【精品】責(zé)任演講稿范文九篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好。
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無止境！
五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當(dāng)個幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。
愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。
一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基矗我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價，更是對教師的殷切期望��！在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸�；匚�。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所眩既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。
責(zé)任演講稿 篇2
親愛的老師們，同學(xué)們:
大家好，我是吐魯番地區(qū)實驗中學(xué)初一四班的衡敏。洪戰(zhàn)輝，一個家喻戶曉的名字，他曾用他那瘦小的臂膀和堅強的意志使無數(shù)人感動。下面，我為大家講一講他的故事
洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。父親突患間歇性精神病后，摔死了一歲大的女兒，卻把一個被遺棄的女嬰撿回家，母親不堪家庭重負，棄家出走。從十二歲起，洪戰(zhàn)輝就支撐著一個父親生病、母親出走、弟弟上學(xué)、撿來的小妹妹要人照顧的家。1997年，洪戰(zhàn)輝考上了湖南省重點中學(xué)，他開始帶著三歲的妹妹上高中;XX年考入懷化學(xué)院，他又帶著妹妹上大學(xué)，十多年來，靠做小生意和打工賺來的錢維持生活、供妹妹上學(xué)。他說：“一個人能自立自強才是最重要的”，盡管生活拮據(jù)，他卻從沒有申請過特困補助，也不接受任何捐款。
洪戰(zhàn)輝肩負家庭重擔(dān)、攜妹求學(xué)的感人事跡，展現(xiàn)了挑戰(zhàn)困難，積極進取的人生追求;展現(xiàn)了自強自立，奮發(fā)學(xué)習(xí)的奮斗精神;展現(xiàn)了對家庭對親人對社會敢于負責(zé)的傳統(tǒng)美德。
聽完了他的故事，相信所有人都為之動容。他是萬千大學(xué)生的代表，更是千萬中學(xué)生的楷模。
我們是21世紀的新主人，我們是民族的希望，祖國的棟梁。作為21世紀的中學(xué)生，我們要這樣做：在學(xué)校，我們要努力學(xué)習(xí),尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，豐富課內(nèi)外文化生活;在家，我們要孝敬父母，主動幫父母干力所能及的家務(wù)事;在社會，我們要遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，樂于助人。只有這樣做，我們才能稱得上是時代合格的中學(xué)生。
最后，希望我們每一位中學(xué)生牢記我們的責(zé)任。為爭做時代合格的中學(xué)生努力奮斗。謝謝大家，我的演講完畢!
人們做錯了事，抑或是錯過了時機，后悔了，于是便渴望能買到后悔藥，希望能夠回到過去，重新做個選擇。于是乎，“回到過去”便成了大眾的一種習(xí)慣心理。
近來，在論壇上經(jīng)�？吹接袑W(xué)識的人名曰“回到未來”。初一看，好似理想主義者，一笑而過;見多了，便開始仔細咀嚼，方才如夢初醒，那是進一步的思慮。
在此，我們假設(shè)愛因斯坦的相對論是不成立的，而且某人跑起來也超過了光速，能在時間跑道上來回自由奔跑。那他既然回到了過去，那為什么還要回到未來呢?原因很簡單，回到過去，他依舊無法選擇正確的方法，解決原有的問題。
回到過去，依舊一錯再錯，這并非現(xiàn)在科幻雜志里所構(gòu)想的“過去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認識問題。做錯了，錯過了，雖然意識到錯了，但依舊懷抱那顆執(zhí)著的心，即使回到過去，重新給他一個機會，他依舊會做同樣的選擇。因此，想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執(zhí)著的心，于是，以前的種種是非與心中空明的他無所關(guān)系了，所以他便想重新“回到未來”，把握好爾后的每個機會。
父母的愛，予你是與生俱來的，它可以是喜歡吃魚頭魚骨;它可以是騎在單車上的你身后的那句“慢點兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時，低語向上帝天真地祈禱“把痛苦轉(zhuǎn)移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來臨之際，展開雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉!……然而，你是否想等到他們都逝去之后，再來“回到過去”?
