團(tuán)隊(duì)合作心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的團(tuán)隊(duì)合作心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)隊(duì)合作心得1
在學(xué)習(xí)和工作中，許多事情可能憑借自己一個人的力量和思想，不能實(shí)現(xiàn)或成功，因此，我們就需要外界的幫助來去完成。這個過程中，也就是與外界交流的時候，一定會涉及到團(tuán)隊(duì)合作這個話題。
來到軟件工程班后，對這個方面的重要性，體會至深。從一開始的學(xué)習(xí)，工作，以及同學(xué)們的交流等等，無一不與之相關(guān)。并且從中得到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而對自己進(jìn)行了反思和改變。讓自己更加的適應(yīng)班級生活，以及以后的工作等。
以前的我，在其他人看來，可能是一個比較獨(dú)立，什么事情都能憑借自己一個人的力量，將事情做到最好的人。也許是因?yàn)樵谶@種環(huán)境下生活久了，給自己也造成了一個假象，那就是自己似乎是無所不能的，并且是能夠把事情做的很完美的人。因此，在來到新的班級時，也是照舊這么要求自己，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，都自己一個人去處理，從未想過要依靠他人去完成或成功。這樣的結(jié)果，大家想必已經(jīng)猜到了，那就是讓自己遍體鱗傷。自己也曾思考過，也許是以前遇到的事情，還能夠在自己的處理能力范圍之內(nèi)，所以能夠只是憑借自己一個人的力量去處理，并且還能夠做到最好。但是，現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生改變，自己來到了一個十分優(yōu)秀的班級，所需要面對的事情和處理的問題，肯定是要比從前處理過的情況復(fù)雜的多，只是憑借自己一個人的力量，最終總是會達(dá)到極限，總有一天會遇到自己處理不了的問題。例如學(xué)習(xí)上，本身就對計(jì)算機(jī)方面的知識接受的很慢，也很遲鈍，理解的也沒有班級里的一些同學(xué)透徹，仍舊死守著自己的界限，不肯找人家?guī)椭豢吓c別人合作來解決學(xué)習(xí)上的問題，吃虧的只能是自己。還有像在工作上，遇到各種各樣的事情，可能我只擅長這其中的某一塊，而其他方面，可能還有更好的人選去處理這件事情，但是還是會由于自己對團(tuán)隊(duì)合作的意識不夠充分，自己拼了命去處理，可能精力花了很多，效果還是不好或不顯著。也許正是因?yàn)樽约簩F(tuán)隊(duì)意識不夠深刻，自己也就遇到了這些挫折和磨練，同時讓自己能夠真正的去感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
接下來，通過我對自己汲取的一些教訓(xùn)和接受的一些經(jīng)驗(yàn)，來簡單談?wù)勎覍F(tuán)隊(duì)合作重要性的理解：
首先，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作能夠打開自己與外界交流的通道。例如我在這學(xué)期學(xué)習(xí)C#的過程中，總會遇到這樣或那樣的問題，因?yàn)橛猩蠈W(xué)期學(xué)習(xí)C++失敗的經(jīng)驗(yàn)，因此會注意到有什么問題，一定要有團(tuán)隊(duì)合作的意識。像這學(xué)期就與幾個男生組了一個團(tuán)隊(duì)，在學(xué)習(xí)的過程中，有什么問題的，都像他們請教，能夠知道自己的不足，同時，男生這邊在C#方面查到了許多資料，像自己這方面的學(xué)習(xí)材料也比較少，與男生這邊交流多了以后，可以學(xué)習(xí)他們好的方面，共享一些好的資料，了解大家的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓自己有所緊迫和壓力，同時也能找到解決問題的方式。另外，像我一直在負(fù)責(zé)的班級講壇這一塊的事情，中間也會或多或少的出現(xiàn)一些問題，因此，我就必須要和組織者以及班委等相關(guān)人員有一定的團(tuán)隊(duì)合作，討論出這個過程中出現(xiàn)了哪些問題，需要怎么解決，這樣通過團(tuán)隊(duì)合作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋匾慕涣鳎軌蚣紡V益，得到更多的思考方向和解決問題的方法，而不是一個人去處理所有的事情，采取包辦制度。因?yàn)樵诮M織一個活動的過程中，需要聽取多方面的意見，才能夠使活動舉辦的能夠滿足大多數(shù)同學(xué)的需求。也因?yàn)檫@樣能夠更好的交流，對活動能夠及時的更新和改善。因?yàn)橐粋�人的精力和思維畢竟有限，也帶有一定的主觀色彩，如果能夠通過團(tuán)隊(duì)交流，能夠更好的消除這些不利的因素，使活動能夠辦的更加精彩。
當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作也是一個互相相學(xué)習(xí)的平臺。當(dāng)然，既然是團(tuán)隊(duì)合作，肯定是需要有一個通過某一件事情共同維系起來的團(tuán)體。那么，在這個團(tuán)隊(duì)之中，每個人定是會在某一方面擅長。因此，通過大家共同解決這個問題，來發(fā)現(xiàn)彼此擅長的地方，并且互相學(xué)習(xí)并共同進(jìn)步和提高。還是拿我組織的這個班級講壇來說，像在這個中間，可能我不太擅長宣傳工作，那我就會與擅長這方面的同學(xué)交流。同時，像我對于這個活動的一些流程可能比其他隊(duì)員更加熟悉，也就可以與他們交流，讓他們更加明確活動整體的進(jìn)程，讓工作能夠正常的進(jìn)行。
