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      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-05-31 18:35:32 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)(大全15篇)

        當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編為大家整理的護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)(大全15篇)

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

        轉(zhuǎn)瞬幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,在此期間,學(xué)到了許多,也感受頗深,以下我就實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)心得作也許有以下匯報(bào):

        一、學(xué)習(xí)態(tài)度

        我們都盼望在實(shí)習(xí)期間能遇到一個(gè)好的帶教老師,但只是等著帶教老師來傳授學(xué)問那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最主要的還是看我們自己的學(xué)習(xí)態(tài)度.在實(shí)習(xí)期的開頭我們最大的感受就是我們都成了跑腿的,一點(diǎn)東西都沒有學(xué)到.遠(yuǎn)沒有了當(dāng)時(shí)剛走出校內(nèi)走上工作崗位的那種興奮,有的只是懊喪.其實(shí)不會(huì)學(xué)的人就會(huì)有這種想法.對于剛剛接觸臨床的我們來說,就算老師放心讓我們自己去打針發(fā)藥等各種治療,我想我們自己心里也是沒底的吧!而在跑腿的過程中我們可以很快的熟識(shí)科室環(huán)境,熟識(shí)病人等等.所以我認(rèn)為這所謂的跑腿就是我們從學(xué)校走上臨床的一個(gè)過渡,是必需要經(jīng)受的

        二、學(xué)習(xí)方法

        剛剛踏上工作崗位,我們大多數(shù)人都會(huì)預(yù)備一個(gè)本子隨身攜帶,以隨時(shí)記錄.但我想大多數(shù)人的本子上面除了老師講到的學(xué)問,最多的就是老師所給我們安排的任務(wù)了.這種狀況持續(xù)了幾個(gè)月.直到我到我現(xiàn)在所在的科室

        燒傷科實(shí)習(xí).記得第一天,護(hù)士長就對我們提出了一個(gè)要求,“預(yù)備一個(gè)本子,學(xué)習(xí)日記,把所學(xué)到的東西每天都要寫下來,其中包括老師講到的,自己問到的以及遇到的問題.就算這一天實(shí)在沒有東西可寫,也要檢討一下自己這一天有沒有做錯(cuò)什么,哪怕是在別人眼里不算什么的,也要堅(jiān)持每天記錄下來.”就這樣我堅(jiān)持了一個(gè)月,我發(fā)覺這一個(gè)月我所學(xué)到的遠(yuǎn)比我前面幾個(gè)月所學(xué)到的要多得多,所以在后面的科室我始終在堅(jiān)持,而且收獲頗豐.

        三、樹立信念

        對于實(shí)習(xí)生來說,實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)是屈指可數(shù)的',再加上有時(shí)我們自己心里會(huì)發(fā)怵,不敢上手,這樣在難得的機(jī)會(huì)面前退縮成了習(xí)慣,就很難邁出第一步了,這就要求我們樹立信念,認(rèn)為正確而不懷疑自己.

        四、溝通力量

        在臨床上與病人的溝通是特別重要的,一般病人都不會(huì)選擇實(shí)習(xí)生來打針或做其他治療,甚至有時(shí)會(huì)言辭拒絕,這就要求我們要有良好的溝通力量,與病人關(guān)系處好了,我想他應(yīng)當(dāng)不會(huì)再好意思拒絕你了吧.

        五、對待病人的態(tài)度

        我們假如從心底把病人當(dāng)作自己的親人看待,到處為他們著想,那么病人也就會(huì)把你當(dāng)成家人了.我想假如我是病人,寧愿多挨一針,也要把機(jī)會(huì)留給自己的親人吧.哪怕很疼嘴里也會(huì)說“你打的真好,一點(diǎn)也不疼”.

        六、預(yù)備工作

        在進(jìn)入每一個(gè)科室實(shí)習(xí)前,最好做好一

        些預(yù)備工作.比如我在進(jìn)入燒傷科實(shí)習(xí)前,復(fù)習(xí)了燒傷外科的基礎(chǔ)學(xué)問:燒傷面積的計(jì)算,大面積燒傷的補(bǔ)液原則及補(bǔ)液公式等等,這樣不但可以給護(hù)士長及帶教老師留個(gè)好印象,還可以使自己在工作的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),有百利而無一害.以上就是我的幾點(diǎn)實(shí)習(xí)心得,盼望能對正在以及即將走上實(shí)習(xí)崗位的學(xué)妹有所關(guān)心.

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

        對待患兒和藹可親,態(tài)度不錯(cuò),雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情,孩子生病,誰的心里都會(huì)著急萬分的,說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),爭取做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的'財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

        在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度不錯(cuò),努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提升獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和不錯(cuò)的職業(yè)道德,經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

        今后,我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué) 時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

        實(shí)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會(huì)退縮,而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我將前進(jìn)!我在前進(jìn)!

