雅思考試基本內(nèi)容
雅思考試基本內(nèi)容介紹
考試時間為2小時55分鐘;考試包含四個部份，分別為聽力、閱讀、寫作和口語。
1.聽力：40分鐘(含10分鐘謄寫的時間)
雅思的聽力始終是整個考試的第一部分，一般為獨白或兩人、多人對話，共有4個單元，38至42道題，普通培訓類和學術類聽力部分的題目完全一樣。
4個單元的難度是依次遞增的。前兩單元主要是一些日常生活中有關社會狀態(tài)和人際關系的各種場景，例如關于食宿或購物的談話。后兩個單元則是學生在學習過程中遇到的一些典型場景，如與導師或管理人員的討論以及簡短的課程介紹，或對教育、學術以及世界性話題的探討，具有實際性和常識性的特點。
聽力部分常見的題型包括選擇題(與托福的選擇題類似，有備選選項)、簡答題、填空題、圖表題、配對題(如將所給圖片與所聽的內(nèi)容匹配)。
2.閱讀：60分鐘
雅思考試中普通培訓類和學術類閱讀部分的試卷完全不同。
普通培訓類的文章基本來自廣告、報紙、說明書、時間表、雜志等一些實用性很強的文字載體，考題測試的目的是看考生能否在閱讀中獲取、理解并處理最基本的生存信息，因此考題主要是對考生的總體理解能力、定位文中細節(jié)能力和對比文中細節(jié)能力等進行考核。題型多樣，有配對題、簡答題、完成句子、選擇段落標題、圖表題等等。文章長度及體裁并不像托福閱讀那樣固定，但內(nèi)容卻都是考生在國外生活中所必須面對的東西，由于國內(nèi)英語學習側重閱讀一些學術性較強的文章，所以考生一開始接觸雅思考試會面臨一種尷尬，那就是文章篇幅不長，內(nèi)容也很簡單，但卻找不到答題所需的信息點。
學術類閱讀的文章首先在長度上遠遠超過托�？荚�，整個閱讀試卷只有3篇文章，文章長度從700詞到1500詞不等，要在限定的60分鐘內(nèi)完成閱讀并解答38至42道題，測試的重點是考查考生對文章基本結構和一些重要信息的掌握情況。其題型與普通培訓類雅思考試一樣多種多樣。
3.寫作：60分鐘
雅思考試普通培訓類和學術類寫作部分的試題也有所不同，考試時間均為1小時，要求考生完成兩篇文章，第一篇字數(shù)要求為150詞，第二篇字數(shù)要求為250詞。普通培訓類的第一道試題要求考生根據(jù)題目設定的情況寫一封信，內(nèi)容多與日常生活有關，如抱怨、求職、詢問情況等等。學術類的第一道題則要求考生在20分鐘內(nèi)對試卷提供的圖表所表達的信息、趨勢進行準確的描述。普通培訓類和學術類的第二道題目風格相同，都是要求考生就某一觀點或現(xiàn)象寫一篇議論文，選題多為較大眾化的話題，讓考生有話可說。
4.口語：11到14分鐘(口試可能被安排到周六下午或周日)
托�？荚嚊]有口語部分，想要申請助教獎學金的考生往往還要再進行一次口語考試。與托�？荚嚥煌潘伎忌鎸Φ牟皇且唁浐玫囊�(guī)范考題，而是要直接面對考官，進行一對一的面試。這也是雅思考試之所以得到越來越多的認可的原因之一。
雅思的口語面試有一定的模式，評分具有公正度和可信度。口語部分分四個階段，第一階段，考官會提出一些簡單的基本問題，以舒緩考生的緊張心情。過渡到第二階段后，考官會請考生就某一問題進行詳細的闡述或對某一過程進行描述。然后在第三階段，考官會給考生提供一張cuecard(角色扮演卡)，兩個人分別扮演角色，由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問，這一階段往往令很多考生感到很難把握。在最后的一個階段，考官會請考生來談一談將來的計劃和打算。整個談話偏向生活化、口語化，較為輕松。
與TOEFL、EPT等考試相比，IELTS考試更注重考生的英語交際能力測試，重點放在以英語為工具解決專業(yè)學習中的聽、說、讀、寫實際問題方面。
考試分為四個部分：聽力(40種?、閱讀(60分鐘)、寫作(60分鐘)、口語(11-15分鐘)，每部分都有各自的特點。
聽力和閱讀的多項選擇題數(shù)量很少。
聽力部分，要求考生根據(jù)錄音內(nèi)容簡要回答WHICH、WHAT、WHY、WHO等問題，考生不僅要邊聽邊讀，還要邊寫。
閱讀部分由三至四篇文章構成，有40個左右的問題，大部分也不是傳統(tǒng)的多項選擇題，幾乎不含語法和詞匯題，重點在于測試考生的能力，避免了考突擊背單詞、做語法題而獲得的“高分低能”現(xiàn)象。
寫作分兩部分：TASK1和TASK2。
TASK1一般要求學生寫一篇不少于150個詞的短文描述所給的一個圖(流程圖、剖面圖、曲線圖)或表，或根據(jù)一篇短文的內(nèi)容寫一份報告。
TASK2一般要求考生就某問題提出解決的方法，或為某一觀點辯護，或評價和反駁一些論點等等。IELTS考試的聽力部分約15分鐘�？脊贂颜麄�考試分為四個階段：一是一般性對話，二是某一話題的引申，三是使用提示卡詢問，四是談將來的打算�？谠嚥粌H考學生回答、描述等方面的能力，還考學生能否用得體的語氣、詞匯等來詢問、請求、非常重視考生的`語言交際能力。
IELTS考試的結果是以BANDS的九階段評分方式判斷，最低的是BAND1，表示“無法用英語交談”，最高的是BAND9，表示英語水平已經(jīng)達到“與受教育的英語國家的人們具有同等的英語能力”。入學需要的分數(shù)，由于學校和專業(yè)的要求不同而有差別，如文學和法律等對語言要求較高的課程，要求的分數(shù)就較高。音樂、美術、工程等著重專門知識與技術的專業(yè)，對語言的能力的要求就較為靈活。就目前情況而言，大多數(shù)的學校的學位課程要求申請者的IELTS考試成績在6列6.5分以上。
讀和寫的測驗，其主要目的是測驗學生的理解能力，因此，針對留學生攻讀專業(yè)的范疇而設立了四種類型組，工學生選擇適合自己的類型組應試。例如，攻讀化學專業(yè)者，應選擇MOKULEA，攻讀英國文學，應選擇MODULEC。MODULEG的測試對象是準備申請大學預科課程的學生和不以攻讀學位為目的的申請者比如移民申請者。
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