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      小學(xué)生演講稿

      時間:2021-03-03 15:22:35 演講 我要投稿

      【精華】小學(xué)生演講稿范文錦集十篇

        演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精華】小學(xué)生演講稿范文錦集十篇

      小學(xué)生演講稿 篇1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:

        大家好!

        我是×××,我演講的題目是:爭當(dāng)建小好少年:熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大,為了實現(xiàn)祖國的富強(qiáng),努力學(xué)習(xí)。祖國是我們的母親,我要好好學(xué)習(xí),報效祖國。

        無論在學(xué)校、在家中還是公共場合,我們都要講禮貌、講文明,舉止大方、得體,做文明小使者。要有拾金不昧的精神,向有困難的人伸出援助之手。記得在四川大地震時,學(xué)校要捐錢,我毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢捐給他們。在校,與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,不爭吵,不為小事斤斤計較,學(xué)會寬容大度,與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,互幫互助,取長補(bǔ)短,如果有同學(xué)題目不會,我會主動的幫助他們,我是老師的小助手,平時總是認(rèn)真負(fù)責(zé)協(xié)助老師搞好班級工作,維護(hù)班級榮譽(yù)。 我們爭當(dāng)祖國的好少年,體魄強(qiáng)健,活潑開朗,用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任,扛在雙肩。身心健康是主要,鍛煉身體,活潑開朗,才會有好心身來當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹,沒有健康也飛不起來,所以,我每天都要在學(xué)校操場上跑上三圈,增強(qiáng)體質(zhì)。 我在學(xué)習(xí)上,十分的勤奮,總是對自己的要求很高,不能馬虎,每天多讀一些課外書,所以,我家的書特別多,而且我十分愛看書,每次生日,我都叫媽媽買書做為生日禮物。每當(dāng)試卷發(fā)下來,分析自己的錯誤原因,哪些是馬虎,哪些是不會?然后針對不同情況進(jìn)行糾錯。每天早上在家讀英語單詞和語文課文,上課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),晚上認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),并堅持每天寫一篇日記。

        國是和諧家園,每個人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí),天天向上;虛心好學(xué),刻苦鉆研”,是每個學(xué)生的座右銘!皥F(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,幫助別人,快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力,就是上進(jìn)。

        我們小學(xué)生應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,那些窮孩子的學(xué)習(xí)欲望反而比富裕的孩子高,那是生活逼的,在你不想學(xué)時,你就想象自己又窮又沒文化,步履艱難,這樣來鞭策自己,如果你勤奮了,那你一定有上進(jìn)心,也就是有好勝心,要做就做最好!我一定會繼續(xù)努力的,做建陽小學(xué)的好少年! 我的演結(jié)束了,謝謝大家。

      小學(xué)生演講稿 篇2

      親愛的老師、同學(xué)們:

        我叫呂子羿,是越秀區(qū)署前路小學(xué)四年級的一名學(xué)生。我沒有轟轟烈烈的事跡,但追求真善美,以自己的一言一行,追求新時代少年應(yīng)該具有的美德。我的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德,不爭吃穿和功利”。

        孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,對爸爸媽媽養(yǎng)育我的恩情,我要從平時的小事做起,不和別的同學(xué)比好吃的、好穿的、好玩的,不增加爸媽的負(fù)擔(dān)。小時候我總是以為爸爸媽媽為我做什么都是應(yīng)該的,現(xiàn)在我長大了,我要努力成為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,我會主動收拾碗筷,打掃地板,做一些我能做的家務(wù)?吹綃寢層袝r因為一些事情心情不好的時候,我會給她說笑話來讓她開心,周末的時候我也會和爸爸媽媽在電腦上找一些喜劇電影來看,讓大家都快樂起來。

        對于尊敬師長,我想說,無論在校內(nèi)還是校外,只要見到老師,我們都要深情地喊一聲:“老師好!”為了我們能夠?qū)W好知識,我們的老師真是費(fèi)盡心血。老師下了班還要給我們備課、批改作業(yè);有的老師甚至生病了,還堅持給我們上課。對這樣的好老師,我們能不由衷地尊敬嗎?

        遵守公德、樂于助人也是我要遵循的美德,要做一名出色的學(xué)生就要學(xué)習(xí)一些美德,讓這些美德隨著我們成長,讓我們成為對社會有用的人。

      小學(xué)生演講稿 篇3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!

