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      書的作文:學(xué)習(xí)閱讀書籍

      時間:2020-12-20 12:30:10 書籍 我要投稿

      關(guān)于書的作文:學(xué)習(xí)閱讀書籍

        這是一個學(xué)習(xí)的時代。每個人都要經(jīng)歷義務(wù)教育,每個人都可以獲得知識,每個人都能自由的學(xué)習(xí),這看起來是一件好事。但如今,如果你想找一個好的工作職務(wù)怎能沒有大學(xué)生、研究生的文憑?如果你沒有上過大學(xué),你怎能在別人面前抬起頭來?當(dāng)學(xué)習(xí)已不在是隨自己的興趣而定,當(dāng)學(xué)習(xí)已不在是以提高自身修養(yǎng)與增長知識為目的,當(dāng)學(xué)習(xí)已逐漸成為了生活中的一種必須,當(dāng)文憑變成了生活的必需品時,就已經(jīng)不可避免地導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的功利化與學(xué)習(xí)的實用性降低。學(xué)習(xí)已不在是學(xué)習(xí)。

      關(guān)于書的作文:學(xué)習(xí)閱讀書籍

        這是一個閱讀的時代。閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法,或者說閱讀本就是為學(xué)習(xí)所生的。翻開一本書,你就如同在與作者促膝長談,深入他的內(nèi)心世界,這是借鑒前人智慧的最好的途徑。閱讀,還能讓人靜下心來,拋開憂愁、興奮、拋開一切雜念,只有眼前的書。這是放松自我的最好的方法。閱讀本來就是為學(xué)習(xí)而生,但當(dāng)學(xué)習(xí)已經(jīng)變質(zhì),成為了一種有目的的功利性行為時,閱讀也隨之變味。閱讀者開始越來越浮躁,靜下心開始越來越困難,閱讀也失去了原本的意義。當(dāng)閱讀者是懷著一種厭學(xué)情緒、帶著浮躁的心情翻開眼前的書時,終然是一本好書,但真正的閱讀已名存實亡。

        這是一個書籍的時代。書籍中蘊著的是前人的智慧,它是學(xué)習(xí)的紐帶。一個優(yōu)秀的作家,總是在自己的作品中灌輸自己的生命,他的作品就好像他本身一樣蘊藏著他的精神。但書籍是與閱讀和學(xué)習(xí)緊密相連的。在這樣一個學(xué)習(xí)與閱讀已步入歧途的時代,書籍也隨它們一起墜入萬丈深淵。當(dāng)閱讀已不復(fù)存在,書籍也成為了擺設(shè)品。就像它本身只是紙張、只是印刷品一樣,而書的靈魂、那些屬于作者的思想、精神隨著書本一起在書架上被灰塵所覆蓋。就是在這樣一個學(xué)習(xí)者厭惡了學(xué)習(xí),閱讀者厭惡了閱讀的時代中,學(xué)習(xí)、閱讀都失去了意義,書籍也失去了意義。它不再是一種精神的象征,它不過是一個擺設(shè)品。

        在這樣一個全民學(xué)習(xí),全民閱讀的時代中,書籍變得開放,人人都可以得到,但它卻失去了它本該有的意義。不過,不是全部,雖然在學(xué)習(xí)者普遍厭學(xué)的情況下,名著早已失寵,它們已不再是人人渴求之物,讓人感覺心曠神怡的良藥,它們變得只能讓人厭煩,它們只能讓人不想再面對它。所以在這樣的'時代中,名著不在是點亮人們心靈的精神之光。而取代這些名著的地位的,就是在分數(shù)至高無上的時代時無比“珍貴”的教輔書,還有那些能讓厭學(xué)的學(xué)習(xí)者,厭讀的閱讀者感到些許興奮的,能提起他們一些興趣的玄幻小說、言情小說之類的了。

        于是乎,如果你經(jīng)常出入新華書店,那么你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這樣的問題;書架上的名著越來越少,那些原本屬于名著的書架已經(jīng)一個個被那些教輔資料、玄幻、言情小說,還有那些甚至不屬于“書”的練習(xí)卷所征服。而名著在書店中只能居于不起眼的角落中,而那些出入書店的人也在悄然的轉(zhuǎn)變著,出入書店的大部分人已不在是學(xué)習(xí)者、閱讀者,而是那些為自己孩子買教輔資料、買練習(xí)卷的家長,而學(xué)習(xí)者、閱讀者卻已離開。

        就好像表面上是名著與那些功用書的PK一樣,事實上是它們背后的真正實質(zhì)的較量。已就是真正的精神與實用性的比拼,名著輸?shù)袅诉@場較量,也就意味著精神的貶值。

        面對這樣一個浮躁的、注重實用性的時代,我想說:書籍、閱讀、學(xué)習(xí)這三者本身就是不可分割的整體。它們彼此相依、同時存在,當(dāng)它們的其中一個已逐漸地被時代所扭曲變形時,它們就不可避免的一同步入歧途,這時,它們之間的緊密連接已不再是互補的工具,只能讓它們在錯誤的道路上越走越遠。現(xiàn)在還能回頭嗎?學(xué)習(xí)、閱讀、書籍它們還能回歸正軌嗎?

        在精神貶值的背后,不禁讓人思考;現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí),這樣的閱讀真的有用嗎?所謂的全民學(xué)習(xí)、全民閱讀真的正確嗎?也許從另一個角度看,讓書籍變得開放,變得人人都可以隨意得到也不見得完全是一件好事,只會讓人變得不再懂得如何珍惜書籍、愛護書籍。

        或許這根本就是一個不屬于學(xué)習(xí),也不屬于閱讀,同樣也不屬于書籍的時代!

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