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書法的文案
隨著社交平臺(tái)的興起，越來(lái)越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布文案，文案用于分享快樂(lè)，宣泄傷感。你知道什么樣的文案才是特別的嗎？以下是小編幫大家整理的書法的文案，希望能夠幫助到大家。
書法的文案1
1、婉若銀鉤，漂若驚鸞。
2、人貌有好丑，而君子小人之態(tài)，不可掩也，言有辯訥，而君子小人之氣，不可欺也。書有工拙，而君子小人之心，不可亂也。
3、得時(shí)不如得器，得器不如得志。
4、行行若縈春蚓，字字如綰秋蛇。
5、龍威虎振，劍拔弩張。
6、書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
7、拳要打，字要練。
8、夫書稟乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。
9、筆下龍蛇似有神。
10、喜即氣和而字舒，怒則氣粗而字險(xiǎn)，哀即氣郁而字?jǐn)�，�?lè)則字平而字麗。情有重輕，則字之?dāng)渴骐U(xiǎn)麗，亦有深淺，變化無(wú)窮。
11、夫書者，英杰之馀事，文章之急務(wù)也。雖其為道，賢不肖皆可學(xué)，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉！
12、言心聲也，書心畫也。
13、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。
14、若教臨水畔，字字恐成龍。
15、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。
16、云鶴游天，群鴻戲海。
17、書中有畫，畫中亦有書。
18、書法不過(guò)一技耳，然立品是第一關(guān)頭。品高者，一點(diǎn)一畫，自有清剛雅正之氣；品下者，雖激昂頓挫，儼然可觀，而縱橫剛暴，未免流露楮外。
19、若平直相似，狀如算子，上下方整，前后平齊，便不是書法，但得其點(diǎn)畫耳。
20、書肇于自然。
21、點(diǎn)曳之工，裁成之妙，煙霏露結(jié)，狀若斷面還連，鳳翥龍?bào)�，�?shì)如斜而反正。
22、點(diǎn)失所，若美女之眇一目；一畫失所，如壯士之折一肱。
23、多力豐筋者圣，無(wú)力無(wú)筋者病。
24、凡人各殊氣血，異筋骨。心有疏密，手有巧拙，書之好丑，在于心手。
25、何處一屏風(fēng)，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍。
26、疾風(fēng)吹勁草，烈火煉真金；不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人。鋒自磨礪出，玉乃雕琢成；人而不苦練，焉能藝精深。
27、覽天地之心，推圣人之情，折疑論之中，理俗儒之諍。
28、學(xué)書則知識(shí)學(xué)可以致遠(yuǎn)。
29、書畫清高，首重人品，品節(jié)既優(yōu)，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。
30、字勢(shì)雄逸，如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕。
書法的文案2
1、傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。
2、硬筆書法濃如酒，陶醉了年輕朋友。
3、青花墨字唯美，不及兩岸情深。
4、走進(jìn)書畫世界，感受萬(wàn)物靈氣。
5、立足北部灣，打造海峽西岸文化產(chǎn)業(yè)盛會(huì)。
6、墨下繪真清，畫中藏詩(shī)意。
7、不止筆墨功夫，更傳兩岸真情。
8、一手好字，一生成功。
9、畫中世外桃源，畫外兩岸真情。
10、書畫交流，讓兩岸心更近。
11、練中華書法，承傳統(tǒng)文化。
12、字如其人，書法出神。
13、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
14、以書陶冶情操，以筆感悟人生。
15、跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來(lái)的'韻律。
16、練一手好字，傳一代文明。
17、讓書法保持審美領(lǐng)域的尊嚴(yán)。
18、以畫為媒促交流，海峽兩岸同發(fā)展。
19、揮筆撒墨錦上花，書畫創(chuàng)作風(fēng)采佳。
20、寫氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。
21、潑墨造物，筆下生花。
22、如詩(shī)如畫新天地，錦上添花書法城。
23、促進(jìn)文化繁榮，共創(chuàng)兩岸雙贏。
24、寫漂亮字，做優(yōu)秀人。
25、墨香飄兩岸，濃濃中華情。
26、一手好字，相伴一生。
27、練好硬筆書法，傳承漢子文化。
書法的文案3
1、這些道理當(dāng)然對(duì)，在成人的經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，愛孩子的父母一定不想做對(duì)孩子不好的事情。
2、練習(xí)內(nèi)容涵蓋一年級(jí)所有學(xué)過(guò)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，甚至還有超前自學(xué)的二三年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)！
3、寫書法時(shí)，感覺書法家神清氣爽，王羲之附身了！
4、兩人繼續(xù)爬，實(shí)在爬不動(dòng)的時(shí)候，抬頭看看，還有一點(diǎn)，咬著牙，繼續(xù)爬，還有一點(diǎn)，熬過(guò)了極限，也沒(méi)那么累了。
5、所以，我叫你練字，你以為僅僅是讓你把字寫好嗎？
6、工欲善其事，必先利其器，想要練字有效果，筆的選用至關(guān)重要。無(wú)論是鋼筆、圓珠筆還是碳素筆都要選用書寫流暢，線條粗細(xì)均勻的好筆。
7、寫字是一種習(xí)慣培養(yǎng)，書寫習(xí)慣既是行為動(dòng)作，又是行為記憶。練字的作用則是通過(guò)行為動(dòng)作受范字運(yùn)筆和結(jié)構(gòu)的制約，來(lái)改變?cè)瓉?lái)不良書寫習(xí)慣，達(dá)到掌握某種字體結(jié)構(gòu)和用筆的法則，逐漸養(yǎng)成新的書寫習(xí)慣的目的。
8、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
9、書法殿堂平臺(tái)永遠(yuǎn)為書友開放
10、清楚地記得我為兒子準(zhǔn)備的.是塞翁失馬，還畫了一幅畫幫助孩子理解故事的大意。
11、好的朋友是一杯練字要靜心的清茶。兩個(gè)知心的朋友，一如茶和水彼此能夠拋卻私心雜念融合在一起，便煥發(fā)出了人生至真至誠(chéng)的友誼。一杯好茶清清爽爽，一對(duì)好友平平淡淡。
12、歸納總結(jié)，熱愛寫字，這是兒子掌握的良好的學(xué)習(xí)方法。孩子在家不停地寫、不停地編、不停地創(chuàng)造，他的思維能力得到了提升。
