高考優(yōu)秀文案

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)奈陌赴桑�文案用以分享生活日常和自己的感悟。什么樣的文案才�?jīng)典呢？下面是小編整理的高考優(yōu)秀文案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考優(yōu)秀文案1

　　一、作文題回放

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　有人說(shuō)，人生就是行走在天地間。

　　告別了懵懂青澀的少年時(shí)代，高中生正張開(kāi)雙臂擁抱五色斑斕的青春。一路走來(lái)，是誰(shuí)在用心呵護(hù)照顧你，用理解的目光默默地注視你？又是什么時(shí)候在感動(dòng)和激勵(lì)著你，抑或常常困擾迷惑著你……

　　是親人的關(guān)愛(ài)，師友的支持，還是知識(shí)的指引，美麗的憧憬，或者是……

　　在成功的路上，一路有你。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽(yáng)光；一路有你……

　　請(qǐng)以“一路有你”為題寫一篇文章，除詩(shī)歌外文體不限，不少于800字。

　　二、【寫作指導(dǎo)】

　　要讀材料，讀命題，讀要求。

　　命題作文“一路有你”，其題旨蘊(yùn)涵著豐富的人文色彩。當(dāng)我們從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨(dú)立的時(shí)候，其成長(zhǎng)的歷程，會(huì)讓我們記住許多曾經(jīng)讓我們感懷的事情、回味許多曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人物、體味許多曾經(jīng)讓我們受益的哲理，這些在我們的人生履歷上留下印痕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉濡濕著我們成長(zhǎng)的歲月、豐盈著我們年輕的生命，因此，以“一路有你”為題，就使學(xué)生所寫的內(nèi)容彰顯著強(qiáng)烈的人文特色。

　　文題“一路有你”的關(guān)鍵詞是“你”。本處的“你”，亦是一個(gè)泛化的概念，它并不囿于“人”的范疇。換言之，本文的寫作對(duì)象“你”，既可指現(xiàn)實(shí)生活中存在的實(shí)實(shí)在在的個(gè)性鮮明的“人”——這個(gè)“人”，可以是對(duì)自己親情奉獻(xiàn)的父親母親爺爺奶奶等親人，可以是給自己友情力量的同學(xué)朋友，可以是教給自己學(xué)業(yè)、讓自己遠(yuǎn)離愚昧和平庸的老師，可以是傾心給予自己幫助、讓陽(yáng)光照耀自己生活的陌生人……；也可指現(xiàn)實(shí)生活中存在的具體的“物”，如伴隨自己走過(guò)無(wú)憂的童年生活的書籍，放飛思緒、記載心情、見(jiàn)證長(zhǎng)大的心愛(ài)的日記，寄托自己情感、勾起美好回憶的文具……；還可指精神生活中抽象的概念，如引領(lǐng)自己到達(dá)成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇氣和信念，支撐自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力……寫作對(duì)象的豐富性，決定了本文選擇的寫作題材的豐富性。

　　審題時(shí)要把握住關(guān)鍵詞“你”、“一路”。

　　命題包含的潛在信息是什么？

　�。�1）“一路有你”，“ 我”中應(yīng)有 “你”，這里的“一路”就應(yīng)是“我”的一路。因此，文章應(yīng)主要寫“我”的人生路中的幾個(gè)階段直到現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)期的整個(gè)人生之路。在寫作中為了更好地突出“真實(shí)”與“真情”，“一路”的事件應(yīng)合乎“自身”的身份。

　�。�2）題中有“一路”二字，突出是“我”的“人生歷程”，因此，選擇的事件，要有“階段性”與“代表性”，不能集中在某一點(diǎn)上。而從“一路”二字的限制來(lái)看，這個(gè) “你”必須貫穿“我”的這“一路”的全過(guò)程，并且要注意這個(gè)“你”在這一路上或幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上影響 “我”，影響“我”的選擇，影響“我”在事情上的成敗。

　�。�3）題中“你”是一個(gè)泛指，可以是人，也可以是物，可以是某種精神上的某種支撐，“你”可以是實(shí)指，如親人、師友等，也可以是虛指，如知識(shí)、憧憬等，不管是實(shí)指還是虛指都不應(yīng)該局限于所給材料，完全可以而且應(yīng)該加以拓寬。

　　但必須注意是“你”，而不是“你們”，因此，其所代表的必須是單一的，而不是復(fù)數(shù)�！澳恪钡膬�(nèi)涵的指向性最好要單一，不要過(guò)于分散，如一會(huì)兒指母親，一會(huì)兒指父親，一會(huì)兒指老師，由“你”變成了“你們”。

　　“一路有你”中的“你”，也暗示我們：最好以第二人稱的口吻來(lái)寫作文章，因?yàn)榈诙�人稱的陳述方式，易于事情過(guò)程的敘述和文章情感的抒發(fā)，易于近距離的溝通和交流。如果寫作本文時(shí)用第三人稱的“他”取代“你”，就會(huì)陷入審題的誤區(qū)，造成人稱的混亂，從而影響表達(dá)的效果。

　　一定要防止寫成第三人稱，變成“一路有她”，不能在有意無(wú)意中偷換概念；或用“媽媽”、“知識(shí)”等特定的稱謂來(lái)代替，通篇都沒(méi)有與題目相照應(yīng)，那只能算是走題了。

　　（4）“一路”，突出了時(shí)間的跨度，寫作中要突出“你”在“我”的生命歷程中所產(chǎn)生的持久而深入的影響。

　　文題“一路有你”中的“一路”，并非指具體實(shí)在的“一路”，而是指一種被喻化了的人生歷程，所以，本題的寫作，必須扣住“一路”的象征意義加以演繹�！耙宦贰保�可以是自我精神成長(zhǎng)的一份履歷，可以是自我人格提升的一段過(guò)程，可以是自我學(xué)業(yè)進(jìn)步的一串日子。如此說(shuō)來(lái)，本文文題的外延范圍是較為寬泛的。只要選擇自己在某一方面成長(zhǎng)的經(jīng)歷，皆可作為“一路”的內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)。

