企業(yè)培訓如何保證培訓后的效果

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的企業(yè)培訓如何保證培訓后的效果，希望對大家有所幫助。

　　活動開始，許多企業(yè)家首先針對企業(yè)做的管理培訓提出自己的看法，他們也認為，聽培訓的時候，大家熱血沸騰，心情激動，感覺很有收獲。但是，培訓一結(jié)束，就不知道如何鞏固培訓結(jié)果，如何做到持續(xù)有效果，結(jié)果就慢慢涼下來了，沒有起到培訓提高企業(yè)水平的目的。理踐企業(yè)管理咨詢針對企業(yè)家關(guān)于如何保證培訓后的效果，總結(jié)以下四點。

　　1、培訓這種形式本身就有局限性，在那么短的時間內(nèi)，就要求學懂，會做，愿意持續(xù)下去，這是根本不可能的。培訓的功效主要是思想上的影響和一些基本方法的掌握，真正練會，愿做，落地，必須有較長時間的實踐。

　　2、培訓不在多，而在精。一是符合企業(yè)實際，有針對性，對企業(yè)的管理問題有針對性的培訓計劃。二是通俗易懂，普通員工可以接受。

　　3、培訓總比不培訓好，科學的培訓計劃，嚴格的師資審查，培訓之后的考核與應用跟蹤，一套完整的培訓管理體系，才能讓培訓發(fā)揮最大的效應。

　　4、培訓是個“慢功夫”，長期培訓的企業(yè)，員工的職業(yè)素養(yǎng)與精神風貌就是不一樣，我們經(jīng)常到企業(yè)培訓，一開講，一互動，就能夠看出這個企業(yè)的員工的基本素質(zhì)。

　　接下來，針對企業(yè)如何制定企業(yè)內(nèi)部培訓機制，理踐企業(yè)管理咨詢總經(jīng)理潘皖江又從公司的戰(zhàn)略目標、企業(yè)內(nèi)外部講師機制來分析如何制定適合企業(yè)的培訓機制。潘皖江老師說：“培訓不是一時的事情，是不斷連續(xù)形成企業(yè)培訓文化的事情，要打造企業(yè)的培訓機制，應該綜合結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀以及培訓制度兩方面入手，打造適合企業(yè)發(fā)展的培訓機制�！�

　　1、根據(jù)公司戰(zhàn)略，參考員工需求，講求培訓知識體系的系統(tǒng)性、實用性，制定高質(zhì)量的培訓計劃。課程不在多，而在精，在有效。素質(zhì)培訓做全員，專業(yè)培訓做部門，領(lǐng)導力培訓做中高層與骨干員工，要分級，分批地進行。

　　2、外部講師要嚴格審核，不做前期調(diào)研的，不結(jié)合公司實際的，不能夠通俗講解的，只是理念和煽情的，不管多么便宜也不能夠請。注意考察講師是不是長期在企業(yè)中做管理咨詢，有沒有企業(yè)實操管理經(jīng)驗和解決具體問題的能力，還是天天在課堂上講課的。

　　3、建立企業(yè)內(nèi)部培訓師制度，老板、中層、標兵員工都可以成為講師，經(jīng)過訓練之后，經(jīng)常性地給員工做培訓，基本的方法是：講案例，給啟示，培訓要直接對員工有用，時間要短，一般1-2個小時，一個小專題，生動活潑，這將是企業(yè)最有效果的培訓方式。

　　4、認識到培訓這種形式的局限性，如果要借助外部的力量讓培訓的內(nèi)容落地，還得采用管理咨詢的方式。咨詢公司一般會派咨詢顧問長期在企業(yè)中，有講解，有輔導，有設(shè)計，有訓練，手把手地教會我們?nèi)プ�，這種方式比較扎實、有效，也是培訓落地的好方法。

　　從以上不難看出，培訓機制是企業(yè)不可或缺的一種企業(yè)內(nèi)部管理方式，但是如果企業(yè)能借助外部的力量讓培訓的內(nèi)容落地，采用管理咨詢的方式，這樣才能真正為企業(yè)帶來實效。

　　培訓試題

　　1、“教育培訓投入只能增加企業(yè)成本”，社會上為什么會存在這種看法?