13、歸納總結(jié)城市街道湖泊
14、寫一手好字有助于你的每一門課程，特別是語(yǔ)文。一手讓人看著賞心悅目的好字，不僅體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀品格和良好習(xí)慣，在各科的考試中也會(huì)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
15、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
16、心浮氣躁，干什么都不能讓你靜心，只有你心里有寄托，專心致志做某種讓你覺得有希望的事情才會(huì)讓你靜心。
17、我們會(huì)通過(guò)一系列專業(yè)的活動(dòng)
18、更上一層，由書寫練習(xí)到寫作創(chuàng)造！
19、歸納總結(jié)不同的文字符號(hào)
20、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
書法的文案4
1、在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力如此大的今天，學(xué)習(xí)、工作之余，如果我們能靜下心來(lái)練字，不僅能消除疲勞，也能修身養(yǎng)性、陶冶情操。有專家指出，練字是一種十分有效的減壓方式。
2、如下：安靜的下午，孩子們慢慢寫書法，慢慢看到進(jìn)步。以前覺得寫書法不算什么才藝，也沒(méi)什么難，學(xué)了之后，看到自己寫的字真丑，練字真難。頭痛欲裂，唯有寫書法得以緩解既滿足了嘴又靜了心。寫書法時(shí)，感覺書法家神清氣爽，王羲之附身了！認(rèn)識(shí)一個(gè)人，打開一扇門一個(gè)可以射箭，喝茶，寫書法。
3、孩子練字打卡激勵(lì)語(yǔ)有：
4、老師要求每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)本子，專門記每天的家庭作業(yè)，定期檢查。
5、保持興趣，熟能生巧
6、五五一一(正在開課)52個(gè)技術(shù)OH潛意識(shí)卡應(yīng)用工具箱
7、兒子喜歡當(dāng)小老師，手寫一些練習(xí)卷給奶奶做，還學(xué)著老師的樣子用紅筆批改，打分打等級(jí)。
8、他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
9、從簡(jiǎn)單的單線條開始，畫著畫著，孩子開始玩起了空心字體，這還真是有一定難度的，因?yàn)槊慨嬕粋�(gè)空心字母都必須提前在腦海里構(gòu)建框架。沒(méi)想到孩子無(wú)師自通，竟然畫得像模像樣的，還自己涂上顏色進(jìn)行裝飾。
10、當(dāng)然靠譜啦！這款阿爾法蛋AI練字筆W10是一款專為孩子精心設(shè)計(jì)的練字筆,還是一位在“學(xué)練測(cè)評(píng)”中實(shí)時(shí)指導(dǎo)、節(jié)節(jié)領(lǐng)跑的AI練字老師！我家孩子用著很舒服，每天都要用它13本配套AI練字本字帖練字，堅(jiān)持了一段時(shí)間，字跡明顯變好，相當(dāng)不錯(cuò)！
11、這是他自編的線路安排：
12、403班王馨寧501班胡瑞恬
13、俗話說(shuō)，“字如其人”、“見字如面”。我們很難想象一個(gè)人寫一手糟糕的字，又是一個(gè)飽讀詩(shī)書學(xué)富五車的學(xué)者，這幾乎是不可能的事。
14、具有相同意義的'語(yǔ)言有不同形式的表達(dá)方法，在學(xué)完數(shù)字一～十后，兒子進(jìn)行了如下的總結(jié)：
15、進(jìn)入小學(xué)后，孩子愛寫字的興趣有增不減。
16、開始練字了，慢慢來(lái)，比較快每天認(rèn)真寫一頁(yè)。
17、第一天，第二天，第三天……直至前天，爸爸幾乎每天都會(huì)把冬冬練的字發(fā)給我。看著他的字從一開始的龍飛鳳舞、卷面潦草到現(xiàn)在整個(gè)卷面干凈整潔，有一次在一首短短的古詩(shī)里，竟然點(diǎn)亮了十多顆“小星星”。不由感慨：堅(jiān)持真的不容易，但若能一直堅(jiān)持，并認(rèn)真地去完成，相信堅(jiān)持過(guò)后得到的收獲也會(huì)是甜美的。
18、希望你可以通過(guò)練字，磨煉成為一個(gè)有深度、有厚度、有高度、有骨氣的人。在長(zhǎng)期練字過(guò)程中，這些經(jīng)過(guò)千百年留存下來(lái)的優(yōu)秀作品，會(huì)很自然地留在你的記憶深處并積累下來(lái)。當(dāng)你積累到一定程度以后，你就能夠體會(huì)到“腹有詩(shī)書氣自華”的那種優(yōu)雅。
19、我見孩子對(duì)它感興趣，便找來(lái)了《笠翁對(duì)韻》，引導(dǎo)孩子學(xué)對(duì)對(duì)子。
20、記得我女兒是從四歲開始背古詩(shī)詞的，我還給她在喜馬拉雅開了一個(gè)小專欄，每天上傳，并且告訴她，很多小朋友會(huì)跟著她讀。有時(shí)候她偷懶，不想背，我就會(huì)告訴她，其他小朋友就聽不到，也背不成了。她的責(zé)任感讓她堅(jiān)持下來(lái)了。
書法的文案5
1、中國(guó)漢字博大精深，有了對(duì)甲骨文濃厚的興趣，兒子對(duì)漢字故事的學(xué)習(xí)也一發(fā)不可收拾。
2、自創(chuàng)景點(diǎn)和區(qū)域地圖
3、不要急于求成，練字不是一蹴而就的，是需要一定量的積累。功利心不能太強(qiáng)。
4、把每個(gè)字寫好是一種美，更體現(xiàn)了這個(gè)人做人做事的態(tài)度，對(duì)于一些懂心理學(xué)的，更是能從一個(gè)人寫字的筆畫順序、寫字速度、自行推測(cè)出這個(gè)人的性格……
5、算24點(diǎn)是一個(gè)開發(fā)智力、消磨時(shí)間、廣受好評(píng)的益智游戲。兒子在學(xué)會(huì)了加減乘除四種運(yùn)算后，我便教會(huì)他玩24點(diǎn)。既能增進(jìn)親子關(guān)系又能檢測(cè)孩子的運(yùn)算能力。對(duì)了，他還會(huì)用平方和開方解決問(wèn)題。
6、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
7、做一名合格的中國(guó)人，我們的字體，我們的書法，真的是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我期待每一個(gè)寫字太過(guò)于潦草的孩子，能夠多多練字，將我們的字體寫得更加的雋秀俊朗！
8、讓堅(jiān)持的'成果鼓勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持
9、這個(gè)可以去逼的,沒(méi)辦法的事,孩子一般喜歡玩的,說(shuō)什么興趣都是鬼話.我也是孩子過(guò)來(lái)的,這個(gè)嘛,可以逼一下,畢竟是一生的事
10、一手好字，可以讓我們得到老師夸獎(jiǎng)、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，離成功更進(jìn)一步。
11、字如其人，人如其字
