診斷，到底是什么病因是沒辦法馬上就確定下來的，需要經過各種檢查，來將揣測的病因一項項排除，并且有些病情比較嚴重，需要其他科室的專家主任來會診，病情才能斷定下來，從而進行進一步的治療工作。所以查房時需要大夫仔細聆聽病人的痛楚并作出判斷是否再做其他檢查或是更改藥物或藥物的劑量。
查房完畢，隨后整理病例，可以看到病人首診時的病情癥狀及初步診斷結果，住院24小時和72小時的病情變化以及給藥種類和藥量，可以將弄不明白的地方整理出來，并向醫(yī)師、主任提出問題，老師都很有耐性的解答。有的帶教老師十分認真負責，教我們怎樣辨認CT、X線報告，并結合手頭的病例進行分析，告訴我們遇到這種情況的病人應該有怎樣的`思路去處理病情。
我們安排在心內科、感染科、普通外科、胸科、婦科、兒科、放射科和醫(yī)務課8個科室進行見習工作。
產科給我的印象尤為深刻，帶我們的是產科的老主任，她每次帶我們查房都會隨時提問，雖然都是基本的產科知識，但對于醫(yī)學知識學的本身就不牢靠的法學專業(yè)的學生來說，立馬反應過來實在是很困難，所以我們經常是晚上還要回去看書、上網查資料，鞏固知識加深印象。在查房時，主任還會講很多日常生活中婦女如何護理保健的知識，大多都是結合病例講的，很生動，大大增加了我們的課外知識。產科人流量很大，經常是這個病人生完孩子走了，下個病人就立馬住進來。因為需要住院的產婦基本上都是高齡、高血壓、糖尿病，很多都伴有子癲前期的癥狀，情況都不是很穩(wěn)定，所以更加需要大夫和護士的悉心照顧，隨時監(jiān)控以保證大人和孩子的生命安全。真正進了醫(yī)院，我們才真得了解到醫(yī)生真的是很辛苦，常常一個大夫要照看好幾個病人，好不容易歇下來還要在電腦上備份病歷。
最后一個科室是醫(yī)務科，我去的是醫(yī)療安全科，在那里我了解到了患者就醫(yī)的一般規(guī)程，接觸到了一些醫(yī)療糾紛和事故的案例�，F在醫(yī)院的糾紛問題主要是出在醫(yī)療服務上，態(tài)度是關鍵。醫(yī)院病患多，醫(yī)療人員尤其是大夫相對較少，醫(yī)生每天接觸大量的病患，沒有足夠的歇息時間，自然不能隨時保持良好的狀態(tài)：而門診數量少，患者長時間等待，再加上現在就診夾個現象嚴重，自然對醫(yī)生及醫(yī)院產生不滿，糾紛自然而然的就會發(fā)生。而順利實施醫(yī)療診療工作，建立良好的護患關系，醫(yī)患關系是前提。做到將心比心，以一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，用心去體會病人的茫然與不知所措：其次，多多與病人進行溝通，盡量不把情緒帶到工作中，誤會往往是因為溝通不良造成的，所以要及時告知病人的病情，病患有什么問題最好能及時解答，工作太忙沒有時間適應及時向其說明，得到病人的理解。建立良好的醫(yī)患關系應從醫(yī)患互相信任做起，良好的溝通是第一步：醫(yī)療規(guī)章的進一步完善，醫(yī)生護士技術水平的提高則是從良一方面入手。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增強了自信心，在以后的學習中我將繼續(xù)將理論和實踐相結合，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
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