        初來兒科,護(hù)士長熱情地接待了我們,并給我們介紹了兒科的?铺厣,帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。

        由于是第一個(gè)實(shí)習(xí)科室,我們對周圍的一切都還很陌生,于是,護(hù)士長給了我們兩天的時(shí)間來熟悉環(huán)境,而正是這個(gè)時(shí)候,使我對兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解,它透露出的是一種訊息,包繞的是一種人文氛圍,體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神,而這,將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的。

        作為“溫馨護(hù)理站之兒童樂園”,兒科當(dāng)之無愧,無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具,還是兒科護(hù)士們親切柔和的話語,無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識(shí)童教,還是護(hù)士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星,都實(shí)實(shí)在在地印證著一點(diǎn):大家是用愛心在工作,兒科是用愛心在經(jīng)營。而這,亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會(huì)和深刻領(lǐng)悟的。

        一周以后,我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,帶教老師冀國英,亦將許多相關(guān)的知識(shí)傳授給我,我學(xué)會(huì)了體溫單的描繪,學(xué)會(huì)了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄,學(xué)會(huì)了出、入院的手續(xù)的辦理,亦學(xué)會(huì)了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里,我要深深的感謝冀老師,以及所有曾給過我指教和幫助的老師,他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神,耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯(cuò)誤行為和想法,用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們,使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠,認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行每一項(xiàng)護(hù)理操作,因?yàn)槲覀冃睦镏溃鹤鳛獒t(yī)護(hù)工作者,應(yīng)當(dāng)對病人負(fù)責(zé)。

        兩周以后,冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針,雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液,但是要給那么小的孩子穿刺,對我來說,無論在心理上還是經(jīng)驗(yàn)上,都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色,由于孩子小,皮下脂肪多,手和腳都胖乎乎的,所以血管不易找到,小兒頭皮脂肪少,額上,顳下,耳后靜脈明顯較清晰,是靜脈穿刺的優(yōu)選部位,于是,我下決心要練好頭皮針。

        起先,我并沒有立即下到病房里實(shí)際體會(huì),而是通過模擬血管來練手,我把細(xì)小的塑料管當(dāng)成小血管,來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺,練了三個(gè)下午,終于在第四個(gè)下午,我出征了,準(zhǔn)備親自實(shí)踐一下,這是一個(gè)新入院的病人,孩子才一歲半。

        來到病房,見到白皙可愛的孩子,我的心里更加緊張了,通過交談,我得知這個(gè)孩子是肺炎入院,而且還有先心病史,一種同情之心油然而生,這么小的孩子便病的這么重,望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神,我明白,我們應(yīng)該做些什么,應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望,我在心里告訴自己:只許成功不許失敗。

        在準(zhǔn)備刺入的那一剎那,全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住,隱約可見,然而這畢竟是第一次,太多的不確定和精神緊張,想要將我的精神沖毀,這時(shí),我又想到林護(hù)士長教給我的方法:先傾斜刺入,穿透血管后平行進(jìn)針,一遍一遍,我在心里反復(fù)默念,,腦子里一片空白,孩子在哭,我卻聽不清楚……做到了,我真的做到了。向著血管的方向刺入,見回血后立即平放針柄,再入2~3mm,我回頭一看,滴液通暢……

        人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸,而今,我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的.靜脈,我明白,我不是在犯罪,而是在救人,所以我坦然……

        兒科教給我的,絕不僅僅是護(hù)理技術(shù)操作,它傳達(dá)給我的是一種人文精神,在這種精神的感召下,我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣,一步步的成長;赝麅嚎,我為它默默祝福。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,在此,對各位老師表示衷心的感謝。

        在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷?傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

        轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)累,有點(diǎn)苦,但是還是挺讓人開心的交接班查房。換藥。測生命體征。靜脈輸液。肌注。測血糖。跟隨帶教老師觀察各種護(hù)理操作。每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過,在肝膽外科,早上七點(diǎn)半就查房,之后換藥,當(dāng)然,在外科最苦的是護(hù)理術(shù)后病人。在一個(gè)科室里待久了,感覺大家真的如同一家人一樣,老師的關(guān)心和教導(dǎo),整個(gè)科室的協(xié)作,讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。外科醫(yī)生大多都是性情中人,平時(shí)再好,一旦做錯(cuò)事他們批評(píng)起人來不給你留一點(diǎn)面子,完了之后又好像什么事也沒發(fā)生過一樣。醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大,特別是手術(shù)不順利的時(shí)候,所以我們能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)。否則的話真實(shí)欲哭無淚只有挨罵了。我的帶教老師人很好又很嚴(yán)謹(jǐn),教會(huì)了我不少東西,耐心的示范講解都是年輕人溝通起來很容易,在肝膽外科我學(xué)到了很多,像更換膽汁引流袋和尿道引流袋,其實(shí)他們的操作步驟差不多。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我深深體會(huì)到了有些病人的不講理,但是也有讓我很欣慰的是大多數(shù)病人及家屬都是通情達(dá)理的,他們很理解我們的辛苦和不易。其中的復(fù)雜滋味也許只有經(jīng)歷過的人才能體會(huì),酸甜苦辣,無論是什么滋味都挺值得回味的,當(dāng)然更重要的是學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西。

        在肝膽外科,最大的特點(diǎn)就是病人流動(dòng)快,這也意味著我們的`文字工作量大大增加,累的到寢室倒頭就睡,這就是外科的味道如同五味瓶,而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)的同學(xué)的五味瓶內(nèi)容也不盡相同,或偏酸,或偏辣,或偏甜,但是有一點(diǎn)是相同的,無論是什么滋味,都是值得我一生回味的滋味,屬于外科,屬于我自己的味道。這一個(gè)月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是實(shí)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我能克服,這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷的摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,才會(huì)有收獲。我想接下來的挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