12、每天上學(xué)放學(xué)坐公交車，是大好機(jī)會(huì)。坐在公交車上，聽著喇叭里報(bào)站臺(tái)名稱，看著電子屏對(duì)應(yīng)顯示的站臺(tái)名稱，音和形對(duì)號(hào)入座，同時(shí)將字的樣子記在腦海里，記住的字回家依葫蘆畫瓢畫在紙上。每天來(lái)來(lái)回回、循環(huán)往復(fù)，加深印象、不斷鞏固，通過(guò)這樣的方法又認(rèn)識(shí)了好多字會(huì)寫好多字。
13、陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。
14、殊不知，這人為的堅(jiān)持除了破壞孩子學(xué)習(xí)的興趣之外，鮮有益處。
15、此外，練字還可以培養(yǎng)你的觀察力和模仿力。
16、情智沙游7月在潮汕區(qū)開展兒童情智學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)
17、誤區(qū)三：堅(jiān)持就是因?yàn)橐獔?jiān)持
18、給孩子一個(gè)堅(jiān)持的理由
19、結(jié)果兒子的記作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，這態(tài)度瞬間把老師徹底感動(dòng)了！一開始我并沒(méi)覺得有什么特別的，直到看見班級(jí)同學(xué)的記作業(yè)本后，才明白老師為什么感動(dòng)了。
20、對(duì)書本知識(shí)的再學(xué)習(xí)，加深了兒子對(duì)漢字的理解，也激發(fā)了兒子對(duì)更多象形文字的興趣，之后我們學(xué)習(xí)了《有故事的漢字》這套書，學(xué)習(xí)了更多的甲骨文以及漢字的演變過(guò)程。
書法的文案6
1、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
2、龍威虎振，劍拔弩張�！�
3、孩子做事總是三分鐘熱度，你是個(gè)聰明自信的孩子，在學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真對(duì)待，但還需再踏實(shí)努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂(lè)于你的進(jìn)步。
4、練字，任何能讓你全身心投入的事都能讓你平靜安穩(wěn)。試著投入進(jìn)去。
5、書法那么好，將來(lái)一定能成才，作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的`進(jìn)步，期望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。初中生家長(zhǎng)寄語(yǔ)：新追求新目標(biāo)雙師東方她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長(zhǎng)教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級(jí)工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會(huì)活動(dòng)，競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還喜愛書法長(zhǎng)笛足球排球等運(yùn)動(dòng)，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因?yàn)樗且粋�(gè)放飛心靈快樂(lè)明朗的好孩子。
6、心浮氣躁，干什么都不能讓你靜心，只有你心里有寄托，專心致志做某種讓你覺得有希望的事情才會(huì)讓你靜心，孩子加油！
7、你此次作業(yè)令人心曠神怡，老師真給你開心，希望你一定要堅(jiān)持到底。
8、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。
9、書法在短期內(nèi)看不到效果，孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了，希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步，你有很大的潛力，要充分發(fā)揮，你是好樣的。
10、希望更多熱愛阿拉伯語(yǔ)的人士，努力學(xué)好阿拉伯語(yǔ)，踴躍學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的各種書法，能書寫一筆好字，為國(guó)家的“一帶一路”服務(wù)，向阿拉伯世界講好“中國(guó)故事”做貢獻(xiàn)。
11、二年級(jí)的小朋友對(duì)書法還是比較陌生的，但在書法學(xué)習(xí)中使孩子們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，專心致志、持之以恒的精神。
12、感謝您的邀請(qǐng)，我會(huì)如約而至，首先，我恭賀學(xué)員們圓滿畢業(yè)，接著我對(duì)阿拉伯書法進(jìn)行一些評(píng)價(jià)。
13、人們常說(shuō)：“愛美之心，人皆有之�！痹缭�
書法的文案7
1、書法宣城，精彩人生。
2、我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。
3、不一樣的'童年，不一樣的未來(lái)——博雅教育。
4、潑墨造物，筆下生花。
5、結(jié)交非賢者，難免生愛憎。
6、譜“寫”童真“畫”享童年。
7、腹有書畫，氣自華——博雅少兒書畫。
8、心系書協(xié)，振興東華。
9、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
10、一筆一畫，妙筆生花。
11、弘揚(yáng)民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
12、洞庭有歸客，瀟湘逢故人。
13、書法是中國(guó)特有的一種民族傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。
14、走進(jìn)博雅，能寫會(huì)畫！
15、為中華之崛起而讀書。
16、吃得苦中苦，方為人上人！
17、“畫”出夢(mèng)想，“寫”意人生。
18、筆墨紙硯描繪山水詩(shī)鄉(xiāng)夢(mèng)，多彩宣城爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)書法城”。
19、天塌下來(lái)你頂著，我墊著。
20、累了就睡覺，醒了就微笑。
21、博雅教育——用心教學(xué)，拿愛育人。
22、如詩(shī)如畫山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國(guó)書法城”。
23、你看不到，我小心的想念。
24、少小識(shí)翰墨，長(zhǎng)大有丘壑——博雅少兒書畫。
25、快樂(lè)博雅書畫，成長(zhǎng)精彩年華。
26、一手好字，相伴一生。
27、你若強(qiáng)大，困難就是小事。 ( Com)
28、寫得好，畫得美，快樂(lè)學(xué)習(xí)不會(huì)累。
