個人家教心得

　　做家教做的成功主要要達到以下三個方面的效果：

　　一、教會孩子有效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成效，懂得解題的切入點。

　　二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。

　　三、讓孩子學(xué)會有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　初次見面與制定計劃

　　我每新帶一個學(xué)生,第一節(jié)課都是給他做一份相應(yīng)年紀水平的綜合測試題,因為不一樣的孩子所擅長的所不會的容易粗心錯的都是不一樣的,而通過一份綜合試題可以看出孩子哪里擅長哪里薄弱.從而在以后的教學(xué)中有針對性的練習(xí),孩子擅長的一筆帶過,并做提高練習(xí),薄弱的地方發(fā)現(xiàn)問題,逐個突破,重點講解,直到孩子全部理解,從而不會出現(xiàn)孩子會的問題一遍又一遍的講浪費孩子時間的問題.通過一節(jié)課的時間發(fā)現(xiàn)孩子的問題并作出相應(yīng)的講解,在以后的學(xué)習(xí)中也是要定期給孩子做測試,及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,及時發(fā)現(xiàn)及時解決,并且在每一次課結(jié)束時都會給孩子留相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題,當(dāng)做家庭作業(yè),下一次上課時進行批閱及講解及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的問題.

　　怎樣的閱讀才是正確的閱讀？

　　第一，中學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀首先要把好選材關(guān)。限于大多數(shù)中學(xué)生整體把握文章能力的不足，語文家教建議最初學(xué)習(xí)閱讀時應(yīng)選短小的文章為主，從培養(yǎng)閱讀興趣計，最初所選的文字應(yīng)感染力強些(這因人而異);以后隨著閱讀的進程可逐漸擴大閱讀材料類型、風(fēng)格的多樣性，甚至有意識的加大自己原本不喜歡的類型和風(fēng)格的文章，以免“偏食”造成的營養(yǎng)不良。但文章的篇幅依舊不能大，只有把短文章讀好了，才能為以后的長篇閱讀奠定基礎(chǔ)。

　　第二，老老實實地寫讀書筆記。要做到讀一篇文章寫一篇筆記，讀書筆記不能只是抄文中的好詞好句(這在閱讀時可隨手畫下，以便復(fù)讀時引起注意)，那是小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，作為高中生的讀書筆記，應(yīng)該是評述性的文字。筆記的內(nèi)容大約是所讀的文章寫什么(作者想表達的)，怎樣寫的(表達方式或其基本思路)，效果及你的看法(要有證據(jù))。如果是單個作家或同一風(fēng)格、流派作家的文集，在讀完整本書后，一定要寫一個總評式的筆記。這種閱讀方式，雖沒有刻意地針對高考中的某種題型進行訓(xùn)練，但由于訓(xùn)練的是真實的閱讀鑒賞能力，考試中碰到任何題型也一樣應(yīng)付自如。

　　第三，有意識地將自己所讀材料運用于平時的寫作中。這樣有助于更深刻地理解原作者意味，或可能由原文而有所生發(fā)，從而引發(fā)更深入閱讀的興趣，并享受由此帶來的快樂。這樣長期堅持下來，假以時日，提高的不僅是閱讀水平、鑒賞能力，寫作的水平也會一并提高——從根本上說，閱讀是提高寫作能力的重要途徑之一，尤其對社會閱歷單一的中學(xué)生更是如此。

　　談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)

　　英語作為一門語言，其學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能完成的，所以我從來不相信一些英語培訓(xùn)機構(gòu)提出的什么十五天學(xué)會與老外交談之類的廣告。學(xué)習(xí)英語，需要長時間的背誦與練習(xí)。為什么要背誦，為什么要練習(xí)？是因為我們可以借此給自己創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，而這種語言環(huán)境，對于學(xué)員來說是至關(guān)重要的。

　　試想一下，我們中國人從小在中文的環(huán)境中長大，我們學(xué)中文不是通過背漢字，不是通過學(xué)語法的途徑成功的，而是通過不斷地聽，不斷地交流獲得了語感。有了語感，我們學(xué)習(xí)中文就容易多了，我們能夠在識字后輕松地寫出一篇文章，而不用挖空心思去想這個句子應(yīng)該哪種語法去組織它。當(dāng)然，語法作為對語言的結(jié)構(gòu)的歸納，對于學(xué)習(xí)語言也是很有幫助的，可以這么說，語法是必要的，但不是萬能的，那它不能的方面，就需要語感加以補充。

　　所以說，有了語言環(huán)境就有了語感，有了語感就能彌補當(dāng)前中國教育只重視語法學(xué)習(xí)的缺陷，讓學(xué)生的英語地道起來，自然對付考試就是小菜一碟了。

　　當(dāng)然要達到這個要求是需要方法加時間的，所以我希望我能夠?qū)⑵浞椒ń探o我的學(xué)員，讓他的英語水平在應(yīng)付考試之外得到更長遠的發(fā)展。

　　話說回來，這么多年考了這么多英語考試，我深刻地理解到對付英語考試還是有捷徑的。我曾經(jīng)走過很多彎路試驗過很多種方法，但當(dāng)我最終找到正確的方法之后，我的英語成績突飛猛進。尤其表現(xiàn)在做閱讀理解與作文的時候，我的速度加快了，正確率也變高了，作文的語言也是變得很地道，分數(shù)上去自然不是一點兩點。

　　所以我想趁著我還能夠記得起我曾經(jīng)總結(jié)出來的應(yīng)試方法，去做一個家教，將我的經(jīng)驗讓更多人知道，少走彎路。同時也希望我的學(xué)員能夠在應(yīng)試之外，獲得更多的收獲