        實(shí)習(xí)結(jié)束了,—個(gè)月的實(shí)習(xí)是一段很充實(shí)的經(jīng)歷,這段經(jīng)歷也是一次寶貴的,同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也在不斷提高,畢業(yè)后的自己需要這種精神,需要這么一個(gè)機(jī)會(huì),在工作當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了很多,在社會(huì)閱歷,還是在專業(yè)知識(shí),跟人際關(guān)系這都需要一個(gè)妥善的處理,我在工作當(dāng)中一直強(qiáng)調(diào)對工作負(fù)責(zé),實(shí)習(xí)期間我也堅(jiān)持了自己原則,隨時(shí)隨地保持一份責(zé)任心,這次的實(shí)習(xí)我對未來的規(guī)劃也清晰了許多,實(shí)習(xí)或許不是自己進(jìn)步成長的唯一方式,但是通過實(shí)習(xí)可以學(xué)習(xí)到很多,我也有了一番心得。

        在—醫(yī)院—個(gè)月這對我來講不短,工作需要這么一個(gè)實(shí)習(xí)去了解,摸索之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的我一直沒有這種感覺在,這真的很然我感慨在,自己的專業(yè)能力不能說很優(yōu)秀,但是在學(xué)校的時(shí)候也是數(shù)一數(shù)二,在班級(jí)的也是很不錯(cuò)的了,這次來到了—醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我知道了自己知識(shí)匱乏,實(shí)習(xí)跟在學(xué)校是不一樣的,

        這完全是兩碼事,但是通過學(xué)校的一個(gè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí),接觸到工作之后還是保持了良好的心態(tài),這個(gè)心態(tài)也是讓我維持了這么久的一個(gè)穩(wěn)定工作。

        在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我知道自己專業(yè)知識(shí)掌握的重要性,因?yàn)橐磺泄ぷ鞯那疤岫夹枰约褐涝趺醋,?dāng)然也會(huì)有人帶,但是什么事情都需指導(dǎo),什么事情都需要幫助那就顯得太青澀了,自己很多時(shí)候還是需要自己知道怎么處理在,實(shí)習(xí)就讓我加強(qiáng)了對自己的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)是一直的,不管是在什么地方在,在工作的時(shí)候也是這樣,工作當(dāng)中當(dāng)然是最直接的學(xué)習(xí),也是映象最深刻的學(xué)習(xí),我不放過自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中的每一個(gè)新的知識(shí)學(xué)習(xí),還有每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)在,這些都是讓我現(xiàn)在想想就覺得很滿足的。

        當(dāng)然在這里實(shí)習(xí)了這么久不僅僅只有專業(yè)知識(shí)的提高,自己處理事情的.應(yīng)變能力是很明顯的,我把這些都看作是一個(gè)常態(tài),自己都需要去培養(yǎng),在工作當(dāng)然中我積極的參加各種講座,各種臨時(shí)工作,其實(shí)在工作當(dāng)中這些都是不輕松,需要我有一個(gè)認(rèn)真態(tài)度去對待,保持心態(tài)的平衡,也保持自己對工作的熱愛,這樣才會(huì)進(jìn)步,我也通過實(shí)習(xí)提高的自己社會(huì)閱歷,一直在學(xué)校都是溫室的花朵,經(jīng)歷的事情不是那么有壓力,當(dāng)然實(shí)習(xí)當(dāng)中承受的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn),可是未來的工作我會(huì)堅(jiān)定下去,這些都在學(xué)校體會(huì)不要,我覺得依然需要的告誡自己加油,努力,我們都是在不斷的成長,都是在不斷的提高,這是一定,這幾個(gè)月就已經(jīng)驗(yàn)證了,實(shí)習(xí)使我進(jìn)步,我也不會(huì)辜負(fù)了這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,繼續(xù)給自己加油。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

        我叫x于年進(jìn)入學(xué)校,由于工作的需要,我要被安排實(shí)習(xí),提高自己的工作能力。本人工作認(rèn)真,細(xì)心,且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,極富有工作熱情,性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,責(zé)任感強(qiáng),確實(shí)能夠玩成學(xué)校交付的工作和同事之間能夠通力合作,和同學(xué)關(guān)系相處融洽,而和睦,配合同學(xué)完成了許多班上的工作,積極學(xué)習(xí)新知識(shí),技能,注重鍛煉自身的發(fā)展和進(jìn)步。

        我自小就喜愛護(hù)士這個(gè)職業(yè),現(xiàn)在我有了機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的夢想,我姓辛我會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)去熟悉醫(yī)院內(nèi)的各項(xiàng)工作,搞好同事之間的關(guān)系,在醫(yī)院的工作中我會(huì)勤奮工作,會(huì)獲得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的認(rèn)可,我希望自己能夠進(jìn)入xx縣中醫(yī)院完成我的實(shí)習(xí),xx縣中醫(yī)院有寬松融洽的工作氛圍,團(tuán)結(jié)向上的社會(huì)文明,能夠讓我很快的進(jìn)入工作狀態(tài)中來,跟好的完成我的實(shí)習(xí),能夠更好的培養(yǎng)我的實(shí)踐能力,這就好比一輛正在磨合的新車一樣,一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓磨合期縮短,并且會(huì)很好的保護(hù)好新車,讓他發(fā)揮更好的性能,xx中醫(yī)院就好比是一名優(yōu)秀的司機(jī),我就是需要度過磨合期的新車。