機會是平等的，每個人都可以站在機會面前，但機會只選擇有準(zhǔn)備的人。就是考試，你是否在想以前復(fù)習(xí)不夠用功?5分鐘后就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚為何沒把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺，你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過去”?
切忌“回到過去”的自欺欺人，切記“回到未來”的大徹大悟，把握好現(xiàn)在的一分一秒。
把握現(xiàn)在，所有的愛就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機會就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準(zhǔn)備。這樣，你就不會再迷戀過去，從而無愧于未來。。。
高三了，剩下四個多月了，兄弟姐妹們，拼了!……
責(zé)任演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天站在這里，面對建設(shè)學(xué)院的人才們，我似乎覺得自己根本寫不出什么豪言壯語，更不會引用什么名言錦句，有的也就是對工作真誠的心態(tài)和一些普實無華的話語。一個人可以清貧，可以不偉大，但是不可以沒有責(zé)任感，有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)的精神之后”，責(zé)任是我們成長路上的無價之寶，每當(dāng)我接到一項新的工作任務(wù)，我就會迸發(fā)出比以往強大若干倍的勇氣和新鮮感，就像一道秀色可餐的美食，不管他是酸甜苦辣哪種滋味，我都想即刻去嘗試。在工作中，我付出努力的同時也收獲了喜悅，學(xué)會了堅持，就算沒有長進也比停步退縮強，有些事物本生就是在平淡的日復(fù)一日中出來成績，正如柔弱的滴水最終可以穿過堅硬的巖石，不斷努力，剛?cè)岵�，朝著目�?biāo)不停的敲擊，它總會出來可喜的成績！就算沒有什么顯著的成績，你也能從中總結(jié)出許多經(jīng)驗，悟出很多道理，收獲喜悅，過程永遠比結(jié)果更讓人回味與咀嚼。
梅花香自苦寒來，作為一名建院的老師，傳播魯班文化是一件神圣的榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。正是這份沉甸甸的責(zé)任，要求我們必需用心工作，不得有半點松懈和怠慢。正是這份沉甸甸的責(zé)任，使得多少同仁不計名利，不怕困難，立足平凡，奉獻卓越。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力并不是對能力的否定，一個只有責(zé)任感而無能力的人是無用之人，而能力則需要用實際行動來證明，而行動是靠能力去創(chuàng)造而來的，而責(zé)任本身就是一種能力的體現(xiàn)，履行職責(zé)就是最大的能力。我們每個人都有自己的崗位，都是承擔(dān)著繁重的工作，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作。既然我們選擇了一項事業(yè)，就要為它做出負責(zé)到底的準(zhǔn)備，因為這就是你的責(zé)任。而對于你的工作崗位，這就是你的工作。工作呼喚責(zé)任，工作就意味著承擔(dān)責(zé)任。
當(dāng)你對自己的工作充滿激情，便會全身心地投入到自己的工作之中。我們身邊也不乏有著這樣的好同事，只要我們?nèi)ゼ毿挠^察，我們便會在他們身上發(fā)現(xiàn)很多閃光之處，比如對工作的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注精神等。當(dāng)一個人確實對工作產(chǎn)生了激情時，你可以發(fā)現(xiàn)他目光閃爍，反應(yīng)敏捷，渾身都負有感染力。這種神奇的力量使他們以截然不同的態(tài)度對待工作，對待任何事物，創(chuàng)造出一些我們認為不可能的驕人業(yè)績。我相信他們不是為奉獻而奉獻，而是一種充滿激情的敬業(yè)精神，世上沒有天生的強者，強者是磨練出來的。一個人若要有所作為，就必須同對手競爭并超越對手。與弱者競爭，勝算當(dāng)然大，但很難成為強者。只有與強者競爭，才能謀求自身更好地發(fā)展，才能不斷拓展生存的空間。我們要想成為魯班文化中的行家能手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。主動向書本學(xué)，才能使我們掌握各項政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，虛心向老同志學(xué)，帶著問題用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來越勝任目前的工作崗位。