29、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
30、長(zhǎng)他人威風(fēng)，滅自己志氣。
31、練中國(guó)書法，承傳統(tǒng)文化。
32、詩(shī)琴書畫，魅力博雅，快樂(lè)童年。
33、文宗秦漢，楷法晉唐。
34、你說(shuō)得真對(duì)，說(shuō)永遠(yuǎn)多累。
35、寫得好，畫得美，學(xué)生老師快樂(lè)會(huì)。
36、傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。
37、相擁至耋耄，恩愛相不負(fù)。
38、中國(guó)書法，字里千秋。
39、端正書寫，悠閑作畫。
40、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
書法的文案8
1、祝您書法開業(yè)，勾勒出最美的書法人生，成功與您同在。
2、每一個(gè)品牌都有自己的故事，書法裝修為您的故事增添了傳說(shuō)般的美感，讓您的開業(yè)更具有神秘感。
3、書法之美在于它所傳達(dá)的情感，祝您寫出一幅幅像一樣的美麗人生。
4、熱愛書法的朋友們，我們的書法班除了傳統(tǒng)正楷字，也涵蓋了行書和草書等多種書體，豐富你的書法技能！
5、字如其人，書法裝修的每一個(gè)字體都蘊(yùn)含了創(chuàng)作者的個(gè)性和特點(diǎn)，讓您的開業(yè)更具有個(gè)性化的特色。
6、書法裝修的魅力在于它的獨(dú)特性，既傳承了傳統(tǒng)文化，又表現(xiàn)了現(xiàn)代氣息，讓您的開業(yè)更具有包容性和開放性。
7、書法是藝術(shù)，也是一種心靈的修養(yǎng)。學(xué)習(xí)書法可以讓你沉淀心境，掌握更多技巧，更好地展現(xiàn)自我！
8、書法裝修不僅僅是一種文化，更是一種流行趨勢(shì)，讓您的開業(yè)更具時(shí)尚感。
9、如果你想要一份不一樣的禮物，又能夠體現(xiàn)心靈美感的話，為什么不用自己的手寫下一篇書法作品呢？來(lái)我們的書法班吧，讓你的禮物更有價(jià)值！
10、漫步書法世界，感受傳統(tǒng)藝術(shù)之美，我們的書法班即將開課，誠(chéng)邀社區(qū)各界書法愛好者前來(lái)報(bào)名！
11、書法開業(yè)，與您相遇便是緣，祝賀您躋身書法大家之列。
12、書法開業(yè)，字字精神飽滿，筆筆意境深遠(yuǎn)，生意興隆。
13、學(xué)習(xí)書法不僅是為了寫出漂亮的字，更是為了鍛煉自己的品格和氣質(zhì)。來(lái)我們的書法班，提升你的藝術(shù)修養(yǎng)！
14、曾經(jīng)聽過(guò)這樣一句話：“字如其人”，想要書寫一份自己的人生故事嗎？來(lái)報(bào)名我們的書法班，讓你的字越來(lái)越好！
15、大家都說(shuō)書法是一種藝術(shù)，卻鮮有人嘗試�，F(xiàn)在有了書法班，你再也不用羨慕別人的'書法了，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
16、書法裝修的藝術(shù)品不僅是一種觀賞品，更是一種文化的傳承和發(fā)展，為您的開業(yè)增添了厚重的文化內(nèi)涵。
17、書法家的精湛技藝，為您的開業(yè)增添文化底蘊(yùn)，更是一種精神風(fēng)范的展示。
18、汲取古人精髓，創(chuàng)造現(xiàn)代風(fēng)格，讓書法裝修點(diǎn)亮您的開業(yè)之路。
19、每一筆每一畫，都是我們用心創(chuàng)作的藝術(shù)品，為您的開業(yè)增添獨(dú)特的美感。
20、難道你還在為自己的字難看而苦惱嗎？來(lái)我們的書法班，由名師親自執(zhí)教，讓你的字寫得隨心所欲，流暢自如！
21、祝賀您書法開業(yè)，希望您所書之字不僅蘊(yùn)含技藝，更能傳遞正能量。
22、書法開業(yè)，祝您：筆走龍蛇，字如其人，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
23、開一家書法店，涂鴉之人不可不來(lái)，揮毫千字盼其流傳。
24、華麗而簡(jiǎn)約的書法裝修，讓您的開業(yè)更有品位，更有質(zhì)感，又不失時(shí)尚和流行感。
25、以文字為媒，取意于筆，祝您書法開業(yè)，海納百川，萬(wàn)象更新。
26、以書法裝修為開業(yè)加分，讓您的品牌更具吸引力，吸引更多的目光和關(guān)注。
27、不少家長(zhǎng)想為孩子提供一種有益的課外活動(dòng)，為什么不來(lái)我們的書法班呢？書法課程開設(shè)，讓孩子們盡享書法的樂(lè)趣！
28、書寫人生，以字為鏡，以筆為墨，書法開業(yè)，生意興隆。
29、祝福您開業(yè)書法，書寫昂揚(yáng)人生，勾勒出美好未來(lái)。
30、想掌握一門傳統(tǒng)技藝，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采？趕快來(lái)我們的書法班，讓你的書法水平有質(zhì)的飛躍！
書法的文案9
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
2、筆墨紙硯描繪山水詩(shī)鄉(xiāng)夢(mèng)，多彩宣城爭(zhēng)創(chuàng)“中國(guó)書法城”。
3、闡釋書法精神，傳承文化精髓。
4、傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。
5、點(diǎn)到為止，一字千金。
6、讀詩(shī)千首，揮毫萬(wàn)字。
7、富有生機(jī)就是美。
8、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
9、翰墨怡且樂(lè)，書法壽而康。
10、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，書寫卓越。
11、弘揚(yáng)民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
12、畫筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
13、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
14、苦攻中外古今萬(wàn)卷書，巧繪人情物理千張畫。
15、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
16、練好硬筆書法，傳承漢子文化。
17、練一手好字，傳一代文明。
18、練中華書法，承傳統(tǒng)文化。
19、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
20、潑墨造物，筆下生花。
21、人人學(xué)書法，共創(chuàng)新世紀(jì)。
22、如詩(shī)如畫山水多彩地，共創(chuàng)共享“中國(guó)書法城”。
23、如詩(shī)如畫新天地，錦上添花書法城。
24、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
25、書法宣城，精彩人生。
