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      心得作文600字

      時間:2022-09-10 10:11:15 心得體會 我要投稿

      心得作文600字匯編6篇

        在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的心得作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      心得作文600字匯編6篇

      心得作文600字 篇1

        橄欖,出入口味如黃連,苦澀無比。細細品嘗,隨之而來的是一一絲絲滲入心脾的甘甜。

        偌大的操場上,一個個整齊的方陣正接受“火爐”的考驗。我們站著標準的軍姿,臉上表情嚴肅,一顆顆的汗珠順著臉龐,滴入泥土中。靜靜地訴說著軍訓的艱辛。靜靜地在腿上捏了一下,痛感喚醒了麻木的知覺。我在心中默念:我們正在接受軍訓的洗禮!品嘗那枚苦澀的青橄欖!火辣辣的陽光照射在我們的稚嫩的肌膚上。豆大的汗珠在肌膚上舞動著!一陣熱風向我們刮來。操場邊的大樹迎著風擺動著樹枝似乎對我們說:“各位,放棄吧!別逞能了!蔽倚睦飸嵟南胫汉!我才不會放棄呢!我一定能堅持下去,我要證明給你看!

        “向右看齊!”教練一聲令道。我們齊齊刷刷地向右看齊很快的將對整齊。“向前看,齊步走!”教練那一聲聲豪邁有威嚴不可侵犯的口令,讓我們前進。我看見對面的教練偷偷豎起大拇指,但是臉上絲毫察覺不出一絲笑容。

        正在我們自我陶醉時,對面的教官出其不意的發(fā)起了進攻:“向前看!”隨著震天動地的一聲令下。在地面微微的震動的同時。一陣陣更加洶涌的沙塵暴卷席而來。

        原來,兩個教官在暗暗較勁,他們大膽夸張的動作,幽默詼諧的樣子驅(qū)散了軍訓場上彌漫的硝煙。橄欖的苦味也慢慢消散,一絲絲淡淡的甜味刺激著我們的味蕾,令我們漸漸興奮起來!終于,我們迎來了休息的命令,一聲聲一聲聲響徹云霄的歡呼聲,橄欖的甜味在心中蔓延起來!

        品嘗那枚特別的青橄欖,我們品嘗出了“痛并快樂著”的特殊滋味!

      心得作文600字 篇2

        本周星期三,為了讓幼兒感受幼兒園生活的快樂,萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感,我們安排了一節(jié)音樂活動《快樂的一天》。開始我通過談話:放假的時候你會想幼兒園嗎?會想幼兒園的什么活動呢?為什么呢?引導幼兒交流每天來園時的心情,見到老師怎么樣?見到小朋友怎么樣?從孩子們的談話中,看出他們是很熱愛幼兒園的,這一步為記住歌詞打下基礎。第二個步驟是感受節(jié)拍,這是一首三拍子的歌曲,我讓幼兒打出三拍子節(jié)奏特點(強弱弱),請幼兒跟著旋律拍打節(jié)奏,節(jié)奏掌握后,一起學習歌曲的演唱。接著我把表演的舞臺交給了幼兒,讓孩子們模擬來園情景進行表演,孩子們表現(xiàn)出了極大的主動性和創(chuàng)造性。

        由于孩子們對歌曲表現(xiàn)出了極大的熱情,而且三拍子的曲子非常優(yōu)美動聽,于是我生成了第二次活動,對曲子進行演奏。我先請孩子們復習一下樂器的名稱及用法,然后通過節(jié)奏譜,分組練習拍打樂器,最后聽音樂合練。在整個活動中,孩子們的積極性非常高,基本能夠按照教師的要求進行活動。但由于平時進行節(jié)奏樂的活動較少,所以孩子們的好奇心和興奮度比較高,課堂氣氛難以控制;而且由于剛學會歌曲,孩子們對歌曲的熟悉程度不夠,所以在表演節(jié)奏樂的時候一部分孩子沒有演唱,也為老師的教學活動增加了一定的難度。

        總之,通過此次活動,我發(fā)現(xiàn)了孩子們的潛質(zhì),同時也提醒了我:進行節(jié)奏樂活動不僅需要豐富的樂器,更需要多加練習。在今后的活動中,充分給孩子們提供各種樂器進行練習,才會讓孩子們掌握得更加熟練。