為了自己以后的發(fā)展，為了自己人生價值的實現(xiàn)，我們只有以忠誠的態(tài)度對待，以敬業(yè)的態(tài)度對待自己的本職工作，付出我應(yīng)該付出的，給予我能夠給予的。在未來的日子里，前方也許將荊棘叢生，但我無所畏懼。我將把精力和熱情奉獻給事業(yè)，把赤誠和汗水奉獻給崗位。
生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，但條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責(zé)的工作精神。一個人只有具備了勇于負責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。
然而，責(zé)任卻是永恒的職業(yè)精神。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責(zé)的精神則更為可貴。一個民族缺少勇于負責(zé)的精神，這個民族就沒有了希望；一個組織缺少勇于負責(zé)的精神，這個組織就難以讓人信任；一個人缺少勇于負責(zé)的精神，這個人就會被人輕視�，F(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并有的人。只有責(zé)任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極地投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實上，也只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。
一個有責(zé)任心的人，必定是敬業(yè)，熱忱、主動、忠誠，把細節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作。由此可見，負責(zé)任不僅是一種使命和職業(yè)精神，更是一種能力，是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏負責(zé)精神，其他的能力就失去了用武之地。
曾經(jīng)聽說過這樣一則故事：一家外貿(mào)公司的老板要到美國辦事，并且要在一個國際性的商務(wù)會議上發(fā)表演說。他身邊的幾名要員忙得頭暈眼花，甲負責(zé)演講稿的草擬，乙負責(zé)擬訂一份與美國公司的談判方案，丙負責(zé)后勤工作。
在該老板出國的那天早晨，各部門主管也來送行，有人問其中一個甲：“你負責(zé)的文件打好了沒有？”
甲睜著那惺忪睡眼說道：“今早只有4個小時睡眠，我熬不住睡去了。反正我負責(zé)的文件是以英文撰寫的，老板看不懂英文，在飛機上不可能復(fù)讀一遍。待他上飛機后，我回公司去把文件打好，再以電訊傳去就可以了�！�
誰知轉(zhuǎn)眼之間，老板駕到。第一件事就問這位主管：“你負責(zé)預(yù)備的那份文件和數(shù)據(jù)呢？”這位主管按他的想法回答了老板。老板聞言，臉色大變：“怎么會這樣？我已計劃好利用在飛機上的時間，與同行的外籍顧問研究一下自己的報告和數(shù)據(jù)，別白白浪費坐飛機的時間呢！”頓時，甲的臉色一片慘白。
到了美國后，老板與要員一同討論了乙的談判方案，整個方案既全面又有針對性，既包括了對方的背景調(diào)查，也包括了談判中可能發(fā)生的問題和策略，還包括如何選擇談判地點等很多細致的因素。乙的這份方案大大超過了老板和眾人的期望，誰都沒見到過這么完備而又有針對性的方案。后來的談判雖然艱苦，但因為對各項問題都有細致的準(zhǔn)備，所以這家公司最終贏得了談判。
出差結(jié)束，回到國內(nèi)后，乙得到了重用，而甲卻受到了老板的冷落。
這個故事就足以向我們詮釋這樣一個硬道理：一個真正優(yōu)秀的人往往總比常人多走一步路；一個人無論多么優(yōu)秀，他的能力都要通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。一個不愿意擔(dān)負責(zé)任的人，即使工作一輩子也不會有出色的業(yè)績。
也許一個人無法改變外界的環(huán)境，但是我們可以改變自己。萬物改變，由我開始。確實認識自己，隨時提醒自己，切實檢討自己，絕對發(fā)揮自己，篤實把握自己。責(zé)任勝于能力，責(zé)任造就魅力。有魅力才有吸引力，有吸引力才有成就。
