【精選】畢業(yè)演講稿范文集錦7篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們、老師們：
夏去秋來(lái)，秋風(fēng)中夾雜著幾片枯黃的落葉。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，在座的諸位已經(jīng)是初中三年級(jí)的學(xué)生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時(shí)常在父母的懷里撒嬌，但是，現(xiàn)今的我們不得不面臨一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——中考。
有人說(shuō)，中考高考，那是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，狹路相逢，弱肉強(qiáng)食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來(lái)有些封建的傳統(tǒng)觀念在里面，但實(shí)際上，我們的中考也確實(shí)是如此。每當(dāng)高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們從考場(chǎng)里出來(lái)，從他們的表情中就可以看出他們內(nèi)心的忐忑。當(dāng)?shù)玫匠煽?jī)的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學(xué)校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數(shù)落，最后落得個(gè)怨天尤人。豈不哀哉!
在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，“地球村”早已形成。所以，當(dāng)今21世紀(jì)最缺少的，不是水資源，不是礦產(chǎn)，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識(shí)、學(xué)識(shí)淵博、善于管理的新型人才。換言之，在現(xiàn)在，我們?nèi)绻慌W(xué)習(xí)，就會(huì)成為社會(huì)中那些強(qiáng)大的敵人的墊腳石，別人越來(lái)越高，而我們則越來(lái)越低。
古人云：“亂世出英雄�！钡拇_，中考就是屬于我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立于世的英雄，亦有強(qiáng)聒不舍、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會(huì)碌碌無(wú)為地打發(fā)時(shí)光，感慨這一切都是天意。最后在孤獨(dú)和寂寞中進(jìn)入棺材�！疤烊敉鑫�。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個(gè)不是很光彩的借口。
可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“你說(shuō)我們現(xiàn)在從智力方面都相差不遠(yuǎn)，至少比老爸老媽強(qiáng)得多吧!但為什么我們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻大相徑庭?有的同學(xué)優(yōu)異的了不得、不得了，而我們這些人無(wú)論怎樣努力，這分?jǐn)?shù)為什么就老不見漲呢?”這句話問(wèn)到點(diǎn)子上了。為什么會(huì)造成這樣的差距?為什么在先天都差不多的我們就會(huì)在成績(jī)上體現(xiàn)出這么多的差異?難道我們生下來(lái)就真的要分三六九等?
談到這里，我不得不說(shuō)到一個(gè)人。他在二三十歲的時(shí)候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國(guó)之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)。“十年教訓(xùn)，十年生息�！苯K于在年過(guò)花甲之時(shí)率領(lǐng)強(qiáng)兵復(fù)興國(guó)家，一雪當(dāng)年之恥，使自己的國(guó)家成為了春秋之霸主——可能有的同學(xué)已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)。沒錯(cuò)，他就是——越王勾踐。
當(dāng)年會(huì)稽之恥，被迫降于吳王夫差。在姑蘇城內(nèi)，身為一國(guó)之君的他受盡了，被當(dāng)作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，為夫差喂馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內(nèi)遭到那些吳國(guó)貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語(yǔ)……回到都城會(huì)稽的越王勾踐無(wú)地自容。是啊!越國(guó)在他的手中傾覆、衰敗。他無(wú)顏面對(duì)江南的父老鄉(xiāng)親們，無(wú)顏面對(duì)自己的妻兒。勾踐心中燃燒著對(duì)夫差的憤怒之火。他意識(shí)到，唯有自己的國(guó)家強(qiáng)大了才是治國(guó)之本。于是，這位國(guó)君身體力行，把自己當(dāng)作一位平民一樣對(duì)待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡(jiǎn)單、四處透風(fēng)的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長(zhǎng)矛和長(zhǎng)戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嘗一下苦膽的味道，還流著眼淚一遍一遍地問(wèn)自己：“勾踐，你忘了當(dāng)年會(huì)稽的恥辱嗎……”
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽羧杖跣〉脑酵豕篡`率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬討伐吳國(guó)。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結(jié)束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個(gè)大國(guó)悄然崛起。而勾踐，這個(gè)曾經(jīng)臥薪嘗膽的君王，也成了中華民族不泄奮斗、勇于進(jìn)取的象征，終成一代大帝、一代天驕!