        我是xx班的xx,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

        剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

        有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

        1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

        今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的.同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

        這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

        我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀(jì)的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

        同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來社會的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!

        簡評:本篇演講很有激情,字里行間充滿了對五四精神的贊揚(yáng)。文章通過得當(dāng)?shù)囊蒙钪械牟晃拿鳜F(xiàn)象,并譴責(zé)這種行為,提出了我們要做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

      小學(xué)生演講稿 篇4

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        誠信是我們作為人的立足之本,要講誠信,同時也是要把誠信變成自己好的品德,我們作為小學(xué)生,更是要去誠信做人,不能撒謊,更是不能去欺騙。

        在我們的學(xué)習(xí)生活之中,也是經(jīng)常有撒謊的事情發(fā)生,會去欺騙老師,欺騙父母,其實這樣做是不對的,即使我們犯了錯誤,也是要去承認(rèn),而不是用欺騙的方式來應(yīng)付,這樣對于我們都是沒有任何的幫助,同時也是會讓我們養(yǎng)成不好的習(xí)慣,誠信是我們要去培養(yǎng)的好的品德,一個人能被他人信任,也是由于是誠信的,如果經(jīng)常的撒謊,其實不單是老師和父母不會再信任你,同學(xué)們也是不愿意和你交朋友,作為同學(xué),我也是希望大家都是誠信為人這也是對于我們以后的發(fā)展有很大的幫助,的確有時候我們做錯了事情,不想讓老師和父母知道,但是既然知道是錯誤了的,那么更是要拿出勇氣來去承認(rèn),去面對才行的,而不是去逃避,去退縮而撒謊。很多時候,我們只有去做好自己,去把誠信變成我們的品德習(xí)慣這樣也是可以交到更多的朋友。

        我想大家都是愿意和一個誠信的人去交朋友,而不是和一個滿嘴謊話的人去交流,欺騙那樣也是會傷害這份友情的。做一個誠信的人,不但是我們自己要去做好,同時遇到不誠信的行為,我們也是要說出來,要讓誠信成為我們校園每一個人都是做到的事情,對于欺騙不能去容忍,同時也是自己做好,去讓他人做好,讓我們的校園都是誠信的,同學(xué)們,其實這并不是那么難做到的事情,只要我們真心實意的去和同學(xué)交流,去做好學(xué)習(xí),那么也是沒有什么可以去撒謊的,去遵守好紀(jì)律,去有好的習(xí)慣,讓誠信這朵花開滿我們的校園。做一個誠信的人,也是可以讓我們得到成長,可以交到更多的朋友,大家也是會更愿意和一個誠信的人來交朋友的。作為小學(xué)生,此刻的我們正是去形成好的習(xí)慣和養(yǎng)成良好品德的時候,更是不能撒謊欺騙,而是要認(rèn)真的去做好自己,去讓自己變得更優(yōu)秀。

        同學(xué)們,我也是在此呼吁,讓我們遠(yuǎn)離欺騙和撒謊,讓我們都是做到誠信守紀(jì)的好學(xué)生去認(rèn)真的學(xué)習(xí),去進(jìn)步,讓我們的老師和父母不去擔(dān)心,做一個誠信的人,讓大家都是在誠信的環(huán)境里去更好的交友,學(xué)習(xí)。謝謝!

      小學(xué)生演講稿 篇5

      各位農(nóng)民伯伯,工人叔叔們:

        大家節(jié)日好!

        今天是勞動節(jié),你們知道它的由來嗎?它源于美國芝城的工人罷工。1882年5月1日,芝加歌城的二十一萬六千余名工人為爭取實行八個小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這一天,把這一天定為勞動節(jié)。

        各位勞動者們,您們過的日子雖然十分的不容易,但是您們的手腳能造出個個奇跡。在沒有運(yùn)輸機(jī)、汽車的情況下,能造出來萬里長城;在沒有任何東西的情況下,在太行山上用錘子一點點的錘出了紅旗曲┄┄這么多的奇跡,是其他人辦不到的,只有您們——勞動者們。

        “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@是我們從小學(xué)的古詩。農(nóng)民伯伯們,您們晝夜不分,用自己手中的鋤,滴著自己的汗水,用自己的辛勤種出了一粒粒的糧食。

        工人叔叔們,您們來到大城市里打工,有的在工地工作,有的在煤礦里工作,您們都是城市里不可缺少的,您們的汗水都融合在土地里。

        在今天,在勞動節(jié)這一天,您們最應(yīng)當(dāng)是休假的一天,快點犒勞犒勞自己吧!