　�。�5）文章最好寫成記敘文，當(dāng)然寫成散文也可以。要真實(shí)，有真情實(shí)感。

　　據(jù)此，文章要出彩，必須要有精彩的描寫，動(dòng)作的，語(yǔ)言的，心理的，環(huán)境的，細(xì)節(jié)的。

　　三、對(duì)策

　　1.強(qiáng)化審題訓(xùn)練

　　2.思考：

　　怎樣寫出個(gè)性化的題材？（寫對(duì)手，寫詩(shī)詞。大家都寫的，你就不要寫。如寫竹笛，寫安徒生，寫史鐵生，寫海倫凱勒，寫紅樓，寫書。）

　　怎樣寫出題材的個(gè)性化？（在思考與細(xì)節(jié)上做文章，如寫母親的文章：包裹小樹(shù)、蹲下身子、一杯冷茶；寫《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)她的影響，小學(xué)時(shí)查字典增長(zhǎng)了知識(shí)，小學(xué)畢業(yè)因同情主人公悲慘的命運(yùn)而多了份感恩，初中畢業(yè)懂得與命運(yùn)抗?fàn)幨侨松�的真諦；寫辛棄疾的清新怡人、加油鼓勁、凄清與回憶）

　　怎樣挖掘題材背后隱藏的深層含義？（以茶之味、茶之舞、茶之魂、茶之韻寫出其所暗示的人生之路，寫出自己對(duì)人生之路的思考；母親一路承擔(dān)著煩惱。）

　　怎樣把形象與抽象結(jié)合起來(lái)？（那場(chǎng)大雪，走在小路上，老師的關(guān)愛(ài)）

　　怎樣點(diǎn)題？怎樣扣題？（在開(kāi)頭，中間，結(jié)尾，至少三次出現(xiàn)與題目有關(guān)的句子。如文中要多次出現(xiàn)這樣的句子“一路有你——書，我……”。）

　　【佳作示例】

　　一路有你

　　每次看到你，都是那么欣慰……

　　每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無(wú)窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識(shí)，一眼望不到盡頭。

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“一書一世界�！�

　　兒時(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺(jué)，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺(jué)，愛(ài)上你那指間的世界。閑暇時(shí)翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談……有時(shí)渴望白云上開(kāi)滿了花朵，我和你在周游列國(guó)。彼時(shí)的你和我，幼稚而又可愛(ài)，懵懂亦很快樂(lè)。

　　從那時(shí)起，我便愛(ài)上你，愛(ài)上與你一起行走的感覺(jué)愛(ài)上你與我一起在知識(shí)海洋里航行的爽快……

　　現(xiàn)在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行字，韻味十足，令人回味……

　　你是大千世界的縮影，你將無(wú)限的世界歸置于有限當(dāng)中。你有時(shí)帶著我在天地間游走，帶回陽(yáng)光和雨露，澆灌著干涸的大地；有時(shí)你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊快翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；你帶著我執(zhí)著地行走于世界各個(gè)角落，了解各地民族風(fēng)情；最后讓我乘著那一縷樸實(shí)的風(fēng)歸來(lái)。我感覺(jué)到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經(jīng)留下的脈搏，那“怦怦”的跳動(dòng)聲，有規(guī)律地在空中回旋，蕩漾……

　　在午后無(wú)人時(shí)，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰；你讓我感覺(jué)到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品味著手中的香茶，瞇著眼隨你的思緒暢游……

　　一路有你——我的摯愛(ài)朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。

　　簡(jiǎn)評(píng)：主題集中鮮明，語(yǔ)言較生動(dòng)優(yōu)美，對(duì)書的熱愛(ài)，使你的文章充滿靈動(dòng)和詩(shī)意！語(yǔ)言還須錘煉，書寫效果欠佳。得61分

　　一路有你

　　一曲悠遠(yuǎn)寧?kù)o的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開(kāi)了那清油燈下泛黃的線裝書，來(lái)到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長(zhǎng)，溯游從之，宛在水中央……”吹笛，恰似吟詩(shī)，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。

　　十年竹笛生涯，十年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。

　　記得幼年那個(gè)孱弱的我——那與竹笛不相上下的個(gè)頭，那氣短息弱的斷斷續(xù)續(xù)，那細(xì)瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個(gè)這樣的我，卻執(zhí)意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽(tīng)老師吹奏時(shí)，我曾陶醉過(guò)。

　　于是，在人生的路上，我便有你相伴。

　　記得第一次吹一首完整的《小河淌水》，我手持著你，用我全心全意的投入和熱愛(ài)，把我的情感付諸你。那一次，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，我喜極而泣，我愛(ài)我的音樂(lè)。

　　后來(lái)的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無(wú)返顧地走了過(guò)來(lái)。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無(wú)飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂(lè)共舞的忘我的瀟灑。

　　中考的時(shí)候，曾一度冷漠了你。成績(jī)知曉以后，卻第一個(gè)把喜訊告訴了你。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與你不離不棄。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無(wú)保留地抒發(fā)。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。

　　雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)吹無(wú)形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。你跟隨我，品味過(guò)春榮夏酷，見(jiàn)證了秋凄冬寒，永不厭倦地聽(tīng)我訴說(shuō)，為我分擔(dān)，感謝一路有你。

　　如今時(shí)至高考，我依然始終不肯離開(kāi)你。時(shí)常一杯香茗，一本書，一曲《葬花吟》，便是一場(chǎng)異常充實(shí)的晚自習(xí)。每每吹奏，便仿佛來(lái)到花冢之前，與瀟湘妃子同吟“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”……任思緒飛游之后，便重新投入緊張的學(xué)習(xí)，仿佛肩負(fù)著你無(wú)限的希冀。