26、書法有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟。
27、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
28、堂堂正正做人，端端正正寫字。
29、提高精神內(nèi)涵，陶冶高尚品質(zhì)。
30、為您點(diǎn)亮藝點(diǎn)燈光，帶您走進(jìn)藝術(shù)殿堂。
31、為中華之崛起而讀書。
32、文房四寶之鄉(xiāng)魅力無(wú)限，中國(guó)書法名城精彩有約。
33、文宗秦漢，楷法晉唐。
34、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情。
35、相約文房四寶故里，共創(chuàng)“中國(guó)書法名城”。
36、寫好硬筆字，為人生添色彩。
37、寫漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。
38、寫漂亮字，做優(yōu)秀人。
39、寫氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。
40、心系書協(xié)，振興東華。
41、一手好字，得益一生。
42、一手好字，相伴一生。
43、一手好字，一生成功。
44、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
45、硬筆精雕細(xì)刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
46、硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的`瑰寶。
47、中國(guó)書法，字里千秋。
48、字好一半文，文好顯靈魂。
49、書法宣城，精彩人生。
50、人人學(xué)書法，共創(chuàng)新世紀(jì)。
書法的文案10
1、一手漂亮的硬筆筆，能讓人賞心悅目。
2、放蕩我本性，人帥天注定。
3、懂得了好多，放下了很多。
4、翰墨怡且樂(lè)，書法壽而康。
5、為中華之崛起而讀書。
6、相擁至耋耄，恩愛相不負(fù)。
7、嶺外音書絕，經(jīng)冬復(fù)立春。
8、瓜田不納履，李下不正冠。
9、練中華書法，承傳統(tǒng)文化。
10、心系書協(xié)，振興東華。
11、長(zhǎng)他人威風(fēng)，滅自己志氣。
12、千羊之皮，不如一狐之腋。
13、點(diǎn)到為止，一字千金。
14、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。
15、書法宣城，精彩人生。
16、你看不到，我小心的想念。
17、我不相信幸福，我相信你。
18、苦攻中外古今萬(wàn)卷書，巧繪人情物理千張畫。
19、寫好硬筆字，為人生添色彩。
20、智足以拒諫，言足以飾非。
21、吃得苦中苦，方為人上人！
22、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
23、如詩(shī)如畫新天地，錦上添花書法城。
24、硬筆精雕細(xì)刻出精品，書法千錘百煉鐵成金。
25、浮云游子意，落日故人情。
26、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
27、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，書寫卓越。
28、誰(shuí)會(huì)記得誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)忘記誰(shuí)。
29、有了你，黑暗不再是黑暗。
30、我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。
31、美術(shù)可以表現(xiàn)文化，美術(shù)可以輔翼道德。
32、一手好字，得益一生。
33、千夫諾諾，不如一士諤諤。
34、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。
35、讀詩(shī)千首，揮毫萬(wàn)字。
36、堂堂正正做人，端端正正寫字。
37、人人學(xué)書法，共創(chuàng)新世紀(jì)。
38、當(dāng)時(shí)的熱情，燙傷了自己。
39、少壯不努力，老大徒傷悲。
40、練好鋼筆書法，傳承漢字文化。
41、寫漂亮字，做優(yōu)秀人，字如其人。
42、猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥。
43、知道么。有一種愛叫離開。
44、世上無(wú)難事，只要肯攀登。
45、硬筆書法是我們民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。
46、故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶。
47、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
48、弘揚(yáng)民族文化精髓，演繹書法神奇魅力。
49、文宗秦漢，楷法晉唐。
50、好想去見你，然后擁抱你。
51、與君一夕話，勝讀十年書。
52、天下本無(wú)事，庸人自擾之。
53、潑墨造物，筆下生花。
54、一手好字，相伴一生。
55、任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船。
56、多一分誠(chéng)信，多一份信賴。
57、富有生機(jī)就是美。
58、天塌下來(lái)你頂著，我墊著。
59、無(wú)人陪我醉，無(wú)人與我歸。
60、好事不出門，惡事傳千里。
61、練好硬筆書法，傳承漢子文化。
62、寫漂亮字，做優(yōu)秀人。
63、洞庭有歸客，瀟湘逢故人。
64、你說(shuō)得真對(duì)，說(shuō)永遠(yuǎn)多累。
65、書法宣城，精彩人生。
66、結(jié)交非賢者，難免生愛憎。
67、你若強(qiáng)大，困難就是小事。
68、畫筆描繪美好未來(lái)，色彩繪就壯麗人生。
69、羲之筆下千秋韻，蘭亭地上萬(wàn)種情。
70、與書香為伴，與智慧同行。
71、你不會(huì)回來(lái)，我不會(huì)再愛。
72、累了就睡覺，醒了就微笑。
73、人人學(xué)書法，共創(chuàng)新世紀(jì)。
74、一手好字，一生成功。
75、在人屋檐下，不得不低頭。
76、失敗得教訓(xùn)，成功獲經(jīng)驗(yàn)。
77、感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，展示美。
78、為您點(diǎn)亮藝點(diǎn)燈光，帶您走進(jìn)藝術(shù)殿堂。
79、天青等煙雨，而我在等你。
80、黃瓜在于拍，人生在于嗨。
81、花開并蒂蓮，生生世世好。
82、練一手好字，傳一代文明。
83、寫氣質(zhì)人生，揚(yáng)祖國(guó)精華。
84、鷹化為鳩，眾鳥猶惡其眼。
85、勇士的.心胸，能容下大海。
86、傳承中華文明，弘揚(yáng)書法藝術(shù)。
87、書法有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟。