同學(xué)們，原來(lái)啊，強(qiáng)與弱，差別竟然就只有那么小!
有的同學(xué)抱怨自己的努力沒有換來(lái)甘甜的果實(shí)。事實(shí)上，只要你付出了努力，最后結(jié)出的果實(shí)不論是甘甜，抑或是苦澀，那都不重要，重要的是自己在努力的過(guò)程中的快樂(lè)和滿足。但如果沒有辛勤的耕耘這棵生命之樹，那么它結(jié)出的果實(shí)，就一定是苦澀的，甚至還可能結(jié)不出果實(shí)。所以，當(dāng)我們下定決心去努力的時(shí)候，我們已經(jīng)就成為了一個(gè)強(qiáng)者。
同學(xué)們，勝負(fù)就在片刻之間。強(qiáng)弱之別，往往就在很小的決定之間有了定論。同學(xué)們，今天我們還在這所共同的母校中一起學(xué)習(xí)，也許明天，我們就是兵戎相見的對(duì)手。拿出我們青年人的朝氣，讓別人看看，我們20xx級(jí)絕非等閑之輩，我們90后，也有自己的血性和陽(yáng)剛，以及永不退縮的奮斗!
同學(xué)們，來(lái)年的6月，中考戰(zhàn)場(chǎng)上相見!Keep moving!
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸地在這里，代表全班同學(xué)作畢業(yè)感言，這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說(shuō)起。
四年前，我們滿懷希望來(lái)到上音，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι铣槌龅男卵�，我們會(huì)感到十分欣喜，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，我們會(huì)覺得十分愜意。自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿活力的上音學(xué)子
四年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與老師朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下的感動(dòng)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
預(yù)備時(shí)，稚氣的我們還像小學(xué)生一樣只記得玩耍與嬉戲，老師您知道玩是孩子的天性，在功課上沒有過(guò)度地進(jìn)行克制與壓抑，我們因此有了個(gè)快樂(lè)的預(yù)備時(shí)光。
初一時(shí)，稍稍成熟的我們漸漸有了中學(xué)生的氣質(zhì)，老師您不只從我們的學(xué)習(xí)上努力教育，而且還從我們的心里上悉心教導(dǎo)，因?yàn)槟銈冎篮⒆右氤晒�，就必須有一個(gè)成功的性格，我們因此有了個(gè)陽(yáng)光的初一時(shí)光。
初二時(shí)，難逃叛逆的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，而老師你的任務(wù)卻越來(lái)越繁重了，初二的學(xué)業(yè)壓力雖比不上初三，但是卻是初三的前奏曲，我們要開始適應(yīng)壓力與各種挑戰(zhàn)，師生之間摩擦不斷，我們也不斷的制造麻煩，但在老師您盡心開導(dǎo)下，我們有了個(gè)充實(shí)的初二時(shí)光。
初三時(shí)，是我們迎接中考的時(shí)候。中考是個(gè)大關(guān)，不是有多少人因?yàn)橐粫r(shí)失誤，將自己的前程斷送在這里。前車之鑒，后車之師，老師不斷告誡我們要細(xì)心，卻又不給我們?cè)黾舆^(guò)多的壓力，一點(diǎn)一滴的言行舉止中都透露出對(duì)學(xué)生的關(guān)照。老師甚至還義務(wù)給我們補(bǔ)課，放學(xué)的時(shí)候，常�？吹揭蝗簩W(xué)生圍在教師辦公室的老師的身邊，討論與翻書的聲音很少停歇。老師的操勞與我們的努力成了我們現(xiàn)在最寶貴的記憶。再苦再累也無(wú)所謂，大家都在向自己的目標(biāo)努力，這樣的經(jīng)歷，一身中又會(huì)有幾次呢？老師與學(xué)生，常常被刻畫稱對(duì)頭，真的是這樣嗎？不是，在我們看來(lái)我們更親如一家，因?yàn)槲覀冇幸欢吻趭^的初三時(shí)光。
不知道同學(xué)們還記得軍訓(xùn)時(shí)嗎？我們?cè)诹胰障卤⿻�，�?jiān)持這難受的軍姿。我們的班主任也沒有閑著，為我們擦汗。當(dāng)班主任看到一些沒帶水的糊涂男生打出了“信春哥，不喝水”的口號(hào)時(shí)，她便自己的礦泉水分給我們，自己卻一口沒喝.