　　吹奏著你，總感覺(jué)到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無(wú)前。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】相遇，總是那樣的偶然，墻角老師吹響的笛音，讓“我”幼小的心靈，多了一位相隨的伴侶。于是，竹笛抖去滿身的疲憊與倦怠，伴“我”走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，伴我走近高考。本文，作者以擬人的手法、流暢的語(yǔ)言，寫出了笛音給予“我”的精神撫慰，寫出了“我”對(duì)竹笛的一往情深。

　　一路有你

　　蒙古包，轱轆車，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原注定是馬頭琴的'搖籃；信天游，紅高粱，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的高山天生是嗩吶的故鄉(xiāng)；楊柳岸，烏蓬船，小橋流水繞人家的江南終究逃不出二胡的磁場(chǎng)。

　　可是，究竟讓我用怎樣的樂(lè)器來(lái)鳴奏一曲童真的歌謠，告訴我，一路有你，便有了夢(mèng)想？

　　安徒生，你的童話是我童年時(shí)的夢(mèng)想。一路童年，一曲歌謠。還記得那個(gè)用火柴點(diǎn)燃希望的小女孩嗎？是她點(diǎn)燃了我心中最深藏的那份愛(ài)的火苗。從此，漫漫快樂(lè)的童年路，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些用愛(ài)點(diǎn)燃的章節(jié)，就像小女孩劃開(kāi)的那堆火柴。

　　還記得那位自欺欺人的皇帝嗎？是他的新裝讓我看到了虛偽與真實(shí)。從此，我明白要用一雙真善的雙眼看透虛偽看透真實(shí)。當(dāng)海的女兒化為海水中一陣泡沫，你用她的眼淚告訴我真善美的真諦。一路的童年呵，是你的陪伴開(kāi)啟了我心中最初的愛(ài)。因?yàn)槟且黄�篇童話中沉淀著你的�?mèng)，揉碎了你對(duì)世界最樸素的情懷……

　　一路有你，讓我用怎樣的歌謠譜唱，有你陪伴，便有了夢(mèng)想？

　　地壇風(fēng)蕭蕭，吹過(guò)多少日夜�？幢M雕欄玉徹由興起到坍塌，看盡繁花綠樹(shù)由蓊郁到凋零，也在你寧?kù)o的文字中看到你的身影，徘徊與思索，你用文字寫出了你的感悟、你的意志。

　　史鐵生，一路有你，讓我幡然醒悟，在你的地壇中，那蕭蕭的風(fēng)將你的思想傳播。終身固定于輪椅上的你讓我明白了苦難的本質(zhì)，讓我看清了苦難的真實(shí)。

　　從此，當(dāng)我徘徊迷茫之時(shí)，你的諄諄教誨總能撥開(kāi)我心中的迷霧。一時(shí)的失敗、暫時(shí)的痛苦終將被你文字中透出的意志和勇氣所吹散，因?yàn)閷庫(kù)o的你正是用它參透了人生。

　　一路困難，有你的精神鼓舞，讓我用勇氣去面對(duì)挫折。

　　“慈母手中線，游子身上衣”，那是古人的行吟；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，那是東坡的低唱。我也要用我的唱歌傳達(dá)一路有你的幸福。

　　母親，您親手織的毛衣，依然會(huì)在天寒之時(shí)置于我的床頭；那杯熱騰騰的牛奶依然時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的書桌旁。一路十多年，始終是您的愛(ài)幫我驅(qū)走生活的寒意，如今，我該如何告訴您，感謝這一路您的陪伴？

　　三毛說(shuō)：“撒哈拉的盡頭，是我綺麗的夢(mèng)�！蔽也恢�她通往撒哈拉的一路有誰(shuí)陪伴�？墒牵�我回望這漫漫一路，我會(huì)在空間的坐標(biāo)上找到那些陪我一路的人，因?yàn)槟抢铮�沉淀過(guò)我的記憶、我的迷夢(mèng)……

　　【簡(jiǎn)評(píng)】本文，作者選擇了人生的三段歷程來(lái)逐一演繹：一路有安徒生的童謠，便有了夢(mèng)想的童年；一路有史鐵生的精神，便有了直面挫折的勇氣；一路有母親的大愛(ài)，人生便不再孤單寂寞。篇末以三毛句作結(jié)，有思想深度、有內(nèi)涵韻味。全文單線延伸，緩緩道來(lái)，頗見(jiàn)功力。

　　有偏題之嫌，將題目改成了“一路有你們”了。

　　一路有你

　　圖書館，我心中一個(gè)響亮的名字，從小爸爸就從圖書館借來(lái)好多書給我講著栩栩如生的故事，從那時(shí)開(kāi)始我就喜歡上了你，等我稍大一些就會(huì)自己跑到圖書館踮著小腳丫借自己喜歡的書。我喜歡在你的世界里遨游。

　　我居住的小鎮(zhèn)是那樣荒涼、偏僻，但在你的世界里我知道了比小鎮(zhèn)更大的地方，更多姿多彩的世界。知道了宇宙，知道了天地日月，知道了小溪、森林、草地、大河和海洋。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽從不曾講起的地方。是你讓我領(lǐng)略到了政治家的縱橫捭闔，軍事家的運(yùn)籌帷幄，讀書人的文韜武略，生意人的投機(jī)鉆營(yíng)。是你讓我真正體味了“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的奧秘和真諦。就這樣在一個(gè)個(gè)春夏秋冬里你一直陪著我，在你的世界里我拾撿了希望的種子，我把種子種在了我的田園里，從而給了我無(wú)數(shù)個(gè)豐收的希望。