人，最大的敵人是自己。人只有戰(zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝對手，戰(zhàn)勝一切困難。強者或弱者不是用單一的外表來衡量的。許多偉人是傻的，但他們的傻是一種大智若愚，是對己、對人負責(zé)的精神，這是對自我價值的高度認同。大智若愚的傻是一種境界，更是一種智慧。
在人的一生中我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。
正如一本書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)-化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說，按時上班準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質(zhì)就是一種不負責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責(zé)，更是對自己的不負責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力�！柏�(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量�？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。責(zé)任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己才會受到別人的尊敬。
“人可以清貧、可以碌碌無為，但我們不可以沒有責(zé)任”。任何時候，我們都不能放棄自己所肩負的責(zé)任，放棄責(zé)任就等于是放棄了自我！
人生本來就沒有對與錯，沒有該不該，只有選擇不選擇。
在我們的生活中、工作中都會面對各式各樣的問題，我們每天都在選擇。無論選擇那個方向，對我們來說可能都是對的，走那條路都沒有錯，在于你選擇的路會給你帶來不同的結(jié)果。這個世界上事情是沒有被迫的，都是你選擇的。不要把自己的選擇當(dāng)成被迫的結(jié)果，永遠以一種主觀的的心態(tài)來看待我們自己的選擇。所以，永遠不要說被迫、不要說該不該，那是你自己的選擇，選擇了就要勇于承擔(dān)選擇的結(jié)果。
遇到問題，有二個選擇，一個是找借口，一個是找方法。
找借口你能讓你終止前進的路，一個小小的挫折，就能讓你失去看到成功的風(fēng)景，當(dāng)然這也是一個最簡單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的，要承擔(dān)壓力，要承擔(dān)的非議，但是你有前進的可能，你可以到達成功的彼岸�？墒侨说纳钪�、工作中，不可能一帆風(fēng)順，不可能沒有挫折，如果不停的找借口，我們還如何在世上生存。所以，永遠只為成功找方法，不為失敗找借口。
人的最大痛苦就是太注重自己人太注重自己、太在乎自己的得失，會讓你失去對民族的責(zé)任、對企業(yè)的責(zé)任、對家庭的責(zé)任。我們太在乎自己的得失，就把自己的責(zé)任放在了一邊。我們有時太聰明了，我們?yōu)樽约旱穆斆饕哺冻隽司薮蟮拇鷥r。許三多沒有在意自己的得失，他從一個最孬的兵成了兵中的佼佼者。他勇于承擔(dān)自己的責(zé)任、團隊的責(zé)任，所以他最終成為一個可以信賴的兵王�！安粧仐墶⒉环艞墶本褪撬男拍�，也是我們的學(xué)習(xí)的信念。人不要太注重自己，把自己當(dāng)成泥土去覆蓋大地，如果你是金子，您就會發(fā)光，不用怕別人把你埋沒。所以說責(zé)任是一個人的工作宣言，是最基本的職業(yè)精神，從小的來說也就是一個人做事的基本準(zhǔn)則。缺乏責(zé)任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力，一個人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于，這個人才是不是一個真正負責(zé)任的人。在工作上，領(lǐng)導(dǎo)更愿意信任一個能力一般卻有強烈責(zé)任感的人，而不愿重用一個馬馬虎虎、視責(zé)任為無物的人，哪怕他能力非凡。
因此，一名有強烈責(zé)任意識的職工不論能力怎樣，都會受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，領(lǐng)導(dǎo)也會樂意在這種人身上投資。一個人的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值；而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。因此，無論在什么崗位，我們都要認清自己所處的位置，清醒地意識到自己的責(zé)任，牢記自己的責(zé)任，用奮斗承擔(dān)起這份責(zé)任，勇敢地扛起它，用自身的能力盡職盡責(zé)地工作，讓自己的更加完美地展現(xiàn)出來。