88、字好一半文，文好顯靈魂。
89、想要什么，就自己去爭(zhēng)取。
90、平生鐵石心，忘家思報(bào)國(guó)。
91、精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。
92、愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。
93、良友在身旁，地獄變天堂。
書法的文案11
1、群鴻戲海，舞鶴游天（梁武帝蕭衍評(píng)王羲之）
2、飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
3、懷素如壯士撥劍，神采動(dòng)人，而回旋進(jìn)退，莫不中節(jié)。
4、書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
5、觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
6、杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無(wú)葉，瀑水進(jìn)飛。
7、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
8、如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。
9、曼卿之筆，顏筋柳骨
10、鸞翔鳳翥：翥：高高地飛起。比喻書法筆勢(shì)飛動(dòng)的姿態(tài)。
11、鸞飄鳳泊：鸞：傳說(shuō)中鳳凰一類的`鳥。原來(lái)形容書法瀟灑，毫無(wú)拘束。也比喻進(jìn)修生夫妻離散。
12、龍蛇飛動(dòng)：形容書法筆勢(shì)的勁健生動(dòng)�！段鹘隆て缴教谩吩~：“十年不見老仙翁，壁上龍蛇飛動(dòng)。”
13、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢(shì)奔放雄壯�，F(xiàn)多形容書法筆勢(shì)活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術(shù)。
14、舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無(wú)比，人稱“所翁龍”（陳容號(hào)所翁）。
15、字形正倚交錯(cuò)，大大小小，開開合合，線條粗細(xì)變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡(jiǎn)直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。陳容取勢(shì)險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來(lái)如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
16、樸實(shí)無(wú)華而兼納乾坤。
17、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
18、張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來(lái)去無(wú)蹤。
19、老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
20、龍蛇競(jìng)走、磨穿鐵硯。
21、其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無(wú)窮，氣象萬(wàn)千。
22、筆勢(shì)雄奇，姿態(tài)橫生，出于無(wú)心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
23、舉例發(fā)凡：左丘明為《春秋》作傳，把《春秋》書法歸納為若干類例，加以概括的說(shuō)明。后因稱分類舉例以說(shuō)明一書的體例為“舉例發(fā)凡”。參“發(fā)凡起例”。力透紙背：原指書法遒勁有力，現(xiàn)也用來(lái)形容詩(shī)文生動(dòng)，深刻有力。
24、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來(lái)了，弓也張開了。形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書法雄健，有氣勢(shì)。
25、春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。
26、初寫黃庭：黃庭：道家經(jīng)典《黃庭經(jīng)》，晉人有《黃庭經(jīng)》小楷書帖。舊時(shí)評(píng)論書法有“初寫黃庭，恰到好處”的成語(yǔ)。后用來(lái)比喻作事恰到好處。
27、美女簪花：形容書法或詩(shī)文風(fēng)格的娟秀多姿。
28、入木三分：原形容書法筆力強(qiáng)勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現(xiàn)多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。
29、揮毫落紙如云煙
30、唐·李白《草書歌行》：“時(shí)時(shí)只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電�！�
書法的文案12
1、孩子，字好比人的臉蛋，我們每天要把臉洗得干干凈凈，更要把作業(yè)寫的漂漂亮亮，這樣才能讓看的人賞心悅目，才能惹人喜歡，今天的表現(xiàn)就可以哦。
2、在學(xué)習(xí)中，不斷地制定小目標(biāo)，讓孩子學(xué)會(huì)爬小坡，不斷突破自己的極限，繼續(xù)堅(jiān)持的能力就增強(qiáng)了。
3、“一手好字”帶給孩子最直接的好處就是，能在平時(shí)的書寫中嶄露頭角，甚至在全國(guó)各大比賽中斬獲大獎(jiǎng)。老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，獎(jiǎng)項(xiàng)的鼓勵(lì)，讓這些孩子更加有自信，這種自信更將影響到孩子的方方面面
4、練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。不管是練字還是平時(shí)工作生活，遇事不要抱怨、推脫、逃避。目前寫字不佳的人當(dāng)中，有一部分人是沒(méi)有練過(guò)字，但有相當(dāng)一部分人是練過(guò)字，但是因?yàn)榉椒ú徽_，在短時(shí)間內(nèi)看不到效果后放棄了。
5、漢字書寫講究間架結(jié)構(gòu)，橫要平豎要直。田字格就是幫助孩子練習(xí)寫字的'，其中的橫中線和豎中線就是參照。
6、通過(guò)一系列專業(yè)活動(dòng)、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成堅(jiān)持的品質(zhì)
7、主要是硬筆，鉛筆中性筆鋼筆都有。我在那練過(guò)，報(bào)班后就會(huì)直接給發(fā)配套的教材和鋼筆以及練習(xí)本的，效果挺好的，練完不但字寫的好了，而且速度也不慢。