其次，團(tuán)隊(duì)合作能夠增強(qiáng)大家的縝密思維與考慮問題的全面性和完善性的能力。這也就是我在前面所說的基礎(chǔ)之上才能夠建立起來的，當(dāng)我們能更好的交流的時候，我們就能夠得到更多的想法，曾經(jīng)有這樣的句子：“兩個人，每個人有一個蘋果，交換了之后還是只有兩個蘋果；但如果是兩個人有兩種不同的思想，交換了以后，可以碰撞出更多的思維火花！”所以，當(dāng)我們能夠接收到外界的更多想法的時候，就可以更全面的去思考問題，能夠?qū)⒆约旱臎]有思考的方面給考慮到，并且將相關(guān)的問題解決。同時，在有了經(jīng)驗(yàn)之后，在以后的工作中會更加注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量，將每一件事情考慮全面，將突發(fā)問題解決預(yù)案更加處理完善。
同時，團(tuán)隊(duì)合作也可以增強(qiáng)大家的創(chuàng)新思維能力。這也是我從以上經(jīng)過進(jìn)一步總結(jié)得到的，像我們在團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行編程的時候，可以通過團(tuán)隊(duì)交流，每做一部分，對其發(fā)表一些有關(guān)意見，將其完善，可能在此過程中，會有一些更好的更新穎的想法�？赡芫W(wǎng)上這方面的相關(guān)資源也比較少，那么，我們就可以通過大家一起的努力，將這種創(chuàng)新思維實(shí)現(xiàn)下去。當(dāng)然，還例如在工作中的改革，也是需要團(tuán)隊(duì)合作的努力。像班級講壇前期這種形式，可能在短時間內(nèi)能夠適應(yīng)大家的需要，但是，大家的能力也在提高，見識和思考問題的深度也在不斷的更新，所以我們班級講壇的開展模式也必須要及時的創(chuàng)新和更進(jìn)。在本學(xué)期的改版過程中，我就和我相關(guān)的組織人進(jìn)行了一定的交流和合作，將預(yù)定方案先一步步詳細(xì)的測定下來，然后進(jìn)行一定階段是試點(diǎn)和改進(jìn)。大家在其中有什么新意或好的想法，就可以通過團(tuán)隊(duì)合作這種模式交流得到。
最后，團(tuán)隊(duì)合作能夠增加彼此的情感，默契以及處理問題的團(tuán)隊(duì)效率。這也是我體會比較深刻的一點(diǎn)，前面我也說過，曾經(jīng)自己看起來是一個比較獨(dú)立的人，什么事情可能都想要自己一個人解決。所以，我給外界的印象可能就是比較獨(dú)立甚至是孤立的人。大家都可能有一定的疏遠(yuǎn)或不敢接近，這樣我與大家的融合程度也就不夠，交流程度也就不夠。但，最終我意識到了這個問題后，逐漸增加與大家合作處理問題的次數(shù)，讓大家也能夠更加了解我，讓我也更加融入班級體。像這學(xué)期，我明顯感覺自己的心情也變得好起來，與大家的感情也比以前更加深厚，與大家在平時的交流也更加容易的多了。當(dāng)然，因?yàn)楸舜说氖煜ず土私�，也就能夠更加容易的找到自己的位置，為自己很好的定位。同時，在處理一件繁雜的事情的時候，可以根據(jù)大家擅長的方面進(jìn)行分工，提高工作的效率和合作的默契，讓我們的工作更加完善和容易。
團(tuán)隊(duì)合作的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止體現(xiàn)在這些方面，我只是就自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中曾經(jīng)遇到的一些問題拿來討論，通過自己的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)老說一下自己的切身感受。也許，在此說的并不是很完善或很正確，也希望大家有什么寶貴意見能夠提出。
當(dāng)我們身處一個團(tuán)隊(duì)之中，是一種機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。我們可以跟隨這些強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)到以前未曾有過的知識和處理問題看待事務(wù)的方法，可以有很多收獲；同時，如果我們對自己的能力不加以提升，沒有辦法在一個團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，那么，也將面臨著淘汰，所以說這也是一種挑戰(zhàn)。
在此，希望大家把握好這種機(jī)會，能夠在今后的時間中好好的對自己提升和鍛煉，讓自己能夠更好的適應(yīng)這種常規(guī)的工作模式。更好的展現(xiàn)自己，提升自己。
團(tuán)隊(duì)合作心得2
俗話說，“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。”上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果�！叭齻�和尚”是一個團(tuán)體，可是他們沒水喝是因?yàn)榛ハ嗤普�、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好“團(tuán)結(jié)就是力量”，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。當(dāng)今社會，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動。