　　通過(guò)努力，我順利的考上了西南大學(xué)，離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了愛(ài)我的爸爸媽媽，來(lái)到了一個(gè)新的城市。一切都是那么陌生，仰望天空一絲孤獨(dú)襲來(lái)，我不禁掉下淚來(lái)……

　　第二天閑得無(wú)聊決定四處逛逛，不知不覺(jué)來(lái)到了你的樓下，抬頭望著你有一種說(shuō)不出來(lái)的親切涌上心頭，好象一個(gè)捶死掙扎的人抓住了根救命稻草。天空頓時(shí)也變得好晴朗，我也欣然的接受了這陌生的環(huán)境——因?yàn)橛心愕呐惆�，這讓我不在孤獨(dú)。

　　學(xué)校的圖書館坐落在校園荷花池的后面，是一棟4370多平方米的圖書館大樓，內(nèi)設(shè)五個(gè)書庫(kù)和四個(gè)閱覽室。館藏中文圖書、期刊23萬(wàn)余冊(cè)，期刊、報(bào)紙近千余種。每次我走進(jìn)圖書館，就像孫猴子進(jìn)了蟠桃園，看看這、摸摸那，貪婪地恨不能把所有的果子都吃到自己的肚子里去。我習(xí)慣于每天晚飯后帶上課本到圖書館去上自習(xí)。在閱覽室里，我一邊復(fù)習(xí)功課，一邊參閱參考資料，碰上心煩意亂的時(shí)候，便上二樓借一些小說(shuō)來(lái)閱讀。圖書館的上面還有個(gè)小吃部，每當(dāng)餓了的時(shí)候就跑去吃些東西，等填飽肚子后再回來(lái)美滋滋的看書。我在這個(gè)書的海洋里自由自在地遨游，盡情享受著讀書給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。在這座幽靜的小樓里，我聽(tīng)著《雷雨》陣陣，審視著拉車的《駱駝祥子》，在《紅樓夢(mèng)》里品味著《家》的含義。我還有幸認(rèn)識(shí)了《基督山伯爵》和《包法利夫人》，聽(tīng)巴爾扎克老人講《高老頭》的《幻滅》，雖然我也有《少年維特之煩惱》，但我更懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　這一切一切的擁有，讓我歡欣，讓我振奮。在你的世界里我尋找到了森林、草原、綠葉、鮮花，只有它們，才會(huì)讓我的家園百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、百花齊放、四季飄香。在你的世界里我找到了我拓荒的鏟土機(jī)、挖掘機(jī)，只有它們，我荒蕪的人生才顯現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。在你的世界里我尋找到了人生前進(jìn)的美好境界，時(shí)代發(fā)展的閃光亮點(diǎn)，生命存在的真正涵義，天下為公的無(wú)私胸懷和普照人間的陽(yáng)光。

　　是啊，你的世界已溶入了我，我生命的血液里有你的血液在流淌。漸漸地我也成了圖書館里的一本書，一本日漸增厚的書，里面記載著我的歡樂(lè)，也有我的悲傷；有我對(duì)未來(lái)的暢想，也有我對(duì)美好愛(ài)情的渴望；有校園兄弟姐妹的友情關(guān)愛(ài)，也有身處異鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的酸楚和蒼涼。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一年，圖書館陪我在這個(gè)城市里從陌生走到熟悉，從失落走到滿足，從貧瘠走到豐富……

　　如今看著又來(lái)了一批如當(dāng)初我們一樣的同學(xué)們，看著他們?nèi)缥覀円粯恿私馊腽^須知和借閱規(guī)則，看者他們開(kāi)開(kāi)心心的捧著借閱證，看著他們凝神貫注地學(xué)習(xí)著，我便也看到了我們中華民族奮進(jìn)的希望。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的今天，何處不需要淵博的知識(shí)，杰出的本領(lǐng)，高強(qiáng)的技能去搏擊時(shí)代潮流的峰巔�？粗�一個(gè)個(gè)充滿倦意而藏著笑意的臉龐，我的心里也像吃了甜甜的蜜糖。我們雖不相識(shí)可我們卻在書里相知，讓我們共同和著時(shí)代的脈搏，使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，使生活更加燦爛輝煌。

　　一路上有你

　　從不曾膽怯，從不曾放棄，從不曾哭泣，只因一路有你相隨。

　　媽媽說(shuō)：我是一個(gè)淘氣鬼，生下來(lái)就是來(lái)討債的。因?yàn)槲业恼{(diào)皮，讓媽媽平添了幾絲白發(fā)；因?yàn)槲业娜涡�，讓媽媽平添了幾分愁容；因�(yàn)槲业耐秊�，讓媽媽的心碎了又合，合了又碎，如此反�?fù)，我成了一個(gè)不折不扣的討債人。

　　18歲生日那天，媽媽說(shuō)，成人了，要自立。話語(yǔ)間，第一次仔細(xì)的看媽媽，那絲白發(fā)，那分愁容，讓我在生日那天，許下諾言，“從今天起，我要成為你的還債人，你要成為我的債主。”

　　“你相信嗎，這一生遇見(jiàn)你，是上輩子我欠你，今生就該我還你。一顆心在心里飄來(lái)飄去都是為你。”——3·8節(jié)那天，我送你一個(gè)發(fā)卡，你哭了，因?yàn)檫@是我第一個(gè)送你的禮物；你生日那天，我送了一件T-恤給你，你笑了，因?yàn)橛腥擞浀媚闵�日了；母親節(jié)那天，我為你煮了荷包蛋，你笑著說(shuō)好吃，眼睛卻泛著淚，因?yàn)槟阏f(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　第一次，送你禮物；第一次，為你過(guò)生日；第一次，為你做荷包蛋。都是在我18歲之后，有些慚愧，但從18歲后，不會(huì)再讓你覺(jué)得我是你的討債人。

