有關紀律演講稿范文六篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的紀律演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
紀律演講稿 篇1
各位老師同學，大家好！
我叫***，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我這次竟選的是紀律委員，我自信我能勝任紀律委員一職，在同學們的協(xié)助下，我相信我可以把這個工作做得更好，更出色。
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用！
對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。在高中當了三年的班干部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點。我的興趣廣泛：唱歌，籃球，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍的小男孩！。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！倍覀儼�，這樣一個優(yōu)秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點，也會指出你們的缺點。這不是監(jiān)督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學為一點兒小是而鬧辯扭，我會去調解；在某些課上紀律不好，我會提醒……總之我會成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學。
剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會！
同學們，信任我、支持我！謝謝大家！
紀律演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
眨眼已是小學階段的最后一學年了。在這一年里，大家都會奮力拼搏去沖刺理想的初中。這就更加需要一個好的學習環(huán)境，需要有一定的紀律去約束一些不好的現(xiàn)象。我已在上一學期較好地擔任了紀律委員這一職務，已有了一定的管理經(jīng)驗，能獨立策劃、組織各種活動。這次我希望能繼續(xù)擔任。如果我繼續(xù)當上紀律委員，我將做到以下幾點：
首先是嚴于律己，不遲到、不早退、不無故曠課，上課不交頭接耳，認真完成老師布置的作業(yè)，遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。并且要樹立威信，遇事不亂。建立更加完善的班級紀律，使同學們認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹立班級榮譽感，養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣，對于那些不遵守紀律的人，我會及時讓他們改正。在學習上，提倡互相幫助，互相分享好的經(jīng)驗，讓較優(yōu)秀的同學間產(chǎn)生競爭氣氛，讓目前成績暫時還不怎么好的同學產(chǎn)生學習緊迫感。如果同學們有什么不懂，我依舊會敞開心扉，樂于幫助任何需要幫助的人。做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班里的情況和出現(xiàn)的問題，肯定成績，防患于未然。 如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，全面發(fā)展，為班級爭光。如果我有什么需要改正的，請同學們指出來，我會認真反省并虛心接受。希望大家支持我，我將以認真的態(tài)度，以滿腔的熱情去做好這份工作。
謝謝大家。
紀律演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！今天我講話的題目是：紀律是學習的保障。
紀律是學習的保障，這是個簡單、老套的話題，但也是個亙古不變的話題。自古就有“沒有規(guī)矩不成方圓”，“國有國法，家有家規(guī)”，三國中曹操割發(fā)代首威震全軍，現(xiàn)在的中國反腐倡廉，鏟除腐敗，從某種意義上說就是為了嚴明紀律。
學校是傳承文明、培養(yǎng)人才的搖籃，但也是來自各類家庭，具有不同生活方式，具備多種性格的學生聚集地，每一位同學都是家庭和父母的影子，性格，習慣各不相同。如果沒有紀律的約束，我行我素，婆說婆有理，公說公有理，學校豈不就成了大雜燴，何來安寧，何來安全？更談何學習環(huán)境？
同學們，我們既然來到了這里，就應該明白自己主要的任務是——學習。而嚴明的紀律是學習的保障。紀律能約束我們的行為，約束行為的目的是為了給大家創(chuàng)造一個公開公平公正的環(huán)境，人沒有了紀律的約束，就像是斷了線的風箏，可能當時會放縱一下自己，以后就再也不會高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴格要求自己的人，目無法紀的人越優(yōu)秀越可怕。一個學校、一個班級，有那么多的學生，如果上課紀律渙散，亂說話，隨意遲到、曠課，那么這樣的環(huán)境能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎？一個人不遵守紀律所影響的不僅僅是自己的學業(yè)，而是破壞了我們班級，我們學校整體的團結、奮進的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松是在紀律范圍內(nèi)的，換句話說，就是要做到該做什么的時候，必須做什么，不該做什么的時候，就堅決不能夠做。每個人都要有自己的原則，有所為有所不為。
相反遵守紀律的人，他會得到尊重，能夠享受到真正的自由和快樂。一個戰(zhàn)士，用血捍衛(wèi)了戰(zhàn)爭的紀律，他就享受了勝利的輝煌；一個勞動者，用汗水捍衛(wèi)了工作的紀律，他就享受了收獲的喜悅；一個學生，用心捍衛(wèi)了校園的紀律，他就擁有了少年的美麗、青春的燦爛。課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個同學的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的海洋。校園中，我們文明有禮，不亂丟亂吐，我們就能享受高雅潔凈的環(huán)境。教室里，干凈幽雅，同學們團結奮進，我們就能享受班集體成功的快樂。
紀律不是來約束我們的，相反，他是來保護我們的。生活中，我們處處被紀律、法規(guī)、道德所包圍，它們就像“電網(wǎng)”，你遠離它，它保護你；你挑戰(zhàn)它，它懲罰你。正因為有紀律的保護，才有良好的秩序。
有了嚴明的紀律保障，我們的學習才會是愉悅的，我們的前途才是美好的，萬瑞中學的明天才會是更加的燦爛輝煌！
謝謝大家。