8、書法對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高審美能力都有極其重要的作用。
9、興趣真的是孩子最大的老師。我很感謝自己正視了孩子的興趣，引導(dǎo)他走上了練字的這條路。
10、爬了好一陣，到了小平臺(tái)，看了會(huì)兒風(fēng)景，爸爸說(shuō)：“看，上面還有一個(gè)小平臺(tái)，風(fēng)景一定不同，我們上那兒去�！�
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12、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
13、可以這么和孩子說(shuō)：孩子，你每天如果能完成一個(gè)練字小目標(biāo)，媽媽就給你買一個(gè)你喜歡的東西作為補(bǔ)償怎么樣，周末還帶你去游樂(lè)園陪你玩，就只要每天寫一篇字帖就好了，練字對(duì)自己以后也是有很大的幫助的，你現(xiàn)在還小，等你長(zhǎng)大你就知道練字的好處了，聽媽媽的話哦。孩子，你看你同學(xué)的字寫得好好看呀，你的字能比別人寫得更好嗎？要不要每天跟媽媽一起練字，讓我們趕上別的同學(xué)好不好？我家的孩子肯定比別家的還要棒呢！肯定能超過(guò)同學(xué)的。
14、培養(yǎng)孩子的專注力和耐心
15、我們常�？丛S多偉人傳記或是勵(lì)志故事，其中堅(jiān)持或是幾十年如一日地做一件事情，被奉為一種美德，于是家長(zhǎng)常常用這樣的例子去激勵(lì)孩子，讓孩子堅(jiān)持。
16、要是小學(xué)生么，別太刻意的去練字。只要認(rèn)真的把每天的生字，生詞都按要求寫工整就很好了。每篇課文后邊都有描紅的字，照那樣好好的寫就是了。孩子太小，還無(wú)法體會(huì)漢字書法的美，只要先掌握好每個(gè)字的字形和空架結(jié)構(gòu)，到了初中，對(duì)字有一定的認(rèn)識(shí)后，寫字就會(huì)越來(lái)越好了。在家里邊，家長(zhǎng)要多費(fèi)點(diǎn)心思在孩子身上，別什么都指望著老師。隨時(shí)掌握著孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。不要讓老師提出來(lái)了才慢慢的想辦法改正。
17、廣結(jié)好友，神清氣爽
18、每天都要堅(jiān)持很認(rèn)真地練字，雖然我不喜歡看書。
19、其實(shí)堅(jiān)持不難，只是家長(zhǎng)常常走進(jìn)了誤區(qū)。
20、每天都要堅(jiān)持練字，好羨慕別人的字好看。
書法的文案13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同道，來(lái)賓朋友們：
大家好！
首先，感謝您在百忙中光臨我的書法展覽。
今天，我在這里舉辦自己的書法展覽，把近幾年來(lái)書法的創(chuàng)作成果向各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同道和各位朋友們匯報(bào)，并請(qǐng)你們批評(píng)指正。
昨天晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入眠，一想到明天有那么多的人因?yàn)槲液蜁ㄏ嗑墼诤幽鲜∶佬g(shù)館，內(nèi)心就忐忑不安。
不安的是，我奉獻(xiàn)給大家的這份文化大宴還不盡如人意。
但是請(qǐng)大家相信，我會(huì)繼續(xù)努力。
面對(duì)的藝術(shù)，激情用不松懈，面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩、同道，奉獻(xiàn)的是一顆永遠(yuǎn)感恩的心。
我出生在黃河岸邊的古都開封，河南深厚的.文化底蘊(yùn)熏陶著我、影響著我。
我從小對(duì)藝術(shù)無(wú)限向往。
河南的甲骨文、漢碑、墓志以及明清書家王鐸的書法都曾使我魂?duì)繅?mèng)繞。
尤其是在我成長(zhǎng)過(guò)程中各位領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、同道對(duì)我的幫助、指導(dǎo)和深厚的友情，都使我永遠(yuǎn)感激不盡。
自我調(diào)到河南省書畫院至今已有十年。
一個(gè)人的職業(yè)和愛好的統(tǒng)一是一件令人幸福的事。
書法的文案14
1、用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！珯�(quán)
2、龍威虎振，劍拔弩張。——袁昂
3、詞源倒流三峽水，筆陣獨(dú)掃千人軍�！拼�(shī)人杜甫《醉歌行》
4、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已�！�?jiǎng)⑽踺d《藝概》
5、何處一屏風(fēng)，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍�！拼�(shī)人韓恫菔櫧練紜/p>
6、得時(shí)不如得器，得器不如得志。——孫過(guò)庭《書譜》
7、唐代書法家張懷。
8、離形得似，書家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。
9、點(diǎn)畫皆有筋骨，字體自然雄媚。
10、逆筆起，最得勢(shì)。褚河南書，都逆起，隸法也。
11、筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務(wù)也。
12、手與神運(yùn)，藝從心得。其志一于書，軒冕不能移，貧賤不能屈，浩然自得，以終其身。
13、云鶴游天，群鴻戲海。
14、老夫之書，本無(wú)法也。——北宋詩(shī)人、詞人、書法家黃庭堅(jiān)《山谷文集》
15、學(xué)書則知識(shí)學(xué)可以致遠(yuǎn)。——張彥遠(yuǎn)
16、心正則筆正。——北宋文學(xué)家蘇軾《書唐氏六家書后》
17、書，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。
18、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉(cāng)頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓�！拼鷷覐垜选稌鴶唷�
19、筆下龍蛇似有神�！獜垜阎�(jǐn)
20、或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。——張懷謹(jǐn)
21、字之縱橫，猶屋之楹梁，宜平直，不宜傾欹。
22、筆須凌空，固也。然學(xué)者誤會(huì)斯語(yǔ)，每走入空滑一路去。必曰氣空筆實(shí)，方能無(wú)弊。
23、字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。
24、體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉(cāng)頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓。