　　18歲以前，讓你吃了18年的苦，18歲那一天，我決定讓它到此為止，18歲以后，我要以我的行動(dòng)不再讓你受苦。18年前的白發(fā)，我沒(méi)有神力將它變黑，我只能讓它不再增多；18年前失去的笑容，我不能時(shí)空逆轉(zhuǎn)，只能以我的實(shí)際行動(dòng)，讓你快樂(lè)的過(guò)每一天；18年前的傷痕，我會(huì)努力讓它慢慢消褪。

　　“你知道嗎?愛(ài)你并不容易，還需要很多勇氣，是天意吧，好多話說(shuō)不出去，就是怕你負(fù)擔(dān)不起。”——我從來(lái)沒(méi)有對(duì)你親口說(shuō)過(guò)，“我愛(ài)你”，但真的很愛(ài)，愛(ài)到我愿意我欠你的是無(wú)限款額：愛(ài)到，我寧愿無(wú)論多遠(yuǎn)，多累，多忙，我都會(huì)陪你過(guò)每一個(gè)屬于你的節(jié)日；愛(ài)到心窩子里去。

　　一路上有你苦一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)膽怯；

　　一路上有你痛一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)哭泣；

　　一路上有你累一點(diǎn)也愿意，有你在，我不會(huì)哭泣。

　　簡(jiǎn)評(píng)：沒(méi)有生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)描寫，顯得空洞，無(wú)感染力。這也是我們大部分學(xué)生的毛病。

　　一路有你

　　一路有你，伴我走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢(mèng)里心。

　　隔花人遠(yuǎn)天涯近

　　初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當(dāng)園外的勢(shì)力一點(diǎn)點(diǎn)侵入園內(nèi)，便是無(wú)可挽回的悲劇的開(kāi)場(chǎng)。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無(wú)緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。

　　豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間

　　三春事業(yè)負(fù)東風(fēng)，明月梅花一夢(mèng)。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長(zhǎng)，是一個(gè)家族的興亡血淚，無(wú)材補(bǔ)蒼天，是眼看大廈之傾的無(wú)可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰(shuí)知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥(niǎo)個(gè)投林，一番夢(mèng)幻之后的“假語(yǔ)村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長(zhǎng)嘆。

　　天盡頭，何處有香丘？

　　衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，也曾是作者頭頂?shù)囊环教欤�然而大觀園無(wú)數(shù)靈動(dòng)的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭(zhēng)、晴襲之爭(zhēng)，都是現(xiàn)實(shí)與理想的不可調(diào)和。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)、襲人之溫柔和順，卻是現(xiàn)實(shí)之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實(shí)之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”，“一杯凈土掩風(fēng)流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。

　　紅樓萬(wàn)象，一路走來(lái)是師，又是友，風(fēng)光霽月，山高水長(zhǎng)。

　　是你，一點(diǎn)一滴，教會(huì)我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢(mèng)。

　　成長(zhǎng)的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)子之手，與子偕老。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】《紅樓夢(mèng)》的博大精深，深深地吸引住我們的小作者，使他難以忘懷。于是，他以濃郁的情感、獨(dú)到的思考，成就了這篇非同凡響的美麗篇章。文章以“紅樓”閱讀的感受貫穿全篇，對(duì)其歷史的意義和人物的際遇進(jìn)行了深入的剖析，精練而老到的語(yǔ)言、整齊而優(yōu)雅的句子令人賞心悅目。

　　下水作文

　　一路有你

　　一路有你，再苦也愿意；一路有你，生活變得更有意義……

　　一路有你，生活中有追求，有甜蜜。

　　去年第一次遇見(jiàn)你，我投入了你的懷抱——南博，即南通教育博客。我有了新的追求。在你的鼓勵(lì)下，我努力把自己的思考、認(rèn)識(shí)、感悟擠成博文，記錄下自己成長(zhǎng)的痕跡�？吹阶约罕孔镜淖髌吩谀隳莾喊l(fā)表，受到博友的關(guān)注和支持，我收獲著甜蜜，品味著甜蜜，仿佛聽(tīng)到生命拔節(jié)的美妙樂(lè)音！謝謝你，南博！

　　一路有你，我受益匪淺，貪婪地吮吸文學(xué)藝術(shù)的乳汁，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　一路上，南博給了我無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。蘇齋前輩，書畫獨(dú)步；綠水協(xié)同，精彩合作；梅林吹簫，高雅脫俗；心手思齊，妙語(yǔ)天成；江東布衣，樂(lè)觀自信……一片片獨(dú)特的風(fēng)景，一頁(yè)頁(yè)華彩樂(lè)章，給我以藝術(shù)的濡染。我徜徉其中，流連忘返，自覺(jué)從肉體到精神，從外表到內(nèi)在，徹徹底底地受到浸潤(rùn)和滋養(yǎng)。謝謝你，南博！在這片神奇、高雅、充滿著藝術(shù)氣質(zhì)和人文光彩的園地里，我像一個(gè)快樂(lè)的稚子，蹦蹦跳跳，開(kāi)開(kāi)心心，健健康康地成長(zhǎng)！

　　一路有你，失敗和痛苦會(huì)變成快樂(lè)的回憶。

　　一路有你，風(fēng)風(fēng)雨雨有你陪伴。當(dāng)失敗和痛苦向我襲來(lái)的時(shí)候，你總是給我寬慰和支持，還有鼓勵(lì)……

　　我在教學(xué)中面臨困惑，遇到困難，感到束手無(wú)策的時(shí)候，總是找你傾訴內(nèi)心的苦悶。面對(duì)部分不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，我竭盡所能，動(dòng)之以情，曉之以理，勸其奮進(jìn)，不要沉迷；可是那些學(xué)生，以不變應(yīng)萬(wàn)變，任你苦口婆心，依然面無(wú)表情，不為我動(dòng)，依舊頹廢，無(wú)精打采。我的心里，又急，又痛，卻想不出更好的辦法。這時(shí)，你冷靜地勸我：“不要灰心，要多想辦法。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，只要你堅(jiān)持下去，并注意采取合理的方法，找到打開(kāi)學(xué)生心中的那把鎖的鑰匙，開(kāi)啟學(xué)生上進(jìn)的大門，他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。你，也就接近成功了�！敝x謝你，南博！當(dāng)我迷茫、困頓的時(shí)候，你的鼓勵(lì)和支持是那么的重要！如嘹亮的沖鋒號(hào)，鼓舞我?jiàn)^然而前行！

