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我愛讀書手抄報(bào)資料
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人對(duì)手抄報(bào)都不陌生吧，手抄報(bào)能有效幫助我們獲得信息，培養(yǎng)綜合能力。那么什么樣的手抄報(bào)才更具感染力呢？以下是小編整理的我愛讀書手抄報(bào)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛讀書手抄報(bào)資料
4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。由西班牙轉(zhuǎn)交方案給了聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織。
1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng) 。
2021年4月13日，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，迎接“4·23世界讀書日”，國(guó)家圖書館“百年華章 以聲獻(xiàn)禮”活動(dòng)正式開啟。2023年4月23日，第二屆全民閱讀大會(huì)將在浙江杭州開幕。
世界讀書日的來(lái)歷
4月23日是世界讀書日(又稱世界圖書和版權(quán)日)。自世界讀書日確定以來(lái)，每年這一天，世界各地紛紛舉辦各種活動(dòng)鼓勵(lì)閱讀。
書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的'傳播、交流和融合。讀書是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。
1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出"走向閱讀社會(huì)"的號(hào)召，呼吁社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧?995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書日，旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的形式，同時(shí)希望藉此鼓勵(lì)人們尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)并對(duì)那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步作出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。
4月23日這天在世界文學(xué)領(lǐng)域頗具紀(jì)念意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索·德·拉·維加逝于4月23日，許多著名作家如莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等也都是在4月23日出生或辭世。
為提高公眾對(duì)閱讀的興趣和促進(jìn)圖書出版，聯(lián)合國(guó)教科文組織XX年在世界讀書日的框架下發(fā)起了"世界圖書首都計(jì)劃"，并宣布西班牙首都馬德里為XX年度的世界圖書首都。此后，每年都有一座城市被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予世界圖書首都的稱號(hào)。XX年度的世界圖書首都是尼日利亞的哈科特港市。
聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事伊琳娜·博科娃在今年世界讀書日的致辭中指出："我們所有這些行動(dòng)都有著明確的目標(biāo)：鼓勵(lì)并支持作家和藝術(shù)家的創(chuàng)作，確保更多人能夠從識(shí)字和無(wú)障礙閱讀中獲益，因?yàn)閳D書是我們消除貧窮和建設(shè)和平的最有力的武器。"
我愛讀書手抄報(bào)資料 1
1、我并沒有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。
2、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。
3、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
4、書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
5、讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
6、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
7、心之官則思，思則得之，不思則不得也。
8、觀書亦須從頭循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。
9、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。
10、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
11、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害。
12、逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅(jiān)強(qiáng)。相反，時(shí)常滿足于享受，會(huì)使人不求上進(jìn)而逐漸落后。
13、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
14、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
15、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
16、好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。
17、我們可以由讀書搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開。
18、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。
19、在我看來(lái)，的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。
20、書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
21、不讀書的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
22、殺戮只會(huì)使人的本性更殘暴，而讀書只會(huì)使人提高修養(yǎng)境界。
23、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。
24、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
25、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
26、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
27、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
28、讀書，是知識(shí)的海洋；讀書，是精神的世界；讀書，是歷史的夢(mèng)想；讀書，是文化的天堂！
29、勤者讀書夜達(dá)旦，青藤繞屋花連云。
30、搞什么搞，讀書還不是為自己，爸媽都這么教育，你好好念書，將來(lái)才能賺大錢。
我愛讀書作文1
從小就很喜歡歷史，但是有很多問題我爸媽回答不了。比如：中國(guó)第一個(gè)皇帝是誰(shuí)？高考制度是誰(shuí)建立的'？這個(gè)世界上真的有盤古和女媧嗎？
爸爸給我買了一整套《中國(guó)通史》來(lái)幫我回答這些問題。我知道歷史上第一個(gè)皇帝叫神農(nóng)。堯、舜、禹的故事我也知道。我也知道大禹治水的故事是真的。但這是幾千年前的事了，人們已經(jīng)在神話講過這些故事了。盤古創(chuàng)世、女媧造人之類的故事，被后人奉為神話，這在古代是沒有的。
后來(lái)才知道高考制度是從科舉制度演變而來(lái)的，科舉制度是隋文帝通過廢除九品中正制而建立起來(lái)的。到了楊迪時(shí)代，任命了十名科舉考試官，并設(shè)立了進(jìn)士科。以考詩(shī)賦為主要任務(wù)，選拔文采秀美的人才，標(biāo)志著科舉制度的初步出現(xiàn)。重才輕家的科舉制度的建立，削弱了宗族的世襲特權(quán)。這種“任人唯賢”的改革，對(duì)后世影響很大。
我一定要多讀中國(guó)史書，多學(xué)歷史故事，努力成為一個(gè)小歷史學(xué)家。
我愛讀書作文2
有一次，我正在我的房間里看書，一個(gè)小時(shí)過去了，我才讀了兩個(gè)故事，等我讀了四個(gè)故事的時(shí)候，已經(jīng)吃中飯了。爸爸、媽媽叫我吃中飯，我說：“知道了�！比缓�，準(zhǔn)備收書，我一邊收書，一邊看書，不知不覺，又看了一個(gè)故事。當(dāng)媽媽再一次叫我的時(shí)候，爸爸、媽媽已經(jīng)吃過午飯了。這本書上面的故事太有趣了，我就把書帶到了餐桌上，一邊看書一邊吃飯。篇七：愛讀書的我
我喜歡書，更喜歡讀書。我的屋子里到處都能看見書。
床頭是童話書和漫畫書，書桌上是百科全書、作文書、名言書等。
晚上睡覺前，我都喜歡在床上讀書，所以經(jīng)常被媽媽抓個(gè)正著。晚上，有時(shí)候是和書一起入睡的，有時(shí)候也伴隨著媽媽的嘮叨入睡的。哎！我這個(gè)毛病是改不了了。
我喜歡看書，記得一年級(jí)時(shí)，老師說要往圖書角捐書，媽媽讓我捐一本《球球老老鼠》。我一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，也攔不住媽媽的嘮叨。那本書是那時(shí)我喜愛的書，晚上都沒睡好覺。
老師、爸爸都說要在書中找好詞好句，可我一看就停不下來(lái)，哪里還顧得上找好詞好句呀，沒辦法，只好現(xiàn)找了，哎！
大家認(rèn)識(shí)我了嗎？我現(xiàn)在還是不停的讀，甚至說一天只有讀書作業(yè)多好呀！算了，我要去看書了！拜拜！
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