        在xx縣中醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己,在做好本職工作的同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同事,搞好大家之間的關(guān)系,在工作中不斷提出問題,不斷完善自我,是實(shí)習(xí)更快,更好的完成,我相信我一定做好工作,成為優(yōu)秀中的一個(gè),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培,不辜負(fù)學(xué)校對我的'期望。

        這次有幸參加了護(hù)理實(shí)習(xí)的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥……病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

        記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針,注射,換藥,幫忙做下晨間護(hù)理。后來老師慢慢的教我,首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣,然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名,最后在教我找靜脈注射。護(hù)士長還教我怎么畫體溫單,為病人填寫資料。

        雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯(cuò)掉,護(hù)士長并沒有生氣,而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會(huì)說:“同學(xué),你來給這位病人測BP,P,T,R還有體重然后去x病房x床給病人鋪床”剛開始還不怎么會(huì)測血壓,每次護(hù)士長要叫我量血壓我都很緊張,不過慢慢的我終于學(xué)會(huì)了量血壓。

        十幾天的實(shí)習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),拿注射來說,雖然練習(xí)過好幾次,但真到人身上時(shí),心中不免還有一些緊張。幸好,老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故,靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些,穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚,把要打的藥水都流出來,嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖。

        后來,慢慢的終于成功的給病人注射了,我很興奮,也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射,怎么打針,怎么配藥,怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì)。

        其實(shí)對于每個(gè)人,“第一次”都不免會(huì)有些緊張,更何況我們服務(wù)對象的特殊性。但通過這次實(shí)踐,使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。

        十幾天的實(shí)習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對方的工作。

        作為將來的一名護(hù)士,必須了解醫(yī)生的工作所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。

        在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識(shí),讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真,細(xì)心。今后我一定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),以后更好的為別人服務(wù),幫助病人解除痛苦。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

        20xx年就是我工作的第三年了,在這三年里,我成長了,病人在一輪輪的換著,科室里也在這幾年中離開了不少老護(hù)士,又迎來了好多新同事.不過相處的歲月中,工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么的井然有序.

        在這一年工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé)始終堅(jiān)持慎獨(dú)的態(tài)度,以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)來服務(wù)病人.生活中與同事和睦相處.互相幫助,在這一年中二甲復(fù)審已迫在眉睫,全院上下全力以赴備戰(zhàn),我們科室醫(yī)生護(hù)士,攜手并進(jìn).護(hù)士長利用晨會(huì)時(shí)間布置相關(guān)迎評(píng)內(nèi)容進(jìn)行提問,從各類規(guī)章制度.各級(jí)各類人員職責(zé),患者十大安全目標(biāo)及醫(yī)院院感等,是每個(gè)人必須通過的,在我看來其實(shí)二甲復(fù)審過關(guān)不是最終目的,重要的是通過復(fù)審讓我們的工作在上一個(gè)臺(tái)階,工作質(zhì)量在提高一個(gè)檔次,病人能得到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),這才是復(fù)審的終極目標(biāo).

        20xx年對我來說,這一年并不太完整,三個(gè)月的產(chǎn)假,讓我對工作多了一份陌生,但我并不懼怕,只要我對工作仔細(xì).認(rèn)真.不出差錯(cuò),還是會(huì)得心應(yīng)手的希望在今后的工作生活中,各領(lǐng)導(dǎo).各同事對我工作還是一語既往的給予指導(dǎo)和支持,在工作中做得不妥之處請于原諒和理解.在新的一年里,我相信我會(huì)更加成熟,讓我高興的是我已經(jīng)當(dāng)媽媽了,生活中又多了一份責(zé)任,但我相信這并不影響我的`工作.20xx年領(lǐng)導(dǎo)又給我安排了新任務(wù),這是一份壓力,俗話說壓力會(huì)給人帶來動(dòng)力,同時(shí)我也會(huì)更加珍惜這種磨練的機(jī)會(huì)

        20xx年已過去,感謝護(hù)士長對我的信任及栽培.在即將迎來的20xx年我會(huì)繼續(xù)不斷努力,向護(hù)士長及高年資的護(hù)士學(xué)習(xí).每一年都應(yīng)該有自己的進(jìn)步,每一年都會(huì)有自己的成長,畢竟現(xiàn)在的我還年輕需要更好的奮斗,在年輕的時(shí)候多拼一拼,努力提高自己的思想素質(zhì)和工資能力,我相信只要我做到這一切就會(huì)迎來一個(gè)美好的未來!

