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《姜小牙上學(xué)記》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《姜小牙上學(xué)記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《姜小牙上學(xué)記》讀后感1
一收到作者北貓的《姜小牙上學(xué)記》之《我的變形記》，我立刻被主人公姜小牙活潑開(kāi)朗的性格所吸引，忍不住一口氣讀完了，由剛開(kāi)始對(duì)他亂花錢的擔(dān)憂，到后來(lái)對(duì)他勤儉節(jié)約、募集捐款的點(diǎn)贊。
這是一套適合0-6歲兒童閱讀的注音、全彩、美繪讀本，是由春風(fēng)文藝出版社出版發(fā)行的，是以日記體的形式呈現(xiàn)給孩子們的，作者捉住6歲小孩子的性格特點(diǎn)，通篇以對(duì)話的形式展開(kāi)，一日一事，一問(wèn)一答，自然活潑，避免了冗長(zhǎng)拖沓，小孩子一拿到這本書就會(huì)愛(ài)不釋手，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)讀會(huì)兒顯得不耐煩的現(xiàn)象。已上三年級(jí)的兒子一看到書的封面，馬上被小牙的兩顆大牙逗樂(lè)了，再一讀里面的文字，直接就拔不出眼來(lái)了，什么也顧不得了先讀完再說(shuō)，讀完后很慶幸自己不是原來(lái)的姜小牙，而且為轉(zhuǎn)變后的姜小牙松了口氣。
《我的'變形記》以“姜小牙是一名有錢人家的孩子，他有愛(ài)花錢的壞毛病”這條線索展開(kāi)，小牙問(wèn)爸爸要錢買零食，爸爸謊稱破產(chǎn)了，小牙成了窮光蛋，識(shí)破爸爸騙局，又成了大富翁，后參加電視臺(tái)《交換身份》節(jié)目，親身感受了山區(qū)小學(xué)孩子們的生活，尤其親眼看到同桌孫二娃的困境，他驚呆了，這時(shí)他精神上收到了洗禮，行動(dòng)上來(lái)了三百六十度的大轉(zhuǎn)。
《姜小牙上學(xué)記》讀后感2
今天我讀了《姜小牙上學(xué)》記，我覺(jué)得很好玩，里面說(shuō)如果鐵頭知道了。會(huì)不會(huì)再寫一部鐵頭上學(xué)記呢？我覺(jué)得很有可能。
里面還講了，叫姜小牙和他的幾個(gè)好朋友，這可能誰(shuí)都知道，不需要講。里面還講了他英語(yǔ)學(xué)的不好，他爸爸媽媽給他請(qǐng)了一個(gè)家教，家教是一個(gè)男老師，姓潘。家教用的是吼叫學(xué)習(xí)法。一天，姜小牙和潘老師正在吼叫單詞。樓下的奶奶都要犯心臟病了。所以，奶奶制止了他們的吼叫學(xué)習(xí)法，說(shuō)這是擾民，要不然再喊我就報(bào)警拉奶奶說(shuō)。潘老師只好停止了吼叫學(xué)習(xí)法。
我覺(jué)得很有趣，我我媽媽去給我買了兩本，一共有三本，我真想讓媽媽，把最后那一本給我買上啊，如果買上了，我還要把它看完，因?yàn)檎娴暮芎每�。沒(méi)有看過(guò)的`人肯定不知道這本書有多好看，沒(méi)看過(guò)的人也要買上看一看才好啊。如果不想看。我也不要他看，他真的不想看這么有趣的書，他就不要看了。這是他自己不看，又不是我不給他。
《姜小牙上學(xué)記》讀后感3
放假期間，我讀了《姜小牙上學(xué)記》這本書，我被主人公姜小牙活潑開(kāi)朗的性格所吸引，由剛開(kāi)始對(duì)他亂花錢的擔(dān)憂，到后來(lái)對(duì)他勤儉節(jié)約，為山區(qū)捐款點(diǎn)贊。
我喜歡看《我的變形記》，在這里面，姜小牙是個(gè)花錢大王，他愛(ài)花錢，總是問(wèn)爸爸要錢買零食。因?yàn)榻⊙赖陌职纸笱烙X(jué)得他太浪費(fèi)錢了，所以就假裝自己破產(chǎn)了，每天只有一塊錢，可是沒(méi)過(guò)幾天就被姜小牙給識(shí)破了。過(guò)了幾天，電視臺(tái)有個(gè)活動(dòng)“交換身份”，節(jié)目組來(lái)到姜小牙的學(xué)校里挑選一名學(xué)生參加到山區(qū)和一位小朋友互換身份，去山區(qū)體驗(yàn)生活。最后當(dāng)然是推薦了姜小牙呀！終于帶到了山村小學(xué)，姜小牙有了新的爸爸，新的媽媽和新的`妹妹。在山區(qū)的生活，山區(qū)里貧困的環(huán)境讓姜小牙驚呆了，經(jīng)過(guò)和山區(qū)里的朋友和她同桌的相處，姜小牙改變了許多，后來(lái)，姜小牙變得不一樣了，他開(kāi)始節(jié)約了，把僅有的20塊錢零花錢都捐給了山區(qū)，經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)生活，姜小牙說(shuō)，他再也不亂花錢了。
我們現(xiàn)在吃穿無(wú)憂，根本就不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好玩好，把學(xué)習(xí)這么重要的事情拋在腦后，一門心思就想著玩手機(jī)，真應(yīng)該讓這些不聽(tīng)話的孩子也去體驗(yàn)一回艱難困苦的山區(qū)生活，這樣他們才會(huì)明白，原來(lái)是自己身在福中不知福呀！
《姜小牙上學(xué)記》讀后感4
這個(gè)學(xué)期我讀了《姜小牙上學(xué)記》，作者是劉志剛，1982年出生在哈爾濱，三歲起看別人的小說(shuō)，十三歲開(kāi)始逼別人看他的小說(shuō)。
在這本書里我最喜歡看的一篇就是《拯救好朋友鐵頭》，因?yàn)殍F頭的成績(jī)一直都不好，所以老師去鐵頭家做了一次家訪。他的爸爸、媽媽準(zhǔn)備讓鐵頭晚上一年小學(xué)，但是鐵頭并不想，所以他的.好朋友米小圈和姜小牙決定幫助他，他們就去了鐵頭的家說(shuō)服他的爸爸、媽媽，鐵頭的父母說(shuō)如果鐵頭這次考試都及格就可以和大家一起上小學(xué)。他們開(kāi)啟了一個(gè)美食大作戰(zhàn)，只要鐵頭說(shuō)出來(lái)一個(gè)英文單詞，比如說(shuō)蘋果，他們就會(huì)給鐵頭一個(gè)蘋果吃。經(jīng)過(guò)了他們幾天的努力，當(dāng)老師念到鐵頭的成績(jī)時(shí)，大家都屏住呼吸，哇！鐵頭考了一百分。大家都高興地跳了起來(lái)，終于如愿以償可以和大家一起上一年級(jí)了。
想想自己真是慚愧，每次遇到困難就會(huì)逃避。因?yàn)槭仟?dú)生女，生活中不愿意與人合作，更想不到主動(dòng)幫助別人。姜小牙一個(gè)學(xué)齡前的小孩子，看到同學(xué)有困難，不僅伸出援助之手，還主動(dòng)想出了好辦法，讓我從心里佩服。
我是一名五年級(jí)的學(xué)生了，從現(xiàn)在起我也要向姜小牙學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做一個(gè)熱心幫助他人，樂(lè)于動(dòng)腦思考的好孩子。
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