勞動課心得體會【實用】

　　從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的勞動課心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“人生在勤，勤則不匱�！眲趧硬粌H關(guān)乎人的健康和智慧，也關(guān)乎人的快樂和美好。勞動是一切成功的必經(jīng)之路。而不愛勞動、不會勞動，輕則讓人喪失基本技能與生活常識，耽于安逸，淪為好逸惡勞、不勞而獲之人，重則影響國民整體素質(zhì)，缺少立業(yè)創(chuàng)新之本。重構(gòu)勞動教育體系迫在眉睫。

　　20xx年3月，《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》發(fā)布，此次《義務教育勞動課程標準》提出，將勞動、信息科技從綜合實踐活動課程中獨立出來，科學、綜合實踐活動起始年級提前至一年級。要求勞動課程平均每周不少于1課時，并設(shè)置10個任務群，包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護等。這份細致、系統(tǒng)的學生勞動標準是勞動教育戰(zhàn)略部署的具體落實，是培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)的行動指南。

　　新時代呼喚新型勞動教育。各學校要準確把握勞動教育的最新標準要求，全面推進勞動教育體系建設(shè)，糾正偏重分數(shù)的教育誤區(qū)，根據(jù)學生的成長特征安排科學的勞動課程，提高勞動教育教學質(zhì)量，健全評價機制，為學生提供可感性、可學性、可用性的勞動課程。家長要樹立正確的勞動觀、價值觀，以身作則、熱愛勞動，帶領(lǐng)孩子從日常生活中體會到勞動的愉悅感、獲得感。

　　總之，勞動教育是一個長期的綜合必修課程，需要學校、家庭及社會多方配合，充分發(fā)揮勞動育人功能，獲得真正的勞動技能，讓勞動光榮觀念內(nèi)化于心、外化于行，讓廣大學生爭做崇尚勤勞、全面發(fā)展的快樂勞動者，從而激發(fā)出整個社會源源不竭的創(chuàng)造力。

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