幼兒園舉辦活動(dòng)策劃文案

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幼兒園舉辦活動(dòng)策劃文案1

　　活動(dòng)思路：

　　國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興，但是有的幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚。作為幼兒園的幼兒，有必要了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國(guó)”這個(gè)好大好大的大家庭里有著許多的'民族。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略祖國(guó)山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博，我都設(shè)計(jì)在這一系列活動(dòng)中。并希望通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的;讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。

　　眼看這些孩子馬上就要進(jìn)入小學(xué)了，到小學(xué)后的第一個(gè)變化就是星期一早上要進(jìn)行升旗儀式、要戴紅領(lǐng)巾、要戴國(guó)徽、要行隊(duì)禮、要唱國(guó)歌等，希望通過(guò)此活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)入一年級(jí)后有一定地幫助。

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易從而更加刻苦學(xué)習(xí)。

　　2.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京，以及國(guó)旗、國(guó)徽的含義。

　　3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂(lè)《國(guó)歌》、《中國(guó)功夫》、《國(guó)旗多美麗》、《大中國(guó)》等;長(zhǎng)城、、故宮、人民英雄紀(jì)念碑的圖片;各國(guó)國(guó)旗;國(guó)徽;制作紅旗的材料;動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)

　　1.全體師生表演《中國(guó)功夫》。

　　2.集體齊唱《國(guó)歌》。

　　二、比知識(shí)

　　1.出示各國(guó)國(guó)旗(圖片)，請(qǐng)幼兒從中選出我們的國(guó)旗。

　　2.說(shuō)說(shuō)我國(guó)的國(guó)慶(祖國(guó)媽媽的生日)是哪一天。

　　3.說(shuō)說(shuō)我們國(guó)家的首都—北京。

　　4.認(rèn)識(shí)國(guó)徽。

　　5.認(rèn)識(shí)一些有代表性的中國(guó)建筑。(如：長(zhǎng)城、、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。)

　　6.說(shuō)說(shuō)這兩年我們國(guó)家的大事。(如：北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等。)

　　三、唱紅歌(暫定內(nèi)容)

　　1.兒歌：《國(guó)旗紅紅的》。

　　2.舞蹈：《國(guó)旗多美麗》。

　　3.全體幼兒齊唱《大中國(guó)》。

　　四、觀看電影

　　欣賞紅色動(dòng)畫(huà)電影《閃閃的紅星》。

　　五、制作紅旗

　　1、教師把材料分發(fā)到每一位幼兒手中。

　　2、教師一邊示范，一邊講解制作國(guó)旗的要點(diǎn)。

　　3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、師生一起復(fù)習(xí)有關(guān)國(guó)慶的所有知識(shí)。

　　5、最后，大家一起高呼：“祖國(guó)生日快樂(lè)!”

　　六、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園舉辦活動(dòng)策劃文案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來(lái)臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育的良好契機(jī)。

　　通過(guò)主題知識(shí)的積累，孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí)，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問(wèn)：“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?”“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書(shū)籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的.資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

　　內(nèi)容與要求：

　　1、了解我們的祖國(guó)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。

　　2、知道自己是中國(guó)人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí)，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)?

　　(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)

　　二、翻蓋樂(lè)：

　　1、師出示“翻蓋樂(lè)”：

　　1)師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō)?(第一排，第四個(gè))翻開(kāi)后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

　　2)師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個(gè))翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來(lái)的?

　　3)請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?

　　4)師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。翻開(kāi)后，是空白的。師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫(huà)些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。

　　三、觀看“升旗儀式”：

　　1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式?

　　2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

　　提問(wèn)：

　　a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)

　　b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

　　四、觀看幻燈：

　　1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何?觀看幻燈：在廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

　　2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?

　　五、辨別國(guó)旗

　　1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。

　　2、認(rèn)識(shí)五星紅旗

幼兒園舉辦活動(dòng)策劃文案3

　　一、活動(dòng)目的

　　游園活動(dòng)使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排

　　8月22日下午4：00-5：30

　　1、3：45前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動(dòng)點(diǎn)。

　　2、4：00幼兒開(kāi)始游園。

　　4、5：30活動(dòng)結(jié)束。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　三樓大堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、三樓教室

　　四、活動(dòng)的項(xiàng)目及游戲規(guī)則

　　游戲一：夾彈珠(地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)人：教師)準(zhǔn)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個(gè)。

　　玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里，3—4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。

　　游戲二套圈(地點(diǎn)：一樓小班，負(fù)責(zé)人：老師)圓圈若干30個(gè)，套圈的目標(biāo)是各類(lèi)的`飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈，需投入三個(gè)以上。游戲三看誰(shuí)是投籃高手(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

　　準(zhǔn)備好兩個(gè)籃球和籃球架，一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個(gè)，需投中二個(gè)以上。

　　游戲四滾球(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

　　在桌子邊上放一個(gè)紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏。

　　游戲五釣魚(yú)(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

　　在地上擺放一個(gè)沖氣圈，里面放上許多塑料水底動(dòng)物和水果，幼兒拿魚(yú)桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。

　　游戲六袋鼠跳(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

　　幼兒把腳伸進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。

　　游戲七數(shù)學(xué)游戲(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

　　準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計(jì)算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩(shī)與兒歌(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。

　　游戲九穿鞋子(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)準(zhǔn)備繩鞋子四只，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。

　　游戲十：穿珠子(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)

　　準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰(shuí)的速度最快，穿的最多。

　　每名幼兒參加三個(gè)項(xiàng)目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。

　　五、其它工作準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備好一條活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)——，禮品準(zhǔn)備，咨詢(xún)接待和照相——，門(mén)衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進(jìn)入，衛(wèi)生保潔——。

　　入園時(shí)由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購(gòu)好。

　　活動(dòng)費(fèi)用：采購(gòu)禮品(小玩具、，大約20xx年7月8日飛飛幼兒園1500元。