　　一路有你，我在追求中收獲甜蜜！

　　一路有你，我的視野變得更開(kāi)闊，我的心地變得更純凈，我的思想變得更深刻，我的感情變得更細(xì)膩……

　　一路有你，我做回快樂(lè)的自己！

　　一路有你，再苦也愿意，成功的彩虹，就在你我的心里！

　　曉石碎語(yǔ)：這是一篇下水作文。這周我叫學(xué)生做了一份綜合試卷，上面有篇作文題目是“一路有你”，我讓學(xué)生以此題目寫一篇大作文。

　　在學(xué)生寫的時(shí)候，我也想下下水。

　　就寫南博吧。“路”，指我加入南博的成長(zhǎng)之路；“你”，就指南博。

　　真正動(dòng)筆的時(shí)候，又覺(jué)得沒(méi)東西可寫，想打退堂鼓。又一想，你不是叫學(xué)生寫嗎，你自己都不會(huì)寫，怎么教學(xué)生？陶行知老先生不是說(shuō)“教學(xué)做合一”嗎？你不做，不寫，怎么教學(xué)生？這樣躊躇再三，終于下定決心寫。

　　下水的過(guò)程，是“痛并快樂(lè)”的過(guò)程。寫到艱難處，覺(jué)得實(shí)在寫不下去了，心里煩躁，頭腦發(fā)脹。突破瓶頸期，終于能夠一瀉千里，個(gè)中滋味，親身體悟才能有更深刻的感受。

　　老師下水有難度，是因?yàn)椴怀Ｏ滤�，生疏了，個(gè)中原因之一是懶惰�？朔�阻力，拿出破釜沉舟的勇氣，則寫滿800字是完全可以辦到的。這對(duì)于激發(fā)中下游學(xué)生的寫作激情，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是非常有益的。

高考優(yōu)秀文案2

　　1、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

　　2、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

　　3、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。

　　4、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。

　　5、之所以成為強(qiáng)者，不是因?yàn)閼?zhàn)勝對(duì)手，而是因?yàn)閼?zhàn)勝了自己。

　　6、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。

　　7、勤奮是最好的學(xué)習(xí)方法。興趣是最好的老師。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。

　　8、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　9、拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。

　　10、眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

　　11、發(fā)奮用功，免得人生遺憾 厲兵秣馬，何愁學(xué)業(yè)不成。

　　12、學(xué)無(wú)止境何處是境，生逢其時(shí)貴在惜時(shí)。

　　13、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　14、過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來(lái)，根本無(wú)暇去想過(guò)去的'事。

　　15、我自信，故我成功、我行，我一定能行。

　　16、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

　　17、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。

　　18、有問(wèn)有答風(fēng)景這邊獨(dú)好，動(dòng)口動(dòng)腦風(fēng)華此時(shí)正茂。

　　19、常說(shuō)口里順，常做手不笨。

　　20、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！

　　21、拼搏高考，今生無(wú)悔；越過(guò)高三，追求卓越！

　　22、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的記分板上。

　　23、次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。

　　24、不為失敗找理由，要為成功找方法。

　　25、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。

　　26、入班即靜，入座即學(xué)；決戰(zhàn)高考志在必贏。

　　27、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　28、拼一個(gè)秋冬春夏！贏一生無(wú)怨無(wú)悔！

　　29、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。

　　30、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。

　　31、拼搏每一天，充實(shí)每一天，快樂(lè)每一天。

　　32、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。

　　33、偉人所達(dá)到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕�伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬著。

　　34、心中不怕有烏云，就怕久陰不能晴。

　　35、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

　　36、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。

　　37、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。

　　38、不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活。

　　39、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

　　40、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

高考優(yōu)秀文案3

　　1、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

　　2、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)！

　　3、高考得高分的秘訣就是少丟分！

　　4、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

　　5、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　6、玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。

　　7、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

　　8、聰明出于勤奮，天才在于積累。

　　9、走過(guò)高考，前面是一片新天地。

　　10、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我！

　　11、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。

　　12、扛得住給我扛，扛不住給我死扛。

　　13、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過(guò)。

　　14、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

　　15、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。

　　16、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　17、心中不怕有烏云，就怕久陰不能晴。

　　18、快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。

　　19、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

　　20、要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖。

　　21、身懶心惰難成事，意定志堅(jiān)方有為。

　　22、永遠(yuǎn)清楚，不是只有你一個(gè)人在努力。

　　23、沒(méi)有口水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水。

　　24、踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。

　　25、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。

　　26、忍耐一分期待，就可能握住十分的收獲。

　　27、越接近考試，往往越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。

　　28、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。

　　29、太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　30、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過(guò)春天。

　　31、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄！

　　32、天下斷無(wú)易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。

　　33、此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)！

　　34、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

　　35、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

　　36、努力讀書吧，這是獲取平靜心情的有效途徑。

　　37、樹(shù)立凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日。

　　38、花開(kāi)不是為了花落，而是為了開(kāi)的更加燦爛。

　　39、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。

　　40、浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。

　　41、我難人也難，我不畏難；人易我也易，我不大意。

　　42、讓我們將事前的考慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。

　　43、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

　　44、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

　　45、撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。

　　46、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

　　47、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

　　48、在任何情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來(lái)的喜悅也就越大。

　　49、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

　　50、只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來(lái)就是被征服的。

　　51、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲我們什么都沒(méi)有，的本錢就是青春。

　　52、忍別人所不能忍的.痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

　　53、如果你向神求助，說(shuō)明你相信神的能力；如果神沒(méi)有幫助你，說(shuō)明神相信你的能力。

　　54、人生能有幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花！

　　55、作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

　　56、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。

　　57、借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，即使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過(guò)的時(shí)刻，也不放棄。

