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      感恩老師+演講稿

      時間:2022-03-31 12:22:33 演講 我要投稿

      感恩老師+演講稿范文匯編8篇

        演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的感恩老師+演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      感恩老師+演講稿范文匯編8篇

      感恩老師+演講稿 篇1

        我最欽佩的人是我的英語老師。是她一直關(guān)心我。當(dāng)我成績下降時,她安慰我。當(dāng)我的成績提高后,她又鼓勵了我。當(dāng)我在生活中遇到困難時,也是她,我的英語老師陳老師幫助了我。陳老師給了我那么多知識,我不知道怎么報答她。

        記得開學(xué)的時候,我特別害羞,上課不敢舉手回答問題。是她,英語老師,給了我這個說話的機(jī)會。是她,是英語老師鼓舞人心的眼神讓我克服了膽怯。是她,是英語老師用鼓勵的話語讓我重拾信心,鼓起勇氣,找回自信。

        英語老師的實(shí)際行動激勵著我,感動著我,影響著我。有時候,我很高興我遇到了這樣一個和藹可親的老師。

        雖然有時候會惹老師生氣,有時候甚至?xí)䴕獾貌焕砝蠋,但是老師對我的關(guān)心并沒有減少,反而增加了很多。

        我很佩服“老師”這個神圣的稱號。如果老師是土地,那么我就是生長在土地上的植物;如果老師是天空,那么我就是住在天空的白云,如果…

        啊,英語老師對我的關(guān)心和照顧,讓我刻骨銘心。我的英語老師的行為將使我受益終生。

        最后我只能說一句:老師,您辛苦了。

      感恩老師+演講稿 篇2

        尊敬的老師們、同學(xué)們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

        同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

        同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,那么,在教師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#?/p>

        我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,考取到理想的高中和大學(xué),這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后,你們離開了母校,投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。

        同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

        同學(xué)們,讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂!

      感恩老師+演講稿 篇3

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師?br/>

        老師帶我們跨越時間的鴻溝,體味人類精神史上的一次次輝煌;老師教我們在清幽的世界中聆聽古人的智慧之音;老師使我們感受到人性的偉大。老師的愛,叫做師生情,這種情使我們這些幼嫩新苗長成大樹;這種情使我們這些含苞開成烈艷的花朵;這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流,這種情使我的人生豪情萬丈;這種情讓我的生命之花充滿了燦爛的陽光。

        當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了成功的大門里。

        老師,我欽佩您那“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神;我崇拜您那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私品格。

      感恩老師+演講稿 篇4

      各位老師,各位同學(xué):

        早上好!

        "關(guān)愛生命,促進(jìn)發(fā)展"作為我校的辦學(xué)理念,已廣泛留存于我校的全體師生中。然而就如何真正理解"關(guān)愛生命"這一命題,卻在許多同學(xué)中還存在著一定的偏頗。"關(guān)愛生命"它包含二層含意:自我關(guān)愛和互相關(guān)愛。就我們同學(xué)而言,理解"關(guān)愛生命"時,在明白自已所擁有權(quán)利的同時,還必須明白自身所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。"關(guān)愛生命"就要尊重人的生命,必須學(xué)會保護(hù)自己,學(xué)會關(guān)懷自己生理和心理的健康,同時更要尊重別人的生命,學(xué)會互相關(guān)愛,還要尊重大自然的各種生命(包括愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施);"關(guān)愛生命"就要創(chuàng)造生命價值,實(shí)現(xiàn)兩個最大化(在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成為有良好個性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才。老師要關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生也要關(guān)愛老師,關(guān)愛老師體現(xiàn)在兩個方面:

        一是行動上的關(guān)愛;

        二是意識上的尊重。

        尊敬師長是中華民族幾千來出色品質(zhì)的傳承,尊重老師,它包括自我內(nèi)心的尊重,對老師人格的尊重,在課堂上對老師勞動的尊重,在課外對老師教育與管理的尊重。讓每一位教師來關(guān)心和愛護(hù)我們的每一位學(xué)生,而我們的每一位同學(xué)都來關(guān)心和愛護(hù)你的每一位老師,在我們的互相關(guān)愛中,實(shí)現(xiàn)我校"卓越,和諧"的發(fā)展愿景。

        隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進(jìn)入,"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失,目前從中央到地方開展"感恩教育"已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾,尤其是在學(xué)校教育中,"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石,而加以重視和倡導(dǎo)。倡導(dǎo)"感恩教育"就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會感恩——學(xué)會感恩老師,感恩學(xué)校,感恩父母,感恩社會。

        在西方有"感恩節(jié)",而中國的傳統(tǒng)教育中有"施恩不圖報"的觀念。但是,對給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心,的確是一種美德,對目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國孩子尤為重要。之所以要推出"感恩教育",是為了改變現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài),讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。

        教育專家曹華這樣說道:"感恩也是一種品德,"感恩"是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個人都應(yīng)該學(xué)會"感恩",這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時,第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人,幫助別人。"

        "感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師照顧我,感謝幫助我的人,感謝清潔工給校園帶來優(yōu)美的環(huán)境,感謝廚師,感謝陽光,空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事,作為我們高中生來說更應(yīng)該將它作為一種基本道德規(guī)范。

      感恩老師+演講稿 篇5

        您是一縷陽光,時時燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張 稚氣可愛的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地 給以陽光般的溫暖。你以一顆普通人的心靈,播撒愛的種子、培育愛的心靈。

        您是一壺老酒,甘醇而透著清香,留下幾分辛辣,幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜 雨雪的洗禮,經(jīng)受人間的酸甜苦辣,嘗試人情的喜怒哀樂,盡顯沉著冷靜;面 對一張張頑皮的`笑臉,求知若渴的心靈,您有嚴(yán)厲的批評,更有耐心的說服, 有真誠的關(guān)愛,真真切切地播撒溫馨的情懷。

        您是一杯綠茶,清淡中散發(fā)著幽香,留下一生清苦,平靜無痕。沒有雍容 華貴,只是普普通通的人,在平凡而清苦中始終追求著完美,追求著高定位。

        您就是這樣,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,風(fēng)霜雪雨博激流,歷經(jīng)清貧癡心不改。

        留下一路艱辛,撒下朗朗讀書聲,肩負(fù)著人間的希望,書寫著精彩而缺撼的教 育人生。

      感恩老師+演講稿 篇6

        老師是蠟燭,犧牲自己讓別人變少;老師是一棵大樹,遮擋我們的陽光;老師是園丁,修剪我們的小樹;老師是雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

        記得有一次,期末考沒考好,感覺很難受。我真的很想再考一次,但是這個剛剛超過80分的分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),留在我的腦海里。

        這時,老師沒有責(zé)備我,而是耐心的安慰我:“這次考不好也沒關(guān)系。每個人都有失敗的時候。人生是大海中的一只小船,隨時面臨著被大浪吞噬的危險。這次失敗并不意味著下一次失敗。只要你努力,下次一定會成功!

        聽了老師的話,一縷陽光射進(jìn)我悲傷的心里,讓我溫暖。

        從那以后,我努力學(xué)習(xí),終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。這個成功主要是因?yàn)槔蠋煂ξ业慕虒?dǎo),否則我無法快速從悲傷中清醒過來,更加努力,更好的面對自己,更好的面對未來。

        老師,你就像春天的花朵,為我們制造芬芳;你就像夏天的蒲扇,帶給我們涼爽;你就像秋天的風(fēng),讓我們感到舒適;你就像冬天的陽光,為我們照亮了一個全新的世界!

        老師,我謝謝你,謝謝你說的“不要怕失敗,盡快揚(yáng)起風(fēng)帆,繼續(xù)努力”。讓我體會到“失敗是成功之母”的真諦。

        讓我們帶著美好的希望一起迎接未來!