　　[參考答案思路]：“教育培訓投入只能增加企業(yè)成本”的認識是極其錯誤的，是不對的。的確。教育培訓要投入一定的成本，是要花錢的，但實踐已經(jīng)告訴我們，教育培訓投資是生產(chǎn)性的，不是消費性的，人才是企業(yè)最大的財富，也是最劃算的投資。員工通過針對性的培訓，不僅能提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和崗位工作能力，還可以提升對企業(yè)的忠臣度。員工的素質(zhì)能力提高了，態(tài)度改善了，工作積極性提高了，可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和效率，這已為無數(shù)事實所印證。

　　“美國學者根據(jù)1990-1995年的數(shù)據(jù)計算，實物資本的投資效益為1：3：5，而智力投資的效益為1：17:5。智力投資的效益為實物資本投資的5倍之多”(摘自《企業(yè)培訓師教材。助理》P40)。

　　因此，教育培訓投資可以為企業(yè)帶來多種綜合效益，是最劃算的投資。但為什么還會存在“教育培訓投資只能增加企業(yè)成本”的不良認識呢?具體可以從三個方面去回答：一是部分企業(yè)領(lǐng)導層還存在重物輕人的短期行為;二是教育培訓領(lǐng)域的國家制度建設(shè)尚不夠完善;三是確實存在無效培訓或者低效培訓現(xiàn)象。

　　2、員工培訓與企業(yè)績效管理無關(guān)嗎?

　　[參考答題思路]：有關(guān)而且關(guān)系十分密切。理解或者回答這個問題，主要從員工培訓的功能作用角度去思考，具體可以從下列幾方面來分析：

　　1)企業(yè)培訓的目的是為解決企業(yè)發(fā)展中存在的問題，特別是企業(yè)績效差距方面的問題。

　　2) 企業(yè)績效不高的原因大致可以從三個方面找到原因。一是員工技能水平低，需要通過培訓提高技能：二是員工態(tài)度方面出現(xiàn)問題，可以通過價值觀和文化理念方面的培訓，改善其價值觀和工作態(tài)度，進而提升績效。三是企業(yè)管理能力不強時，也可以開發(fā)管理方面的培訓課程，提高管理者的能力，進而提升企業(yè)的管理水平。

　　所以說，員工培訓與企業(yè)績效管理息息相關(guān)、相輔相成。

　　3、談?wù)勀銓Α芭嘤柺瞧髽I(yè)給員工的福利”這一觀點的看法。

　　[參考答題思路]：這個觀點當下很流行，正確與否尚在爭論中。但不少企業(yè)是按照福利來執(zhí)行的。也有企業(yè)認為這種觀點把培訓的作用“矮化”了站得不夠高，定位欠標準。

　　此題沒有唯一答案，只要學員講述的觀點明確，論據(jù)合理，論證嚴謹并可以自圓其說就可以此題重點考察學員的思維和思辨能力。

　　大綱示例：

　　一、案例1：總經(jīng)理不給三年未加薪的同事小李加薪

　　二、培訓是企業(yè)給員工的福利

　　三、案例2：2011年7月份的焊接工培訓

　　四、培訓同時是員工的義務(wù)，還是企業(yè)的投資

　　五、總結(jié)

　　4、沙盤模擬訓練有什么優(yōu)勢?

　　[參考答題思路]：沙盤模擬課程憑借其體驗性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點，正被大專院校的相關(guān)專業(yè)所認可和接受。沙盤因其形象直觀，學員可以直接在沙盤上動手操作，參與討論交流看法，幾乎成為管理類專業(yè)訓練學員實戰(zhàn)能力的首選。

　　運用沙盤模擬方式訓練學員可以提高學員的參與性和訓練團隊精神，達到提高培訓質(zhì)量和效果的作用，省時高校，而且效果持久。

　　5、“學為人師、行為規(guī)范”，對培訓師有何知道意義?