　　58、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見(jiàn)！

　　59、高考又來(lái)臨，心態(tài)要放穩(wěn)，寒窗苦讀難，勝利在眼前，六月天氣熱，成功手中握，今年的高考，你一定是最棒的，加油！

　　60、揮一揮手，用順風(fēng)簇?fù)砟愕哪_步。微一微笑，用快意激起你的豪情。高考在即，愿你利劍出鞘，心想事成。一路順風(fēng)，金榜題名。

高考優(yōu)秀文案4

　　1、寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間，不差弱項(xiàng)一分功夫。高考加油!

　　2、用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。

　　3、祝你每分必得，每題都干，每問(wèn)必答，字跡不亂!

　　4、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

　　5、六月艷陽(yáng)天，高考在眼前，恐慌雖生懼，信念更堅(jiān)強(qiáng)。

　　6、高三不再有，勸君珍惜之!一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。

　　7、只有勤奮和積極進(jìn)取的人，才會(huì)贏得成功的人生。

　　8、飛的高，因?yàn)槲覀冏孕?飛的遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儓?jiān)持!

　　9、我們總覺(jué)得高考遙遙無(wú)期，誰(shuí)知轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西。

　　10、早睡早起，精神十足，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信自己。

　　11、海闊憑你躍，天高任你飛。全國(guó)高考日，愿信心滿滿。

　　12、帶奮斗一起飛翔，因?yàn)橛辛怂�，讓我擁有理智之�?我才使過(guò)去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過(guò)去的成功在人生中繼續(xù)升華;我才能真正收獲金秋豐碩的果實(shí)，品味人生的快樂(lè)。

　　13、不耍小聰明，不作弊應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的原則，也應(yīng)當(dāng)是我們做人的原則。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。

　　14、如果說(shuō)高考是場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么您就是指揮戰(zhàn)斗將軍，來(lái)吧，拿起您手中堅(jiān)實(shí)筆觸，用智慧的頭腦去指揮，去打敗那一個(gè)個(gè)難題，加油，相信一定會(huì)有您的捷報(bào)傳來(lái)。

　　15、三年晝夜苦耕耘，今日從容進(jìn)考場(chǎng)。寒窗苦讀出成果，筆走龍蛇猶有神。思如泉涌答題順，考場(chǎng)之上鋒芒現(xiàn)。全國(guó)高考日到了，祝你高考順利，金榜題名!

　　16、高考日子又來(lái)到，飯吃飽又要吃好，足足睡上幾天覺(jué)，養(yǎng)足精神迎高考，自信在胸很重要，心態(tài)平和面帶微笑，準(zhǔn)備充分擁抱高考，祝高考順利。

　　17、為你倒數(shù)，高考已落下帷幕，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的!

　　18、輕裝上陣，決戰(zhàn)高考，從容面對(duì)，沉著冷靜，莫慌莫忙，認(rèn)真自信，奮筆疾書，樂(lè)觀對(duì)待，成敗看開(kāi);高考來(lái)臨，祝朋友高考成功!

　　19、風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：高考成功!

　　20、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

　　21、跟班上的學(xué)渣多聯(lián)系，因?yàn)榈饶愦髮W(xué)畢業(yè)時(shí)，人家已經(jīng)是工頭了。

　　22、那年那月那個(gè)堅(jiān)毅的考試人，那山那水那條寂寞的考試路，那曰那夜那顆拼搏的考試心，那恨那愛(ài)那份艱苦的考試情，那風(fēng)那雨那個(gè)執(zhí)著的考試夢(mèng)，考試到，考試祝福語(yǔ)也送到，愿我最親愛(ài)的戰(zhàn)友們考試順利!

　　23、十年辛苦為今朝，高考一定準(zhǔn)備好，考前吃好喝好要睡好，復(fù)習(xí)溫故心中有數(shù)就好，激動(dòng)心慌不要緊張就好，臨場(chǎng)發(fā)揮正常就好，所有準(zhǔn)備得當(dāng)成績(jī)一定會(huì)好，祝高考順利，馬到成功。

　　24、六月鮮花格外艷，繽紛滿園香氣傳。金榜題名心喜歡，父母親人笑開(kāi)顏。十年辛苦磨一劍，今日學(xué)府再鉆研。學(xué)成歸來(lái)成棟梁，為國(guó)為民做貢獻(xiàn)。祝前程似錦，宏圖大展。

　　25、六月鮮花競(jìng)相綻，捷報(bào)紛紛似花瓣。花香溢人醉心田，鮮花獻(xiàn)送狀元郎。十年苦讀夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，名校專業(yè)細(xì)篩選。求索路上邁新步，博讀書海天下闖。愿你大展才華。

