談商務英語教學中的語言經(jīng)濟學論文

　　摘要：:隨著社會的不斷發(fā)展，以及經(jīng)濟全球化趨勢的日益深入，商務英語能力已經(jīng)逐漸成為國家核心競爭力之一。商務英語是一門語言，有著經(jīng)濟學的基本性質(zhì)。本文主要對語言經(jīng)濟學進行了概述，并且基于商務英語教學對語言經(jīng)濟學進行了探討，希望本文能夠為相關人員的研究提供些許參考價值。

　　關鍵詞：:商務英語教學；語言經(jīng)濟學；價值

　　1前言

　　商務英語是英語眾多用途中的一種，主要應用于經(jīng)濟全球化背景下，開展的關于投資、貿(mào)易的各種公務、經(jīng)濟以及社會活動中。高等院校作為我國最重要的人才培養(yǎng)基地，在商務英語教學中，將培養(yǎng)既具有扎實英語知識功底，又具有高超專業(yè)技能，同時還能熟練掌握管理、經(jīng)濟等相關學科知識的高素質(zhì)、復合型人才作為基本目標。而語言經(jīng)濟學則是一門新興科學，其涵蓋范圍比較廣，主要包括語言學、經(jīng)濟學以及教育學等。語言是人類交流的重要媒介，和其他類型的資源相同，語言也有著一定的經(jīng)濟屬性。站在語言經(jīng)濟學的角度，對商務英語教學進行探討，對該學科未來的發(fā)展有著十分重要的現(xiàn)實意義。

　　2語言經(jīng)濟學的概述

　　2．1語言是人力資本

　　在語言經(jīng)濟學中，語言是最核心的一種思想，同時其也是重要的人力資本。簡單來說，無論是個人還是集體，其所掌握的母語或者第二種外語，均屬于資本的一種。站在個人層面上看，掌握一種甚至多種語言有著極大的益處。一方面，其可以利用自身所掌握的語言不斷的完善自身語言知識以及技能，將語言的效用發(fā)揮到最大化。例如，可以從事翻譯、編輯等與語言有著直接關系的工作，進而獲得經(jīng)濟方面的收益;另一方面，借助語言交流也可以學習其他方面的技能，進而增強個體的綜合技能水平，為社會提供服務的同時獲取經(jīng)濟收益。站在集體的層面上看，一個綜合技能水平比較高的地區(qū)或者集體，其能夠產(chǎn)生的效益越高。這種現(xiàn)狀說明，某種程度上相比于語言的稀缺性，語言的普遍性的更能體現(xiàn)出語言應有的價值。

　　2．2語言的學習與使用體現(xiàn)著經(jīng)濟價值

　　一般情況下，若站在社會市場的層面上看，勞動力所掌握的技能種類越多、技能水平越高，則其相對資本就越高。同樣，語言技能也是勞動力應該掌握的主要技能，其對勞動力自身的資本價值以及經(jīng)濟收益均有著較大的影響。經(jīng)過相關學者專家多年的研究發(fā)現(xiàn):勞動者是否掌握第二外語以及掌握的程度與其自身的收入呈正比關系。因此，英語教學自身是具有一定經(jīng)濟價值的，而對勞動力自身而言，學習英語便是對其自身的一種資本投入。而且，對英語的掌握程度以及社會人才市場的實際需求直接影響著這種經(jīng)濟價值的高低，某種角度上說，這也是市場經(jīng)濟供求關系的一種具體表現(xiàn)。

　　3商務英語教學中語言經(jīng)濟學的探討

　　將語言經(jīng)濟學融入到商務英語教學中，能夠為其實踐教學提供新的發(fā)展方向以及研究領域。商務英語屬于英語用途的一個特殊分支，商務英語教學旨在為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的、技能型國際貿(mào)易人才。而對于商務英語的實踐教學而言，語言經(jīng)濟學不僅為其提供了基礎理論方面的支撐，同時也為其提供的新的研究角度。

　　3．1語言經(jīng)濟學的指導性

　　隨著教育制度的不斷深化改革，我國高校的商務英語教學經(jīng)歷了多方面的改革，主要包括學位定位、教材建設、課程建設以及教學方式改革等。時至今日，我國高校商務英語教學已經(jīng)取得了不俗的進展。然而，隨著世界經(jīng)濟形勢以及社會文化政治形勢的不斷變化，社會上對商務英語人才的需求也發(fā)生了天翻地覆的變化，從最初的數(shù)量需求演變成了現(xiàn)如今的質(zhì)量需求。具體來說，企業(yè)不僅要求商務英語人才有著極強的理論知識基礎以及英語語言知識，還要求其具有高超的商務溝通能力以及實際技能操作能力。站在經(jīng)濟學的角度上看，同等求職條件下，實踐能力較強的人才對企業(yè)的吸引力更大，同時其也能為企業(yè)創(chuàng)造出更高的價值。綜上所述，語言經(jīng)濟學對于商務英語教學而言，有著一定的指導作用。

　　3．2語言經(jīng)濟學理論的具體應用

　　為了更好的滿足人才市場上的供求關系，必須建立起合理的、科學的高校商務英語人才培養(yǎng)模式，與傳統(tǒng)的英語語言教學不同，商務英語旨在培養(yǎng)有著較強實踐能力的跨文化商務人才。站在經(jīng)濟學的角度看，高校在制定人才培養(yǎng)模式之前，首先要對當下市場對商務人才的實際需求情況進行調(diào)查，并將其與學校的客觀條件綜合到一起考慮，明確商務人才的培養(yǎng)層次，進而針對性的開設課程體系。與此同時，高校必須要對商務人才市場進行定期的調(diào)研，力求做到教學目標跟隨市場需求的變化而改變，進而提高人才培養(yǎng)的經(jīng)濟性以及有效性。

　　4結語

　　本文主要從語言是人力資本以及語言的學習與使用體現(xiàn)著經(jīng)濟價值這兩方面，對語言經(jīng)濟學進行了概述。同時，基于語言經(jīng)濟學的角度對商務英語教學進行了探討:語言經(jīng)濟學的指導性以及語言經(jīng)濟學理論的具體應用�？偠�言之，商務英語不僅是英語文學知識的教學，還要包括商務學科知識的教學。除此之外，還要利用有效的教學模式，增強商務實踐能力的培養(yǎng)，進而為社會輸送既具有扎實理論知識，又具有高超實踐技能的商務人才。

　　參考文獻:

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