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

        在xx市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的兩個(gè)周的時(shí)間里,我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),也讓我充分體會(huì)到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻(xiàn)的精神。

        護(hù)理是一門高尚精細(xì)的職業(yè),同時(shí)也充滿了瑣碎與復(fù)雜,它這一突出特點(diǎn)就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還要有一般人所沒有的奉獻(xiàn)精神。我們的服務(wù)對象是人,這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它,不能有絲毫的馬虎大意,南丁格爾曾經(jīng)說過“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”,這是對我們護(hù)理工作最好詮釋,它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì),還要求我們要有良好的身體素質(zhì),只有具備了這些素質(zhì),才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。

        就其研究范圍來說,神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,加上人類大腦的機(jī)能的認(rèn)識(shí)并不是十分清楚,而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別,同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn),不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難,例如:對于昏迷的病人,可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血),也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病),其研究范圍可能屬于外科范圍,也可能是屬于內(nèi)科疾病,因此,對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說,面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人,首要的問題是確定,是否屬于本學(xué)科的`研究范圍。然后才考慮治療方案。

        就其治療方法上看,神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,面對著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦,神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定,在什么部位、以何種方式進(jìn)行手術(shù),既達(dá)到治療目的,又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時(shí),必須十分熟悉大腦的局部解剖,以嫻熟的操作技巧,進(jìn)行手術(shù)操作,才能做到既損傷小,又能達(dá)到手術(shù)治療的目的,在手術(shù)后,采取何種有效的方法,促進(jìn)病人的恢復(fù),這一切,都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。

        對于顱腦損傷的病人來說,時(shí)間就是生命,這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂,對病人的病情進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的分析判斷,并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施。因此,隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一,而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。

        在這兩個(gè)周中,在代教老師的幫助下,學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護(hù)等儀器的使用,可以說基本上都是從0開始,我也第一次知道看似簡單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。

        今天下午,我們班到xx市人民醫(yī)院見習(xí)神經(jīng)外科。我們看的是一個(gè)88歲的男校長。

        一進(jìn)去,他就開始講,一直講他的病情,我們的帶教老師就在旁邊說,問診的同學(xué)要注意問診的內(nèi)容。我只好硬著頭皮問他,什么時(shí)候起病,哪里不舒服。他是個(gè)開朗的老伯伯,一直樂呵呵的給我們講。

        從問診中,我們了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺右下肢無力伴口角偏斜,進(jìn)行性發(fā)展,第二天出現(xiàn)右上肢無力,遂入東莞市人民醫(yī)院就診。40年前曾因“闌尾炎”做過手術(shù),十幾年前因頭暈到醫(yī)院就診,診斷為“高血壓”,收縮壓高達(dá)180mmHg.間斷服降壓藥。xx年7月份因心前區(qū)壓榨樣xx到醫(yī)院就診,診斷為“冠心病”。無糖尿病史,無煙酒嗜好。體查:右側(cè)鼻唇溝變淺,舌右偏,右側(cè)肌力減弱,右上肢遠(yuǎn)端肌力3級(jí),近端2級(jí),右下肢遠(yuǎn)端肌力1級(jí)。淺感覺減弱,左側(cè)腱反射亢進(jìn),提示右側(cè)腦有病灶。但主要病變在左側(cè)。我們診斷為“腦梗死”。

        老伯伯很可愛,我們做體格檢查的時(shí)候,要檢查咽反射的時(shí)候,他捂著嘴巴在笑,像個(gè)頑皮的孩子,他說,我牙齒都掉了。我們都笑了,說完他乖乖的張開嘴巴給我們檢查。是不是人老了,就變得像小孩子了?

        令我們感動(dòng)的是,我們檢查了那么久,他一點(diǎn)怨言都沒有,一直笑瞇瞇的,還一直謝我們,搞得我們很不好意思。

        謝謝老伯伯!

        總結(jié)的時(shí)候,老師指出了我的毛病,說我一進(jìn)去應(yīng)該做個(gè)簡單的自我介紹,還有說我的過去史問得比現(xiàn)在史還詳細(xì)。我想想也是,凡事都要認(rèn)真,尤其是作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生,面對病人,一定要搞好醫(yī)患關(guān)系,互相溝通。還得秉著負(fù)責(zé)的態(tài)度,盡職盡責(zé)的為病人服務(wù)。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

        產(chǎn)房當(dāng)然是接生、分娩的地方,是迎接新生命到來、充滿活力的地方?涩F(xiàn)實(shí)卻非如此這般,只有正常分娩、順產(chǎn)的產(chǎn)婦才能在產(chǎn)房生產(chǎn)。在我與帶教老師值班的這幾天,我竟然很不幸地一個(gè)都沒有遇到過,唯一一個(gè)聽說下午可能生產(chǎn)的中期引產(chǎn)者,出乎意料的第二天早上六點(diǎn)多就引產(chǎn)結(jié)束了。當(dāng)我來時(shí)醫(yī)療垃圾都裝好了。真希望能夠再出科前見到一次正常生產(chǎn)的,能夠親眼目睹究竟生產(chǎn)有多苦痛,而不是想看電視劇里那樣鬼哭狼嚎的叫喊聲。