      感恩老師+演講稿 篇7

        老師就像勤勞的園丁。整天站在花壇前,孜孜不倦地澆灌著祖國的花朵,默默無聞地履行著自己的職責(zé)。老師,您踏踏實(shí)實(shí)、忠心耿耿地做好自己的工作,就像一個嚴(yán)格的美學(xué)家,毫不留情地刷去花枝上的每一個污點(diǎn),把自己一生的心血化作千萬顆晶瑩的水珠,無私地灑在花朵上。

        記得小學(xué)的時候,因?yàn)樽鳂I(yè)寫的不認(rèn)真,被班主任黃老師留下下午放學(xué)抄了三遍,一直到六點(diǎn)才寫完。抄完之后黃老師找我談話,我才知道老師讓我抄三遍不是為了懲罰我,而是為了吸取這一課,認(rèn)真完成作業(yè),再也不做了。其實(shí)老師可以5: 20回家,早點(diǎn)休息,但是因?yàn)榈任遥?: 00才回家。想到這,我不禁感到很愧疚。

        為了祖國燦爛美麗的花朵,你拋棄了世間的榮華富貴,像一個慈祥的老人,守花多年,又像地下的花生,從不顯露自己。你是蠟燭。為了照亮我們,你讓你的生命默默燃燒。你用行動創(chuàng)造了完美的形象。你們真是教育人的好園丁,“人類靈魂的工程師”!

      感恩老師+演講稿 篇8

      老師們:

        你們好,我今天演講的題目是《我的好老師》。

        親愛的老師,您好嗎!您的身體恢復(fù)的還好吧!真想您呀,我們的好老師!

        曾記得,

        您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識;

        您用辛勤勞作的汗水, 哺育春日剛破土的嫩苗;

        您用無聲的肢體語言,給了我們前進(jìn)的動力;;

        您用那雙深邃的眼睛,照亮了我們幼小的心靈

        為使我們快樂成長 您累倒在病床上!

        離開媽媽的懷抱,來到您的身旁,

        我們長得更快,我們生活的更好!

        知識的羽翼一天天豐滿, 做人的準(zhǔn)則一天天記牢。

        離開小小的家庭,來到美麗的校園,

        在集體中成長,您比媽媽更知冷暖。

        有一次,我上課走神兒,咬著筆頭寫不出字,您只用那溫暖的大手撫摩了以下我的頭,別提當(dāng)時我心理有多愧疚;

        有一次,我爬在桌子上難受,您走到我的身邊,用手背輕輕地摸了一下我的前額,就著急的問長問短,嘮叨不休;

        有一次,課文里的一句話我怎么也讀不通,您一遍一遍不厭其煩地教,就連我都不好意思,您卻不急不燥,態(tài)度依舊;

        有一次,我作業(yè)沒寫完,您陪我到很晚,把我送過馬路還不放心,千叮嚀,萬囑咐,最終硬是把我送到家屬院的樓道口;

        有一次,我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),吵的不可開交,您嚴(yán)厲的批評,和藹的教導(dǎo),從此我學(xué)會了包容,再也不和他人斤斤計較。

        有一次,有一次,還有一次,成千上萬個有一次,數(shù)不勝數(shù)個有一次……

        忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我們心靈的塵泥;

        忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。

        您甘當(dāng)人梯,用微笑著的堅韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;

        您樂當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,

        您勤當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;

        您就像一只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

        感謝您——老師,您讓我們學(xué)會自信,超越自我,無論什么時候都能微笑的面對生活。

        感謝您——老師,您教會我們開動腦筋,大膽的探索,用智慧去尋找生活中的快樂。

        感謝您——老師,您是我們永遠(yuǎn)值得信賴的人,在生活中遇到麻煩立刻去求救的人。

        感謝您——老師,您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

        感謝您——老師,您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊。

        親愛的老師,或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,會永遠(yuǎn)刻在我們心上。

        親愛的老師,我們衷心的祝愿您:青春依舊,永遠(yuǎn)健康!!!

        謝謝大家

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