      心得作文600字 篇3

        開學的第一天,久別重逢,大家不忘告訴好友自己在寒假中的樂事。我班同學一見面,就像麻雀似的滔滔不絕地談論起寒假趣事。

        討論最多的還是寒假中的第一場雪。鵝毛般的大雪從空中飄落下來的情景,我們至今仍歷歷在目。我首先對大家說:“我家的這只小狗見下雪,特別高興,它在草堆旁邊滾來滾去,真是‘快活似神仙’呀!我表弟去追它,沒想到這小家伙一急,弄了個四腳朝天,渾身是雪!标愱柫⒖虛屩f:“這天,我和姐姐堆了個大雪人。這雪人堆得可真像。∵B我家的‘小黑’見了,還對住它‘汪汪汪’地叫呢!可好景不長,雪人立刻成了‘無頭鬼’。你知道為什么嗎?我隔壁的小弟弟把頭拿下來打雪仗。無奈之下,我只得又重做了一個頭?傻艿芴詺,他用棍子在雪人頭上一撬,頭又滾了下來,他跑上去,把它當球踢,弄得我哭笑不得。”“哈哈哈”,同學們的歡聲笑語剎這間傳向了四面八方。

        當然,我們的快樂記憶還不止于此呢!陳晨爭上前,喜盈盈地說:“初二晚上,我和我家這些小親戚們舉杯高歌,上海的小表弟別出心裁,提議成語接龍。他還規(guī)定,誰接不上來就罰一杯‘可樂’。我對表妹佩服得五體投地,我可被她害慘了,喝的可樂數(shù)不勝數(shù),肚子一晚是‘咕嚕咕!摹1M管如此,我仍然覺得這是一件開心的事!

        宋春霞在一旁也不甘示弱,她一本正經(jīng)地說:“我清楚地記得,去年過春節(jié),可以說是冷冷清清。就拿放鞭炮來說吧,去年斷斷續(xù)續(xù)放了一陣子,焰火幾乎看不見。今年就大不相同了,從大年三十晚上開始,一直響到初一早上8點左右才勉強結束,就像媽媽在鍋里炒瓜子,劈劈啪啪響個不停。焰火更是五花八門,到處是。”馬濟立即插上了話題:“這不說明老百姓的口袋鼓起來了嗎!”

        我們第一次見面,大家美滋滋地介紹著自己的所見所聞。大家談的由于是親身經(jīng)歷,因此,給人的感覺是有滋有味。

        明年的這個時候,我們能不能再聚在一起,共同漫談自己寒假的快樂呢?

      心得作文600字 篇4

        自從中考試卷中作文占半壁江山60分以來,如何進行中考作文復習指導成為初三老師的重中之重。而作為農(nóng)村中學的我們,學生的視野比較狹窄,又迫使我們不斷思考如何提高學生的寫作水平,為此,我們備課組決定進行中考作文專題輔導!蹲屨Z言靚起來》就是其中的一個專題。

        在教學中,我主要通過采用比較法、歸納法讓學生由感性材料歸納理性的寫作知識點,運用賞析法和改寫訓練使方法落實到具體的語言材料中,讓學生能利用知識去解決實際問題,同時由品讀到修改習作,又是由淺入深的運用方法。在實際的操作中,我發(fā)現(xiàn)由于充分利用感性材料,學生掌握方法時如魚得水,修改作文時,精彩的語言時時從學生的嘴中蹦出,讓我又驚又喜?梢娭灰覀冋业酵黄泣c,找到引起學生共鳴的材料,作文指導是會有成效的。

        這堂課也引發(fā)了我對作文指導的幾點思考:

        1、純粹的向?qū)W生灌輸寫作方法往往使學生感到枯燥乏味,無法激起學生的興趣。但選擇學生有話可說的材料,從中歸納出方法,那效果就不同了。這樣不但會讓學生輕易的掌握知識,而且還能靈活運用知識,提高學生運用語言的能力,同時可以活躍課堂氣氛。