        每天早上有幾個(gè)產(chǎn)室必需清潔、清掃。所以產(chǎn)房的工作就是每天上午清潔一遍衛(wèi)生,為迎接待產(chǎn)婦做好充足環(huán)境準(zhǔn)備。偶然還會(huì)有幾個(gè)產(chǎn)婦來做胎心監(jiān)護(hù),聽著小生命的滴答聲還真有些小沖動(dòng)啦!每分鐘120―160次的胎心和每小時(shí)3―5次的胎動(dòng),無時(shí)無刻不在牽動(dòng)著經(jīng)為一個(gè)母親的心弦。從早期妊娠反應(yīng)的胃腸道不適,伴著子宮的增大,尿頻、尿急等泌尿系統(tǒng)病癥的顯現(xiàn),到胎兒長大,頂著膈肌,呼吸困難的.難過,以及臨產(chǎn)時(shí)子宮收縮的陣陣痛苦。母親能向誰訴說,這其中的酸與哭只有自己明白。所以作為父母撫育子女是義務(wù),那么做好子女贍養(yǎng)父母就是本分。猶如電視劇《老有所依》中所說的“你養(yǎng)我一小,我養(yǎng)你一老”。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

        手術(shù)室,一個(gè)讓人聽了感覺很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界,讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,因?yàn)槭中g(shù)室對我來說很神秘,我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室實(shí)習(xí)。

        在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺自己收獲很多,增長了很多見識(shí)包括護(hù)理知識(shí)上,也包括人際關(guān)系方面。

        手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士,器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,給醫(yī)生傳遞工具,術(shù)后打包.巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號(hào)等。

        每天早晨八點(diǎn)上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū),更加增強(qiáng)了自己的無菌觀念,在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺(tái)小手術(shù),是鼻腔取腫物,我僅僅是幫助拉鉤為了更好的暴露手術(shù)視野,但是從內(nèi)心里還是感覺機(jī)會(huì)的來之不易,從每一個(gè)小步驟中我深刻體會(huì)到了手術(shù)過程中無菌要求的`嚴(yán)格程度.我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,戴無菌手套.每一步都嚴(yán)格要求自己,以達(dá)到無菌的要求。在手術(shù)室我還學(xué)會(huì)了扎套管針,打大包,打器械包等。

        在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我看了很多手術(shù)例如直腸癌,腹腔鏡等。

        感覺實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快,一個(gè)月就這么過去了,從中學(xué)到的東西感覺無法用語言描述,對手術(shù)室有很多的不舍,手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了,希望以后工作能到手術(shù)室!!!

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

        首先我被支配到的是婦科,有了去過內(nèi)外科的閱歷,許多事情相對來說做起來得心應(yīng)手,但是也有很多不佳的地方。例如:婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女,靜脈很細(xì),對于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富閱歷的我,的確須要改進(jìn)。

        其次我又來到了產(chǎn)科,第一周跟的是顧老師,每天的工作就是幫助嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然勞碌,此刻回想其實(shí)是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個(gè)嬰兒時(shí)的情景,生怕有所閃失的我,把嬰兒橫抱得緊緊的,老師告知我,應(yīng)當(dāng)一只手抱住頭部,另外一只手再抱住臀部。洗澡,消毒臍帶,幫助嬰兒穿衣服,對于喜愛孩子的`我來說的確是一項(xiàng)好玩的工作。接著是為嬰兒注射疫苗,看著嬰兒熟睡的樣子,真的不忍心扎進(jìn)去針,在一旁的父母更是心疼,但這也是為了孩子能有健康的身體。第2周,跟著管理西面病房的趙老師,或許我有些小題大作,但的確很欣慰在這一周的靜脈輸液沒有一次失誤讓我興奮了很久。

        經(jīng)過1個(gè)月的婦產(chǎn)科門診實(shí)習(xí),讓我初步了解婦科問診的內(nèi)容以及技巧,通過自學(xué)熟識(shí)了婦科常見疾病以及相應(yīng)的治療藥物。觀看了門診手術(shù)。對于這門學(xué)科有了形象,直觀的相識(shí)。

        在實(shí)習(xí)期間,敬重師長,服務(wù)看法良好,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。因性別剛好間等因素,未能進(jìn)一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù),實(shí)乃憾事。感謝老師們的關(guān)愛和教育,學(xué)生定當(dāng)努力,不負(fù)醫(yī)生之名。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

        時(shí)間飛逝,20xx年10月至今,短暫的9個(gè)月里,從腫瘤科迎來年度第一批江漢高校英護(hù)大專的實(shí)習(xí)生,到今日送走同濟(jì)中專的最終一批同學(xué),回想我們和同學(xué)共同工作、共同進(jìn)步的師生情意感受良多。 腫瘤科20xx-20xx年度共接受八批護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生參加畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí),總?cè)藬?shù)128人,其中中專25人,大專人,本科30人,分別來自于江漢高校英護(hù)大專、長江高校大專、武漢工業(yè)學(xué)院大專、同濟(jì)中專和同濟(jì)中起本。 年度我科護(hù)理總實(shí)習(xí)帶教周數(shù)為284周,期間組織護(hù)理教學(xué)講課及查房20次,參觀化療配藥間及放療中心共16批次,隨機(jī)抽考操作98人次,組織同學(xué)出科理論考試共8次。

