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實習(xí)教師第一次月考心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的實習(xí)教師第一次月考心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實習(xí)教師第一次月考心得體會1
白駒過隙，我們來海興中學(xué)實習(xí)已經(jīng)一個多月了。3月19號，我們迎來了下學(xué)期的第一次月考。
這次考試從周四早上開始，一直持續(xù)到周五上午9點30，所有考試科目全部結(jié)束。
剛開始聽到要考試的消息時，內(nèi)心其實是有點小興奮的。因為從上學(xué)開始，到現(xiàn)在，經(jīng)歷了無數(shù)的大考小考，但無一例外，自己都是以考試者的身份參加考試，從來沒有過以一名監(jiān)考人的身份參與考試的經(jīng)歷。現(xiàn)在，身份互換，自己終于也可以以老師的身份來體驗一把監(jiān)考的感覺了，說不興奮那都是假的。
周三下午年級組召開了考務(wù)會，給每位老師都分配了任務(wù)，晚上又將考場布置妥當(dāng)。一切準(zhǔn)備就緒，只待月考的鈴聲敲響。
周四晚上的語文是我看的`監(jiān)控。從晚上7點開始，一直到9點半才結(jié)束。2個半小時的時間里，一直只有我一個人在監(jiān)控室。剛開始的時候還好，但是到后來就越來越無聊了。兩個半小時的時間，只有一個人在空蕩蕩的監(jiān)控室，對著電腦屏幕，真的也是一件極考驗?zāi)托牡氖虑榱恕?/p>
這個時候才體會到了老師的不容易�？荚嚨臅r候，每天這樣幾場考試下來，一直都需要這樣盯著，也是一件極耗體力與精力的事情了。我這還只是第一次監(jiān)考就感到了疲憊，就更不用說經(jīng)常監(jiān)考的老師們了。平常不僅僅有期中考試，期末考試，還有月考，周測等等各種各樣的大考小考，哪次不需要老師們監(jiān)場？而且一次成功的考試不僅僅只是需要監(jiān)考這么簡單。每次考試的順利進行，都需要眾多老師的一致努力。最開始時要出考試卷，然后是考場的設(shè)置，監(jiān)場的安排等等一些細(xì)節(jié)，再然后還要有閱卷，評分的工作，最后還要總結(jié)考試中出現(xiàn)的狀況，講解試卷，分析原因，提出相應(yīng)的改進措施。
學(xué)生進行一場考試就可以接著學(xué)習(xí)了，但是老師們不行。老師們一邊要繼續(xù)進行教學(xué)活動，不能把功課落下，一邊還要針對考試中出現(xiàn)的各種情況進行后續(xù)處理。
當(dāng)老師真的不是一件簡單的事情。以前只以為老師的工作是很悠閑的。只有自己切身體會到了，才能明白老師的不易。教師，真的是一個讓人為之敬佩的職業(yè)。
實習(xí)教師第一次月考心得體會2
周一的學(xué)校例會上，教導(dǎo)處通知了各個年級下周三、四將進行本學(xué)期第一次月考的消息，這次考試是我頂崗實習(xí)半個月以來要面對的第一次成績檢驗。雖然兩個星期的時間很短，但是在這半個月中，我已經(jīng)基本熟悉了頂崗實習(xí)的工作與生活，能夠獨立完成日常的教學(xué)任務(wù)。月考不僅是對學(xué)生一個月以來學(xué)習(xí)成果的檢驗，更是對我這個實習(xí)老師教學(xué)情況的考驗。為此，我在與指導(dǎo)老師溝通過后確定了較為科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，希望與其他實習(xí)老師一起分享，共同進步，為這一階段的工作畫上一個圓滿的句點。
一、源于課標(biāo)，立足課本
復(fù)習(xí)備考的第一步就是要源于課標(biāo)，立足課本。師大教育系的系主任索桂芳老師在我們的'專業(yè)課上就非常強調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)這一點，模擬授課大賽中也提問了很多我們對于課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和掌握程度，課程標(biāo)準(zhǔn)是復(fù)習(xí)備考中的依據(jù)和方向，是試卷中最主要的出題來源。教師們在平常的新課教學(xué)中就要注意對于課標(biāo)的講解，在復(fù)習(xí)過程中更是要在課標(biāo)的基礎(chǔ)上進行鞏固練習(xí)。課標(biāo)中規(guī)定了每個學(xué)習(xí)板塊的若干學(xué)習(xí)主題，復(fù)習(xí)中也要圍繞著學(xué)習(xí)主題體現(xiàn)的三維目標(biāo)：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀進行。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的立足點，教材的知識點能夠熟練把握之后，月考的成績自然也會水漲船高。當(dāng)然，教材并不是教師進行教學(xué)工作的唯一工具，在教學(xué)過程中既要以教材為基礎(chǔ)，又要盡量做到跳出教材，用教材教，而不是教教材，通過這種方法培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注思品與時事的習(xí)慣，為以后教學(xué)中真正開啟學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的各種能力提供了充足的依據(jù)，月考的復(fù)習(xí)也會更加容易與輕松。
二、扎實基礎(chǔ)，夯實知識
對于我教的班級來說，學(xué)生們大多來自山區(qū)，知識基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)經(jīng)驗不足，在月考的復(fù)習(xí)過程中就要特別注意基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)，盡量做到簡單的題不丟分�；A(chǔ)扎實了，知識積累多了，方法掌握了，自然分析問題解決問題的能力和歸納提煉的能力也就提高了。我在這個過程中常用的方法是課堂小測，通過問題的聽寫和背誦不斷強化他們的記憶，在點滴的時間中使他們潛移默化的接受基礎(chǔ)并且重要的知識，達到及時鞏固與提高的效果。
三、強調(diào)“點、線、面”立體記憶
對于歷史、政治等類似文綜科目的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)中一定少不了背誦、記憶，但是現(xiàn)在的考試越來越重視對學(xué)生多方面能力的檢測，教師在復(fù)習(xí)過程中也要向?qū)W生強調(diào)要在理解的基礎(chǔ)上有重點地記憶，千萬不可死記硬背。在學(xué)習(xí)的過程中要精讀課本，對于重點章節(jié)更要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀，同時要多動腦筋，弄清每一個知識點及其與其它知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，強調(diào)“點、線、面”立體記憶。對于政治來說，復(fù)習(xí)中更要重視抓住各知識點之間的聯(lián)系，把大量分散的政治觀點、道德知識等納入完整的體系中，使學(xué)生能真正理解與掌握。如果教師在復(fù)習(xí)中一味強調(diào)一道道的背誦知識點，單純掌握零碎的知識，記憶幾個分散的知識點，不可能達到很好的教學(xué)效果。
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