鴻門宴讀后感2篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的鴻門宴讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鴻門宴讀后感1
成功是每一個有夢想有追求的人希望達(dá)成的最高境界與目標(biāo)，然而成功是需要條件相匹配的，怎樣才能取得你想要的成功，這里，我們不妨從著名的歷史事件“鴻門宴”里得到些啟示。 喜歡歷史的人忘不了在楚漢相爭的時代的那場著名的鴻門宴，這場暗藏殺機(jī)的宴會在劉邦等人的巧妙周旋中終于化險為夷，回味這場著名的歷史盛宴的勝利，我覺得有以下幾點(diǎn)，仍然值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟與品味。
首先第一點(diǎn)，人脈是我們?nèi)〉贸晒θ松幕A(chǔ)。
這段故事里有一個細(xì)節(jié)，就是當(dāng)項(xiàng)羽等人布下“鴻門宴”這場欲殺劉邦的迷局時，是項(xiàng)羽的叔父項(xiàng)伯把這一重要信息傳遞給張良，原因是張良曾經(jīng)救過項(xiàng)伯的命，所以項(xiàng)伯為報答張良將此信息告之張良，張良又將這個消息轉(zhuǎn)告劉邦，于是張良與劉邦緊急部署，周密安排，再加上項(xiàng)伯的相幫，終于在強(qiáng)敵重圍中安全脫險。
這里我們不妨可以看出，項(xiàng)伯這個人物在這場事件中的重要性，項(xiàng)伯與張良之間的人脈關(guān)系起到了傳遞信息，疏通情報的作用，這里從某些側(cè)面也反映出情報的重要性，情報信息也是現(xiàn)代商業(yè)競爭取得勝利的必要條件，而這一切的取得，都要靠一個良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來達(dá)成。
其二，膽識是成功素質(zhì)里十分關(guān)鍵的魅力因素。
當(dāng)“鴻門宴”中項(xiàng)莊以舞劍助興為名而實(shí)際目的是意取劉邦的危機(jī)關(guān)頭，張良見機(jī)不妙，趕緊找來一同前來的猛將樊噲，樊噲手持武器直闖進(jìn)大帳，怒目而視、氣勢逼人，項(xiàng)羽驚問來者是誰，在張良介紹后，項(xiàng)羽賜與樊噲酒與生豬腿，樊噲以盾牌為案，用寶劍為刀，不一會將豬腿吃下肚里，此舉震攝住了項(xiàng)羽，項(xiàng)羽無比心慌，心想此人如此兇猛，雖然自己有40萬大軍，可都在遠(yuǎn)處，而此人離的如此之近，經(jīng)過一番權(quán)衡后，項(xiàng)羽沒再下達(dá)殺劉邦的命令。
這里，我們不難看出，正是在最關(guān)鍵兇險的時刻因樊噲的勇武與膽識而震住了對手，使整體局勢轉(zhuǎn)向平和和有利于己的方向。
膽識，正是這神奇的魅力武器創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)、以少勝多、以10萬勝40萬的歷史佳話。
其三，運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略思想祝你進(jìn)退自如，掌控局勢。
除了人脈與膽識，這里還有一種更重要的思想武器，那就是謀略。
張良在這一歷史事件中也起著舉足輕重的作用，正因?yàn)樗倪\(yùn)籌帷幄的謀略布局，才使整個的故事取得完美的結(jié)局，我們來共同回味下張良的靈思巧智。
當(dāng)樊噲的出現(xiàn)緩和了緊張的氣氛時，劉邦決定借機(jī)趕緊離開，于是他以去矛廁為由離開宴席，樊噲等人請劉邦盡快離開，劉邦怕不好交代，張良對劉邦說：“您只管與樊噲脫身，我自有良策。
張良推算二人已走遠(yuǎn)，從懷中取出白壁一雙、玉斗一對，呈給項(xiàng)羽，說沛公已醉，怕失禮，特派他獻(xiàn)上禮物，又說了一番解釋的話，將矛頭轉(zhuǎn)向范增。