紀律演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我是5.1班的杜秋實。我今天演講的題目是《幸福校園紀律為先》。 求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�。因此，正如今天一樣，當我們步入校園的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律開始。紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。
那什么是紀律呢？對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》它通過我們一段時間的堅持與實施，會自覺的成為我們的習慣。良好的紀律是每個人做的每件事獲得成功的保障。
就拿我為例吧！以前的我在科任課上表現(xiàn)不好，在一節(jié)健康課上，我竟然以沒帶健康書為借口，跑到后座聊了起來，擾亂了課堂紀律，現(xiàn)在想來那是多么愚蠢的一件事啊！通過老師的教導，我認識到：做一個快樂的學生，首先要讓老師覺得快樂和幸福，要在老師沒來之前做好充分的準備，要讓老師在下課后是洋溢著幸福笑容走出我們班級的。
愿每一位同學都能養(yǎng)成文明守紀的習慣，使我們每一位老師都成為幸福的老師，使我們的校園成為幸福校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
20xx年2月24日
紀律演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
感謝老師在我當語文班長時的栽培與指導，也感謝同學的支持與配合。當了兩個學期的語文班長的我，在這個學期中，想要挑戰(zhàn)紀律班長這個職務。
雖然我沒有當過紀律班長，但是我體驗過當助理班長的辛苦，所以我有經(jīng)驗，也有自信干好這個職務。班委會就是為班級服務的集體，我相當紀律班長是因為我想多為老師分憂，多為班級付出，多為同學服務。
如果我當上了紀律班長，我會盡自己最大的努力管理好班級，并做到在管班的同時不跟同學發(fā)生沖突，希望大家可以配合我，與班委會的各位共同努力，讓老師少操心，在老師不在的時候更要控制好自己，盡量不要讓老師批評我們班，所以在老師不在的時候我將會加倍扣操行分，請大家理解我的做法；在副課上，我與學習委員也會對搗亂的同學嚴懲處置；在去專業(yè)教室上課時，我也會提醒并監(jiān)督同學輕聲、快步、靠右行、不摸墻。在這個學期的管理過程中，我會控制好自己的脾氣，注意說話聲音的大小，并以微笑面對大家，用正確的方式管理好班級。
紀律班長除了管紀律，還要把方方面面都想到，如：協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生；整理上學、放學時的路隊，及時指出同學做的不對的.地方。當然，身為班長，我不但會做好自己應有的責任還要管理好自己，如有不足之處請老師，同學及時指出，我一定會虛心接受，改正。
如果我落選了，我也不會灰心的，我會改正自己的不足之處，繼續(xù)努力的。請大家投我一票吧！謝謝大家！
紀律演講稿 篇6
各位老師、各位同學：
早上好!在不知不覺中我們有開始了新的一個星期。今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一個月，它記錄著每一個學生和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為一名學生，我們應該為學校的方方面面感到驕傲。
我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學們，求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊藏著很多待開發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿�，”言行�?guī)范，健康發(fā)展，學有所長“是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起，我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話說：”沒有規(guī)矩不能成方圓�！凹o律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的”早“字，是嚴格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操”割發(fā)代首“，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。
在開學后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現(xiàn)呢?
原因之一是一部分同學的思想意識不到位，文明守紀的習慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內(nèi)涵，紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的，要求每個成員必須遵守的規(guī)章制度，條文規(guī)范。對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》還有我們學校的校規(guī)校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內(nèi)化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校，每個人，每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處，不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。
播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養(yǎng)成的好習慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀內(nèi)化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽講是對老師的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，學校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學生，我們的學校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。
愿同學們養(yǎng)成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實現(xiàn)我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能成就我們的大未來!
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