責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，如果我們放棄了對自己的責(zé)任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安，穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力！我們的學(xué)校需要責(zé)任，因為責(zé)任會讓我們的學(xué)校漸走漸遠！
只有能力，沒有責(zé)任心和敬業(yè)的精神，我們還能走多遠？
責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。責(zé)任能使我把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，進而彌補能力的不足，提升能力和水平；責(zé)任勝于能力，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家?guī)戆偃f千萬的損失。
責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因為能力永遠承載于責(zé)任：責(zé)任心強，能力不足，可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強，缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲，人民的罪人！
責(zé)任勝于能力！在《責(zé)任勝于能力》的書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中，負責(zé)任就是從細節(jié)做起�！币虼藶榱诉@份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我們所從事的工作也許是一份費心費力的工作，既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的是日復(fù)一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。
但我們要在奉獻中熔鑄責(zé)任，在奉獻中熔鑄忠誠！
責(zé)任勝于能力！選擇了責(zé)任，就選擇了忠誠，也選擇了無悔。責(zé)任就是對工作的完成，就是對職位的堅守，就是對人性的升華：責(zé)任意味著付出，意味著奉獻，讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時，一起感受工作的幸福吧！
謝謝大家！我的演講完畢！
責(zé)任演講稿 篇4
那是一雙不停奔跑著的腳，4公里的距離只用了短短的20分鐘，每天早晨、中午、晚上，那雙腳從沒有停歇過，從沒有懈怠過，它帶著一個陽光男孩對相依為命的奶奶的濃厚的愛和強烈的責(zé)任感，讓每個看到這雙奔跑的腳的人為之感動，為之震撼！
是和全國兩億名中小學(xué)生共同收看由教育部和中央電視臺聯(lián)合錄制的《開學(xué)第一課》，這是有關(guān)“愛”的一節(jié)特殊教育課，沉浸在愛的海洋里，不由得讓人心潮澎湃。愛是什么？人間有大愛，但更多的是涓涓細流般的小愛，而正是這涓涓細流才匯成了愛的海洋，從而帶來力量，帶來奇跡。
因為經(jīng)常和孩子們在一起，所以看到堅強的鵬飛，心中更多的是親近和喜愛，有幾個孩子能像他那樣5歲就開始給奶奶做飯，8歲時給奶奶過生日，還為奶奶做了糖醋啤酒魚？有幾個孩子能像他那樣在不停地奔跑中堅持到現(xiàn)在？在鏡頭面前他沒有什么豪言壯語，簡簡單單的一句：“這是理所應(yīng)當(dāng)。”向我們詮釋了愛的真諦。是呀！愛就是一種責(zé)任，和親人的相依，和朋友的相知；愛就是一種責(zé)任，教師的教師育人，醫(yī)生的救死扶傷……
鵬飛的這種責(zé)任感給每個孩子，更給我們每個大人以深深的思考，我們常說我們要愛自己的祖國，但一個人如果連身邊的親人都不愛，如果連自己的工作都不愛，何談愛國？其實愛國就是要從身邊的事情做起，要承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。