        我科的帶教老師隊(duì)伍本年度進(jìn)一步擴(kuò)大,原有帶教老師23人,通過各病區(qū)護(hù)士長推舉和科護(hù)士長考核選拔,于今年3月份增加帶教老師12人,現(xiàn)共計(jì)35人。通過以老帶新,培育了帶教新人。 在加強(qiáng)帶教力氣的同時(shí),我科對帶教老師強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí),注意對護(hù)生平安生產(chǎn)意識(shí)的培育,年度無師生分別現(xiàn)象,無臨床帶教平安生產(chǎn)差錯(cuò)、事故發(fā)生,無重大違紀(jì)狀況。

        在科護(hù)士長和和護(hù)士長的大力支持下,我科樂觀組織江大英護(hù)大專的'實(shí)習(xí)生劉峰、張暖等同學(xué)演出的小品《明天會(huì)更好》,通過層層選拔和激烈競爭,在同濟(jì)醫(yī)院20xx-20xx年度師生健康演示賽上榮獲三等獎(jiǎng),同時(shí)也使老師和同學(xué)在臨床健康訓(xùn)練工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長足進(jìn)步。

        古人云"師者:傳道、授業(yè)、解惑也'。我們在帶教過程中既嚴(yán)格要求,又注意關(guān)懷愛惜護(hù)生。從工作中指導(dǎo),從生活上關(guān)懷,從心理上勸慰。樂觀為同學(xué)制造動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。與護(hù)生建立了良好的溝通渠道。主動(dòng)征求每位同學(xué)的看法和建議,準(zhǔn)時(shí)討論改進(jìn)我科的教學(xué)方式和帶教工作程序。不斷增加同學(xué)的責(zé)任意識(shí)、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)意識(shí)及以病人為中心的服務(wù)理念。信任在同濟(jì)醫(yī)院實(shí)習(xí)中的所見所學(xué)肯定會(huì)使同學(xué)們在今后的工作中受益終生?纯匆粡垙埱啻旱男δ,仿佛讓老師們又回到了自己剛進(jìn)入臨床的青蔥歲月醫(yī)學(xué),訓(xùn)練網(wǎng)收集整理。我作為腫瘤科的教學(xué)總輔導(dǎo)在工作間隙會(huì)定期到五個(gè)病區(qū)巡察同學(xué),總會(huì)為這種融洽的師生關(guān)系感動(dòng)與驕傲。

        腫瘤科圓滿完成了年度各項(xiàng)臨床實(shí)習(xí)帶教方案,弘揚(yáng)了"格物窮理、同舟共濟(jì)'的同濟(jì)精神,這歸功于護(hù)理部和科護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)、腫瘤科各位護(hù)士長的傾力支持和鼓舞,歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們在將來的工作中不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,爭取取得更好的成果。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

        在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親,看法良好,努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量,不斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

        我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我根本把握了血液科一些常見病的.護(hù)理以及一些根本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特別性與必要性。從前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,如今接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡潔,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)分都是要靠自己平常在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

        我的第二站實(shí)習(xí)地點(diǎn),手術(shù)室,在我的印象中,手術(shù)室是一個(gè)讓人聽了就感覺很又很神奇的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界,讓它披上了一層神奇的面紗。時(shí)間真的是不等人的,一轉(zhuǎn)瞬第二站實(shí)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了,又得全心投入下一個(gè)科室了,有點(diǎn)不舍,但也有對下個(gè)科室的期望,感謝這兩個(gè)星期的時(shí)間讓我收獲了許多,也感受許多。有對病者的憐憫,以及對生命的感悟。

        回想起來,很難忘。從未進(jìn)入手術(shù)室的我,第二站實(shí)習(xí)的科室就是手術(shù)室,心里既興奮又恐驚,帶著這樣的心情,我來到這個(gè)神奇的地方。一個(gè)被傳奇很“血腥”的地方,記得剛踏進(jìn)來,老師就說站著別

        動(dòng),給我們每個(gè)人都發(fā)了一件衣服和鞋子,嚴(yán)格要求我們更換鞋子,戴好手術(shù)帽和口罩,第一次讓我體會(huì)到了手術(shù)室的無菌觀念之強(qiáng),之后在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,熟識(shí)了手術(shù)室的環(huán)境,各項(xiàng)規(guī)章制度和要求的無菌操作原則,訓(xùn)練了打無菌包,疊手術(shù)衣,洗手,穿無菌衣,帶無菌手套等等。每一個(gè)小小的步驟都需嚴(yán)格操作不容出錯(cuò),由于這關(guān)系著病人的生命,也因此我深入體會(huì)到了手術(shù)中無菌操作的重要性,讓我學(xué)習(xí)到了學(xué)校老師教的許多不同的操作。

        在實(shí)習(xí)期間,每天都提前30分鐘到手術(shù)室,整理自己的手術(shù)間和掛液體,8點(diǎn)交班后就始終跟著田老師后面,做些力所能及的事情,雖然都是些小事,卻必需要細(xì)心認(rèn)真。如每個(gè)手術(shù)前常規(guī)要準(zhǔn)備的東