這里，張良從懷中取出禮物證明他早有準(zhǔn)備，已經(jīng)在來時想好了退身之策，更巧妙的是他利用項(xiàng)羽的多疑將矛盾轉(zhuǎn)移到敵人內(nèi)部，可以說，局勢盡在他的掌握只中，這和他冷靜分析對手、洞悉進(jìn)程、運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略思想是分不開的。
最后最關(guān)鍵的一點(diǎn)，我覺得，在這里我們還可以體會到的是，一個強(qiáng)人的成功素質(zhì)。
這里最核心的力量和魅力人物是劉邦，劉邦可以說是一個有膽有識、知人善任的典范，在整個事件中他深知自己的位置和敵我的強(qiáng)弱關(guān)系，聽從張良的意見和項(xiàng)伯與項(xiàng)羽巧妙周旋，他的能屈能伸和隨機(jī)應(yīng)變，都展現(xiàn)了一個成功政治家的非凡才華與能力。
膽識、智慧、謀略和善于組織人力的能力，相信，當(dāng)你能成功把握這些元素時，你也會成功的把握自己的`理想人生。
李清照有詩云："生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。"在很多人眼里，項(xiàng)羽是一個忠肝義膽的豪杰。他叱咤風(fēng)云的偉業(yè)，所向披靡的戰(zhàn)績，在秦漢交替之際掀起了澎湃的浪潮。曾幾何時，舉世共仰，千秋景慕。項(xiàng)羽因之而成為歷代王朝倍加推崇的人物，著實(shí)為后人所景仰。
然而，項(xiàng)羽畢竟是一個悲劇式的歷史人物。他的悲劇，不僅是歷史的悲劇，也是性格的悲劇，而他的悲劇性格，無疑張揚(yáng)了他的人格魅力。
項(xiàng)羽性格的最大魅力在于他的"義"，而這個"義"也恰恰演繹了他的個人悲劇。古人云："義者，宜也。"又云："行而宜者謂之義"�？上攵�，只要行之得當(dāng)，言而得體，便可稱其"義"。然而，"義"是沒有一個絕對標(biāo)準(zhǔn)的。項(xiàng)伯為報救命之恩，向張良通風(fēng)報信，可稱得上"義"，可此舉客觀上卻幫助了劉邦，使得沛公在鴻門宴中能化險為夷，此舉又謂之不"義"。兩軍對壘，項(xiàng)羽卻不忍弒殺劉邦，縱虎歸山，最后成就了劉邦的霸業(yè)，實(shí)乃對敵人的"義"，而對自己不"義"。項(xiàng)羽的"婦人之仁"與"義"的本質(zhì)是背道而馳的�？梢哉f，項(xiàng)羽重義而輕理是他的性格的最大悲劇。
項(xiàng)羽的性格悲劇還表現(xiàn)在他的剛愎自用。韓信始在項(xiàng)羽麾下，"言不聽，畫不用，故倍楚而歸漢";陳平效力于項(xiàng)王，"累諫不受，乃封其金與印，仗劍亡，歸漢于武"。此二人均有經(jīng)國之偉，濟(jì)世之才，然而卻不為項(xiàng)羽所用。亞父范增，盡心盡力，鞠躬盡瘁，亦未免被猜忌。最后，明修棧道，暗渡陳倉的是韓信;七出奇計，困項(xiàng)王于垓下的是陳平;十面埋伏，逼項(xiàng)羽走江東的是張良;烏江渡口取項(xiàng)羽頭顱的竟然是項(xiàng)王"故人"王翳。項(xiàng)王的剛愎自用，終于讓自己飲下了"四面楚歌"的惡果。可以說，過分借重于武力而忽視智謀，也是造成項(xiàng)羽性格悲劇的一個重要原因。
"力拔山兮氣蓋世，時不利兮駒不逝。駒不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。"，項(xiàng)羽的悲愴無疑已成為千古絕唱。假如項(xiàng)羽不固守那狹隘的"義"，假如項(xiàng)羽……那么，意氣風(fēng)發(fā)，衣錦還鄉(xiāng)，擊筑高歌《大風(fēng)歌》："大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加四海兮歸故鄉(xiāng)，安得猛將兮守四方"的人，可能就不會是劉邦了。
鴻門宴讀后感2
