學生感念師恩的心得
十年樹木，百年樹人。中華文明五千載，有多少老師參行其中，他們無怨無悔的繼承知識，毫不保留的傳達文化，用自己瘦弱的身軀擔負起中華崛起的使命。老師就是這樣神圣的存在。呀呀學語的幼童，把他們當作生活的榜樣，于是一個個生命踏著老師走過的足跡到達成功的彼岸。
初中是一生中最迷惘而有最充實的日子。剛從小學畢業(yè)的孩子幻想多于現(xiàn)實，驟然如劇的作業(yè)量壓得我們不堪重負，徘徊在現(xiàn)實與夢想之間與要一雙手將我們拉上岸。幸運的是，我遇到了一個好老師。
胡老師，是我初中時的班主任。接我們班那年他剛從大學畢業(yè)。個頭不高，眼睛很有神，笑起來陽光燦爛的。
剛開學時的軍訓，胡老師每天6點15分便到校。所以那5日迎接我們的不只是燦爛的朝陽，還有班主任燦爛的笑臉。他總是騎著自行車從江東騎到學校，晚上再踏著車到醫(yī)院打點滴。為了我們他一開學就整整病了3個星期�？蛇@一點也不影響他的發(fā)揮。我的印象中他是一個嗓門特別大的老師，軍訓時的整隊中做他一個包辦，會操的一天還親自喊著口號領著我們練了一個下午隊型。
正式開學了，中小學課程的差距讓我們一下了打不起精神來，面對本子里的紅叉叉，一個一個垂頭喪氣。在這段被我們喻為最死氣沉沉的`日子里，胡老師常常給我講笑話，講自己的童年，講做人的道理，他告訴我們當你騎著自行車超過一個人 時，你可能很快又會被反超。因為你松懈了，但如果你保持著剛才的速度繼續(xù)前進，那你就永遠超過了那個人。于是我便不斷不斷地向前走啊走，懈怠了想想胡老師的話，疲倦了再想想胡老師的話。日子便不再難熬，難熬的時光也很快便過去了。
我的記憶里，初3的日子并不沉悶。胡老師常常帶我們跑步，天天帶我練排球，每每告訴我們，度過了中考一切就都會好的。始終對我們說人活著不能讓自己日后有后悔的理由。他把自己的課讓給我們打雪仗，還叫了老師幫我拍照片，和我們像孩子一樣在雪地里奔跑，然后被校長勒令回教室。我看見胡老師無辜地笑了笑。他和男生像兄弟一樣在操場上踢足球，和我們班的百米冠軍比賽跑步，在塑膠場里練習籃球；他像個幼童般地跟我們開玩笑，請我吃東西；他每天中午在我們班級“走遍美國”提高我們的英語水平；在找不到老師的英語水平；在找不到老師的情況下解答任一學科的難題；蹦蹦迢迢地跑上樓梯和每一個人打招呼，捧了一本厚厚的英語書充實自己的英語水平。喜歡郊游，喜歡邀請學生到他的辦公室上網(wǎng)，以QQ號為誘惑要我們提高成績。
三年的師生情，三年的友情，讓我深切地體會到了這個初出茅廬，有理想有責任感的老師。因為他的活力所以我的初中充滿活力。以前的同學已經(jīng)散落到這個城市的各個角落，我們可能忘了中考的壓力，作業(yè)的負擔，同學的矛盾。但我們永遠不會忘記胡老師的叮嚀，胡老師的活力。教師節(jié)的那天，我去學�？赐撕蠋�。“你也來了��！好多人都來了��！”同學見我紛紛這么說。
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