作為一名老師，當(dāng)我們從家長手中牽過孩子們的小手時，就應(yīng)該把對孩子們的那份愛和對孩子們的責(zé)任掛在心頭。記得很早以前曾經(jīng)教過一個男孩，他的模樣和鵬飛是那么的想象，但他的眼神里多的是一份憂郁，他出生農(nóng)村，還有個姐姐，媽媽是典型的農(nóng)村婦女，一家人全靠父親的收入來維持生活，禍不單行，媽媽因患不治之癥住進了省城醫(yī)院，那段時間他和姐姐互相照顧，堅持上學(xué)，曾去他家看過，曾給他們帶去食物，倔強的他很少說話，記得很清楚的是看到他頭發(fā)長長，要帶他去理發(fā)時，他說什么也不肯，那種不希望別人同情，那種獨自承擔(dān)生活重擔(dān)的面龐到現(xiàn)在讓我記憶憂新。遺憾的是沒過多久他就畢業(yè)了，只是聽說他的母親終因病情嚴重而離開人世，從此再也沒有他的消息，現(xiàn)在每每想起這個孩子，心中就隱隱地痛，也總是有一絲絲的愧疚，總覺得當(dāng)初給予他的太少，也就是從那時起，告訴自己這個世界上需要關(guān)心的孩子太多，不管遇到什么樣的孩子，只要我們牽住了他的手，就要好好地去愛護他們，照顧他們，使他們在我們手中能健康快樂地成長。
愛是承擔(dān)，愛是責(zé)任，選擇了教師，就選擇了對孩子負責(zé)，對家庭負責(zé)，對社會負責(zé)，對國家負責(zé)，就像《開學(xué)第一課》中的我們所看到的鵬飛那樣，不管道路上有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責(zé)任，相信只要我們每個人都勇于承擔(dān)這份責(zé)任，那么這種責(zé)任就會轉(zhuǎn)化為一種力量，一種強大的力量，它將推動社會的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡！
愛國就從承擔(dān)責(zé)任做起。
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
硝煙彌漫在教室的上空，一場君子動口不動嘴的戰(zhàn)爭已俏然打響�！柏�(zé)任是一個人要為自己犯下的`過錯負責(zé)!”甲方辯手大聲地表明自己的觀點，“不，責(zé)任是一個人應(yīng)該自覺承擔(dān)自己的任務(wù)!”乙方辯手毫不示弱的回擊道。什么是責(zé)任呢。我思緒紛飛，一頭扎進歲月的長河中……
那是一個陽光明媚的早晨，微風(fēng)帶來些許清涼，我和幾個朋友們正在走廊上興致勃勃地打著籃球，可是卻忘記了悶雷般的聲音會影響同學(xué)，也違反了校規(guī)……紙包不住火，那件事情還是“敗露”了，就在那天下午，班主任怒氣沖沖跨步走進教室，大聲質(zhì)問道：“今天在走廊上打球的同學(xué)，全都站起來!”我漲紅了臉，把頭深深地埋進了自己的心窩，橫放在桌上的雙臂不自覺地顫抖起來。我似乎聽到了身旁桌椅的碰撞的聲音——那是有人主動站了起來。班主任提高音調(diào)繼續(xù)說道：“就這么幾個人嗎?”我把頭埋得更低了，臉上感覺團火在熾熱地灼燒，我覺得這句話是專門對我說的，我感覺班上有幾十雙眼睛盯著我看，我恨不得挖地縫鉆進去，可終究沒有勇氣站起來。那天，我逃過了一劫，可當(dāng)時我就后悔了，我受到了良心的譴責(zé)。同學(xué)們都認為我是一個沒有責(zé)任感的人，而逐漸疏遠了我，班主任也不再把班上的事情交給我了……那天，我懂得了責(zé)任是勇?lián)^錯。
直到那件事的發(fā)生，我才知道責(zé)任的意義并不止于此。
在萬般繁忙的初三，我們的班主任居然突然把物理課人表的職務(wù)交給我。我當(dāng)時納悶極了，每天的作業(yè)與復(fù)習(xí)工作能否按時完成就是一個令我頭痛的問題，現(xiàn)在還讓我收，發(fā)物理作業(yè)，幫老師搬東西?好在還有另一個課代表，我便把所有的工作都交給他了，自己卻只字不問，我覺得對于我不愿意承擔(dān)的責(zé)任，我大不可不怕去履行。就這樣挨過了一個多星期。只到那一天，作業(yè)布置得少，便只好去幫物理老師干活。物理老師見我來了，便微笑著說道：“你終于來了!”這句話猶如一道閃電直劈我的心窩，我被震住了，緊張得渾知發(fā)熱，額頭上似乎冒出了一兩滴汗珠，我看向別處，不好意思地笑了笑，目光所及之處，正好看見園藝工正快樂地修剪樹枝……哎，每個人都在承擔(dān)自己的責(zé)任，園藝工在認真地修樹枝，老師們認真的授課，批改作業(yè)，我怎么能這樣不負責(zé)任?完全不顧及他人的感受，也沒有履行自己的義務(wù)，我一定要改過自新，負起責(zé)來!我暗自發(fā)誓道。我似乎懂得了那句話的言外的真諦，責(zé)任，還是一個人應(yīng)該履行的義務(wù)。
對于責(zé)任的領(lǐng)悟，便是我成長的縮影，我把我認為的責(zé)任不斷與現(xiàn)實相結(jié)合，才能不斷進步，增進對它的了解。
責(zé)任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位護理姐妹們：
大家好!