不知道同學(xué)們是否記得，我們?cè)谥锌紩r(shí)，老師們總是站在校門口，看著我們進(jìn)入考場(chǎng)，看著我們離開考場(chǎng)，給我們打氣，為我們加油。不管是烈日還是大雨，我們回家時(shí)總能看到老師的殷切的目光。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤�，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過(guò)于干澀，但再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)學(xué)校深深地留戀�？偠灾兄x學(xué)校培養(yǎng)了我們。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠(yuǎn)銘記在心間。
此時(shí)此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對(duì)老師無(wú)盡的感激，是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步與成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天，能有機(jī)會(huì)代表我們XX屆全體研究生畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。當(dāng)我站在這里，看見各位親愛的導(dǎo)師，看見與我朝夕相處的同學(xué)，我思緒萬(wàn)千，也感慨萬(wàn)千。我想用兩個(gè)詞來(lái)概括我此時(shí)此刻的心情：感動(dòng)和感恩。為此，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX屆全體研究生畢業(yè)生，向辛勤培育我們的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
光陰荏苒，流水匆匆。歲月淘走了光陰，淘走了我們的青春，卻淘不走我們?cè)谌豪锼粝碌拿篮糜洃洝Ｍ涣藢?dǎo)師對(duì)我們的諄諄教誨。忘不了我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了研究生沙龍上的百花齊放、爭(zhēng)芳斗妍。當(dāng)然，我們更忘不了夏日的陽(yáng)光點(diǎn)燃火熱的激情，30年院慶，三院再次煥發(fā)出前所未有的勃勃生機(jī)。在三院，我們開始了人生的一段重要旅程，現(xiàn)即將結(jié)束。送走了春花，又迎來(lái)了秋實(shí)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以心會(huì)悸動(dòng)。因?yàn)橛袗�，所以前行的路上不�?huì)孤獨(dú)。
我們感動(dòng)著我們成長(zhǎng)在三院里的每一天，雖然苦樂(lè)并存，雖然憂喜交加，但正是它們奏響了我生命的交響樂(lè)。這里留下了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴里滲透著我們尋找光亮的勇氣，勇氣下藏著我們一顆孜孜追求的心。
春華秋實(shí)，四季更替。在我們這三年的成長(zhǎng)道路上，醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師更是對(duì)我們情深義重，傳知識(shí)之道，授醫(yī)學(xué)仁術(shù)。是你們?cè)徚宋覀兊你露疅o(wú)知，是你們寬容了我們的任性而為，也同樣是你們，為了我們的成長(zhǎng)進(jìn)步而早生華發(fā)！今天，我們身披研究生服，破繭成蝶，懷寸草之心，表感恩之情，在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡�，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示最衷心的感謝！
風(fēng)箏無(wú)論飛多遠(yuǎn)，無(wú)論飛再高，它始終也離不開天空，離不開線。如果我們研究生是只風(fēng)箏，那么我想說(shuō)，三院就是擁抱我們的天空。我們的導(dǎo)師就是牽引我們飛翔的線。
如果說(shuō)三年是一個(gè)輪回，在這個(gè)輪回，我們蛻變了許多，也睿智了許多。在這個(gè)輪回里，我們經(jīng)歷了許多，也歷練了許多。在這個(gè)輪回，我們感動(dòng)了許多，也感恩了許多。一段旅程即將結(jié)束，新的旅途即將開始，我們會(huì)在三院堅(jiān)實(shí)的肩膀上展翅飛翔，在導(dǎo)師們智慧的目光下一路兼程、高歌遠(yuǎn)航！
最后，再次感謝給予我們知識(shí)、賦予我們品格的三院，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師！祝三院，明天更加美好！祝導(dǎo)師，工作順利、身體健康！祝親愛的同學(xué)，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)美好的五月里，天空湛藍(lán)得沒有一絲灰塵，明媚的.陽(yáng)光照耀著大地，照耀著我們朝夕相處了六年的學(xué)校。
我們的母校，再見了。我們會(huì)永遠(yuǎn)記憶著你。如今，我們還回想的起校園里的一幕幕酸甜苦辣。有運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑的汗水，有頒獎(jiǎng)典禮上自豪的歡呼，也有開心農(nóng)場(chǎng)里收獲的笑容。母校，讓我們安心的學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ジ兄篮玫氖澜�。在我們煩悶的時(shí)候，可以去百果園散步，在我們開心的時(shí)候，就在操場(chǎng)上盡情奔跑。忘不了那朝朝暮暮，親愛的母校，再見了！