        謝謝大家。

      小學(xué)生演講稿 篇6

      敬愛的老師,親愛的同學(xué):

        天空之大,所以包容了云朵;海洋之深,所以包容了浪花;山巒之廣,所以包容了巖石。人的胸懷,就好比這天空,這海洋,這山巒,包容了萬物,才顯得偉大。

        小時候情懷急烈,很喜歡打架,別人問“為什么要打?”,我便昂頭回答:“因為不喜歡他!庇袝r哪怕別人做了一點不順我心的事,都會吃上我兩個拳頭或挨一頓臭罵。父母總是搖著頭說:“小孩子,容不得事......”我聽不懂,哪管那么多,之后“用武力打天下”。

        稍稍長大了點,我似乎明白“容不下事”的含義了,突然間意識到別人不一樣于你,不會與你有一樣的思想,不能夠強(qiáng)求于人。于是不再與人為了一點點雞毛蒜皮的小事而爭吵,甚至忍讓或逃避爭論原則問題。我以為這便是“包容”了,于是驕傲地對父母說:“你看,我容得人和事了吧!”然而,我沒有看到他們的笑容,相反,他們失望地看著我:“你正在失去自我的原則,你丟掉了你本性中最好的東西!蔽矣忠淮蚊曰罅,我究竟丟掉了什么......

        不久以前,我看到了一部寫魯迅先生生平的書,里面這樣寫道:

        “魯迅先生寫了很多批評那種柔軟而中性化的作家的文章,因為他認(rèn)為在那種戰(zhàn)爭年代。文人的義務(wù)便是激勵和警醒那些愚昧、沉睡的民眾。在他批評的人中便包括郭沫若先生。而郭先生也并不示弱,同樣寫了文章來回?fù)趑斞。一時間,這文人的戰(zhàn)爭硝煙四起......”

        文章又寫道:“......魯迅逝世時,上海灘云集了大批的學(xué)生、工人,還有從各地趕來的文人學(xué)者。這些中國知識分子很多都受過魯迅文章的批評,然而他們無不表示了巨大的悲痛。其間尤數(shù)郭沫若最為突出,他一連寫出幾篇文章,說道:我與周先生吵了一輩子架,然而我們是一輩子的朋友!

        讀到那里時,我忽然十分感動,這是兩位多么偉大的人啊!他們用最偉大的胸懷包容對方。這種包容使他們能夠求同存異,冷靜地看待對方,欣賞對方高尚的人格,在大方向一致下團(tuán)結(jié)起來。

        于是似乎了解了“丟掉”的含義:那是我過于片面地理解了“包容”。要明白與人友善相處并不等于妥協(xié),強(qiáng)有力的見地才是包容的前提!

        好像突然長大了一般,我以新的心態(tài)看待同學(xué)、朋友、親人,和他們交流點滴思想,懂得了什么是與人為善,虛懷若谷,誠懇大方,懂得了包容的歡樂。

        是的,心胸開闊,能包容別人是一種思想境界,它大過群山,深過海洋,寬過天空。這種歡樂猶如心靈的翅膀一般,輕輕振動使之飛向成熟的殿堂。

      小學(xué)生演講稿 篇7

      親愛的老師、同學(xué)們:

        ”話說天下大勢,合久必分,分久必合“,《三國演義》這本書宛如時光隧道,領(lǐng)著我走進(jìn)那煙火四起,戰(zhàn)火紛飛的年代。

        在作者那妙筆生花的筆下,一個個生動的形象并被刻畫了出來,一件件斗志斗勇的戰(zhàn)爭故事被描寫得淋漓盡致,足以使我們閱讀是深有身臨其境的感受。

        諸葛亮,一個在作者筆下刻畫得足智多謀的人物。赤壁大戰(zhàn),”奸雄“曹操率領(lǐng)號稱80萬大軍大舉進(jìn)攻蜀國,可這時蜀國的實力遠(yuǎn)不及魏國,為了保存實力,諸葛亮不顧自身的危險,入虎口到東吳舌戰(zhàn)群儒說出兵,他又設(shè)巧計獲勝赤壁,并且全身而退,從而沒有遭到周瑜的迫害,實乃人中”臥龍“也。諸葛亮不僅足智多謀,而且對他的主公劉備忠心耿耿,自劉備”白帝城托孤“后,他盡守自己對劉備的承諾,盡心盡力地輔佐劉備之子劉禪,雖然說劉禪不懂朝政,但諸葛亮還是一心輔佐,沒有一絲篡位之心,不顧艱險,六出祁山,在《出師表》中他還寫出了”鞠躬盡瘁,死而后已“的句子來表明自己的決心,當(dāng)然,他那神機(jī)妙算的智慧也給我留下了深刻的印象。

