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      頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)心得

      時間:2021-01-18 12:43:03 實習(xí)心得 我要投稿

      頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)心得

      頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)心得1

        20xx年8月20日上午,我們懷著激動而又忐忑的心情走進(jìn)了xx市xx區(qū)一中,開始了我們?yōu)槠谝粋學(xué)期的頂崗實習(xí)生活。在這之前,我們在學(xué)校已經(jīng)完成了大一大二兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),對于自己的專業(yè)知識有了一定的積累,同時我們在學(xué)校學(xué)習(xí)期間也學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等有關(guān)于教學(xué)的一些內(nèi)容。我相信,這些知識在我們實習(xí)期間會起到很大的作用,因為我們不僅在專業(yè)知識上有了一定的積累,在教學(xué)上也有了一定的了解。我相信頂崗實習(xí)會讓我們在實踐中提高教學(xué)技能,雖然我們已經(jīng)在大學(xué)中生活了兩年專業(yè)知識和教學(xué)技能,但是還是缺乏實踐經(jīng)驗。在我們真正走向工作崗位之前,頂崗實習(xí)會幫助我們提高專業(yè)素質(zhì)和從教意識,鍛煉我們的能力,更新教育教學(xué)理念,熟悉教室各項工作,增添新課程教學(xué)能力。頂崗實習(xí)會為我們解決很多真正工作時的困難。頂崗實習(xí)還有重要的社會價值,緩解了鄉(xiāng)村師資短缺的問題,更新了他們的.教育教學(xué)理念,增強(qiáng)了新課程教學(xué)能力,掌握現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)技能,提高學(xué)科教學(xué)研究能力。所以我相信在經(jīng)過為期半年的頂崗實習(xí)后我們會積累很多實戰(zhàn)經(jīng)驗,為我們提前步入教學(xué)崗位,積累教學(xué)經(jīng)驗,同樣為我們以后更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)心得

        我們抱著這樣的想法走進(jìn)了xx市xx區(qū)一中。在我們到達(dá)經(jīng)開區(qū)一中的第一天我們就開始了為期七天的崗前培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們布置了任務(wù),給我們介紹了指導(dǎo)老師。在這七天內(nèi)我們首先進(jìn)行了對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)以便我們更好的展開開學(xué)以后得教學(xué)活動。緊接著我們就開始的緊張的說課備課活動,在這七天里我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下首先順利的完成了說課展示的任務(wù)。在結(jié)束了說課活動后我們又在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了備課,在一次又一次的修改試講后,我們在最后的匯報課展示中表現(xiàn)優(yōu)異,得到了指導(dǎo)老師的贊賞。在這七天的培訓(xùn)中,我們每位實習(xí)生都覺得緊張而又充實,雖然每一天都很辛苦,但是我們都學(xué)到了很多東西。學(xué)到了如何進(jìn)行說課,怎樣制作精美的課件,如何組織教學(xué)調(diào)動學(xué)生的積極性,極大的提高了我們實踐能力。經(jīng)過不斷的與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流,我們也學(xué)習(xí)到了如何使自己的教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)過程更加清晰流暢。

        我相信在這半年的時間內(nèi)我們會學(xué)到更多的東西。我知道在頂崗期間我們會遇到很多的挫折困難,但我相信,正因為經(jīng)歷了才會成長。我很期待這五個月的頂崗生活,也非常非常希望這五個月我能從各個方面都提高自己,因為在學(xué)校里我永遠(yuǎn)都是長不大的小孩,在溫室里被保護(hù)著。等再一次回到學(xué)校的時候,我希望是一個不一樣的嶄新自己。

      頂崗實習(xí)崗前培訓(xùn)心得2

        經(jīng)過頂崗實習(xí)前的培訓(xùn),感覺自已收獲不少,意識到自己真的已經(jīng)長大了,雙肩上已經(jīng)不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦,更多的是責(zé)任!

        以前總是在琢磨著如何能夠在學(xué)習(xí)中幸存下來,中考、高考兩道關(guān)卡,一道比一道更嚴(yán),頗具殺傷力,同時也更有誘惑力!從上大學(xué)來以來,有時候會夢到自己又回到了高中,又要再一次的參加高考,每天十幾套試題,需要記憶很多單詞,知道很多歷史地理知識,一想到這些,我就會驚醒!現(xiàn)在我也要為那些需要過這兩道卡的學(xué)生服務(wù)啦。我真的能夠理解這些學(xué)生嗎,他們能夠接受我嗎,我的教育理念,教育方法是否會起效呢?我不知道,因為這一天看起來總是很遙遠(yuǎn)-至少大一的時候是這么思考的!真的來了,我還在思考!

        在中學(xué)學(xué)習(xí)的時候,我要取得好成績,要解決的是自身存在問題。每天三點一線(食堂,教室,宿舍)的生活,生活是簡單而快樂的!現(xiàn)在我要幫助五六十人去解決他們的困惑!五十多機(jī)靈鬼,一百多雙眼睛,學(xué)校、社會和家庭已經(jīng)把他們塑造成什么樣了,我現(xiàn)在也只能是猜想。角色轉(zhuǎn)變,我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的動作。幾本圖書,二十多年的生活經(jīng)驗,十多年的求學(xué)經(jīng)驗,加上團(tuán)隊的合作,希望我們會取得一個好的成績

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