保守秘密,成為孩子的忠實(shí)朋友教育心得
我們班里有一個(gè)秘密角，說(shuō)起秘密角的創(chuàng)設(shè)還有一個(gè)小故事呢。
一次午睡起來(lái)，發(fā)現(xiàn)晨晨又尿褲了。在大家還不知道的時(shí)候，我悄悄地把他領(lǐng)到另外一間房間，幫他換好。這次我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有再害羞，我想通過(guò)老師的細(xì)心和理解，讓孩子不再羞怯，保護(hù)他稚嫩的自尊心，讓這件事情悄悄的來(lái)，悄悄的走。
下午來(lái)接孩子的時(shí)候，晨晨的媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)他換褲子了，“怎么又尿褲子了，凈給老師添麻煩，羞不羞”。雖然媽媽是用開(kāi)玩笑的方式，但是我看到晨晨臉上的羞怯，他還使勁拽著媽媽的衣角�？吹竭@一幕，我的心咯噔了一下。媽媽這樣說(shuō)，既傷孩子的面子，又讓孩子對(duì)尿褲子這件事有了一個(gè)負(fù)面強(qiáng)化。沒(méi)等晨晨媽媽再說(shuō)話，我趕忙接口“這是我們之間的小秘密�！睘榱四茏尦砍康腵家長(zhǎng)配合我們做好這項(xiàng)工作，我單獨(dú)和他約時(shí)間進(jìn)行了溝通，希望他對(duì)孩子尿褲子這件事裝作不在意，這樣才能有利于孩子的恢復(fù)�！苯酉聛�(lái)的幾天，晨晨繼續(xù)尿，我都裝做很不在意的樣子幫他換好。
晨晨的媽媽又沉不住氣了，“我想帶他去醫(yī)院看看�！蔽亿s緊阻止她，“孩子原來(lái)一直很好，只是近幾天尿褲子，就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，他不是生理問(wèn)題，我們應(yīng)該有足夠的耐心幫助他。”可是家長(zhǎng)沒(méi)有同意我的意見(jiàn)，帶孩子看了醫(yī)生，結(jié)果顯示孩子的生理一切正常。但是，去醫(yī)院檢查又給孩子造成了新的心理壓力，晨晨尿了褲子再也不向大人說(shuō)了。怎樣讓孩子能主動(dòng)向老師，家長(zhǎng)主動(dòng)敞開(kāi)心扉，克服內(nèi)心的障礙呢？
經(jīng)過(guò)反復(fù)的思索，我在班里創(chuàng)設(shè)了“秘密角”。在玩秘密角活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)孩子們都把自己不愿意公開(kāi)的事情悄悄告訴老師和好朋友，聽(tīng)到后一定要保守秘密。很多小朋友都來(lái)給我講悄悄話，我都幫助大家嚴(yán)守秘密。過(guò)了三四天的時(shí)間，我正在秘密角和一個(gè)小朋友說(shuō)悄悄話，晨晨逡巡著蹭到我的跟前。看到他欲言又止的樣子，我主動(dòng)的把頭伸過(guò)去，耳朵貼到她的嘴邊，只聽(tīng)他輕輕的說(shuō)了聲：“老師，我尿褲子了。”我把食指放在嘴上“噓……”，輕輕的拉起他的手，“來(lái)，跟我來(lái)�！蔽覀儌z跑到另一個(gè)房間，“沒(méi)關(guān)系的，寶貝，我也告訴你一個(gè)秘密，你千萬(wàn)別告訴別人�！背砍渴箘诺狞c(diǎn)點(diǎn)頭，“老師小時(shí)候，也經(jīng)常尿褲子�！边@句話逗得晨晨咯咯的笑起來(lái)。為了不讓別人發(fā)現(xiàn)晨晨換了褲子，我仍然把他最外面的褲子套在新?lián)Q的褲子外面。接下來(lái)，我又悄悄的給晨晨的媽媽打電話，讓她回家假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)。結(jié)果出乎我的意料，他一回家就給媽媽說(shuō)：“我尿褲子了�！辈辉傩哂趩X。他告訴媽媽：“老師告訴我一個(gè)秘密�！薄笆鞘裁疵孛苣�？”，他沒(méi)有說(shuō)。
結(jié)果，沒(méi)過(guò)幾天，晨晨就沒(méi)再尿褲子了，就在這靜悄悄之間，孩子的心理問(wèn)題得到了解決。
孩子的心靈就像是“玫瑰花瓣上的露珠”，輕微震動(dòng)就會(huì)跌落，需要我們精心呵護(hù)。作為老師和家長(zhǎng)，對(duì)待孩子的心理問(wèn)題要慎之又慎，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的小秘密、保守這些秘密，成為孩子可以信賴的忠實(shí)朋友。
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