        《三國演義》中刻畫精彩令人稱贊的人物當(dāng)然不只諸葛亮一個,還有過五關(guān),斬六將,英勇無比的關(guān)羽,他卻十分重情義,立下了軍令狀卻還是出于曹操昔日對他們兄弟失散時的幫助,而在華容道放走曹操;只身殺入重圍救出劉備之子而被劉備”擲子于地“相待的趙云;又有被關(guān)羽以”百萬軍中取上將首級如探囊取物“稱贊的燕人張飛,以及”挾天子以令諸侯“的一世奸雄曹操,一個個生動的人物形象,都在作者筆下栩栩如生地展現(xiàn)出來。

        ”書讀百遍,奇意自見“,《三國演義》雖然難懂,但畢竟是我國古代智慧璀璨的結(jié)晶,每多讀一遍,就多增添了幾分收獲,讓我收益非淺。

        ”讀書好,多讀書,讀好書“愿大家都能從茫茫書海中找出一個自己最為鐘愛的書。

      小學(xué)生演講稿 篇8

      尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家下午好!

        我是趙城中心校,永樂學(xué)校六年級學(xué)生孟璇馨。今天,我演講的題目是:《夢想點亮人生》。我一直喜歡一首詩,它是美國作家蘭斯頓。休斯的《夢》:緊緊抱著夢想|要是夢死亡|生活就是斷翅的鳥兒|再也不能飛翔。緊緊抱著夢想|要是夢想離開生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當(dāng)我讀起這首詩,我就會熱血沸騰,全身充滿奮發(fā)向上的力量。

        俄國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:“夢想是指路明燈,沒有夢想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。你們知道什么是夢想嗎?夢想就是我們未來的夢,夢想是人生的奮斗目標(biāo),夢想是努力拼搏的人生方向,夢想是催人奮發(fā)的前進(jìn)動力。

        記得在我剛上學(xué)的時候,我的夢想是當(dāng)班長,因為班長可以管很多的小朋友.我輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),指揮他們打掃,多威風(fēng)啊!后來我參加了舞蹈班,看到老師優(yōu)美的舞姿,我的夢想是當(dāng)一名舞蹈家。當(dāng)我讀到周恩來“為中華之崛起而讀書”的故事時,我被他的愛國精神所感動,我的夢想就是像周恩來那樣,立志為中華崛起而努力奮斗。

        去年,我有幸參加了第三屆“葉圣陶杯”,全國中小學(xué)生聽說讀寫的決賽。當(dāng)踏入北京的時候,眼前的一切使我的心情無比激動。當(dāng)我們坐著公共汽車緩緩駛?cè)氡贝笮iT時,我身上所有的細(xì)胞都開始沸騰了。頓時我覺得心目中的夢想之花將要在這里開放,這不就是我要追求的目標(biāo)嗎?看著這雄偉的教學(xué)大樓,美麗的校園風(fēng)景,充滿濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,我心潮澎湃。我要上北大,我要成為這所最高學(xué)府的一名學(xué)生,我要在這里求學(xué),在這里充實自己,發(fā)展自己,為自己的人生奠定堅實的基石,這就是我現(xiàn)在的夢想。

        不過,我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來”。實現(xiàn)夢想的道路并不平坦,而是充滿坎坷與荊棘;仡欀腥A五千年歷史,哪一個成就事業(yè)的偉人,不是經(jīng)過艱苦的奮斗才成功的?司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》,完成這部史家之絕唱;周總理為中華之崛起而讀書,成就了自己和國家的輝煌;張海迪高位截癱,通過自己的努力自學(xué)成才,用夢想譜寫生命的贊歌;身高僅有150厘米的鄧亞平,憑著頑強(qiáng)拼搏的精神和驕人的成績, 實踐了自己“小個子也有大作為”的諾言。“千里之行,始于足下”夢想并不是一句空話,作為新時代的少年兒童,我們要擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的重任,努力學(xué)習(xí),堅定意志,腳踏實地把心中的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