我們的老師，再見了。您給予我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不能忘記。是您會(huì)在我驕傲的時(shí)候幫我收斂；是您，在我失去自信的時(shí)候鼓勵(lì)我不斷向前；是您，在我生病的時(shí)候不斷關(guān)懷我。我們的人生道路正是因?yàn)橛辛四艜?huì)變得更加寬敞�！耙蝗諡閹�，終身為父”，在您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷下，我們才漸漸地成長(zhǎng)。這六年來(lái)，您也許長(zhǎng)出了白頭發(fā)，眼角旁邊泛起了皺紋，您默默送走一屆學(xué)生，又迎來(lái)一屆學(xué)生。而這白發(fā)和皺紋，便是您的辛勞的見證！
我們的同學(xué)，再見了。你們每一個(gè)人的笑容我都不會(huì)忘記。我們?cè)谝黄鸬膶W(xué)習(xí)時(shí)光，有甜、有苦，也有不少的困惑，也有不少的感動(dòng)。我們都面臨升學(xué)，讓我們一同拼搏，一同努力，都考上心目中的中學(xué)，迎來(lái)新的開始，不負(fù)老師的厚望！
忘不了，大樹下一同尋找春天；忘不了，課堂上的諄諄教導(dǎo)；忘不了，接力賽上的加油和汗水；忘不了，這美好的六年！
畢業(yè)演講稿 篇5
畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果再早幾個(gè)月的話，我還是不會(huì)有太大的感受。但是有些事情真的是只有等到明天就要結(jié)束了，你的心中才會(huì)有無(wú)限的感慨，我也才會(huì)產(chǎn)生那么深厚的畢業(yè)感悟。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)，本來(lái)就像是周末放假一樣，并沒有給我太大感觸。那是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我對(duì)于畢業(yè)還沒有那么深刻的了解，或者說(shuō)是我自己還沒有意識(shí)到。一直等到，在這最后幾個(gè)月間，看到他身邊的人們，那些熟悉的同學(xué)們，都在紛紛打包行李，我忽然間才知道，要像曾經(jīng)一樣，三五好友一起坐坐，已經(jīng)變得越來(lái)越難。
畢業(yè)對(duì)我的感悟真真正正讓我心生無(wú)限感慨，還是在那一張畢業(yè)合照上。等到拍照結(jié)束我才知道，身穿學(xué)士服的我們，真的要分別了。那一刻，我的內(nèi)心思緒萬(wàn)千，有一種五味雜陳的感覺堵在胸口，沒有辦法讓我釋懷。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于母校的畢業(yè)感悟是一種不能夠用言語(yǔ)表達(dá)的感覺。我能夠清晰的說(shuō)出我母校的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是你要我跟她道別，我卻怎么也說(shuō)不出口;那些曾經(jīng)扶余言表的陳詞濫調(diào)，似乎一個(gè)字都不能夠用在母校的身上。
畢業(yè)的感悟就是那么的神奇，會(huì)讓人心生無(wú)限悵惘。也許，這就是那一種留在心中很深很深的眷戀吧!不過(guò)，母校，雖然我即將離開，但是我的根還在。以后的日子我依然會(huì)回來(lái)看一看，看一看這些人和事，看一看，我在這里種下的整整4年的回憶。
畢業(yè)演講稿 篇6
老師，這是個(gè)多么親切的稱呼！您就像這黎明前的朝露，吐盡最后一絲的春蠶，燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。
在這即將離開母校的時(shí)刻，在這師生同歡的主題班會(huì)上，就讓我來(lái)表一表我們班的老師吧。
親愛的王老師，您是我們六（1）班的班主任，我們景仰的語(yǔ)文老師。您雖說(shuō)沒有我們杜校長(zhǎng)那樣英俊瀟灑，但您的講課永遠(yuǎn)都是那么激情奔放；您滔滔不絕的雄辯，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)節(jié)奏卻是那么深深地迷住了我們每一個(gè)學(xué)生。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是那么深情地?fù)崦覀兊念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)，“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉”；在我們考試失利，心情不快時(shí)，您會(huì)俯下身來(lái)，傾聽我們的心聲，您的鼓勵(lì)讓我們一次又一次戰(zhàn)勝自己，超越自己；你的愛給予了我們勇氣和信心，我們就像快樂(lè)的帆船在知識(shí)的海洋里徜徉遨游；下課了，您與我們?nèi)跒橐惑w，您的笑聲告訴我們，您與我們是真正的朋友！
親愛的張老師，您是我們的數(shù)學(xué)老師。您嚴(yán)厲的目光，讓那些頑劣的孩子收住了任性；也正是您的嚴(yán)厲，讓我們身上那些“小馬虎”逃逸得影蹤全無(wú)......
親愛的黨老師，你是我們的英語(yǔ)老師。你有金黃色的頭發(fā)，柳葉般的細(xì)眉，櫻桃似的小嘴，被我們班同學(xué)公認(rèn)為最美的老師。可你的美麗下卻藏著一種威嚴(yán)，那躺在講桌上的教鞭偶爾也會(huì)讓那些調(diào)皮的男同學(xué)望而生畏，但我們都能理解你的良苦用心。
親愛的高老師，你是所有科任老師中最慈祥的一位師長(zhǎng)。無(wú)論我們?cè)鯓犹詺猓阒皇禽p輕地揪一下我們的耳朵，摸一下我們的小臉，我們都能從中體會(huì)到你對(duì)我們學(xué)習(xí)上敷衍馬虎毛病的批評(píng)，其實(shí)“好鼓不用重錘敲”哦。
親愛的杜老師，您是我們的科學(xué)老師。您上課那么風(fēng)趣，談笑中我們不知不覺愛上了科學(xué)。你課堂上嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)演示，瀟灑的圖畫和文字板書，都使我們佩服得五體投地。