25、凡善書畫者，未有不品學(xué)兼長(zhǎng)，居官更講政績(jī)聲名，所以后世貴重。
26、書中有畫，畫中亦有書。
27、書畫清高，首重人品，品節(jié)既優(yōu)，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。
28、書無(wú)定法，莫非自然之謂法，隸法推漢，楷法推晉，以其自然也。唐人視法太嚴(yán)，故隸不及漢，而楷不及晉。
29、書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。
30、熟能生巧，凡事皆然。書未熟而專事離奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。
書法的文案15
活動(dòng)背景：
書法-中華文化的精髓．她是美的代名詞．可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天．已經(jīng)日益衰竭．特別是我們的軟筆書法，更是今非惜比．今天．在素質(zhì)教育的浪潮中.我們五校的同學(xué)本著對(duì)書法的熱愛和忠誠(chéng)．本著對(duì)民族優(yōu)秀文化傳承的熱情．特舉辦了這次名為<<首屆前湖高校書法聯(lián)展>>的活動(dòng)．
活動(dòng)目的：
�。保簽榱撕霌P(yáng)中華民族文化與傳統(tǒng)美德。
�。玻簽榱舜龠M(jìn)高校之間的交流．
�。常簽榱素S-_--富大學(xué)生課余生活．
活動(dòng)意義：
在我校成功更名大學(xué)之際,為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩．使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德.同時(shí),也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流.使人們更好的了解我校.更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富多采的課余生活.
前期準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬浩鸩莼顒�(dòng)方案．
�。保簳r(shí)間：０７年３月１８日
�。玻旱攸c(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心１１４室．
�。ǘ赫骷髌钒才牛保畷r(shí)間：3月25日---4月10日．
�。玻攸c(diǎn)：男生交至２１棟３０５管光明處，女生交至
�。常髌穬�(nèi)容：健康向上均可．圍繞這一主題更佳．
（三）：前期宣傳工作
�。保�(bào)宣傳．由我協(xié)會(huì)宣傳部門根據(jù)時(shí)間．地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并張貼于一．二食堂的櫥窗等醒目處．并把通知張貼于各樓道口．
2、噴繪展板：由材料學(xué)院宣傳部根據(jù)活動(dòng)主題、主辦、承辦、時(shí)間等相關(guān)內(nèi)容制作３－４個(gè)美觀大方的'噴繪展板，張貼在人多醒目的路口、道路上。３．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在我校啟航、臥龍bbs上發(fā)布主題宣傳此次活動(dòng)的具體安排等相關(guān)細(xì)節(jié)。
中期安排：
�。ㄒ唬哼x作品．
�。保畯乃簧蟻�(lái)的作品中選出１０幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的 繪畫作品可入選兩幅．在我校展出時(shí)我校作品將達(dá)到50幅左右．）
２．為了達(dá)到公平．公正的目的．考慮到為我校的榮譽(yù)出發(fā)．我們將請(qǐng)有關(guān)人士為我們進(jìn)行評(píng)選．最后評(píng)定（注：作品不能由他人代筆．如有發(fā)現(xiàn)將視為自動(dòng)棄權(quán)）
�。常绫贿x中的作品將由本協(xié)會(huì)統(tǒng)一裝裱．
(二):作品要求:
1、書法作品字體（正楷、行書、草書等）不作要求，形式以毛筆為主，格式嚴(yán)格，另附釋文。規(guī)格：1*1.8米以內(nèi)宣紙為宜。
2、大賽主題：健康向上均可．圍繞“宣揚(yáng)航空院校特色，展現(xiàn)昌航學(xué)子風(fēng)貌”這一主題更佳。其它積極健康的內(nèi)容亦可，提倡自撰內(nèi)容；
3、參賽作品最好裝裱，如果未裝裱或不知如何裝裱，可與書協(xié)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，統(tǒng)一裝裱，要是有多幅作品不宜超過(guò)兩幅。凡進(jìn)入復(fù)賽的作品必須裝裱。
4、投稿作品必須是作者自書的完整創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代書者一律取消參評(píng)資格。
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�。保吮贿x中的十幅外．其他優(yōu)秀作品將會(huì)有３０－４０幅被裝裱．以便在我校展出時(shí)參展．
�。玻f交的作品．為了減少工作量，我們將不在退回．
作品的集中．
（一）：作品將于４月１９日由南昌大學(xué)書法協(xié)會(huì)．
南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會(huì)．南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院書法協(xié)會(huì)．江西經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人送交于我協(xié)會(huì)辦公室．
展出具體流程：
（一）：４月２１日至２２日將在我校展出．
時(shí)間：８點(diǎn)至２０點(diǎn)
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心展廳或圖書館二樓大廳．
�。ǘ簭模玻蔡�(hào)后將分別在其他四個(gè)高校展出．
展廳具體布置．
�。ㄒ唬赫箙^(qū)布置．
�。保覀儗迅鱾�(gè)高校的作品分為５個(gè)展區(qū)．標(biāo)明校名的同時(shí)并分別加以作者介紹．２．結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置．以便參觀者能更加舒適的參觀完整個(gè)展覽．
�。ǘ�人員分配．
�。保疄榱吮ＷC作品的安全．我協(xié)會(huì)會(huì)員將輪流值班．（每次兩人．由沒(méi)課的會(huì)員擔(dān)任）
�。玻砩蠈⒂晌覅f(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)作品進(jìn)行收藏，保管．
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