每次讀鴻門宴，總覺得有不對勁的地方，至于是哪里不對勁，以前并未曾深究。直至這一學(xué)期重講《鴻門宴》，才下定決心為自己的疑惑尋找一個解釋，也為學(xué)生拓展一點(diǎn)知識。
疑惑一
曹無傷是告密者，項(xiàng)伯是不是告密者？
《項(xiàng)羽本紀(jì)》項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹地傷言之；不然，籍何以至此�！薄芭婀淋�，立誅殺曹無傷。”
《高祖本紀(jì)》沛公左司馬曹無傷聞項(xiàng)王怒，欲攻沛公，使人言項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，令子嬰為相，珍寶盡有之。欲以求封”。
兩處記載都表明曹無傷是告密者，有明確的告密動機(jī)。他背叛劉邦，為的是日后歸順項(xiàng)羽獲得封賞，這種事情歷史上多的是，三國時期更是不勝枚舉。
再看項(xiàng)伯，《項(xiàng)羽本紀(jì)》楚伊尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良，張良是時從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良一俱去，曰：“毋從俱死也�！表�(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤？自來謝項(xiàng)王�！迸婀唬骸爸Z，于是項(xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項(xiàng)王。因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也，不如因善遇之�！表�(xiàng)王許諾。
《高祖本紀(jì)》“十一月中，遂至戲，沛公左司馬曹無傷聞項(xiàng)王怒欲攻沛公，使人言項(xiàng)羽曰：“沛公欲王關(guān)中，令子嬰為相，珍寶盡有之�！庇郧蠓�。亞父力勸項(xiàng)羽擊沛公，方饗士，旦日合戰(zhàn)，是時項(xiàng)羽兵四十萬，號百萬，沛公兵十萬，號二十萬，力不敵，會項(xiàng)伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項(xiàng)羽，項(xiàng)羽乃止。沛人從百馀騎，驅(qū)之鴻門，見謝項(xiàng)羽。項(xiàng)羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以生此！沛公以樊噲，張良故，得解歸，歸，立誅曹無傷�！�
兩處都寫明了項(xiàng)伯夜見張良的動機(jī)只是救張良，跟劉邦沒關(guān)系，項(xiàng)伯回來前給劉邦下了命令，第二天一大早要前去給項(xiàng)羽請罪。項(xiàng)伯回來之后把事情原原本地告訴了項(xiàng)羽，文中用了一個“具”字，“具以沛公言報項(xiàng)王”也就是把劉邦說的話全說了一遍，《高祖本紀(jì)》也說了，沛公能逃脫，是因?yàn)榉畤埡蛷埩�，而沒有提項(xiàng)伯，因此，項(xiàng)伯是內(nèi)奸之說不攻自破，項(xiàng)羽當(dāng)然也沒有鋤奸的必要。
疑惑二
鴻門宴是誰的計謀？
《項(xiàng)羽本紀(jì)》中鴻門宴節(jié)選的第一段“攻打沛公，亞父定計”。亞父者，范增也，范增定的計是攻打劉邦《高祖本紀(jì)》中也說了亞父勸項(xiàng)羽擊沛公，方饗士。所以范增并沒有擺鴻門宴的想法，他的想法是讓劉邦從從精神到肉體統(tǒng)統(tǒng)消失，除掉劉邦，永絕后患。那鴻門宴是怎么來的呢？應(yīng)是項(xiàng)伯回營見過項(xiàng)羽之后，叔侄兩人定下的。如果第二天一早劉邦來請罪，則項(xiàng)羽宴請劉邦；如果劉邦耍手段，那就出兵攻打劉邦。而這一改變，只有項(xiàng)氏叔侄知道，范增并不知情。到第二天劉邦來謝罪時，范增才知道事情有變，不得不將計就計，將攻打劉邦改為刺殺劉邦。從此處也可看出，項(xiàng)羽與范增的關(guān)系并不像我們想象的那么親密無間，也為后來陳平離間他們埋下了伏筆。因此鴻門宴是項(xiàng)羽和項(xiàng)伯定的，定的目的是善遇劉邦，所以鴻門宴上項(xiàng)羽自然不殺劉邦，而且當(dāng)范增執(zhí)意要?dú)顣r，項(xiàng)羽默許項(xiàng)伯出手護(hù)劉邦，甚至配合劉邦拖延上廁所的時間，劉邦才得逃脫。非如此，縱有樊噲、張良等人，劉邦也是插翅難飛。