所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。既然團(tuán)隊(duì)合作精神有那么大的力量，接下來我們就了解下什么是團(tuán)隊(duì)合作吧。
團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績。團(tuán)隊(duì)所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化，它強(qiáng)調(diào)通過成員的共同貢獻(xiàn)，能夠得到實(shí)實(shí)在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團(tuán)隊(duì)大于各部分之和。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要一個成員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。只有切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動力和奉獻(xiàn)精神，為工作注入無窮無盡的能量。所以團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺自愿時，它必將會產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。
團(tuán)隊(duì)合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金。”紅軍長征勝利是中國革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。創(chuàng)造這個奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊(duì)伍就是有一個為天下所有貧苦人民打天下的共同目標(biāo)。而且他們都不畏艱險(xiǎn)，相互幫助、共同合作充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量。他們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在共同協(xié)作下不盡走出了困境還為革命的勝利打下基礎(chǔ)。所以成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個團(tuán)體，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來生機(jī)與活力？又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。下面我們再看一個例子。狼是群動之族，攻擊目標(biāo)既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實(shí)就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威……。獨(dú)狼并不強(qiáng)大，但當(dāng)狼以集體力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)之前，卻表現(xiàn)強(qiáng)大的攻擊力。
在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。其實(shí)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，在于個人、團(tuán)體力量的體現(xiàn)，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大海。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用。團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作�？傊�，團(tuán)隊(duì)精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn)，這也是我理解的團(tuán)隊(duì)精神，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。
團(tuán)隊(duì)合作心得3
這個學(xué)期有好幾門課程都需要做大作業(yè)，4、5個同學(xué)組一個隊(duì)共同完成一個題目的設(shè)計(jì)和開發(fā)，大家一起討論題目的要求、要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，以及如何實(shí)現(xiàn)，分工合作每個人完成其中一部分任務(wù)，在合作的過程中我們也體會了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，同時培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，對團(tuán)隊(duì)合作也有了一些認(rèn)識。