我叫馮立剛，今年30歲，大專學(xué)歷。1999年11月參加工作�，F(xiàn)有職稱護師，曾在腦外科、腎內(nèi)科、骨科、兒科、感染科、眼科等科室從事臨床護理工作10年�，F(xiàn)參加競聘責(zé)任護士崗位上崗。在這里我以平常人的心態(tài)，參與這個崗位的競聘。首先，感謝護士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學(xué)習(xí)的機會，尤其為我們年輕護士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個人展示才華的空間責(zé)任護士競聘上崗演講稿范文。
經(jīng)過這10年臨床護理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高。在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。
我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當(dāng)戰(zhàn)場，把病人當(dāng)親人，記得有一次，一位外傷急診病人送到科室時，由于時間和治療護理上的延誤，患者病情危重、奄奄一息，我在接到通知后，立即為患者準(zhǔn)備病床單元，為患者進行搶救，制定護理計劃，每天不厭其煩的為該患者定時翻身，經(jīng)過耐心治療和精心護理，病人一天比一天康復(fù)，嚴謹認真的工作態(tài)度，無微不至的關(guān)懷、和藹可親的微笑，使患者家屬踏實了許多。
在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的護理信念，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、耐心、細致的服務(wù)，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責(zé)，日復(fù)一日、年復(fù)一年、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是平凡中的偉大，繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，用自己生命的光和熱溫暖著千千萬萬的人，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下的是心血和汗水，默默奉獻著自己。
作為一名責(zé)任護士，除了具有一定的基礎(chǔ)理論外，還必須具備一定的�？评碚撝R和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩(wěn)定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù)，全面掌握病人病情、護理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強對病人的基礎(chǔ)護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關(guān)系，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理治療和服務(wù)。
我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：
1、我認為自己工作負責(zé)，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業(yè)。
2、能熟練掌握眼科的�？谱o理常規(guī)，能對急危重癥病人進行有效搶救。
3、靜脈穿刺成功率達100%，病人滿意度達95%以上。
4、根據(jù)病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。
如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，與時具進，開拓進齲以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位上做一名合格的責(zé)任護士責(zé)任護士競聘上崗演講稿范文。謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《熱愛祖國，我們的責(zé)任》。
首先我想問大家一個問題：“你們熱愛祖國嗎？”是的，我們都熱愛。大家知道我們中國有多少愛國名人嗎？讓我們一起來回顧吧！
我們敬愛的周恩來總理是共和國的第一任總理，我相信他的故事一定能感動大家。一九一o年春天，十二歲的周恩來進銀岡書院讀書，一次校長在課堂上問大家為什么讀書時，周恩來慷慨地回答道：“為中華之崛起而讀書�！边@一誓言，此后貫徹在他的一生中，他為中華民族的解放做出了巨大的貢獻。我也很佩服周總理，他從小熱愛祖國，懷有強烈的民族自豪感，為中華民族的解放不懈奮斗。我要像周總理一樣，從小立志報國，從現(xiàn)在起要認真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為祖國增光添彩！
為了新中國的誕生，多少人拋頭顱灑熱血，楊靖宇就是其中的一位。他擔(dān)任“南滿抗日聯(lián)軍”的司令。帶著部隊，沖鋒陷陣，在林海雪原里身先士卒勇猛地打擊日寇。面對敵人的重兵圍剿，楊靖宇率部隊頑強戰(zhàn)斗，有人勸他投降，他斬釘截鐵地說：“不！我有我的信念�！弊詈螅瑥棻M糧絕，楊靖宇打完最后一顆子彈后壯烈犧牲。敵人殘忍地用刺刀剖開他的肚子，楊靖宇肚子里沒有一粒米，只有樹皮、草根和棉絮。敵人被感動了，鄭重地向他鞠了一躬。
1949年10月1日，中國人刻骨銘心的日子。從那時開始，中國就像東方雄獅從噩夢中奮起，各項事業(yè)日新月異。原子彈、雜交水稻、先進武器橫空出世，神舟六號、七號陸續(xù)升天，二oo八年奧運會在北京成功舉辦。我為我們的祖國驕傲！我為我為我們的祖國自豪！
同學(xué)們，粱啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，我們就應(yīng)該為之奮斗！努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)得更加美好，讓一個富強、民主、文明的中國，永遠屹立在世界強國之林！
我的演講完畢，謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，我今天要演講的主題是 安全責(zé)任重在落實 。安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，是實現(xiàn)效益的基本保證。即將到來的XX年6月，是我國又一個 安全生產(chǎn)月 。 安全責(zé)任，重在落實 的活動主題，再次呼吁我們將落實安全責(zé)任作為踐行 安全第一 的恒定路徑。
