提高托福閱讀詞匯量的7大技巧

　　托福[微博]閱讀考試難嗎?不難。其實(shí)在托福考試中，托福閱讀文章的難度和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的難度差不多，關(guān)鍵還是在于詞匯量的多少。詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有打好了基礎(chǔ)，其他一切可以迎刃而解。備戰(zhàn)新托福，考生至少應(yīng)具有8000以上的詞匯量，那如何才能提高詞匯量呢?下面就為大家分享提高新托福閱讀詞匯量的七大技巧，希望可以幫到廣大考生們。

　　一、巧用諧音：眾所周知，英語(yǔ)和漢語(yǔ)是東西不同文化的兩種載體，各自有著完整而獨(dú)特的發(fā)音體系。

　　二、巧用詞綴：其實(shí)大家也都明白，英語(yǔ)是一種黏合語(yǔ)，她的詞匯在歷史長(zhǎng)河的演變中之所以能夠日漸豐富，就是因?yàn)榇罅咳の稒M生的前綴、中綴和后綴的存在和交替使用。

　　三、巧用詞根：除了上面提到的巧用詞綴，托福單詞記憶更為有效的方法就是牢記詞根(root)。

　　四、巧用縮略：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和生產(chǎn)分工專(zhuān)業(yè)化的加深，隨著英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言地位的增強(qiáng)，隨著中國(guó)改革開(kāi)放程度和范圍的擴(kuò)展，英語(yǔ)的縮略語(yǔ)在中國(guó)社會(huì)隨處可見(jiàn)，隨手可得。

　　五、巧用詞形：中國(guó)道家經(jīng)典認(rèn)為“大道無(wú)形”，鼓勵(lì)人們忘掉形骸，追求意念上的自由和身心上的獨(dú)立。

　　六、巧用搭配：詞塊學(xué)習(xí)是國(guó)外英語(yǔ)教學(xué)界比較推崇的一個(gè)理念，是單詞學(xué)習(xí)從逐個(gè)接受到詞組整體掌握的一個(gè)跨越。

　　七、巧用詞義：習(xí)慣中我們記憶生詞，都是從詞義入手，英漢對(duì)照逐個(gè)記憶。認(rèn)知心理學(xué)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)理論研究相繼發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的一些背誦單詞的方法，俗話(huà)說(shuō)不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，只要持之以恒，一定就可以提高自己的詞匯量，在托福考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)。

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