親愛的老師們，不管我們將來(lái)走到哪里，我們都會(huì)為曾經(jīng)做你們的學(xué)生而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
在以后的日子里，你們的舉手投足、言傳身教都將會(huì)深刻地影響著我們的一生。你們的學(xué)生永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記母校每一位老師的教誨之恩！
最后祝母校的每一位老師健康快樂(lè)！工作順利！
畢業(yè)演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天下午，我們六年級(jí)的全體師生聚集一起，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。是為了共同明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，是為最后幾個(gè)月的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學(xué)習(xí)方法。
同學(xué)們，著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)最后幾個(gè)月應(yīng)該是你人生中的關(guān)鍵一步！
回想當(dāng)年，從第一次背著書包，高高興興來(lái)到學(xué)校開始求學(xué)，到今天已經(jīng)快六年了。在這個(gè)六年里，大部分同學(xué)都能適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，大家不但學(xué)到了許多知識(shí)，又懂得了許多做人的道理。
可光陰如梭，現(xiàn)在我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的小學(xué)生了，我們是小學(xué)里年齡最大，學(xué)問(wèn)最高的大哥哥、大姐姐了。
到六七月之交，你們將迎來(lái)你們?nèi)松械谝粋�(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)。其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。回首過(guò)去，不管你的求學(xué)之路是坎坷，還是一馬平川。畢業(yè)測(cè)試是對(duì)你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁(yè)，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，要復(fù)習(xí)小學(xué)階段所有的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重，希望同學(xué)們提高思想認(rèn)識(shí)，樹立緊迫感和危機(jī)意識(shí)。
今天在座的同學(xué)中，有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也有學(xué)習(xí)感到困難的。但不管我們的基礎(chǔ)怎樣，如何認(rèn)認(rèn)真真的、腳踏實(shí)地完成剩下的二個(gè)多月的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何順利地通過(guò)畢業(yè)考試，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，是擺在我們畢業(yè)班所有同學(xué)面前的一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
同學(xué)們，聽有的老師說(shuō)你們最近學(xué)習(xí)似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會(huì)從天降，我們將來(lái)的幸福人生需要我們自己去創(chuàng)造。有這樣一幅漫畫，每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！途中，有一個(gè)人忽然停了下來(lái)。他在想著什么！他想，上帝啊，這個(gè)十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！于是他動(dòng)手砍了起來(lái)！砍掉之后走起來(lái)，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。就這樣走啊走�。∽咧咧�，他覺得肩上的十字架還是很沉，很重！他祈求道，上帝啊，請(qǐng)你讓我再砍掉一截吧，我會(huì)走得更輕松！于是，他又砍掉了一截！感謝上帝，這樣一來(lái)，他感到輕松多了！如此，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí)，他卻輕松地哼起了小曲！啊哈!誰(shuí)料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。也沒有蜘蛛俠或者超人出來(lái)解救他?后面的人都慢慢地趕上來(lái)了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及??所以，我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作準(zhǔn)備。請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，那么，究竟該如何面對(duì)小學(xué)階段最后這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活呢？今天我向同學(xué)們提出以下四點(diǎn)建議：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，正視自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1 、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。每位同學(xué)都要知道，作為畢業(yè)班的學(xué)生，，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，這就要求我們把學(xué)習(xí)放在第一位，嚴(yán)以律己，在思想上、心理上作好準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)迎接這場(chǎng)考試、這場(chǎng)挑戰(zhàn)。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：