我集團傅成玉董事長5月上旬在駐湖南企業(yè)調(diào)研時強調(diào)，要始終把安全放在首位，確保企業(yè)安全平穩(wěn)運行安全責(zé)任落實演講稿安全責(zé)任落實演講稿。關(guān)愛員工首先不能傷害員工，不能傷害員工家庭，安全生產(chǎn)既是企業(yè)必須履行的社會責(zé)任，又是以人為本、關(guān)愛員工的具體體現(xiàn)。要把安全工作作為企業(yè)管理永遠的薄弱環(huán)節(jié)，強化安全意識，深化 我要安全 主題活動，加大隱患排查力度，不斷提高本質(zhì)安全水平。
王天普總裁5月中旬相繼為兩個hse培訓(xùn)班上第一堂課。針對當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢，他提出樹立正確的政績觀，按照 誰主管、誰負責(zé) 的原則，抓好安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實等六點意見。
安全生產(chǎn)是我們永恒的主題，也是我們永遠的責(zé)任 ， 安全工作只有起點，沒有終點 ， 一個小事故可能毀掉一個大企業(yè) ， 安全管理必須橫向到邊，縱向到底，不留死角 ， 抓安全沒有靈丹妙藥，一靠嚴，二靠實。 這些高度凝練、耳熟能詳?shù)脑捳Z，也都是從一起起事故中總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)，意味深長，引人深思，促人警醒
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。安全工作說一千，道一萬，關(guān)鍵在于落實安全責(zé)任安全責(zé)任落實演講稿演講稿。人最寶貴的是生命，沒有生命，一切無從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護神。管生產(chǎn)必須管安全，管安全必須擔(dān)責(zé)任，責(zé)任多一分，隱患就可能少十分。
責(zé)任演講稿 篇9
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的主題是：承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。 托爾斯泰說過：“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗”。 什么是責(zé)任？責(zé)任首先是一種善良美好的心態(tài)，責(zé)任是一種自覺的行動，是陽光積極心態(tài)表現(xiàn)出來的行動；責(zé)任還是一種信念，是心靈深處對自己向美好事物的向往和追求。一個沒有責(zé)任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責(zé)任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族。
在我們身邊有著許多有責(zé)任感的同學(xué)。他們做值日從不遲到，勞動起來從不馬虎。有的同學(xué)能隨手撿起地上的垃圾；有的同學(xué)把班級當(dāng)作自己的家，最后離開教室總記得把風(fēng)扇、門、窗關(guān)好；有的同學(xué)當(dāng)班委、課代表工作特別負責(zé)，熱心為同學(xué)們服務(wù)；有的同學(xué)不僅對他人負責(zé)，對自己也很負責(zé)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí)；還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責(zé)任，自己勇于認錯，承擔(dān)責(zé)任……，這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣
在我們身邊也有一些同學(xué)不知道負責(zé)任，有的人混一天是一天，有的迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；有的人心理陰暗，喜歡欺負同學(xué)，隨手亂扔垃圾；還有的人認為"班級、學(xué)校的環(huán)境與我無關(guān)，我不需要負責(zé)，學(xué)習(xí)是我個人的事，根本不需要對誰負責(zé)！"當(dāng)我們說了這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行關(guān)心愛護是履行了他們的責(zé)任；老師為我們傳授知識，教育我們做人是履行了他們的責(zé)任，同學(xué)為我們打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)，是履行了他們的責(zé)任；國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的責(zé)任。其實我們每天都能從父母臉上漸漸增多的皺紋中認識到責(zé)任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，我們還能從自己所獲得的榮譽中理解責(zé)任......，我們得到了那么多來自他人的關(guān)愛，幫助和獎勵，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責(zé)任給予我們的幸福，我們難道不該對父母負責(zé)，對老師負責(zé)，對他人負責(zé)、對國家和社會負責(zé)嗎？ 責(zé)任心是我們每一個人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，它樸實而又可貴，它不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗，更高尚。
同學(xué)們，我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們的臉龐綻開笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋，發(fā)梢慢慢染上了白霜。所以，我們終究要明白，快樂美好少年時代也應(yīng)該是一種責(zé)任！讓我們學(xué)會對自己負責(zé)，對他人、對父母、對學(xué)校和對社會負責(zé)！讓我們做一個敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，共同收獲一個精彩亮麗的人生。
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