        2、在指導學生作文過程中,要相信學生能行。在課堂上給予學生充足的時間去思考、去交流評價的話,學生的自信心會得到增強,也會取得意想不到的收獲。

        3、中考即將來臨,如果此時再布置學生積累素材已經(jīng)不再現(xiàn)實,但我們老師完全可以提供相關素材,這也會是幫助學生提高的一個途徑。

        在后期的作文指導中,我將一如既往的探索指導的有效性,希望能找到一條真正有用的中考作文指導之路。

      心得作文600字 篇5

        這周終于輪到了我們班值周了,我興奮極了!因為我馬上就要當一個值周生了,我心想,一定要管好自己和別人,做一個好值周生。

        我要管理的地方是善學樓二樓,我即將去管理三年級的學生。我一下課就興奮地沖了出去,來到善學樓二樓,一看,可吃驚了!因為這里吵鬧的聲音像菜市場,到處都是跑來跑去的學生,根本就不知道從哪下手。

        我來到1705班的教室門口,發(fā)現(xiàn)許多同學在玩跳山羊游戲,我急死了,因為這個游戲可危險了,萬一把別人壓在地上摔傷了可怎么辦?所以我立刻上去制止了他們這個危險的游戲,1705班的同學被我制服了。

        接著我又來到了1706班,發(fā)現(xiàn)外面有人在玩石頭剪刀布單跪游戲,我走到他們面前說:“單跪是一種不文明的行為,以后不能再玩這種游戲了!

        接著我又來到了1707班,1707班是最吵的,追的追,跑的跑,跳的跳,甚至還有人在打架。我走上前去,批評了這個不文明的同學,并且及時處理了打架的同學。

        到了最后一個班級1708班,我想這個班級應該安靜一點,不要像剛剛那些班級一樣吵吵鬧鬧的。可是,我的這個想法沒有實現(xiàn),這個班級更加吵鬧,我管理了幾個班級,還沒有見過這么吵鬧的班級。這時,我真的'很煩惱,不知道該怎么辦,于是我大聲地對這個班級的同學說:“請你們安靜一點,因為下課時間是給你們做下節(jié)課的準備的,不是給你們用來追追打打的!边@個班級的同學立馬都安靜了下來,我想他們應該都認識到自己的錯誤了,知錯就改是好同學,我希望他們以后不要這樣了。

        這次值周真有趣,讓我體會到了老師管理我們有多不容易。

      心得作文600字 篇6

        上午帶著小臭出去玩的時候,當走到目的地的時候,第一時間掏出手機,給微信里面的一家人群,閨蜜群,和某人的微信上發(fā)了一個風景視頻。

        然后,回到家之后,清理微信的時候,發(fā)現(xiàn),自己最近一段時間,或者說一直以來好像都有這樣的習慣,那就是無論生活中有什么好玩的,或者高考的生活見聞,總會第一時間發(fā)給一家人群里,閨蜜群里,還有某人。有好多信息基本上都是一式三份。

        不知不覺之中,已經(jīng)演成了這樣分享的習慣。雖然有的時候也會感覺到是不是有點打擾大家,但下一次分享的時候,還是會忍不住這樣子。

        靜下心來想一想,可能我們真正想和自己分享生活的點點滴滴的,也只有和我們最親近的人。而在我的世界里,我的家人,我的朋友,還有某人,也就是我的愛人;旧纤愕蒙鲜俏疑凶钪匾娜肆税。

        曾經(jīng)以為自己朋友很多,親人也很多,七大姑八大姨的經(jīng)常說起來,好像真的是,只要認識的人往上推三輩,都是親戚。可是,后來慢慢的才發(fā)現(xiàn),原來一路走一路散,走到最后真正留在自己身邊的,也就那么幾個。

        但是,想一下,如今的自己,父母健在,姐妹們相親相愛,朋友兩仨,老公一個,兒子也每天陪在自己身邊。真的是算得上人生中的大富翁了。

        我不知道大家是不是和我一樣的喜歡分享,而你分享的時候,除了先和自己身邊的人叨叨一番,都把生活的點點滴滴分享給誰了呢?

        很多時候,你潛意識里做出來的舉動,才最能代表你心中所想的。而你最想分享的人,就是對你最最重要的人!

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