疑惑三
范增為何要?dú)睿?/p>
《項(xiàng)羽本記》居巢乃人范增，年七十，素居家，好奇計，往說項(xiàng)梁曰：“陳勝敗固當(dāng)。夫秦滅六國，楚最無罪，自懷王入秦不反，秦人憐之至今，故楚南公曰：楚雖三戶，亡秦必楚也，今陳勝首事，不立楚后而自立，其勢不長，今君起江東，楚蜂午之將皆爭附君者，以為能復(fù)立楚之后也�！庇谑琼�(xiàng)梁然其言，乃求楚懷王孫心民間，為人牧羊，立以為楚懷王，從民所望也，孫嬰為，楚上柱國，封五縣，與懷王都止于臺，項(xiàng)梁自號為武信君。
這里指出楚懷王其實(shí)是范增所立，對于懷王，范增有擁立之功，只要懷王能坐穩(wěn)天下，范增無疑是首功之人。懷王與范增君臣一心！懷王要借助項(xiàng)梁項(xiàng)羽的勢力，項(xiàng)梁項(xiàng)羽要借懷王的旗幟，互相利用又互相防范，項(xiàng)梁和項(xiàng)羽要懷王做聽話的棋子，不要有自己的思想。而事實(shí)上，懷王想得到更多，他任用宋義制衡項(xiàng)梁，趁項(xiàng)梁戰(zhàn)死的時候，收編項(xiàng)羽，呂臣的.軍隊(duì)親自統(tǒng)率，而且以宋義為上將軍，項(xiàng)羽為魯公，擔(dān)任次將，范增為末將，去援救趙國，很明顯楚懷王在利用宋義和范增壓制項(xiàng)羽，如此高明的計謀應(yīng)是范增謀劃的。只不過沒算準(zhǔn)項(xiàng)羽嘩變，在項(xiàng)羽被將領(lǐng)們推立為假上將軍后，楚懷王失掉軍權(quán)，只能讓項(xiàng)羽做上將軍，但仍將范增安插在項(xiàng)羽身邊，項(xiàng)羽對范增的懷疑也應(yīng)是此次開始的。自此之后，楚懷王處處被動，特別是項(xiàng)羽打下鉅鹿救了趙國，楚懷王偉遏制項(xiàng)羽入秦，同諸侯軍議定先入咸陽者王之。讓劉邦先入咸陽稱王，挑撥項(xiàng)羽與劉邦的關(guān)系，利用項(xiàng)羽殺掉稱王的劉邦，再讓諸侯軍討伐項(xiàng)羽。如此用心，非奇謀膽大的范增莫屬。卻沒料到項(xiàng)伯與張良這一環(huán)節(jié)，可謂智者千慮也有一失，要不然，就不會有漢朝了，得天下者必楚懷王。這種挑撥的意圖在鴻門宴之后，就已招然若揭，項(xiàng)王使人致命懷王，懷王曰：“如約”。楚懷王與項(xiàng)羽徹底決裂，于是項(xiàng)羽尊懷王為義帝。至此，楚懷王大勢已去，項(xiàng)羽也早就開始防范范增了，故陳平用一瞥腳的離間計離間項(xiàng)羽與范增竟然成功！
所以蘇軾在《古文觀止》中有一篇《范增論》就說了范增就應(yīng)該離早離開，他即使不走，項(xiàng)羽也會找機(jī)會殺掉他。
范增不幫項(xiàng)羽在項(xiàng)羽分封諸侯時看得出來，項(xiàng)羽分封的情況可謂糟糕至極，然而聰明如范增卻沒有阻止這種事情的發(fā)生，這是忠于項(xiàng)羽的表現(xiàn)嗎？難怪劉邦說自己能贏項(xiàng)羽的原因之一便是項(xiàng)羽有一個范增卻不能用��！
寫此文的目的是為了告訴學(xué)生，教材只是一個管孔，想要從這個孔看到《史記》的全貌是不可能的，很有可能連“一斑”都看不到。整本書的閱讀，甚至相關(guān)聯(lián)的書籍的整體閱讀才是我們最需要做的。
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