①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
�、诼犝n習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神、開小差,老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀者 。我今天講了，希望同學(xué)們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率 高不高。
�、垲A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，能看懂的放過(guò)，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)完后要鞏固，知識(shí)才不會(huì)遺忘，因此上課要學(xué)會(huì)記筆記，學(xué)完后就可以通過(guò)整理筆記來(lái)復(fù)習(xí)和梳理知識(shí)。復(fù)習(xí)要講究方法和效率。我們一般的復(fù)習(xí)步驟是先是分類復(fù)習(xí)，然后是綜合測(cè)試，同學(xué)們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟，將我們小學(xué)階段的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行梳理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，每一次的測(cè)試都是對(duì)相關(guān)知識(shí)的檢查。俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴功，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要花一點(diǎn)時(shí)間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來(lái)，如果是計(jì)算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因?yàn)轳R虎而丟分，你就得多做題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做一定的題目，提高計(jì)算的正確率。如果是應(yīng)用題丟分多，就請(qǐng)教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通，因?yàn)榭荚囶}在書外，而知識(shí)點(diǎn)卻在書中。 預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。
④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該提高的就要做一些有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的題量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。
⑤同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。
3 、怎樣確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。拿破侖說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。 那么我要說(shuō)：“不想爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)生不是好學(xué)生�！泵课煌瑢W(xué)都應(yīng)該知道自己在班級(jí)、年級(jí)中的學(xué)習(xí)地位，要學(xué)會(huì)與其他同學(xué)進(jìn)行比較，與自己的過(guò)去比較，問(wèn)一問(wèn)自己：我的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步了嗎？我的成績(jī)進(jìn)步了嗎？做到目中有人，心中有數(shù)。
4、 正視自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。成績(jī)代表你掌握知識(shí)的程度，每次考試后，要關(guān)注自己的成績(jī)能令自己、老師、家長(zhǎng)都滿意嗎？同時(shí)更加重要的是要弄清自己錯(cuò)在什么地方，為什么錯(cuò)，明白自己的問(wèn)題后再進(jìn)行改進(jìn)。成績(jī)好的同學(xué)要再接再厲再接再厲，成績(jī)不理想的同學(xué)要及時(shí)想辦法補(bǔ)，在學(xué)校的找老師，在家里的讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)，這樣才有利于提高自己。同學(xué)們?nèi)魏纬煽?jī)的取得都要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，不會(huì)輕而易舉地獲得。
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