美好的愿景是團(tuán)隊(duì)組建的基礎(chǔ)；明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)；團(tuán)結(jié)協(xié)作則是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。提高效率，盡快完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是任何一個團(tuán)隊(duì)所追求的。知識是生產(chǎn)力，是提高效率的重要手段。而經(jīng)驗(yàn)是知識的有機(jī)組成部分，也可以通過有意識的學(xué)習(xí)獲得。
團(tuán)隊(duì)的阻力來自于成員之間的不信任和非正常干擾。尤其在困難時期，這種不信任以及非正常干擾的力量更會被放大。因此，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時，建立一個和諧的環(huán)境非常重要。
相互指責(zé)只會使問題更加嚴(yán)重。對問題的解決沒有絲毫的作用。
一個團(tuán)隊(duì)里，具有專業(yè)素質(zhì)的人非常關(guān)鍵。但是一個團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，需要的是各種類型的人才，如何搭配各類人才，是團(tuán)隊(duì)管理要解決的重大問題。
吃一塹，長一智，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并通過合適的方法將其與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的所有成員共同分享，是團(tuán)隊(duì)走出困境，走向成功的很好做法。
分工有利于提高效率，但分工會使得團(tuán)隊(duì)成員知識單一。在一個團(tuán)隊(duì)里，不能夠讓核心技術(shù)掌握在一個人手里。應(yīng)通過科學(xué)的體制和方法對核心知識進(jìn)行管理。
通過對團(tuán)隊(duì)的有效管理，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)合作心得4
隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，市場需求越來越多樣化，使企業(yè)管理層所面臨的狀況和環(huán)境極其復(fù)雜，在很多狀況下，單靠個人潛質(zhì)已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的信息并采取切實(shí)高效的行動，所有這些都要求組織成員之間進(jìn)一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作。而合作團(tuán)隊(duì)-在那里簡稱為“團(tuán)隊(duì)”。的建立正是旨在解決錯綜復(fù)雜的問題，并進(jìn)行必要的行動協(xié)調(diào)，持續(xù)組織應(yīng)變潛質(zhì)和持續(xù)的創(chuàng)新潛質(zhì)。
一、團(tuán)隊(duì)的定義和特點(diǎn)
所謂團(tuán)隊(duì)，是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同職責(zé)的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而奉獻(xiàn)的一群人。團(tuán)隊(duì)不僅僅強(qiáng)調(diào)個人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績。團(tuán)隊(duì)所依靠的不僅僅是群眾討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化，它強(qiáng)調(diào)透過成員的共同貢獻(xiàn)，能夠得到實(shí)實(shí)在在的群眾成果，這個群眾成果超過成員個人業(yè)績的總和，即團(tuán)隊(duì)大于各部分之和。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要一個成員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。只有切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)好處的目標(biāo)，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動力和奉獻(xiàn)精神，為工作注入無窮無盡的能量。
團(tuán)隊(duì)的精髓是共同承諾。共同承諾就是共同承擔(dān)群眾職責(zé)。沒有這一承諾，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。作出這一承諾，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的群眾。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一齊分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫忙每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和職責(zé)，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種正因多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。此外，工作團(tuán)體常常是與組織結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的，而團(tuán)隊(duì)則可突破企業(yè)層級結(jié)構(gòu)的限制。高效出色的團(tuán)隊(duì)具有如下的特點(diǎn)：