        西,去無菌器械室拿物品,必需嚴(yán)格查對,不能拿錯(cuò)或超過了有效期以及拿無菌包時(shí)的挨次。怎樣核對病人,核對什么樣的內(nèi)容,嚴(yán)格的查對制度,還看了打器械包,認(rèn)識(shí)了許多生疏的器械,還做過術(shù)前開無菌包,給醫(yī)生遞無菌手套、穿無菌手術(shù)衣、倒無菌溶液、準(zhǔn)備手術(shù)液體、換藥等等事情。讓我更加增加了無菌觀念,還根本把握了電刀的運(yùn)用,了解了手術(shù)間其他裝備和扎留置針的.步驟。更學(xué)會(huì)了與病人的溝通與溝通,剛進(jìn)手術(shù)室的病人,當(dāng)從我手中接來時(shí),他們都有一個(gè)共同的心理特點(diǎn):緊急、恐驚、反應(yīng)遲鈍、抑郁等等不良心情,對于每個(gè)要進(jìn)來的病人來說都是一種特別的閱歷,他們進(jìn)來都是無可奈何的。我很慶幸許多次我都與他們好好溝通讓他們有一個(gè)平和的心態(tài)去面對手術(shù),他們不再那么害怕了。這些讓我明白了術(shù)前心理護(hù)理的重要性,我們必需看法親和。最終我還協(xié)作麻醉師做了麻醉病人的陪護(hù)和觀看。

        在我自己的學(xué)習(xí)過程中,讓我感覺到手術(shù)室的無菌概念比任何一個(gè)科室都要重要的多。在做每一個(gè)動(dòng)作的時(shí)分都要考慮到有沒有違反無菌原則,也讓我的無菌概念增加了許多,讓我真真實(shí)切地感受到無菌技術(shù)地重要性。

        一個(gè)月很快,我學(xué)到學(xué)問的同時(shí),不免也身心疲憊,讓我體會(huì)到了酸甜苦辣,要成為一名手術(shù)護(hù)士不是想像中的那么簡單,有時(shí)分一臺(tái)手術(shù)要站好久,經(jīng)常一站就是好幾個(gè)小時(shí)。但當(dāng)看到你和醫(yī)生齊力把手術(shù)做完把病人治好,看著病人和家屬露出滿意的微笑時(shí),那種開心、欣慰的感覺,是任何人都體會(huì)不到的,這是作為護(hù)士的一種幸福。

        在這里我學(xué)會(huì)了許多,我很感謝始終細(xì)心教我的老師們,從她們身上體會(huì)到穿上工作服,就要對每個(gè)病人的生命負(fù)責(zé),把每個(gè)病人當(dāng)做自己的親人看待。在工作中要時(shí)辰保持好的心態(tài),要認(rèn)真、細(xì)心,做到最完善。因此我必需更加努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問,提高專業(yè)水平,同時(shí)要改掉自己有時(shí)馬虎的毛病,做事細(xì)心,把每件事做到最滿意!希望自己在下個(gè)科室好好加油!

      護(hù)士的實(shí)習(xí)心得體會(huì)15

        南丁格爾曾說過:“護(hù)理工作是平凡的工作,然而,護(hù)理人員卻是用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷,用火一樣的熱忱去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的士氣!

        病人在一輪輪的換著,科室也在這一年中離開了不少同事,來了一批新同事!不過在相處的歲月中,工作的協(xié)調(diào)和協(xié)作依舊那么有序,又快過年了,感受不由的從心底象投幕電影一樣,放映著這一年中發(fā)生的一件件事情!

        ICU病房工作氣氛緊急,工作壓力大,是危重病人的集中地。這里工作很苦,很累,很繁瑣,但當(dāng)看到病人忍受疾病的熬煎是,而親人在外面飽受傷心的煎熬時(shí),救死扶傷的責(zé)任感促使我們將全部的精力投入到護(hù)理工作中。

        在ICU病房外家屬的眼睛里,我們只是那進(jìn)出勞碌,連走帶跑的身影,在病房里我們確實(shí)是病人身邊唯一的依靠。

        記得九月底我們收治了一位因意外滑倒,腦部著地摔成重傷,昏迷不醒,生命岌岌可危。由于腦傷太重,后又消失肺部感染、中樞性呼吸循環(huán)衰竭等病癥。隨即又消失嚴(yán)峻的痔瘡,大便失禁。由于病人消瘦,我們至少要一個(gè)小時(shí)翻身一次,并且還得準(zhǔn)時(shí)去除大便,我們需要用溫水擦洗肛周之后再涂上相應(yīng)的藥膏,那段時(shí)間,沒有人皺過眉頭。從氣管插管到氣管切開,再到更換金屬氣管套管,再到封管到最終拔出氣管套管。有一天早晨他可以自己說出自己的名字,我們?nèi)咳硕俭@呆了,奇跡真的發(fā)生了。當(dāng)家屬寄來感謝信時(shí),我們得知他不僅能說話還神志清晰了,并且出院了,我們的臉上露出了笑容。

        “三分治療,七分護(hù)理!庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過!袄_人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊,在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)懷和悉心照看呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。“護(hù)士要有一顆憐憫的心,要有一雙情愿工作的手!毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會(huì)用她們的`愛心,急躁,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓苦痛的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。

        我盼望在今后的工作生活中,各領(lǐng)導(dǎo)、教師對我的工作一如既往賜予指導(dǎo)和支持,在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請賜予原諒和理解。在新的一年里,我信任我會(huì)有更大的進(jìn)步!

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