　　[參考答題思路]：“學為人師、行為規(guī)范”是北京師范大學的校訓，通常也是對所有教師品行的要求。其主旨是要求作為教師(培訓師)重言教，也要重視身教。要言行一致、知行合一。培訓師這樣做，學生才會從心理服你、敬你，你所講的知識和技能，學員才會更樂于接受，培訓效果才會更好。

　　6、考場紀律好，考題不泄露、又能公正批閱，這樣的測試肯定有好的信度?

　　[參考答題思路]：此觀點不正確，測試質(zhì)量信度的高低，首先取決于測試工具(試題)的信度。只有測試試題有了恰當?shù)膶哟魏秃侠黼y度，測試的質(zhì)量才有好的信度�？紙黾o律好，考題不泄露、又能公正批閱，這也是保證測試公正性的必要條件，但不是充分條件。

　　7、請你談?wù)剬Α耙煌胨�與一桶水”的理解。

　　[參考答題思路]：常言道，“要給需學生一碗水，培訓師必須要有一桶水”。這個比喻形象的告訴我們，培訓師只有做到“博學”才能做到“精出”。因此，要當好培訓師必須不斷結(jié)合工作需要，進行有針對性地學習準備。這樣才能提供直接有效的培訓。千萬不可學東郭先生“濫竽充數(shù)”，那樣會誤人子弟，也不會有好的職業(yè)聲譽。

　　8、近兩年我國東部沿海地區(qū)連續(xù)出現(xiàn)“民工荒”現(xiàn)象，試分析這一現(xiàn)象的原因 。

　　[參考答題思路]：“民工荒”現(xiàn)象，出看是勞動力數(shù)量不足，有人大喊中國進入勞動力短缺時代。冷靜分析，“民工荒”的實質(zhì)是技工荒，是技能勞動者特別是高技能人才的嚴重短缺現(xiàn)象，是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的反應映。

　　具體分析，導致技工荒現(xiàn)象的原因大致有三個方面：一是我國的教育結(jié)構(gòu)不合理，職業(yè)教育的比重偏低，職業(yè)培訓不夠發(fā)達，因而培養(yǎng)的技工數(shù)量少，質(zhì)量也滿足不了企業(yè)的需要。二是專業(yè)設(shè)置滯后于勞動力市場的變化，不能有效及時的為新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)。、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提供使用的技能人才。三是部分企業(yè)沒有為職工提供有吸引力的薪酬和福利待遇，職工不愿意在這樣的企業(yè)工作。

　　9、請分析進行企業(yè)培訓師職業(yè)資格培訓的必要性

　　[參考答題思路]：作為一種職業(yè)，企業(yè)培訓師有其獨特的專業(yè)能力，進行有針對性的系統(tǒng)的職業(yè)資格培訓，是形成培訓師專業(yè)能力的必要途徑。

　　企業(yè)培訓師不同于傳統(tǒng)教師，其職責是根據(jù)企業(yè)發(fā)展的急需。針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中存在的問題，進行培訓項目、培訓課程、培訓教材的開發(fā)，并組織培訓與質(zhì)量管理，承擔為員工職業(yè)生涯發(fā)展提供咨詢等職責。而從目前看，企業(yè)培訓師還沒有擺脫傳統(tǒng)教師的束縛，專業(yè)能力嚴重欠缺，亟需開展有針對性的職業(yè)資格培訓。

　　系統(tǒng)地進行職業(yè)資格培訓，是國家建立企業(yè)培訓師隊伍和推進現(xiàn)代企業(yè)培訓制度建設(shè)的重要內(nèi)容和內(nèi)在要求。

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