1、目標(biāo)一致。
這一共同的目標(biāo)是一種意境。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)花費(fèi)充分的時刻、精力來討論、制定他們共同的目標(biāo)，并在這一過程中使每個團(tuán)隊(duì)成員都能夠深刻地明白團(tuán)隊(duì)的'目標(biāo)。以后不論遇到任何困難，這一共同目標(biāo)都會為團(tuán)隊(duì)成員指明方向和方針。
2、具體目標(biāo)。
將團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)分解為具體的、可衡量的行動目標(biāo)。這一行動目標(biāo)既能使個人不斷開拓自己，又能促進(jìn)整個團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。具體的目標(biāo)使得彼此間的溝通更暢通，并能督促團(tuán)隊(duì)始終為實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)而發(fā)奮。
3、承擔(dān)職責(zé)。
建立一種環(huán)境，使每位團(tuán)隊(duì)成員在這個環(huán)境中都感到自己應(yīng)對團(tuán)隊(duì)的績效負(fù)責(zé)，為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)、具體目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)行為勇于承擔(dān)各自共同的職責(zé)。
4、關(guān)聯(lián)融洽。
團(tuán)隊(duì)成員之間就應(yīng)互相支持，善于溝通，彼此之間坦誠相待，相互信任，并勇于表達(dá)自我。
5、齊心協(xié)力。
團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)作出共同的承諾，能為著共同的目標(biāo)而發(fā)奮工作，并在工作中相互協(xié)調(diào)配合。
6、和諧的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
團(tuán)隊(duì)的要能夠做到使對任務(wù)的需求、團(tuán)隊(duì)的凝聚力以及個人需求到達(dá)平衡、和諧。
7、短小精悍。
團(tuán)隊(duì)的規(guī)模不宜過大，應(yīng)短小精悍，其規(guī)模一般不超過10人。
8、技能互補(bǔ)。
出色的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有如下/種技能：-#。擁有技術(shù)專家型人員；-!。擁有善于解決問題和果斷決策的人員；-/。擁有善于人際交往的人員。各項(xiàng)技能的正確組合是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。
9、行動統(tǒng)一。
團(tuán)隊(duì)成員務(wù)必平等地分擔(dān)工作任務(wù)，并就各自的工作資料取得一致。此外，團(tuán)隊(duì)需要在如何制定工作進(jìn)度、如何開發(fā)工作技能、如何解決矛盾沖突，以及如何作出或修改決策等方面，達(dá)成共識。
10、反應(yīng)迅速。
團(tuán)隊(duì)就應(yīng)著眼于未來，視變更為發(fā)展的契機(jī)，把握機(jī)遇，相機(jī)而動。
二、采用團(tuán)隊(duì)模式的動因和時機(jī)
企業(yè)采取團(tuán)隊(duì)模式，主要受到外部和內(nèi)部的兩個因素的驅(qū)動。
外部因素有：
1、客戶的期望值更高。
如對物質(zhì)超所值，多樣選取，以及對包括質(zhì)量、服務(wù)和技術(shù)支持在內(nèi)的整套產(chǎn)品的需求。
2、更加復(fù)雜的市場和產(chǎn)品。
如市場的多樣化，以及產(chǎn)品和產(chǎn)品功能的不斷增加。
3、商業(yè)不確定性更大。
如不斷變化的市場，產(chǎn)品生命周期縮短，以及對用戶需求作出反應(yīng)的需要。
4、市場競爭加劇。
內(nèi)部因素有：
1、允許高級管理層從方法角度思考問題。
采用團(tuán)隊(duì)模式可把高級管理層從繁雜的日常事務(wù)中解脫出來，使其能集中精力思考重大問題，從事更多的方法規(guī)劃工作。
2、加快決策速度。
通常狀況下，團(tuán)隊(duì)成員比高級管理層更了解與工作有關(guān)的問題，而且這些問題對團(tuán)隊(duì)成員來說更有切身利益，因此以團(tuán)隊(duì)方式作出各種決策的速度，要比將工作分派給個人的方式快得多。把決策權(quán)直接下放給團(tuán)隊(duì)，可使組織在迅速作出決策方面具有更大的靈活性。
3、培養(yǎng)群眾主義精神。
在為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而建立的團(tuán)隊(duì)中，成員們務(wù)必對于如何將個人力量更好地貢獻(xiàn)于群眾目標(biāo)具有統(tǒng)一的明白和認(rèn)識，并建立起共同的承諾，使團(tuán)隊(duì)成員為了一個共同的目標(biāo)而有機(jī)地團(tuán)結(jié)凝聚在一齊。