　　26、努力考上大學(xué)，當(dāng)上校長(zhǎng)。

　　27、橫下一條心，堅(jiān)決要出線。

　　28、生命因瘋狂追夢(mèng)而精彩，夢(mèng)想因執(zhí)著堅(jiān)定而綻放。

　　29、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

　　30、選擇比努力更重要，處事謙和必能心曠神怡。

　　31、要糾正別人之前，先反省自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。

　　32、一次失誤，多出一年辛苦;辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。

　　33、每一個(gè)人都會(huì)遇到困難挫折，被人瞧不起，受到拒絕，就看你自己。

　　34、今日皆為芬芳桃李，明朝定成祖國(guó)棟梁。

　　35、不苦不累高三無(wú)味，不拼不搏高三白活。

　　36、微笑面對(duì)高考，創(chuàng)造美好未來(lái)。

　　37、只要你選擇了一條路，別人肯定會(huì)為你讓路。

　　38、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

　　39、不管是晴天還是陰天，一定要記住給自己一個(gè)美好的笑容。

　　40、心中有了理想的山峰，每個(gè)腳印都是成功的路標(biāo)。

　　41、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

　　42、有大目標(biāo)，須有大動(dòng)作;有大追求，須有大改變。

　　43、這是一個(gè)承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)是我們唯一成為強(qiáng)者的機(jī)會(huì)。

　　思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

　　45、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。

　　46、過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的是近了亮了的.晨光。

　　47、哪怕是最沒(méi)有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。

　　48、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

　　49、貴有恒，何須三更起五更眠;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。

　　50、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝著什么方向走�?/p>

　　51、讓心動(dòng)完善理想的美夢(mèng)，用行動(dòng)追求現(xiàn)實(shí)的成功!

　　52、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　53、高三不博一生白活，高三不累人生無(wú)味。

　　54、十一載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。

　　55、十年磨礪此劍，百日小試牛刀，志存高遠(yuǎn)，一飛沖天。

　　56、不要說(shuō)辛苦，打起精神，就拼他個(gè)青春無(wú)悔。

　　57、學(xué)好外國(guó)語(yǔ)言，做好中國(guó)人。沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。

　　58、讓過(guò)程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛。把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　59、靜靜心，易發(fā)揮;動(dòng)動(dòng)腦，考得好。

　　60、因?yàn)橛谢�，所以披星戴�?因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。

　　61、很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”!

　　62、善于利用零散時(shí)間的人，才是最成功的人。往往差異就產(chǎn)生于這些零散的時(shí)間中。

　　63、這是最后一次拼知識(shí)的時(shí)刻了，以后的人生都得看臉。

　　64、以平常心對(duì)待高考，用好成績(jī)回報(bào)母校!

　　65、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

　　66、我生來(lái)就是生活的強(qiáng)者，我擁有獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)。

　　67、靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。

　　68、分秒必爭(zhēng)，我必成功。

　　69、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣。

　　70、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。

　　71、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

　　72、好好考，不然以后別人壁咚的墻都是你砌的。

　　73、遵循生活規(guī)律，保持良好心態(tài)。

　　74、如果為菱，當(dāng)種于深處，如果為稻，當(dāng)生于淺灘。

　　75、拼搏讓過(guò)程更加完美，奮斗使結(jié)局不留遺憾。

　　76、立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光!擁抱今天吧!

　　77、有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　78、回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　79、昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神;昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　80、未來(lái)，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對(duì)海那邊的向往，正是對(duì)未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來(lái)的勇氣。

　　81、展望未來(lái)，要有勇氣。有句話是這樣說(shuō)的：“你若失去錢財(cái)，失之甚少;你若失去勇氣，則失去了一切。”南山學(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來(lái)到了南山，既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也喲鍛煉意志。在南山精神的帶領(lǐng)下，在老師的教導(dǎo)下，我們相信，南山學(xué)子是自信的，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于面對(duì)，不退卻，為了美好的未來(lái)，就算有無(wú)數(shù)荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。

　　82、大學(xué)，一個(gè)美麗的字眼，有人說(shuō)高中的學(xué)生是“坐在地獄仰望天堂”，那我現(xiàn)在是什么呢?在天堂，美麗的大學(xué)，是我夢(mèng)想的天堂，我的夢(mèng)想會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)，會(huì)在這里升華。

　　83、展望未來(lái)，要有志氣。南山學(xué)子是聰慧的，我們的大腦受到書香的洗禮，受到南山百年文化結(jié)晶的點(diǎn)化。因此，我們要進(jìn)步，一天之后，一個(gè)小時(shí)之后，甚至一分鐘之后，我們進(jìn)步的氣息，都應(yīng)該是越描越濃。人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨，南山學(xué)子的品質(zhì)是優(yōu)秀的，是真正將個(gè)人未來(lái)融入到祖國(guó)未來(lái)中去的，是有著無(wú)窮熱情的，南山巍巍，一百年的榮耀，一百年的良好口碑，都證明著，南山學(xué)子是有志氣的。我們要努力，我們要進(jìn)步，我們要書寫最精彩的未來(lái)。

　　84、南山得心跳仍在繼續(xù)，我們的腳步也沒(méi)有停息，夢(mèng)想在前方，未來(lái)也在前方。不要徘徊，不要猶豫，放飛夢(mèng)想吧!展望未來(lái)吧!

　　85、有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　86、回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇��?回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

　　87、還記得那年，我還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，一個(gè)懵懂的小男生，每天放學(xué)回家都會(huì)趴在窗臺(tái)前，望著窗外，憧憬著自己的未來(lái)，夢(mèng)想著自己是否能成為警察，是否能像電視里那些人一樣，可以有自己的小車，可以整晚不睡覺(jué)，可以……

　　88、十七歲的夢(mèng)，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。十七歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十七歲的夢(mèng)，字典里查不到傷心的字眼，面對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來(lái)，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來(lái)，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開(kāi)出勇敢的花。

　　89、后來(lái)才知道，生活是有顏色的，因?yàn)橛袎?mèng)，有夢(mèng)會(huì)好甜蜜，會(huì)給世界增色，會(huì)給我們帶來(lái)希望和未來(lái)。everyday has a dream has a dream。每天都有一個(gè)愿望，每天都為了它而努力和奮斗著，是一件甜蜜和開(kāi)心的事情。才發(fā)現(xiàn)，只要有夢(mèng)，一切都變得那么地簡(jiǎn)單和明了。

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