風(fēng)箏與教育讀書心得體會
最近有部電視劇《虎媽貓爸》正播得熱火朝天，該劇主要圍繞一對夫妻為了孩子的教育問題引發(fā)了一系列的問題。那么，孩子的教育該如何對待與處理呢？
在這里，我突然想到一樣?xùn)|西可以用來形容孩子的教育問題，那就是風(fēng)箏。
風(fēng)箏，這么一個不起眼的東西估計很難吸引大家的法眼吧。放過風(fēng)箏的都知道，開始要讓風(fēng)箏飛起來比較難，然而一旦它升起來，飛得越高越省心、省力。教育孩子也是如此，開頭順，后面就容易了。然而，作為家長該怎么做才能把孩子的教育問題擺放正確，讓孩子能夠健康、快樂地成長呢？
首先，風(fēng)箏線要足夠長，線長才能放得高。風(fēng)箏線的長度就相當(dāng)于你對孩子的期望，但并非風(fēng)箏線有多長一下子就能放很高，因此家長期望也不能太高，必須有一個循序漸漸的過程，還有要確立孩子自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才有作為。家長對孩子的期望會激發(fā)孩子努力的動力，目標(biāo)是孩子前進的方向，有了方向，孩子才不會像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞。
其次，還可以采用“手拉手”的形式，讓待飛的風(fēng)箏借助已經(jīng)飛得高的風(fēng)箏“起飛”，帶到一定高度再分手。如果你覺得教育孩子比較難，那么，你可以去尋找一位“高手”帶孩子一程吧，一旦進入正確的軌道，也許你會很輕松的。
其實，孩子就像我們手中的風(fēng)箏，如果我們?nèi)攀郑蜁䴖]有方向的亂飛。所以松的時候緊一緊，緊的時候松一松。
三是風(fēng)箏線松緊適度。該拉線的時候要及時拉一下，該放松的時候則敢于放，一直拉著不放，風(fēng)箏當(dāng)然飛不高。尤其是風(fēng)力強勁，必須放線的時候你仍然拉緊不放，風(fēng)箏就可能掙脫你的控制而遠走高飛。但如果線放得過松，風(fēng)箏就飛不穩(wěn)，甚至?xí)洹＝逃⒆硬灰彩侨绱嗣�？嚴而不厲，放手而不放任，才會有良好的效果。孩子就像我們手中的風(fēng)箏，如果我們?nèi)攀�，他就會沒有方向的亂飛。所以松的'時候緊一緊，緊的時候松一松。
四是關(guān)注“風(fēng)勢”。放風(fēng)箏必須隨時注意風(fēng)向、風(fēng)力、風(fēng)速，及時調(diào)節(jié)，讓風(fēng)箏順勢飛翔。相應(yīng)的，孩子所處的家庭環(huán)境、社區(qū)、學(xué)校、班級的情況，其所相處的同學(xué)、朋友圈等等，都必須隨時注意。否則，就會有你意想不到的情況發(fā)生。
五是考慮你的風(fēng)箏的特點。風(fēng)箏的大小不一，材質(zhì)不同，形狀各異，需要不一樣的放法。正如每個孩子都有自己的性格、氣質(zhì)、興趣、愛好等等，別人家怎么教育的，只能參照，不可盲目模仿。電視劇中“虎媽”的角色就是忽視了這一點，她想把“杜一諾”那套學(xué)習(xí)方法給搬到“茜茜”身上，其實是不可行的。
所以，帶你的孩子去放風(fēng)箏吧，想象一下，你的孩子就是那風(fēng)箏，那風(fēng)箏就是你的孩子。教育孩子就猶如放風(fēng)箏，敢放線，才能飛得高，會收線，才會飛得穩(wěn)。
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