        現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化,六城同創(chuàng)加快了家鄉(xiāng)的發(fā)展速度,洪洞成了藍(lán)天碧水的美麗城市。心中的夢想實現(xiàn)了,我就能報答家鄉(xiāng)人民,為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)出力出汗,我就能報效自己的祖國,為建設(shè)自己的祖國添磚加瓦。

        “少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,作為一名小學(xué)生,我們處在如花的年齡,祖國的未來靠我們,我們就要從小樹立遠(yuǎn)大夢想,讓夢想點亮我們?nèi)松臒羲,指引我們揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸,譜寫人生的輝煌。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      小學(xué)生演講稿 篇9

      親愛的老師、同學(xué)們:

        《海底兩萬里》這本書許多人都讀過,這個假期我先讀了這本書,這本書是法國作家 儒勒·凡爾納 的作品。這本書是凡爾納的三部曲的其中第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神秘島》。

        這本書刻畫了四個特點鮮明的人物,分別是:尼莫艇長、阿羅納克斯教授、阿羅納克斯教授的仆人孔塞伊、捕鯨大王內(nèi)德·蘭德

        “鸚鵡螺”號艇長尼莫又是個身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種,都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說,人物當(dāng)然是虛構(gòu)的,作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點——“內(nèi)莫”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

        法國人阿羅納克斯,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。其時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?瓶蓟顒咏Y(jié)束之后,博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,于是改弦更張,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。經(jīng)過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手,都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”非他,原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后,這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世!逗5變扇f里》寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷。

        孔塞伊,生性沉穩(wěn),他從不大驚小怪?偸悄敲礆舛ㄉ耖e,為人隨和,從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論,遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類,但是對那些東西的名字卻一無所知,可以說他是個分類狂。

        內(nèi)德·蘭德是個比較原始的人,一個野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美,但對他來說更重要的是牛排,小牛肉,小酒館里的酒,在陸地上自由地行走。他性情火爆,受不了被監(jiān)禁,總是計劃逃脫,如果沒有他,教授和孔塞伊最后不可能回到陸地上。

        這本書主要寫了他們在海底探險的傳奇故事,其中的很多情節(jié)引人入勝,如:在海底打獵、他們在大西洋里和章魚進(jìn)行血戰(zhàn)、歷經(jīng)千辛萬苦逃出南極……

        我在閱讀時不止一次的被那美麗的海底迷住,在驚喜的同時也被凡爾納的高超的想象力和奇妙的幻想所折服,在凡爾納寫這本書時根本沒有人下過海底,也沒有人見到過潛艇,甚至連電燈都沒有發(fā)明,而他卻能寫出如此美麗的海底世界,所以稱他為“現(xiàn)代科幻小說之父”

        在這本書里我學(xué)到了許多知識,這本書值得大家讀一讀。

      小學(xué)生演講稿 篇10

        大家好!我叫xxx。首先,請讓我感謝金東方小學(xué)為我們組織這次“勇敢者活動”,這個活動讓我學(xué)會了怎樣去結(jié)識我們崇拜的人,更重要的是我結(jié)識了偉大的書法大師xxx老師。

        首先,請大家欣賞兩幅書法“春云夏雨秋月夜 唐詩晉字漢文章”這兩幅都出自楊老師之手,其中的這幅是楊老師用“爨寶子”寫下的。楊子忠老師曾被評為“宜昌十大新聞人物”之一,還是特級教師、宜昌市學(xué)科帶頭人、湖北省優(yōu)秀教育工作者、宜昌市勞動模范。

        采訪楊老師之前,我的心一直怦怦地跳。坐在楊老師身旁,我不知該怎么開始,于是楊老師說:“我先問你幾個問題,好嗎?”他問了一些我喜歡的課啊等等,慢慢地我就不太緊張了,我就問了楊老師幾個問題。

        我問:您是怎么寫好字的呀?

        楊老師說:第一、要喜歡寫字,也就是要有興趣。第二,要堅持練習(xí),不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。第三,要臨帖,像我們這么大練歐體比較好。第四,練字和寫作業(yè)時都要好好寫。

        我接著問:您寫書法時快不快樂?楊老師說:剛開始寫不好時覺得不快樂,不過堅持寫,越寫越好了就覺得很快樂。也就是說,先苦后甜!

        通過這次采訪書法大師,我明白了該怎樣練習(xí)寫字,也希望大家和我一起好好練字,像楊老師一樣寫很漂亮的字!

        謝謝大家!

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