4、追求創(chuàng)新。
由不一樣背景、不一樣經(jīng)歷的個人所組成的團(tuán)隊(duì)將會產(chǎn)生更多具有創(chuàng)新好處的設(shè)想，而且作出的決策要勝于僅僅由個人作出的決策。能夠說，團(tuán)隊(duì)具有這樣的潛能，即能把各種技能、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識有機(jī)地結(jié)合起來，持續(xù)企業(yè)的活力和創(chuàng)新，在競爭中求得生存和發(fā)展。
就應(yīng)指出的是，并不是每一個組織或在任何狀況下都需要團(tuán)隊(duì)。而且，如果對于團(tuán)隊(duì)沒有具體的業(yè)績要求，那么建立一支團(tuán)隊(duì)也是沒有實(shí)際好處的。而如果團(tuán)隊(duì)不能有效地得以利用，則將會造成時刻和精力上無謂的浪費(fèi)。是否建立團(tuán)隊(duì)的一個關(guān)鍵性決定是：組織中個人工作的簡單**，是否是以應(yīng)對眼前的工作挑戰(zhàn)。如果透過每個人出色地完成個人工作而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，則不必要采取團(tuán)隊(duì)模式；反之，則建立團(tuán)隊(duì)是可行的。在下述狀況下建立團(tuán)隊(duì)是必要的：
1、當(dāng)企業(yè)試圖解決一些經(jīng)營、技術(shù)、生產(chǎn)等疑難問題，而且這些問題的答案卻無人知曉的時候。
2、在對能否完成任務(wù)沒有把握，因而更需要與他人共同發(fā)奮，一齊克服困難的時候。
3、當(dāng)需要人們密切合作，共同完成某項(xiàng)具體任務(wù)的時候。
三、團(tuán)隊(duì)業(yè)績的評估和激勵
為了確保企業(yè)各個團(tuán)隊(duì)能夠進(jìn)行卓有成效的工作，管理層有必要制定適用于團(tuán)隊(duì)模式的評估體系和激勵機(jī)制。在那里，最基本的前提是制定的評估體系和激勵機(jī)制，務(wù)必是針對整個團(tuán)隊(duì)而不是個人，只有如此，才能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價值。在制定評估體系時，我們要明確評估的目的是：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作業(yè)績，讓成員了解工作進(jìn)展?fàn)顩r以及明確要做的工作，鼓勵成員提高潛質(zhì)和進(jìn)步，促進(jìn)成員之間的交流，糾正行動上的偏差，培養(yǎng)成員的主人翁職責(zé)感。根據(jù)這一目的，我們可制定如下評估體系：
1、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員互相評議。
每個成員的貢獻(xiàn)由其他成員來進(jìn)行評議，這些評議反映成員對團(tuán)隊(duì)所做的貢獻(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行充分的討論、溝通、達(dá)成新的共識，以利于下一步采取更有效的行動。
2、用戶滿意程度。
由外部用戶以及內(nèi)部用戶評估團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。-、自我評估。由團(tuán)隊(duì)成員評估團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。。、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人評估。由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人/主管人員評估每一個成員。在這個過程中，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要注意是以平等交往而不是上下級的關(guān)聯(lián)與成員進(jìn)行溝通。
3、管理層評估。
由團(tuán)隊(duì)的上級管理部門對團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績進(jìn)行評估。在設(shè)計(jì)激勵機(jī)制時，要從外在和內(nèi)在兩方面的激勵進(jìn)行思考，外在激勵包括工資、獎金、獎?wù)�、名譽(yù)、在報(bào)刊上刊登事跡、在公司大會上得到表揚(yáng)、證書、禮物、旅行和宴會等。內(nèi)在獎勵包括實(shí)現(xiàn)小組目標(biāo)后所獲得的滿足感，從牢固和諧的工作關(guān)聯(lián)、創(chuàng)造性的挑戰(zhàn)、增加的職責(zé)感和學(xué)習(xí)機(jī)會中所獲得的幸福感。
【團(tuán)隊(duì)合作心得】相關(guān)文章：
團(tuán)隊(duì)合作的心得07-30
教師團(tuán)隊(duì)合作心得11-12
團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)心得5篇02-07
團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)心得(5篇)06-05
團(tuán)隊(duì)合作心得體會11-10